近幾年來，我校以“創(chuàng)建規(guī)范加特色的學校，培養(yǎng)合阿格加特長的學生”為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，在推行素質教育的同時，把科技創(chuàng)新教育作為學校的特色工作來抓，積極探索科技創(chuàng)新教育的新途徑。經過幾年來的努力，我校的科技創(chuàng)新教育工作逐步走上了經常化、制度化、規(guī)范化發(fā)展的快車道，下面就介紹近段時間的科技創(chuàng)新教育工作鑒定。

一、抓管理，科技創(chuàng)新教育機制健全

學校成立了由校長牽頭，書記監(jiān)督，主管教學工作副校長專抓，教務副主任具體管理的科技創(chuàng)新領導小組，設立青少年科技創(chuàng)新辦公室，由各科、室骨干教師擔任科技輔導員，組成了一支堅強有力、涵蓋面廣的科技輔導員隊伍。

在這支隊伍的帶領下，我校每期都制訂了科技教育教學計劃，對于開展的各項科技活動，做到有計劃、有輔導方案、有總結報告。其次，科技創(chuàng)新領導小組，還深入課堂，深入教研組，了解課堂教學中科技教育的滲透情況，并出臺評價機制，把教師參加科技教育工作情況作為職稱評聘的條件之一，作為優(yōu)質課的評價指標之一，鼓勵教師積極組織學生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦作品設計制作、學科競賽等科技活動。正因為學校領導對創(chuàng)新教育有著清晰充分的認識，各學科教師積極參與其中，在顯性課程和隱性課程中加大創(chuàng)新教育的力度，從而大大激發(fā)了學生的創(chuàng)新興趣，營造出上下齊心、師生互動、生動活潑的創(chuàng)新氛圍。

二、抓載體，科技創(chuàng)新教育內容豐富

1、組建興趣小組。為了擴大科技教育面積，我校成立了五個課題小組：①研究性學習小組；②校本課程的設計與開發(fā)小組；③小論文、小制作、小發(fā)明輔導小組；④學科競賽輔導小組；⑤信息學競技輔導小組。由這五個小組牽頭，開展多種形式的全校性科技教育活動，激發(fā)了學生的科技創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了學生學科學、愛科學、用科學的精神和用科學方法解決生活、學習中實際問題的能力。

2、培養(yǎng)創(chuàng)新苗子。學校在各年級、各班有意識地選拔“創(chuàng)新”苗子，以班為單位組織科技創(chuàng)新課題小組，定期集訓，并在學生中征集科技創(chuàng)新“金點子”，每個學期，都有學生向學校創(chuàng)新辦交送上百份“創(chuàng)新項目意向”稿，創(chuàng)新領導小組通過認真檢索篩選后決定對有價值的項目進行重點輔導，以保障項目的科學性、學習和實用性，防止創(chuàng)新項目的重復與盲目，這種做法，收到較理想的效果。

3、發(fā)掘創(chuàng)新資源。建校百年以來，我校校友涌現出大批在科技戰(zhàn)線上建功立業(yè)的專家學者，如已故知識分子楷模、全國勞模羅健夫，現任中國科學院院士的陳星旦，現任中國工程院院士的曾蘇民，便是其中的佼佼者。我們長期保持與老校友中的專家學者們的聯系，不定期請他們回校進行專題講座。近幾年來，我們多次邀請陳星旦、曾蘇民院士及湖南大學、中南工業(yè)大學、湖南師大等高等院校知名教授來校舉辦不同題材的專業(yè)知識講座，拓展學生的知識視野，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識與能力。我們還組織有關學生去省市博物館、科技館參觀學習，了解科技發(fā)展的動態(tài)，讓學生充分認識科學技術在社會上的地位和作用，努力使自己成為懂科學、有技術、會創(chuàng)造的新型人才。

三、抓成效，積極開展科技主題教育活動，科技創(chuàng)新教育喜獲豐收

從20**年起，我校每年都要開展科技主題教育活動。如20**年，我校抓住“創(chuàng)建**省綠色學?！边@一契機，在全體學生中開展了以“呼喚綠色”為主題的教育活動，在科技輔導員的組織下，抓了三個環(huán)節(jié)。第一、認識綠色。我校組織了以“共同愛護我們的家園”為主題的科學報告，利用黑板板、手抄報、知識長廊等進行環(huán)保知識宣傳。第二、走近綠色。組織同學去參觀高科技無公害農業(yè)種植園，走訪調查附近的工業(yè)園，并要求學生寫出環(huán)保作文或調查報告。如高三鐘浩同學，利用假日對湘鄉(xiāng)市的環(huán)境情況作了大量的調查，撰寫出了有份量的調查報告，該報告受到了環(huán)?？偩志珠L解振華的批示，湘潭電視臺、湘潭日報等媒體對他的事跡作了宣傳報道。第三、營造綠色。我們要求各班學生進行班級綠色角建設活動，同學們人人動手，有的利用廢舊材料種植植物；有的用植物克隆培養(yǎng)一組盆景；有的創(chuàng)造了環(huán)保作品。如我市有許多私人煉油膏廠，這些廠都采用在高溫下提煉油膏，因而產生大量有毒煙霧氣體，不僅造成嚴重的空氣污染，也對工人身體產生嚴重影響，李毅鑫同學通過調查了解后，決定改變?yōu)r青油膏的生產工藝，在常溫常壓下生產出瀝青油膏來。他決定把聚苯乙烯發(fā)泡塑料廢品放其中，來免煉瀝油膏，經過多次實驗，他終于取得了成功。他的作品《利用泡沫塑料塑料廢品制備免煉瀝青油膏的研究》參加了20**年全省科技創(chuàng)新比賽，一舉奪魁，獲得了省一等獎。