800字大二學年鑒定表自我鑒定
在大學時年底常常會寫寫自我鑒定,小接下來,小編在這給大家?guī)?00字大二學年鑒定表自我鑒定,歡迎大家借鑒參考!
800字大二學年鑒定表自我鑒定1
時光荏苒,好像才剛剛踏入大學校門,而轉(zhuǎn)眼間我卻已然是一名大二學姐,盡管我在某某大學只學習了一年的時間但這段經(jīng)歷讓我受益匪淺,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。無論是從思想還是為人處事的能力上,從生活或者是學習上,都有了一定的飛躍和突破。
我熱愛祖國關注時事要聞,思想端正態(tài)度誠懇,對待生活學習保持著積極樂觀的態(tài)度,有上進心責任心,有強烈的集體榮譽感。
在大一剛?cè)胄r,我經(jīng)過多重選拔加入了某某大學校學生會在學生會宣傳部發(fā)光發(fā)熱,就像學生會的綱領“服務同學,鍛煉自己”,我在管理和宣傳方面都得到了很大的提高,由于有認真的工作態(tài)度和良好的工作能力,得到“優(yōu)秀共青團”和“優(yōu)秀干事”的榮譽稱號。
在班級里,我也擔任文藝委員一職,積極組織班級同學開展各項文藝活動,并以身作則,有幸加入了校民樂團并參與各種校級演出。當然,我在享受多彩的大學生活的同時對待學業(yè)也是一絲不茍,在第一學年獲得學校的“三等綜合獎學金”。
有廣泛愛好的我同時還注意體育鍛煉,因此我加入了足協(xié)。在這期間,不僅提高了我的身體素質(zhì),豐富了我的課余生活,足球更讓我具備了較強的團隊意識。
新的學期就要來了,大三競爭壓力更大,學習壓力更重,但我已經(jīng)做好了充分的準備,我會珍惜學習機會,感受文化認真學習專業(yè)知識,我將以飽滿的精神銳意進取,為實現(xiàn)自己的人生價值而不懈努力!
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大二學習生活的結(jié)束,我的大學生活已經(jīng)進行了一半,回憶過往的點點滴滴,都是人生最大的財富,托腮沉思,也能找到不少安慰自己的東西什物。這一學年可以用繁忙來形容,這樣的大二讓我感到滿滿當當?shù)摹?/p>
在學習方面,我努力認真地學好每一門功課,掌握了基本的法理。一步一個腳印的不斷努力,漫漫人生的學習生涯才剛開始,古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會“漁”,隨著學習的進步,我不止是學到了很多專業(yè)知識和公共基礎學科知識,我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍。
在生活方面,雖然今年我沒有擔任班委,但是我依舊關心班級工作,真誠對待身邊的人,和朋友同學關系融洽。熱情、熱心的對待班上的同學,尊敬師長,有較強的班級榮譽感,參加班級舉行的各項集體活動。接下來我將繼續(xù)保持和改善不足之處。
大二的一年很繁忙,除了學習任務多,還有機構(gòu)的責任重。這一年我擔任了我們學院學生會的副主席一職,并兼任人力資源部副部長。我協(xié)助主席對學生會的一系列制度進行改革和創(chuàng)新,都取得了不錯的效果。此外,我還積極參加社會實踐活動,增強自己的社會實踐能力。
大二這一年的生活都為我的學習生活增添了驅(qū)動力,寶貴的經(jīng)驗沉淀,證明了我的付出和努力,也為接下來的奮斗奠定了基礎。我相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上輝煌的里程碑,它們?yōu)槲业娜松缆分该髁朔较?。只要時時回顧,不管多遠,我都不會迷失方向。
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轉(zhuǎn)眼間,我已從剛進校門那個滿眼懵懂的小女孩,成為了大三的學生?;叵脒@兩年,發(fā)現(xiàn)自己成長了許多,也收獲了許多。
大學生活,是人生中一個重要階段,在這個階段,我經(jīng)歷了身心成熟和知識的積累,生活過得充實而有意義。抱著“付出就會有收獲”的思想一直努力著,相信未來一定會很美好??偨Y(jié)這兩年來,自己確實成長liuxue86.com了許多。從思想上來說,我從一個什么都不關心,都不在意的小女孩成為一個入黨積極份子。經(jīng)過培訓,我已黨校畢業(yè)了,成為了入黨積極份子。隨時準備好接受黨組織的考驗。學習方面,我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲,每每看到自己可喜的成績,我就會感嘆只要你有決心,沒有什么事是不可能的。對于我們計算機專業(yè)的學生來說,光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍,并參加了一些計算機技能比賽,取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落伍。
學習固然重要,一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。我利用業(yè)余時間參加了許多文藝活動,并成為了數(shù)計學院藝術團的一員,豐富了自己的課余生活。在參與這些活動的過程中,我結(jié)交了一些志同道合的朋友,學到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的幾率只能為零。機會來臨時,我們就要好好地把握住。
大學的生活真的很精彩,我們可以學習知識,學習做人,使自己全方位的提高,成為一個綜合素質(zhì)較高的青年。只要我們好好把握,不虛度光陰,相信明天一定會更好的。
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畢業(yè)在即,回顧在校的點點滴滴,我沒有遺憾,因為至少我努力過了。站在新的起跑線上,我擁有了更多的夢想、更多的期待和更高的目標,這也是支撐我整個在校生活的動力和源泉。
通過學習了多媒體專業(yè)設計項目的開發(fā),包括Authorware和Director開發(fā)的模擬型課件,Dreamweaver、 Flash、 Photoshop 和Premiere結(jié)合制作開發(fā)的商業(yè)等網(wǎng)站,用Microsoft Visual Studio 2008和C#語言管理網(wǎng)頁后臺,二年來還從美工、攝影等課程入手,運用 CorelDRAW和3ds Max從美觀和立體制作商業(yè)產(chǎn)品。 對于我進行多媒體課程設計或多媒體項目開發(fā)有了很大的幫助。在校學習多媒體相關專業(yè)4年,我具有了較強的美術基礎,有美感和良好的創(chuàng)作意念及理解;有良好的思維創(chuàng)意,空間想象能力強,對規(guī)劃景觀、工程和建筑有表現(xiàn)能力,較強的邏輯思維、開放思維,文字和平面功底扎實,能獨立制作ppt策劃文件等的辦公軟件。
在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì),也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,參加了學院心理協(xié)會,在5.25活動中榮獲“微笑之星”稱號、2010-2011學年被評為“文明學生之家”舍員,不僅豐富了課余生活,還使自己在各方面都得到了相應的提高。
在學習上,我嚴格要求自己,憑著對成為一名優(yōu)秀學生的目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態(tài)度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了專業(yè)知識和技能,作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
日常生活中,和同學們頗有人緣,關系非常融洽。期間擔任班里團支書,工作上一絲不茍,認真負責,腳踏實地,熱心為同學服務,無私奉獻。組織過多次的班集體活動,組織能力得到了大家的認可。
思想方面,時刻保持一種積極向上的態(tài)度。時刻以標準規(guī)范約束自己的行為,很好的兌現(xiàn)自己的承諾。遇事沉著冷靜,能理智客觀的認識和看待問題,對個人的人生理想和發(fā)展目標,有了相對成熟的認識和定位。
對于畢業(yè)后的工作設想,感覺自己的社會經(jīng)驗還比較欠缺,而對于工作經(jīng)驗更是差距甚遠,所以認為當前主要是積累經(jīng)驗工作與社會經(jīng)驗的階段,在工作的同時不斷學習和積累,爭取用最短的時間全身心投入到新的工作崗位中。
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在不知不覺中,我大學的三分之一就要過去了,這一年來,我感受頗深。
在這段時間中,我在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下,通過不斷地學習理論知識和參加社團活動,自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升,自己的專業(yè)功底扎實了,知識結(jié)構(gòu)完善了、適應能力變強了、也更加有了團隊精神了。下面就這兩年來作個簡單的自我鑒定:
在學習方面,我認真努力的學好每一門課程,尤其注重英語的學習,同時我還在課余的時候讀了一些課外的書,對我有很大的幫助。
在思想方面,我積極上交自己的入黨申請書,以主動向黨組織靠攏。并且為自己剩下的大學時間做了一份詳細的計劃,并且正在為自己的計劃奮斗著。
在心理和身體方面,我掌握了科學鍛煉身體的基本方法,養(yǎng)成了良好的生活習慣。積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛煉自己堅強的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會發(fā)展要求。
當然,本人還存在很多不足之處,諸如:
一是學習成績還不是十分優(yōu)秀,主要原因是自身毅力以及自我管理能力比較差。
二是自己的性情,過于急躁,在今后我要努力克制自己的脾氣,以求穩(wěn)重,踏實的做好每一件事。
在今后的日子里,我會從自身找原因,改進缺點不足,改善學習方法,提高理論水平,在提高自己科學文化素質(zhì)的同時,也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
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