自我鑒定鼓勵我們對自己的行為和經(jīng)驗進行反思。通過審視自己的過去行為和結果，我們可以認識到自己的成功和失敗，并從中學習和成長。今天小編在這給大家整理了一些醫(yī)生自我鑒定通用，就讓我們一起來看看吧！

醫(yī)生自我鑒定通用（篇1）

自從畢業(yè)來到本院工作，已有__年的時間了，在這__年中，在院領導、科主任和各位住院病人的關心支持與直接領導下，我本著“以病人為中心”、“以質(zhì)量為核心”的護理服務理念，以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，完成了本職工作，現(xiàn)將__年來的工作做如下總結：

一、提高護理質(zhì)量

質(zhì)量管理是醫(yī)院永恒不變的主題，定期進行質(zhì)量檢查，是提高護理質(zhì)量的保證。在過去的__年里，護理部在醫(yī)院領導的重視和指導下，在護理部的大力支持下，結合臨床護理工作特點，進行了各項護理管理工作，從質(zhì)量管理到持續(xù)改進，并且進行了各種質(zhì)量檢查，均到達了本年度，本年度質(zhì)控檢查中，護理質(zhì)量控制較好，病人滿意度較高，護理質(zhì)量較好，在總結本年度工作的同時，對存在的問題在今年年初護理質(zhì)控會上提出了整改措施，得到了院領導的肯定。

1、加強了質(zhì)量檢查監(jiān)督

2、進一步規(guī)范了護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取不同的檢查標準，并定期對護理文書進行評分，對優(yōu)秀護理文書采取質(zhì)控員質(zhì)控與護士長質(zhì)控相結合，定期與不定期進行考核，做到及時分析、督促、反饋，使今年護理文書書法律意識大大提高。

3、組織全科護士積極學習護理核心制度，并且組織進行了考試。每位護士都能熟練掌握核心制度以及常用護理技術，嚴格執(zhí)行查對制度，杜絕了漏管、遲報、早報、夜不歸等差錯事故的發(fā)生。

4、加強醫(yī)療護理質(zhì)量管理

5)、按等級醫(yī)院的各項要求和護理質(zhì)量標準，重新規(guī)范了各類人員崗位責任制和護理工作制度，使各項制度落到實處，以制度約束人，全科護理人員能認真工作，積極參加院內(nèi)各項活動，團結協(xié)助，保證了科室工作的穩(wěn)步進行。

6)、按等級醫(yī)院的要求，科室對各級護理人員按等級標準，實行分層管理，責任制護理。

7、在職工繼續(xù)教育方面：

8)、積極參加醫(yī)院組織的各類學習活動，認真做好筆記，不斷提高護理人員的業(yè)務水平。

9)、鼓勵在職職職工繼續(xù)學習，今年有三名護士參加全國?？谱o理大專班和三名本科在讀。

10、在職繼續(xù)教育方面：

今年繼續(xù)教育學分為兩個學分，合格率為100%.在管理和培養(yǎng)護士方面：

11)、對新上崗護士進行了三基培訓，并且在平時工作中不定時進行理論考試，并且在實習帶教老師的協(xié)助下共進行理論及操作考試2次，合格率為1100%，合格率為1100%。

12)、各科室能認真執(zhí)行各項，積極參加醫(yī)院組織的各項活動，能團結同事，能互相幫助，并且能相互體諒和關心病人，不歧視差錯，能按規(guī)定執(zhí)行病情和各項工作，從而提高了自己的工作能力，在本年度中無發(fā)生病人和護理差錯，基本做到了循環(huán)、消毒和隔離的工作原則，無差錯事故的發(fā)生。

13、按照醫(yī)院及科室的要求完成了科室的各級護理人員職責，能對每名護士嚴格要求，嚴格管理，不松懈、考勤，認真帶教，圓滿完成了各項護理工作。

14)、堅持每月一次業(yè)務學習，不斷提高護理人員的理論水平，認真學習中醫(yī)基礎知識，不斷豐富護理知識，組織護理人員學習基礎護理和中醫(yī)護理理論知識，嚴格執(zhí)行醫(yī)囑，不發(fā)生差錯事故，保證病人的護理安全。

15、在實習帶教方面：

16)、堅持了每月對實習護士進行有計劃，有組織地進行了崗前培訓，內(nèi)容為基礎護理與專科護理知識，組織護士長每月進行一次業(yè)務學習，時間為半月一次，主要學習護理核心制度，加強基礎護理及一級護理的落實，并且考核中醫(yī)基礎護理合格率達到1600%，對不合格的實習護士進行跟班跟班，進行考核，落實責任制整體護理，保證實習護士的質(zhì)量。

17)、全年共組織了19次護理查房和2次基礎護理理理論知識考試，每月組織了12次實習。平均每個護士考核1—2次，并對考試不及格的實習護士進行跟班帶教，不及格的實習護士進行了罰崗教育。

18、實習護理安全管理

19)、嚴格執(zhí)行了醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，護理工作

醫(yī)生自我鑒定通用（篇2）

在內(nèi)科這兩個多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征；詢問病人病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，同時觀察病人的病容，配合老師的指導，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應用。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，全心全意為患者著想。同時坐到了理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。

心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操；微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄；正確采集血、尿標本；積極配合醫(yī)生治療；嚴格執(zhí)行三查七對；認真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的認真學習和經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷入黨書范文。這段日子，雖然時間不長，但是我接觸到了很多以前不了解的專科知識和技能，重新拾起了很多操作技術，例如無菌原則，氧氣的應用，以及搶救車的五定等。

總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成。這只是實習之初，是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇。我一定要把學到的知識應用到下一實習科室，并牢記老師的教誨，不斷地學習進步。同時，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說，病人就是老師。希望下一站，一切順利。

醫(yī)生自我鑒定通用（篇3）

轉(zhuǎn)眼間，一年已經(jīng)結束，在這段時間里，在醫(yī)院領導、帶教老師、同事們的的關心和幫助下，我很好地完成了各項工作任務，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術水平等方面均取得較大的進步，現(xiàn)將工作情況鑒定如下：

一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務。

作為一名醫(yī)務工作者，為患者服務，既是責任，也是義務。所以在工作中，努力提高自己的思想道德素和業(yè)務水平，竭盡所能為患者服務;耐心對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好病情及治療的解釋和溝通工作，切實將”兩好一滿意”工作落實到實處。讓每一個就診的患者滿意，同時不斷積累經(jīng)驗，保持良好的醫(yī)患關系，為以后的工作做好鋪墊。

二、認真負責地做好醫(yī)療工作，提高專業(yè)技術水平。

參加工作后我堅持每天學習，同時不忘學習本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格按照醫(yī)療操作規(guī)程進行，避免醫(yī)療事故及差錯的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，時刻保持謙虛謹慎，遇到不懂的問題虛心向上級醫(yī)師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題的能力;嚴密觀察病情，及時準確記錄病情發(fā)展，努力做到對患者負責，讓患者滿意。

三、嚴格要求自己。

在做好本職工作的基礎上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領導和同事們的幫助下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因為以后的工作還會面臨更大的機遇和挑戰(zhàn)。和其它先進同事相比還有差距，所以在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

以上是我的工作自我鑒定，在過去的一年里，要再次感謝院領導、科室主任及同事的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持。在新的一年里我要更加努力工作，不斷進取，時刻以讓“人民滿意的醫(yī)生”的要求去激勵自己，使自己在以后的工作中取得更大的進步。

醫(yī)生自我鑒定通用（篇4）

為期兩周的預防戰(zhàn)略實習結束了。作為一名臨床醫(yī)學生，在課堂 學習的都是專業(yè)相關知識， 這次偏向社會實踐的預防戰(zhàn)略實習讓我收 獲頗多。

通過這次學習，更深刻地認識到預防醫(yī)學的重要性。一直以為臨 床的學生只需要掌握基礎和臨床方面的專業(yè)知識就可以成為一名合 格的醫(yī)生。如果說臨床知識可以幫助病人解決疾病的痛苦，那么預防 醫(yī)學就是從起源上徹底杜絕疾病的發(fā)生。

預防醫(yī)學是醫(yī)療體系中不可或缺的一部分。一方面它可以補充臨 床授課內(nèi)容的不足。目前臨床課教材，從臨床上的觀念只局限某些常 見疾病的講訴，而在實際臨床工作中，還會遇到其他設計預防醫(yī)學問 題，如：職業(yè)中毒的診斷治療，患者營養(yǎng)調(diào)查及指導，環(huán)境污染造成 的食物中毒等。如果系統(tǒng)的學習過預防醫(yī)學課程的話，則很容易解決 上訴問題。我們臨床醫(yī)學生通過預防醫(yī)學的學習，擴大了知識面，減 少了醫(yī)學知識的盲點，對提高義務水平很有幫助。另外，臨床醫(yī)學只 談及個體，即病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療，而預防醫(yī)學 則研究群體，即疾病譜、流行規(guī)律和預防措施。它從宏觀的角度，對 疾病有一個全面的認識。

例如這次我們小組的預防實習是有關閱讀障礙兒童的。

兒童的發(fā) 展性閱讀障礙可以說是一種心理疾病，雖然超出了臨床醫(yī)學的范圍， 但是其研究疾病的思路還是開拓了自己的眼界。通過大樣本的調(diào)查， 尋求能夠有效預測閱讀障礙的指標，為早期預防提供依據(jù)。此過程包 括調(diào)查問卷的制定、現(xiàn)場數(shù)據(jù)的采集、數(shù)據(jù)的錄入及處理、結果的分 析、論文的撰寫等。這個系統(tǒng)而復雜的過程，雖然不能全部參與，但 是通過老師的教學講解，對一個調(diào)查研究的基本過程有了大概的.了 解。

這次收獲最大的應該是后期數(shù)據(jù)的錄入及處理，以及論文的撰 寫。第一次接觸了 EpiData 、SPSS、Noteexpre軟件，在老師的指 導與自己的摸索下，基本掌握了這些常用辦公軟件的用法，對今后的 學習生涯肯定大有幫助。另外，在醫(yī)學論文這方面也收獲很多，醫(yī)學 論文的閱讀和寫作，對提高醫(yī)學業(yè)務水平很有幫助，尤其在我們畢業(yè) 后， 大部分新知識要從醫(yī)學雜志中獲得， 由于醫(yī)學知識更新速度很快， 閱讀雜志論文更顯得重要。總結工作中的經(jīng)驗，進行一些力所能及的 科研， 也是臨床醫(yī)生必備的能力。

這次實習包括醫(yī)學科研的課題設計、 資料的分析等統(tǒng)計內(nèi)容。這些知識對今后工作幫助很大。而且，一些 科研論文中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法、 結果判斷也需要具備一定的醫(yī)學統(tǒng) 計知識。不僅如此，預防實習還指導我們有一個正確的思維方法，對 提高自身素質(zhì)很有幫助。

感謝這次預防實習，使我開拓了眼界，擴大了知識面，真的是 獲益匪淺。

醫(yī)生自我鑒定通用（篇5）

我是一位普通的鄉(xiāng)村醫(yī)生，自從__年從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來，在衛(wèi)生局及鎮(zhèn)醫(yī)院領導下，認真展開各項醫(yī)療工作，全面貫徹上級領導布置的各項工作和任務，全面履行鄉(xiāng)村醫(yī)生的職責。

認真負責的做好醫(yī)療工作。“治病救人，治病救人”是醫(yī)生的職責所在，也是社會禮貌的組成部份。醫(yī)療工作的提高在社會發(fā)展中具有不可替換的作用。為此，我抱著為患者負責的精神，進取做好各項工作，熱情接待每位患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，遭到了村民的好評。

本人還進取參加各項業(yè)務培訓，不斷吸取新的醫(yī)療知識，自我的業(yè)務水平也漸漸的有所提高，此刻把握了農(nóng)村常見病。多病發(fā)的診斷和治療方法。在平常生活中嚴格執(zhí)行各項工作制度，診療常規(guī)和操縱規(guī)程，一絲不茍接待并認真負責的處理每位病人，從程度上避免誤診誤治。還經(jīng)過定閱很多業(yè)務雜志和書刊，網(wǎng)上查閱等手段，從而開闊了視野，擴大了知識面，不斷加強學習，不斷涉取新的營養(yǎng)，增進自我業(yè)務水平的提高。

每次到衛(wèi)生院開會，我都認真聽取進取完成上級領導布置的任務，進取的向廣大村民宣傳黨和國家的惠民政策。在兒童計劃免疫工作中，走家串戶送兒童防疫針的通知單，做了很多實實在在的工作，對兒童家長的詢問總是耐心的給予解釋，直至滿意為止。異常是自__年展開農(nóng)村合作醫(yī)療以來，更是在我和村民之間架起了溝通心靈的橋梁，我不厭其煩的向村民解釋，宣傳農(nóng)村新型合作醫(yī)療的政策，并且認真執(zhí)行上級政策。

自從踏進鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作中，這6年來，在各級領導的幫忙和同道們的支持下，工作取得了一點點成績，但與其他同道相比相差甚遠，在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，把握更多更好的醫(yī)療知識，爭取創(chuàng)造更好的工作成績，為廣大村民朋友排難解紛。

工作6年來，我逐漸熟悉到鄉(xiāng)村醫(yī)生是一個光榮并且神圣的工作，我將一如既往的兢兢業(yè)業(yè)地工作，為鄉(xiāng)村醫(yī)生增光添彩，為黨和政府贏得民心，做一位合格的優(yōu)秀的鄉(xiāng)村醫(yī)生。