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職高畢業(yè)自我鑒定范文2篇

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  職高畢業(yè)生為職高的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)自我總結(jié)鑒定,本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的職高畢業(yè)自我鑒定范文,僅供參考。

  職高畢業(yè)自我鑒定范文篇一:

  轉(zhuǎn)眼,職高兩年的校園生活即將結(jié)束?;仡欉^(guò)去的兩年,我從一個(gè)只懂得課本知識(shí)的女生成長(zhǎng)為了具備基本職業(yè)技能的按摩師。兩年來(lái)通過(guò)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),我愛(ài)上了針灸推拿這個(gè)專業(yè);通過(guò)每天的晨練和晚練,我提高了身體素質(zhì)、練習(xí)了手法、完成了兩次臨床見(jiàn)習(xí)、并連續(xù)幾次榮獲練功積極分子的稱號(hào)。

  在生活方面我也是收獲頗豐。兩年來(lái),憑借著助人為樂(lè)和真誠(chéng)溝通,使得和小朋友同寢室的我成為了幸福的孩子王,好友遍布9個(gè)班級(jí)。在與同學(xué)們的朝夕相處中,我學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了付出,更收獲了幸福、快樂(lè)和友誼。

  此外,我的愛(ài)好與特長(zhǎng)也得到了進(jìn)一部地提高,在各項(xiàng)集體活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng),如第一屆成都市殘疾人文藝匯演二等獎(jiǎng)、第15屆美國(guó)科技讀書解惑征文比賽杰出獎(jiǎng)、2010年學(xué)校慶祝世界殘疾人日歌詠比賽一等獎(jiǎng)、學(xué)校慶祝第22個(gè)助殘日及“感恩歌曲滿校園”比賽一等獎(jiǎng)等;還參加了金喇叭盲童廣播劇團(tuán)錄制了我自編自導(dǎo)的兒童廣播劇《橘子精靈》,并寫出了4首成都市特殊教育學(xué)校90周年校慶主題歌的應(yīng)征歌曲。愿我的應(yīng)征歌曲能有機(jī)會(huì)為母校的發(fā)展增添光彩,給老師同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè)!

  在這兩年里我還受到了許多社會(huì)愛(ài)心人士的幫助,曾獲得過(guò)美美歷程助學(xué)金、香港視服中心地資助、成美助學(xué)金。在老師和社會(huì)愛(ài)心人士的幫助下,我順利地完成了學(xué)業(yè),并獲得了2010到2011年度第二學(xué)期學(xué)校聞名標(biāo)兵、2011到2012年度學(xué)校節(jié)儉之星。即將開始實(shí)習(xí),我會(huì)帶著校園生活給以我的一切走入社會(huì),用所學(xué)的技能自食其力,并為更多的人解除病痛。

  職高畢業(yè)自我鑒定范文篇二:

  職校三年是我人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是人生中的一個(gè)重要階段。三年來(lái),我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我,專業(yè)技能和綜合素質(zhì)得到了顯著提高。

  三年中我最顯著的變化就是學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。我從小在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng),無(wú)憂無(wú)慮。進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)校后,住宿在學(xué)校,父母不在身邊,做什么事情都要自己動(dòng)手;而且心里感到有些委屈,碰到一些困難的事,必須要自己去面對(duì),自己去處理,很是煩惱。起初我很不適應(yīng),曾經(jīng)也為之煩惱過(guò)。但人終究還是要依靠自己,總不能在父母的蔭庇下生活一輩子。我下定決心克服依賴思想,逐步改變自己,學(xué)會(huì)了自理生活,學(xué)會(huì)了有計(jì)劃地安排時(shí)間,學(xué)會(huì)了與人相處。住宿的經(jīng)歷鍛煉了我獨(dú)立生活和主動(dòng)適應(yīng)的能力。

  三年中我較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程,專業(yè)技能得到了很大的提高。還記得剛進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)校時(shí),我曾因沒(méi)能考上自己向往的高中而嘆息過(guò),但一個(gè)人的故事使我改變了我的態(tài)度,那就是十大楷模人之一——李斌。他是上海電氣液壓氣動(dòng)有限公司液壓泵廠數(shù)控加工工段的一名數(shù)控機(jī)床調(diào)試工。還是先初略的認(rèn)識(shí)下這位叫李斌的普通工人吧。

  技校畢業(yè)生——操作工人——數(shù)控技師——高級(jí)技師——知識(shí)型、專家型工人——中華技能大獎(jiǎng)獲得者——全國(guó)十大技能工匠­——全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者——全國(guó)勞動(dòng)楷模——上海師范職高兼職教授。20多年間獨(dú)立完成技師攻關(guān)項(xiàng)目162項(xiàng),直接參與新產(chǎn)品研發(fā)55項(xiàng)。這就是李斌成長(zhǎng)的軌跡。

  李斌立足崗位、自學(xué)成才的故事,深深地打動(dòng)了我。所謂:“有志者,事竟成”。我開始重新審視自己,以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。課上認(rèn)真聽講,積極思考;課后獨(dú)立鉆研,及時(shí)總結(jié)。在學(xué)好課堂知識(shí)的同時(shí),我也密切關(guān)注著專業(yè)的發(fā)展,自學(xué)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的幾門課程。三年來(lái),我不僅掌握了動(dòng)漫設(shè)計(jì)的操作功能,而且還能夠熟練地使用多種應(yīng)用軟件的操作功能。我還參加了省市職業(yè)技能鑒定中心的考試,并獲得計(jì)算機(jī)操作中級(jí)證書。

  在校期間,我一直以“一專多能,全面發(fā)展”來(lái)要求自己,注重全方位鍛煉自己。三年來(lái),我先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。任職期間,對(duì)待工作一絲不茍,遵循校紀(jì)校規(guī),帶領(lǐng)同學(xué)做好學(xué)習(xí)工作,同時(shí)做好一切分內(nèi)職務(wù),力爭(zhēng)做好班主任的左右手。

  通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)我懂得了很多,從那天真和無(wú)知,經(jīng)過(guò)了那人生的坎坷和挫折,到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我,使我明白了一個(gè)道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有通過(guò)自己的努力,走好每一個(gè)驛站,人生才會(huì)美好。

  當(dāng)然,三年的職校生活,我也留下了一些遺憾,如文體課的成績(jī)不是很理想。我將會(huì)繼續(xù)努力,全面提升自身素質(zhì)。

  職校三年塑造了一個(gè)健康、充滿自信的我。如今,就要踏上職高校園的生涯了,三年的職校生活為我奠定了踏入職高校門的基礎(chǔ),這也是我人生中又一個(gè)嶄新的一頁(yè)。面對(duì)現(xiàn)在,我會(huì)努力拼搏;面對(duì)將來(lái),我將期待更多。我有信心接受任何的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。戰(zhàn)勝一切困難問(wèn)題,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)創(chuàng)造出燦爛的未來(lái)!

  職高畢業(yè)自我鑒定范文篇三:

  回首三年來(lái)的職高生涯,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,執(zhí)著探求,百般鍛煉,逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代職高生,并為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。且我相信:用心就一定能贏得精彩!

  這段職高生活,給了我一次重新塑造自我、完善自我的機(jī)會(huì).在思想上:我積極地向黨組織靠攏,使我對(duì)我們黨有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)上,我十分熱愛(ài)自己的專業(yè),在歷次的考試中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  我最大的特點(diǎn)是:誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上,我堅(jiān)持嚴(yán)于律已,寬以待人.若要人敬已,先要已敬人 ,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。同時(shí)作為一名即將畢業(yè)的2005年應(yīng)屆機(jī)電專業(yè)的職高生,我所擁有的是年輕和知識(shí),使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向?qū)W。我也深知,畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,社會(huì)才是一所真正的職高。我今天的求職,也正是希望得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)希望貴單位領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一個(gè)發(fā)展的空間,去實(shí)現(xiàn)我人生的價(jià)值。

  三年的職高生活,使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好職高生活,踏上社會(huì)征途的時(shí)候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。

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