中學(xué)生語(yǔ)文作文提升成績(jī)方法
作文在中考語(yǔ)文科目中所占比重相當(dāng)大，小編今天就給大家整理了作文的寫作指導(dǎo)，要努力語(yǔ)文作文才會(huì)提升哦
開(kāi)篇見(jiàn)亮點(diǎn)作文得高分
每個(gè)考生手里都有《考試說(shuō)明》。有些考生覺(jué)得它沒(méi)有多大用處，其實(shí)它是考試和復(fù)習(xí)的重要依據(jù)。考生要認(rèn)真閱讀第6頁(yè)對(duì)于寫作的要求，按要求備考?！犊荚囌f(shuō)明》中對(duì)考生寫作共提出了四點(diǎn)要求，一是根據(jù)題意和要求寫作，中心明確、思想健康、條理清楚地表達(dá)自己的思想，力求有創(chuàng)意的表達(dá);二是能根據(jù)表達(dá)的中心選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，合理安排內(nèi)容的順序和詳略;三是寫記敘文做到內(nèi)容具體，寫簡(jiǎn)單的說(shuō)明文做到明白清楚，寫簡(jiǎn)單的議論文做到有條有理有據(jù)，根據(jù)生活需要寫日常生活應(yīng)用文;四是正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
那么，考生該如何備考呢?李老師說(shuō)，實(shí)際上，作文不用準(zhǔn)備太多篇，內(nèi)容以“我”為圓心，即以自己的生活為半徑，思想、情感為畫筆，畫一個(gè)圓，考生準(zhǔn)備的作文范圍應(yīng)在這個(gè)圓里，就足以應(yīng)對(duì)中考了。
李老師說(shuō)，考場(chǎng)作文首先要能抓住評(píng)卷老師的眼球，這就要求作文有一個(gè)精彩的開(kāi)頭，文章的開(kāi)篇就要顯示出自己駕馭語(yǔ)言的能力，要新穎、別致。文章開(kāi)頭一定要盡快切入主題，要體現(xiàn)出考生的文采。如要寫一個(gè)助人為樂(lè)的人物，考生就可以這樣開(kāi)頭：生活中有美麗的風(fēng)景，助人為樂(lè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的他，構(gòu)成了我眼中最和諧美麗的一道風(fēng)景。這個(gè)開(kāi)頭就直奔主題，讓評(píng)卷老師自然而然地知道這篇作文要表達(dá)的主題是什么。此外，作文里面還要有一股真情流露，以情感人，有新穎的構(gòu)思，有與文體相符的得體語(yǔ)言，同時(shí)結(jié)尾要自然、耐人尋味，最后還要有一個(gè)整潔的卷面。
作文怎樣寫出文采
詩(shī)詞中的名句是語(yǔ)言藝術(shù)中的精華，引用這些名句能收到形象生動(dòng)、文采飛揚(yáng)的效果。
2005年江蘇鹽城市中考滿分作文《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)》就借鑒了這點(diǎn)：
語(yǔ)文在哪里?在人間的真情里。是恩師“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的無(wú)私奉獻(xiàn)，是慈母“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽腸掛肚，是摯友“海內(nèi)存知己。天涯若比鄰”的暖人話語(yǔ)，是余光中先生“我在這頭.大陸在那頭”的望眼欲穿，是連戰(zhàn)先生“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的良好祝愿，是宋楚瑜先生“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的激動(dòng)哽咽……財(cái)富不是朋友，而語(yǔ)文卻是財(cái)富，它會(huì)使你終生受用不盡。
透過(guò)詩(shī)詞自然聯(lián)想到了恩師的情、慈母的愛(ài)、游子的思鄉(xiāng)情愫，讀來(lái)令人怦然心動(dòng)。
善用描寫
在考場(chǎng)作文中恰當(dāng)加入一些細(xì)膩的描寫片段，可以收到于細(xì)微處展精神的寫作效果?；騽?dòng)作逼真，可知可感;或景隨情出，情因景生;或語(yǔ)言幽默，情趣盎然。
2003年上海市中考滿分作文《我想唱首歌》中的一段景物描寫，就狀難寫之景于眼前，含不盡之意于言外，展現(xiàn)了“東方之珠”的神奇魅力，道出了自己對(duì)上海的無(wú)限深情：
清晨，藍(lán)色的云霞里出現(xiàn)了一道細(xì)小的拋物線，這線紅得透亮，閃著金光，沖破云霞。不久，耀眼的光輝灑向東方明珠，使剔透的球體再次復(fù)蘇，重現(xiàn)它們的本色，猶如水晶般散發(fā)異彩、奪人視線，將陽(yáng)光反射向四周……漸漸地，紅與白完美融為一體的巨型建筑物便占據(jù)了我的雙眼。在她與我之間，黃浦江上仿佛鋪出了一條碎光閃爍的路，讓人忍不住飛奔而去，以平靜激烈跳動(dòng)的心臟。
巧用修辭
修辭之于語(yǔ)言，猶如華美服飾之于人。一篇文章，比喻貼切則生動(dòng)活潑，清新明快;排比用得好則氣勢(shì)如虹，一氣呵成;擬人用得形象，則活靈活現(xiàn)，獨(dú)具一格;對(duì)比運(yùn)用巧妙，則美丑盡顯，相得益彰;引用恰當(dāng)，則意蘊(yùn)豐厚，文章添香。
2005年長(zhǎng)沙市中考佳作《走進(jìn)桃花源》，就綜合運(yùn)用比喻、擬人等修辭，將荷花描繪得美不勝收，讓讀者宛如走進(jìn)了世外桃源：
荷塘中長(zhǎng)滿了碧綠的荷葉，一片片的,你挨著我，我擠著你，它們像一個(gè)個(gè)翠綠的大圓盤，又似撐開(kāi)的一把把小雨傘，把清澈的塘水映得綠綠的。荷花有白色的，淡紅的，淺紅的，粉紅的。有的花兒全開(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開(kāi)幾片花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘，正在向行人微笑;有的正含苞欲放，飽滿得像馬上要破裂似的。真是不在其景，難知其妙呀!
要想描繪出生活的繽紛五彩，要想傾吐蘊(yùn)蓄在心中的喜怒哀樂(lè)，要想揮灑自己的奇思妙想，首先得調(diào)好語(yǔ)言的色彩，只有語(yǔ)言亮起來(lái)，文章才會(huì)美起來(lái)，分?jǐn)?shù)才會(huì)高起來(lái)!
動(dòng)人的細(xì)節(jié)。
如果說(shuō)情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史，那么細(xì)節(jié)就是人物的血肉。只有抓住了“一言一動(dòng)之微，一沙一石之細(xì)”(朱自清語(yǔ))，才能使形象豐滿起來(lái)。
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