黨支部民主評價方案
黨支部民主評價方案
通過民主評價,作為黨支部干部,要策劃好方案,深入踐行立黨為公、執(zhí)政為民的要求,切實改進黨員的思想工作作風,提高辦事效率和服務質量,提升群眾滿意度。下面是學習啦小編整理黨支部民主評價方案的范文,歡迎閱讀!
黨支部民主評價方案篇一
一、活動目的:
黨支部始終堅持“服務新校園文化建設構建教師可持續(xù)發(fā)展體系”的工作原則,在教師師德、素質修養(yǎng)、心智修煉提升等方面開展了很多形式新穎、卓有成效的活動。如:“創(chuàng)建學習型組織”、“講述我們自己的故事——教育敘事活動”、“名師課堂、好書共讀活動”等。本學期,支部將在以上活動的基礎上,開展“校園故事會”特色活動。通過講故事,大家相互之間增進了解,更加熟悉,對待生活、教育的一些看法在輕松自由的氛圍中交流、碰撞,并引起大家的深思,通過思考,使我們的教育人生更加厚重,我們的教育信念更加堅定,我們的教育理想更加清晰。
二、活動形式:
1、繼續(xù)堅持開展“好書共讀”活動,每位教師堅持做好讀書筆記。
2、每位教師堅持寫好隨筆,黨團員教師要求寫好“校園故事”或“教育故事”。
3、學校網(wǎng)站設立“校園故事會”專欄,老師們將隨筆和“校園故事”上傳至該專欄,由支部審核后再逐周安排黨團員講述“校園故事”。
4、每兩周舉行一次“校園故事會”活動。
三、活動要求:
1、教師寫隨筆和“校園故事”、“教育故事”可以圍繞以下幾個主題選題:
“常懷快樂之心”、“常懷感恩之心”、“常懷寬容之心”、“常懷敬畏之心”、“常懷博愛之心”
2、要求老師們撰寫自己看到和經(jīng)歷的故事,通過講述再現(xiàn)周圍一個個精彩的故事,達到“小故事演繹大人生”的作用。
3、“校園故事”、“教育故事”要求在敘實的基礎上發(fā)表感慨、抒發(fā)情感,給予大家啟迪。
4、活動將分辦公室進行評比,辦公室成員可以對講述人提供資料、提出建議,如:普通話訓練、寫作文本修改、展示課件制作、表現(xiàn)形式建議等。(本項目將與工會結合綜合評價。)
黨支部民主評價方案篇二
一、指導思想
學校黨支部創(chuàng)建特色活動以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為指導,以圓滿完成學校各項工作任務為目標,以服務師生為重點,以加強組織建設為保 證,以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點和落腳點,緊緊圍繞中心任務,全面推進黨的先進性建設,努力把學校黨組織建設成為推動發(fā)展、服務師生、凝聚人 心、促進和諧的堅強領導核心和戰(zhàn)斗堡壘,永葆黨員隊伍的先進性,為推進學校改革和發(fā)展提供堅強的組織保證和精神動力。
二、工作目標
(一)總體目標
通 過深入開展創(chuàng)建黨支部特色工作,探索符合時代特點的黨建工作新辦法,使創(chuàng)建黨支部特色工作成為加強和改進黨建工作的重要抓手;探索黨建工作服務服從于學校 教育教學中心工作發(fā)展的新途徑,充分發(fā)揮黨建工作對教育教學工作的推動作用,使創(chuàng)建黨支部特色工作成為促進學校各項工作發(fā)展的強大動力;探索黨員發(fā)揮先鋒 模范作用的新領域,使創(chuàng)建黨支部特色工作成為深受學校師生贊譽的黨建工作亮點工程。
(二)具體目標
1、領導班子好:團結、務實、科學、高效
2、黨員隊伍好:思想正派、政治堅定、作風過硬、業(yè)務精湛、能力突出
3、工作機制好:制度健全、黨員為本、效果突出
4、工作業(yè)績好:立足崗位,勇于奉獻,績效突出
5、特色突出好:人文關懷,和諧發(fā)展,孕育特色
6、師生反映好:師生民主評議滿意度高
四、重點內容
1、圍繞中心任務。緊緊圍繞辦好社會滿意的學校,黨員加強學習,愛崗敬業(yè),樂于奉獻,勇于創(chuàng)新,不斷提高業(yè)務素質和能力,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,以一流的工作業(yè)績和工作作風,塑造出具有時代特點的先進典型,創(chuàng)建出具有廣泛影響的黨建特色。
2、圍繞創(chuàng)建和諧校園。通過建立有效載體,健全工作機制,認真研究及時解決熱點難點問題,積極協(xié)調各方面的利益關系,有效化解矛盾糾紛,創(chuàng)建出內外和諧、讓領導放心、讓群眾信賴的黨建特色。
3、圍繞服務社會、服務師生。堅持全心全意為人民服務的宗旨,建立完善黨組織和服務黨員群眾、服務師生成長的長效機制,創(chuàng)建群眾擁護的黨建特色。
五、主要載體
以 “好習慣伴我行學生養(yǎng)成教育在行動”為工作思路開展特色創(chuàng)建活動。具體包括:圍繞全面提高教學質量,創(chuàng)新學校黨建與教育教學工作互促共融的有效載體;圍繞 深入實施學生養(yǎng)成教育,創(chuàng)設黨員教師彰顯先進性的有效平臺;圍繞關愛學生,探索建立“關愛工程”的長效機制,堅持邊研究、邊實踐、邊總結,探索黨建成功經(jīng) 驗,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
(一)推進人才強校戰(zhàn)略
支部圍繞創(chuàng)特色的目標,牢牢把握“培養(yǎng)、激勵、使用”三個關鍵環(huán)節(jié),分三個層次,謀劃學校的人才隊伍建設。
1、發(fā)揮班子龍頭作用
加 強班子建設是做好學校工作的前提條件。充分發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng),注重自身修養(yǎng),提高綜合素質,增強班子的戰(zhàn)斗力。在工作中,互相尊 重,互相支持,團結協(xié)作,權為教師所用,情為教師所系,利為教師所得,形成“清正、民主、團結、創(chuàng)新”的班風。堅持任人唯賢,德才兼?zhèn)?,公平、公正、公開 原則,堅持用好的作風選人。注重從師生和家長的呼聲、意愿中尋找工作的突破口、工作的著力點和措施的完善面,進一步凝聚全校上下謀發(fā)展、強內涵的合力。
2、發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用
一是學校黨支部每月一次的常規(guī)政治學習,堅持“三會一課”制度,使黨員教師的常規(guī)教育管理做到點面結合、局部與整體結合,強化了教育學習的經(jīng)常性、針對性和時效性。
二 是學校黨支部將主題實踐活動貫穿于始終,圍繞學校實際,開展豐富多彩的實踐活動。以“好習慣伴我行”為重點,開展有針對性的學習、教育、檢查活動,使黨員 教師進一步樹立起以德立教、執(zhí)教為民的教育觀,正確認識了教師職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展之間相輔相成和相互促進的關系;進一步更新教師的教育理念,規(guī)范執(zhí)教行 為,提升教師的師德水平;為將“留守兒童關愛行動”活動落到實處,學校黨支部將幫扶工作作為創(chuàng)建黨建特色實踐活動之一,組織黨員切實開展幫扶工作,通過慰 問走訪、電話聯(lián)系等方式聯(lián)系幫扶對象,了解他們的家庭狀況,幫助解決生活困難,及時傳遞用工信息。
3、抓師德,打造陽光教師
我 校黨支部把加強教師職業(yè)道德建設作為教師隊伍建設重點,以“為教壇爭輝,做師德楷模”為主題,以“樂業(yè)愛生、敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、精業(yè)鉆研、開拓創(chuàng)新”為 內容,在教師中開展“陽光師德”系列教育活動,引導教師自覺加強師德修養(yǎng),樹立以德立教、執(zhí)教為民的教育觀,正確認識和處理教師職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展之間相 輔相成和相互促進的關系,更新教育理念,規(guī)范執(zhí)教行為,以良好師德推動“教風、學風、校風”建設。
(二)深化主題活動戰(zhàn)略。
在 創(chuàng)建黨建特色活動中,我校黨支部以鮮明的主題為旗幟,以深刻的內涵為靈魂,以新穎的形式為手段,以教師深層次的參與、體驗、感悟為根本,達到使黨員、教師 自我教育、自我提升、自我實現(xiàn)價值的目的。學校黨支部將圍繞學校實際開展豐富多彩的實踐活動,把“養(yǎng)成教育在行動”活動與有效的課堂教學相結合,將先后開 展以“我為學校獻計獻策”為主題的論壇活動,以“教師——我光榮”為主題的征文活動,以“崗位示范,爭創(chuàng)模范”為特色的爭創(chuàng)活動,以“爭當有效教學骨干” 為主題的有效課堂教學大賽活動等等。實踐活動要體現(xiàn)現(xiàn)代意識、貼近工作實際、內容豐富,要吸引黨員教師積極參與,全面提升教師的人格品位和師德修養(yǎng),激發(fā) 黨員教師爭創(chuàng)先鋒模范的熱情,增強黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力,也為學校全面工作帶來生機與活力。
六、有關要求
1、加強領導,確保特色質量
學 校成立“養(yǎng)成教育在行動”黨建特色建設活動領導小組,黨支部書記葉茂興任組長。創(chuàng)建活動領導小組辦公室設在德育處。在創(chuàng)建黨建特色過程中,黨組織應提高凝 聚力、號召力和創(chuàng)造力,充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,成為組織信賴、群眾擁護、業(yè)績突出、廉潔勤政的典范。制定健全黨建管理制度和有效工作機制,結合學校具體工 作要求,在制度上保證特色建設的有效開展。
2、宣傳動員,明確目的意義
做好黨建特色的學習宣傳動員工作,讓每一名黨員、師生明確創(chuàng)建黨建特色是黨組織建設的需要,也是不斷提高學校特色教育教學質量的需要。通過召開動員會,利用好宣傳櫥窗、黑板報、標語、廣播、網(wǎng)絡,積極營造創(chuàng)建氛圍,使創(chuàng)建工作在學校造成較大的影響。
3、夯實基礎,探索特色模式
在學校黨支部開展特色創(chuàng)建的總體部署下,發(fā)揮各方面的積極性,開展各方面具有自身特色的特色創(chuàng)建活動,促進學校黨建特色橫向覆蓋、縱深發(fā)展,保持黨建特色的生命力。
4、創(chuàng)新服務,彰顯特色個性
在 創(chuàng)建黨建特色過程中要發(fā)揮自身個性,“個性”就是特色,特色就是生命。學校黨支部本著為更好地發(fā)揮黨員教師、入黨積極分子和教師的自身優(yōu)勢,開展各種特色 活動,更好地服務于黨建特色建設。充分利用多種形式,打造真正適王臺中心小學發(fā)展的特色黨建特色,并在特色范圍,特色內容上不斷創(chuàng)新。
黨支部民主評價方案篇三
為深入貫徹落實黨的十七大精神,全面提升公司黨建工作水平,根據(jù)公司黨委關于《汽車分公司黨建思想政治工作(黨支部星級達標)考核評價辦法》要求,結合本支部實際,特制定四星級黨支部實施方案:
一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想為指導,緊扣“3.15”計劃,以支部建設為主體,突出特色,更新理念,積極探索適合本支部黨建的新途徑,不斷增強支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力,推動支部黨建工作再上一個新臺階。通過加強思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和黨風廉政建設,達到“三個一流”工作目標(一流的工作、一流的業(yè)績、一流的作風),為公司又好又快發(fā)展提供強有力的組織保證。
二、活動內容
以“讓黨的旗幟飄起來,讓黨的歌聲唱起來,讓黨的形象樹起來,讓黨員的作用發(fā)揮起來”為主線,積極開展“效能型”特色支部創(chuàng)建活動,以實現(xiàn)全年各項目標任務,增強黨支部的影響力和創(chuàng)新性建設為重點,體現(xiàn)工作特色,即提升現(xiàn)場技術支持和新品開發(fā)力度,發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,實現(xiàn)“兩個提升”、“三個健全”、“四個增強”,全面推進各項工作。“兩個提升”:即提升支部的活力,提升支部的影響力;“三個健全”:即健全創(chuàng)新發(fā)展的黨建工作長效機制;健全目標管理考核的黨建工作運行機制;健全爭優(yōu)創(chuàng)先的黨建激勵機制。“四個增強”:即增強黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,推動部門工作任務的完成;增強黨支部的創(chuàng)新動力,實現(xiàn)黨建工作的新發(fā)展;增強黨員主體意識,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;增強黨員的創(chuàng)新意識,激發(fā)黨員的創(chuàng)業(yè)激情。
一是積極開展“六不讓”,提高工作效能。以創(chuàng)新效能建設機制作為特色支部創(chuàng)建標準,深入踐行立黨為公、執(zhí)政為民的要求,切實改進黨員的思想工作作風,提高辦事效率和服務質量,提升群眾滿意度。積極開展“不讓工作在我手上延誤,不讓事情在我這里斷線,不讓文件在我桌上積壓,不讓差錯在我身上發(fā)生,不讓工作質量在我手里降低,不讓群眾在我面前受到冷落”為主要內容的“六不讓”活動,結合部門工作特點,以服務現(xiàn)場、服務大局,服務群眾為目標,創(chuàng)新形式和載體,減少辦事環(huán)節(jié),簡化辦事手續(xù),提高工作效能,力爭讓群眾滿意。
二是堅持調查先行,營造宣傳氛圍。為切實發(fā)揮黨員優(yōu)勢,把好輿論導向,善于引導,支委一班人要及時做好黨員思想工作,讓黨員真正了解公司決策,支持支部建設。同時黨員干部要深入一線,摸清員工情況,了解員工的自主意向及存在困難,真心實意為群眾謀利益,以民為本,從員工角度出發(fā),爭取廣大員工的理解和支持。深入困難家庭和困難群眾,及時幫助解決困難群眾在工作生活上遇到的實際問題,為員工做好事、辦實事、解難事,進一步密切黨群關系。
三是發(fā)揮示范作用,強化業(yè)務技能。黨支部注重黨員、干部教育、引導黨員干部嚴格遵守和執(zhí)行公司有關規(guī)定和禁令,學習相關法律法規(guī)和政策,及時總結工作中的好經(jīng)驗、好做法,加強理論研究,將經(jīng)驗轉變?yōu)槔碚撜?,更好地指導實際工作,每位黨員要發(fā)揮專業(yè)特長,成為“一專多能”的人才,營造良好的學習氛圍,將學習與創(chuàng)造性地開展工作相結合,通過創(chuàng)新效能建設長效機制,創(chuàng)建效能型機關,服務基層、服務群眾。
三、活動安排
1、第一階段:動員學習階段(20xx年10月15日—20xx年12月31日)
通過講座、報告、黨課等多種形式,學習十七大報告、新《黨章》和《汽車分公司黨建思想政治工作(黨支部星級達標)考核評價辦法》,提高黨員政治思想素養(yǎng),樹立以民為本理念,增強服務意識。
2、第二階段:創(chuàng)建實施階段(20xx年1月1日—20xx年6月30日)
開展每人“讀一本專業(yè)書籍、寫一篇讀書心得、開展一次課題改善”活動,提高黨員專業(yè)技能,增強學習能力。
3、第三階段:總結交流階段(20xx年7月1日—20xx年12月31日)
形成創(chuàng)建活動的書面材料,總結成果。
四、活動要求
1、統(tǒng)一思想,加強領導。支部書記肖衛(wèi)東為實施活動負責人,要認真組織,抓好落實。各支委要各司其職抓好自己主管的支部活動。黨員要立足自身,結合工作實際努力工作,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2、創(chuàng)新形式,積極參與。廣大黨員要積極建言獻策,創(chuàng)新活動形式,調動主動性和積極性,緊扣群眾關心的熱點、難點問題,提出個人工作的創(chuàng)新方法。
五、活動落實
第一,加強宣傳公司的文件精神以及我支部的活動進程,使黨員在第一時間了解支部建設以及監(jiān)督支部的活動;設立“黨員示范崗”,主題為“一名黨員,一面旗幟;向我看齊,向我監(jiān)督”,樹立黨員的良好形象。
第二,實行黨員聯(lián)系新員工活動,更好地了解和幫助08年和09年新員工的學習和生活。及時了解新員工的情況及問題并幫助其解決,另外必須做好總結并附圖片資料。
第三,實行“結對子”活動。每名黨員至少要找一名群眾作為幫扶對象,指導并在自己能力范圍之內幫助其解決學習、生活中存在的問題。
第四,加強政治理論和黨課學習。在黨支部內以各黨小組為單位進行政治理論學習,每月至少一次集中學習黨的政治理論及時事,每次學習結束,要求每名黨員必須上交一篇學習心得,各黨小組組長撰寫一份工作總結,統(tǒng)一信箋紙,統(tǒng)一上交黨支部。
第五,加強“五五普法”培訓教育,確保員工知法懂法。
第六,和支委簽訂責任目標責任狀,確保星級達標工作推進。
看過“黨支部民主評價方案”的人還看了:
4.黨支部民主評價表