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黨群眾路線民主評(píng)價(jià)總結(jié)

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黨群眾路線民主評(píng)價(jià)總結(jié)

  通過(guò)民主評(píng)價(jià),做好黨的群眾路線工作要深入群眾,廣泛征求意見(jiàn),深剖問(wèn)題根源,確保主題教育活動(dòng)的實(shí)效。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理黨群眾路線民主評(píng)價(jià)總結(jié)的范文,歡迎閱讀!

  黨群眾路線民主評(píng)價(jià)總結(jié)篇一

  近期在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,我學(xué)習(xí)了黨的群眾路線的基本理論和基本知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),加強(qiáng)了理論水平,提高了實(shí)踐能力,認(rèn)識(shí)到黨的干部中存在的一些問(wèn)題。我的心得體會(huì)主要有如下幾個(gè)方面:

  第一,群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程,是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程,是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨,并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中,貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中,我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。

  第二,群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略性工程。開(kāi)展開(kāi)這一活動(dòng)的核心在干部,各級(jí)干部特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)充分準(zhǔn)備,抓好落實(shí),要切實(shí)認(rèn)識(shí)到活動(dòng)開(kāi)展的最終目的是解決群眾的實(shí)際問(wèn)題。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢(shì)的變化,有的黨員干部專(zhuān)橫跋扈、說(shuō)一套做一套、陽(yáng)奉陰違、發(fā)生角色錯(cuò)位,自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾,從根本上脫離了群眾;有的黨員干部貪污腐化、包養(yǎng)情婦、濫用權(quán)力、自認(rèn)為高人一等、官僚主義嚴(yán)重、看不起群眾;有的黨員干部道德低下、職業(yè)素質(zhì)差、管理能力嚴(yán)重不足、作風(fēng)粗暴、對(duì)群眾頤指氣使、苛刻嚴(yán)責(zé)、對(duì)己放縱甚至放蕩、對(duì)上奴顏卑膝、一副奴才相、不關(guān)心群眾,對(duì)群眾反映的問(wèn)題漠不關(guān)心、久拖不辦,從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭(zhēng)利,濫用人民賦予的權(quán)力,以權(quán)謀私、貪污腐化,在陣營(yíng)上推開(kāi)了群眾……,雖然,這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上,但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數(shù)“壞馬”禍害“馬群”,這些行為,損害了黨的形象,敗壞了黨的聲譽(yù),腐蝕了黨的肌體,玷污了黨的純潔,傷害了人民的感情,降低了人民對(duì)黨的信任度,削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。中央看到了問(wèn)題的所在,及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序,果斷部署在全黨開(kāi)展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”,十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵,是推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略性工程。

  第三,開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)系列辦法舉措,讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問(wèn)題,擺正同人民群眾的關(guān)系,知道“我是誰(shuí)”;讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng),始終與群眾站在一起,明確“依靠誰(shuí)”;加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為,一切為了群眾著想,弄懂“為了誰(shuí)”。通過(guò)扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng),讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí),真正把人民放在心中最高位置。

  第四,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),而實(shí)踐中最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。因此,堅(jiān)持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”,是求真務(wù)實(shí)、科學(xué)行政的具體表現(xiàn),是黨的實(shí)踐觀、群眾觀的生動(dòng)實(shí)踐。群眾說(shuō)好,才是真的好,群眾滿意才是最高目標(biāo)。目標(biāo)對(duì)了,標(biāo)準(zhǔn)明了,才能指導(dǎo)和推進(jìn)黨和政府的各項(xiàng)工作,否則,一旦目標(biāo)不對(duì)、標(biāo)準(zhǔn)不明,則會(huì)使我們的工作失去方向、偏離重心。堅(jiān)持“群眾第一”、“群眾至上”的原則,必須將民意、民情真正吸納、充實(shí)到方案、標(biāo)準(zhǔn)的制定中,并在具體實(shí)施過(guò)程中,充分尊重民意,廣泛征求民意,將評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給群眾,讓群眾說(shuō)話,讓群眾說(shuō)得上話,讓群眾說(shuō)話管用。群眾滿意、高興、答應(yīng)的唯一標(biāo)準(zhǔn),不是放在嘴上說(shuō)說(shuō)而已的,它必須落實(shí)到黨和政府的每一件事情中、每一項(xiàng)工作上。

  黨群眾路線民主評(píng)價(jià)總結(jié)篇二

  群眾線路是我們黨的根本線路,也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程,是一部依托群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史。查字典范文大全為大家整理了一些關(guān)于學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文的相關(guān)材料,希望對(duì)各位朋友的工作和生活有幫助。

  為響應(yīng)的號(hào)召,我單位于7月20日展開(kāi)了以推動(dòng)黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)為主題的學(xué)習(xí)教育大會(huì)。我們由領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了孫書(shū)記關(guān)于推動(dòng)黨的群眾線路,改進(jìn)作風(fēng),密切聯(lián)系群眾的重要講話和中心出臺(tái)的“八項(xiàng)規(guī)定”及實(shí)施細(xì)則等文件。

  群眾線路是黨的根本線路,它要求我們必須始終堅(jiān)持一切為了群眾、一切依托群眾,從群眾中來(lái)、到群眾中往。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治上風(fēng),因此我們要在圍繞黨的先進(jìn)性、純潔性的條件下,在全黨深進(jìn)展開(kāi)以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出題目,進(jìn)步做好新情勢(shì)下群眾的工作能力。

  首先是要高度重視抓好落實(shí)。要牢固建立為人民服務(wù)和立黨為公、執(zhí)政為民的觀點(diǎn),虛心向人民學(xué)習(xí),堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事,始終站穩(wěn)群眾態(tài)度,堅(jiān)持人民的利益高于一切,把群眾滿意作為檢驗(yàn)工作的第一標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)增強(qiáng)貫徹黨的群眾線路的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,一步一個(gè)腳印,扎實(shí)抓好落實(shí)。

  其次是要加強(qiáng)勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)建設(shè)。提倡說(shuō)實(shí)話,出實(shí)招,辦實(shí)事,使務(wù)實(shí)成為一種風(fēng)尚,端正工作態(tài)度,以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)在作風(fēng)轉(zhuǎn)變上。調(diào)動(dòng)大多數(shù)人的積極性,切實(shí)解決庸、懶、散、奢不良風(fēng)氣,加強(qiáng)績(jī)效考核和紀(jì)律考核,構(gòu)成風(fēng)清氣正,干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。使全體職員不會(huì)懶、不敢懶,更不敢不作為,亂作為。對(duì)存在庸、懶、散、奢,不作為、亂作為,索拿卡要的人或事,要勇于過(guò)硬,勇于處理,勇于暴光,令人人畏敬制度、紀(jì)律。

  最后深進(jìn)基層,走進(jìn)群眾,固化為黨員干部的常態(tài)行為,一切為了群眾著想。展開(kāi)“群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)”,就是要乘著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的勢(shì)頭和東風(fēng),通過(guò)系列辦法舉措,讓黨員干部深入剖析在貫徹群眾線路中存在的題目,擺正同人民群眾的關(guān)系,知道“我是誰(shuí)”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體,讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng),始終與群眾站在一起,明確“依托誰(shuí)”;弄懂“為了誰(shuí)”。

  通過(guò)扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng),讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí),真正把人民放在心中最高位置,切實(shí)將人民的利益放在第一名,為人民實(shí)現(xiàn)愿看創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓我們的“中國(guó)夢(mèng)”不再是夢(mèng)。

  黨群眾路線民主評(píng)價(jià)總結(jié)篇三

  根據(jù)公司文件精神,按照礦黨委的統(tǒng)一部署,運(yùn)搬工區(qū)迅速組織開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。組織全體黨員干部及全體職工進(jìn)行深入的學(xué)習(xí),特別是黨員干部走在前。確保在為民服務(wù)、改進(jìn)作風(fēng)、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作上取得實(shí)實(shí)在在的成效,為我礦安全生產(chǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)?,F(xiàn)將前階段工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下。

  一、高度重視、周密部署、認(rèn)真做好思想發(fā)動(dòng)工作。

  組織黨員干部職工學(xué)習(xí)精神,組織學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤同志《論黨的群眾工作--重要論述摘編》。緊緊抓住黨的群眾路線的主題,制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、撰寫(xiě)體會(huì)、討論交流等形式組織學(xué)習(xí),激發(fā)運(yùn)搬工區(qū)全體黨員干部職工投入到此次活動(dòng)的氛圍。將群眾路線的主題落到實(shí)處。

  二、嚴(yán)密組織,主題明確,提高學(xué)習(xí)成效。

  把上黨課作為教育活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),通過(guò)集中授課,自主學(xué)習(xí)等形式開(kāi)展黨課教育,充分利用“三會(huì)一課”進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的報(bào)告、礦有關(guān)文件、和劉云山、趙樂(lè)際等中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。開(kāi)展學(xué)習(xí)新黨章活動(dòng)。教育引導(dǎo)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹華潤(rùn)集團(tuán)“三個(gè)不能丟”、“兩個(gè)牢記”和“經(jīng)理人行為準(zhǔn)則新24條”,貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”等。采用多種形式組織學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)習(xí)效率。

  三、相互討論,相互交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

  采取召開(kāi)座談會(huì)、心得體會(huì)交流會(huì)、理論學(xué)習(xí)討論會(huì)等方式,相互交流,促進(jìn)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、交流找準(zhǔn)了在執(zhí)行群眾路線、開(kāi)展群眾工作方面存在的問(wèn)題,以問(wèn)題引路深化學(xué)習(xí),增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性?;罨藢W(xué)習(xí)方式,在主題教育活動(dòng)中,采取集中學(xué)習(xí)、指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、上黨課、知識(shí)相互問(wèn)答等方式活化學(xué)習(xí)。組織了黨員干部職工相互交流、參觀、學(xué)習(xí),推動(dòng)學(xué)習(xí)群眾路線、貫徹群眾路線,真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、辦好事。開(kāi)展了以此為契機(jī),如可開(kāi)展好安全生產(chǎn)工作大討論,人人都發(fā)言,人人有總結(jié),增強(qiáng)干部職工安全工作的自覺(jué)性。

  四、深入群眾,廣泛征求意見(jiàn),深剖問(wèn)題根源,確保主題教育活動(dòng)的實(shí)效。

  結(jié)合目前工作實(shí)際情況和生產(chǎn)中存在的問(wèn)題,對(duì)照上級(jí)要求,查找自身在執(zhí)行群眾路線、開(kāi)展群眾工作方面存在的問(wèn)題,將查擺問(wèn)題目標(biāo)清晰化、內(nèi)容具體化、標(biāo)準(zhǔn)細(xì)致化、活動(dòng)程序化。以要重點(diǎn)解決的問(wèn)題為鏡子,照思想、照工作、照紀(jì)律、照作風(fēng),找準(zhǔn)找全問(wèn)題。在工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、班子成員與職工之間談心交心指問(wèn)題活動(dòng),通過(guò)交流談心,誠(chéng)懇地指出各自存在的問(wèn)題和具體的表現(xiàn),指明今后的努力方向,共同查擺問(wèn)題。

  五、存在問(wèn)題及下一步打算

  在前一階段的活動(dòng)中,組織學(xué)習(xí)還存在著工作進(jìn)展不夠平衡、創(chuàng)新力度不夠大、工作亮點(diǎn)不夠多、提要求多抓落實(shí)少、征求意見(jiàn)深度廣度不夠等問(wèn)題。

  在下一步工作中,我們將繼續(xù)深入群眾,深入工作現(xiàn)場(chǎng),到矛盾最集中、困難最多的地方去調(diào)研,與群眾面對(duì)面交流,傾聽(tīng)群眾呼聲,征集群眾意見(jiàn)建議,通過(guò)個(gè)別走訪、實(shí)地考察、座談交流、征求意見(jiàn)等多種形式,并全面收集各類(lèi)信息和資料,及時(shí)歸納總結(jié)提煉,形成有分量、有價(jià)值,有自身工作特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn),提高運(yùn)搬工區(qū)整體素質(zhì),為安全生產(chǎn)夯實(shí)基礎(chǔ),為教育實(shí)踐活動(dòng)下一階段奠定堅(jiān)強(qiáng)的思想和工作基礎(chǔ)。

  
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