對學校黨支部的評價表
對學校黨支部的評價表
通過學校的評價，黨支部要強化理論學習，提高黨員的思想政治素質(zhì)質(zhì)，發(fā)揮先鋒模范作用。下面是學習啦小編整理學校黨支部的評價表的范文，歡迎閱讀!
學校黨支部的評價表篇一
實驗小學黨支部“承奉獻進取之傳統(tǒng)，創(chuàng)和諧務實之作風，揚奮 發(fā)向上之校風，樹規(guī)范敬業(yè)之師風，立勤奮踏實之學風” ，充分發(fā)揮 黨員先鋒模范作用， 黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用， 全力構(gòu)建學校成長文化， 依靠先進的學校文化，辦優(yōu)質(zhì)教育，建品牌學校。
一、狠抓領(lǐng)導班子建設(shè)，充分發(fā)揮干部的帶頭作用 為黨旗添輝增彩，領(lǐng)導班子建設(shè)是關(guān)鍵。學校黨支部帶領(lǐng)全體黨 員認真學習貫徹黨的十七屆五中全會精神， 深入開展學習實踐科學發(fā) 展觀活動。一是明確分工，責權(quán)統(tǒng)一。班子成員、中層干部各自的職 責范圍明確，力求責權(quán)對等，由此調(diào)動每一位班子成員和中層干部的 學習、工作的積極性;二是堅持民主治校，堅持并完善了班子例會制 度，大事、要事廣泛征求意見、重大財務開支事先研究，避免工作中 的決策失誤;三是發(fā)揮班子成員的示范帶頭作用。學校班子成員帶頭 兼課，帶頭執(zhí)行規(guī)范，要求教師做的事情班子成員首先做好;四是全 面關(guān)愛教職工。班子的號召力與戰(zhàn)斗力來自于教職工的認同，為此， 我們倡導關(guān)愛每一名教職員工，無論是一線教師還是后勤教輔人員， 每一名同志家中遇到困難，學校班子都盡心盡力予以照顧，并幫助解 決。今年六月份，學校統(tǒng)一組織對所有教職工進行了全面體檢。五是 扎實開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，嚴格按照上級的布置完成工作。 在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，通過黨員公開承諾活動、三進三促三服務活動、 創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導點評工作等提升了黨支部的思想政治建設(shè)， 加強了組織作風建設(shè)。
二、狠抓黨的基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的先進性
黨支部在圍繞中心，服務大局工作的過程中，強化規(guī)范管理。堅持“三會一課”制度，使組織生活正?；Ⅻh課教育規(guī)范化、黨員學 習制度化，建立健全各項黨建工作臺帳，注意黨建工作原始資料的收 集、整理、歸檔工作，使黨建工作再上新臺階;加強支部和黨員的目 標管理，細化目標分解，量化目標考核，做到考查與考核相結(jié)合，結(jié) 果和評聘相掛鉤。健全支部實績錄和黨員奉獻錄;積極做好黨員發(fā)展 工作，抓好入黨積極分子建設(shè)，采取掛鉤幫帶等形式，幫助入黨積極 分子不斷向組織靠攏。堅持發(fā)展黨員公示制度，保證基層組織的先進 性、純潔性。這些工作的開展，提高了學校黨支部的創(chuàng)造力，黨員組 織工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，充分發(fā)揮黨員教師的戰(zhàn)
斗堡壘作用 在工作實踐中，學校深知：提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高教師素 質(zhì)，而教師素質(zhì)的提高又往往由干部、黨員的素質(zhì)來決定。因此，學 校抓住學習實踐科學發(fā)展觀活動的契機， 把建立一支高素質(zhì)的黨員教 師隊伍作為實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略及爭創(chuàng)先進基層黨組織的重要 方面。一是成立中心學習組。為了深入學習實踐科學發(fā)展觀，深化教 育教學改革，加快推進教育現(xiàn)代化，加強領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)和作風建 設(shè)，以良好的精神風貌，辦人民滿意的教育向建黨 90 周年獻禮，根 據(jù)旗教育局黨委的要求，學校黨支部研究決定深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，扎實開展“三進三促三服務”活動，通過全體黨員的“公開承 諾”活動、 “創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導點評”工作等系列活動。使全體黨員和黨 的積極分子在活動中加強共產(chǎn)主義理想信念，樹立科學的世界觀、人 生觀、價值觀和正確的利益觀，在科學創(chuàng)新中愛崗敬業(yè)，發(fā)揮共產(chǎn)黨 員的先鋒模范作用。中心組定期組織專題集中學習，全年集中學習次 數(shù)不少于 12 次，每個專題學習后要有一篇以上心得體會。二是強化 師德教育，全面提高師德水平，學校從抓學習入手，認真貫徹落實科 學發(fā)展觀，組織全體黨員認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《關(guān) 、 于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》 等一系列文件和教育 法規(guī)，引導黨員教師聯(lián)系自己的思想和工作表現(xiàn)進行有的放矢的討 論，要求黨員教師定期撰寫階段性學習心得體會。三是精心組織，認 真實施，扎實開展師德教育活動。我們組織黨員觀看《師道論壇》 。 在全體黨員教師中開展了以“敬業(yè)奉獻”為核心的“四送促和諧，雙 爭助發(fā)展”的“鑄師魂，強師能，樹師表”師德建設(shè)系列活動;開展 黨員教師“師德標兵”評選活動，讓科學發(fā)展先進思想進校園，讓科 學教育理念進頭腦，爭做教育教學標兵，爭做師德師風楷模，形成了 開拓創(chuàng)新的良好師風，樹立了良好的師德形象。
四、大力推進素質(zhì)教育，促進學校科學發(fā)展
為黨旗添輝增彩， 最重要的落腳點和標志是學校各項工作的扎實 開展，學校的中心工作是教育教學工作，在廣大教職員工特別是黨員 教師的辛勤努力下，我校教育教學成績始終在全旗名列前茅。 1.德育工作長抓不懈。學校始終緊緊抓住愛國主義教育和基礎(chǔ)道德教育兩條主線不放， 抓主題教育， 培養(yǎng)學生文明習慣。 清明節(jié)期間， 組織學生祭掃烈士墓，激勵每一位學生的愛國情懷。建黨 90 周年期 間，開展了紅領(lǐng)巾心向黨主題教育活動，歌頌黨的豐功偉績，培養(yǎng)學 生愛黨愛國的思想感情。 2.教學中心位置凸顯。提高教育教學質(zhì)量是學校工作的生命線， 是學校生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，我校始終把教學質(zhì)量放在突出位置。學校 從嚴格教學質(zhì)量考評機制、科學安排教學活動、為教師發(fā)展搭建平臺 等方面入手，狠抓學校教育教學質(zhì)量的提高。
在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持 下，在一批又一批教師的不懈努力下，我校的教育教學工作取得了一 定的成效。黨的教育方針得以全面貫徹，學生德智體美勞諸方面得以 全面發(fā)展，良好的辦學形象和全新的辦學理念深得社會各界的認可。 支部的各項工作在科學發(fā)展觀的指引下，取得了一些成績，且展 示出自身的特色：
一是全體黨員積極參加支部活動和社會公益性活 動，全校黨員的黨性觀念進一步增強，工作作風有了進一步轉(zhuǎn)變。 經(jīng)過查找問題、公開承諾、領(lǐng)導點評等環(huán)節(jié)，全體黨員找準了存 在的突出問題，深挖了思想根源，明確了努力方向，宗旨意識、黨性 觀念明顯增強,教學態(tài)度明顯改善，工作效率也有了顯著提高，實現(xiàn) 了努力學習，注重修養(yǎng)，增強個人的法紀意識、責任意識、自律意識 和廉政意識的提高。實現(xiàn)了教育學習和推動工作“兩不誤、兩促進” ;
二是密切了黨群關(guān)系。 全體黨員特別是校級領(lǐng)導干部堅持邊學邊查邊 改，解決了一批群眾反映強烈的突出問題，讓群眾看到了學習的成效 和帶來的可喜變化，維護了黨的形象，在學校形成了腳踏實地、狠抓落實的工作作風。三是堅持以教育活動促工作，學校將領(lǐng)導點評的結(jié) 果與個人工作相掛鉤，認真研究新的工作思路，采取新的工作措施， 學校各項工作順暢運轉(zhuǎn)，健康發(fā)展。 成績屬于過去，未來等待開創(chuàng)，實驗小學黨支部的工作與廣大師 生、家長對我們寄予的希望相比，還有許多差距和不足，我們將繼續(xù) 堅持學習實踐科學發(fā)展觀，充分發(fā)揮黨組織的先進性，黨員的模范帶 頭作用， 踏實踐行我們的理念， 最大限度的發(fā)揮學校教育資源的效益， 營造健康和諧的教育環(huán)境，不斷促進學校的可持續(xù)發(fā)展，讓實驗小學 成為師生眷戀的精神家園，百姓信賴的一流品牌。
學校黨支部的評價表篇二
學校的基本情況 我校有真實黨員 10 名，今年的積極分子 2 名，全校 共有 12 名黨員，54 名團員。 學生總數(shù) 281 名學生，其中少先隊員數(shù) 234 名，班 級數(shù) 7 個，其中一年級有 2 個班。 2010 年協(xié)德校小學黨支部在雙湖區(qū)教育局和校黨 委、人民政府的正確領(lǐng)導下，堅強學校黨組織建設(shè)，建 立加強學校黨組織長效工作機制和教學工作長效工作機 制，為貫徹落實自治區(qū)黨委提出的“堅固基地、抵御滲 透、為人師表、教書育人”的目標要求，認真落實好地 區(qū)黨委提出的以“堅強一個地位、加強兩支隊伍、落實 三項措施”為目的在學校學習和認真落實“西藏工作會 議”精神、開展“熱愛偉大祖國 建設(shè)美好家園”“創(chuàng)先 、 爭優(yōu)”學習實踐活動的進行步驟與任務，抓緊做好了如 下一系列工作： 深化先進性教育活動，鞏固成效、
一、深化先進性教育活動，鞏固成效、發(fā)揮好了學校黨 支部的政治領(lǐng)導核心作用。 支部的政治領(lǐng)導核心作用。 1.始終堅持“社會主義辦學方向”和“學校黨組織領(lǐng)導 下的校長負責制度” ，解決學校大小問題和突出問題采取 “班子成員共同討論”措施，共同開展工作，發(fā)揮好了學校黨組織的政治領(lǐng)導核心作用。 2.加強領(lǐng)導班子建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，落實好了“黨委 工作計劃”制度。堅持對黨員進行黨的知識教育、發(fā)揮 好了黨員在“鞏固基礎(chǔ)、抵御滲透、為人師表、教書育 人”的模范作用。 學校黨支部堅決執(zhí)行學習“第五次西藏座談會”內(nèi)容及 實施，民主生活制度，民主評議制度和黨員帶崗制度的 同時，對于在“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”中提出 的突出問題，學習科學發(fā)展觀總結(jié)經(jīng)驗，建立了加強學 校黨組織的長效工作機制。 3.在堅持正確的政治方向及維護祖國統(tǒng)一、增強民族團 結(jié)、反分裂主義、抵御滲入的前提下，進一步加強對教 師隊伍進行的思想政治教育，學習那曲教育工作會議內(nèi) 容，有效地解決了“為誰培人、培養(yǎng)怎樣的人、怎樣培 人”問題。 4.進一步完善“黨員聯(lián)系群眾制度” ，通過帶領(lǐng)好黨員， 推進了群眾工作。 2010 年選擇政治上可靠，道德品德良好，具有一定的專 業(yè)水平和工作經(jīng)驗的 4 個年輕，推薦加入中國共產(chǎn)黨， 加強了黨員隊伍建設(shè)， 2009 年入黨的 11 個預備黨員轉(zhuǎn)入 共產(chǎn)黨員。
二、切實加強了對教職工進行的思想政治教育。 切實加強了對教職工進行的思想政治教育。1.以“四個認同”為核心，以“三維、兩反”為重點， 以政治理論學習、課堂教學和各種活動為手段，以提高 全校黨員隊伍和教師隊伍的政治覺悟和思想道德水平為 目的，從各方面開展了思想政治教育。 2. 建立學校領(lǐng)導班子， 黨員和教師的政治理論學習制度， 組織全體教職工每周六 1 個小時的政治理論學習，組織 他們學習黨的各項路線、方針、政策，法律法規(guī)，黨的 十七大，17 屆 4-5 中全會精神， “中央召開的西藏工作座 談會”重要精神，提高了全體教職工的政治理論水平， 政治敏銳性和政治鑒別力。 3. 我校黨委組織在上級部門的安排部署下積極參加各項黨活動特別是校黨書記通過一對一的形式對我校特困生進 行生活、學習上的幫助。每個黨員出點錢，為這些學生買衣 服、買帽子、內(nèi)衣內(nèi)褲、襪子、鞋、作業(yè)本、鉛筆、等學習 工具，周日還給適當學生零食，平時教育學生們不怕貧困就 怕沒用文化，貧困是暫時的沒有文化就永遠貧困等等各種方 式教育學生。例如：達羅老師幫五村貧困戶久久的孩子旦真 多吉買學習用具、帽子;云旦老師對五村貧困戶達布的孩子 帽子、 零食; 梅朵老師對五村貧困戶嘎瑪?shù)暮⒆尤是噘I鞋子、 上衣;其米加措老師對二村貧困戶理比的孩子朗措買鞋子、 學習用品等我校全體黨員踴躍參加一對一幫助貧困戶的孩 子能在學校感到溫暖，感到幸福。還利用周末時間在學生寢室組織我校全體黨員進行一次個人衛(wèi)生大行動。幫學生洗 頭、理發(fā)、發(fā)冬季帽子和內(nèi)衣內(nèi)褲等徹底洗出身上的臭味。
三、認真開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”“熱愛偉大祖國 建設(shè)美好家 認真開展“創(chuàng)先爭優(yōu)” 熱愛偉大祖國 園”學習實踐活動。 學習實踐活動。 我校在教育局和校黨委的黨建創(chuàng)先爭優(yōu)方案為依據(jù)，嚴 格執(zhí)行學校黨支部黨建工作計劃，深入貫徹落實“三個 代表”的重要思想，切實增強黨組織的凝聚力、吸引力 和戰(zhàn)斗力，進一步提高了我校黨支部組織建設(shè)的整體水 平，牢固樹立了全心全意為人民服務的思想，帶領(lǐng)全體 教師積極爭先創(chuàng)優(yōu)，取得了可喜的成績。 在學校教育教學工作中，
四、在學校教育教學工作中，把道德教育放在工作第一 位，實現(xiàn)了道德教育工作的經(jīng)?；?。 實現(xiàn)了道德教育工作的經(jīng)常化。 1.結(jié)合思想品德課，對學生進行愛國主義教育，民族團 結(jié)教育，馬克思主義“五觀”教育， “四個認同”教育， “兩反、三維”教育，進一步加強道德教育在學校教育 的突出作用，培養(yǎng)了政治上可靠，人民群眾滿意的社會 主義接班人。 2.除了對教職工進行專題報告，結(jié)合每天的活動，班會 和各課程內(nèi)容，對學生不斷進行道德教育，加大了道德 教育宣傳教育力度。 學校以“關(guān)于加強未成年人道德教育的決定”為主導，對學生不斷進行關(guān)于熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛科 學的教育和有關(guān)的社會教育，養(yǎng)成了良好的道德和文明 行為。 3.學校趁每天舉行的升旗儀式，對學生進行愛國主義教 育，社會主義教育和“四個認同”教育，鞏固了他們的 信念。
五、抓緊做好了共青團工作和少先隊工作。 抓緊做好了共青團工作和少先隊工作。 把共青團工作和少先隊工作例入到學校日常工作議程， 加強對團員和少先隊員進行的思想政治教育和道德教 育。通過開展豐富多彩的活動，每周日播放愛國主義影 片，諸暨革命圖片，對團員和少先隊員不斷進行團章知 識教育和少先隊章程教育，發(fā)揮好了他們的帶頭、模范 作用。認同”就是對祖國的認同，對中華民族的認同，對中華文化的認同，對社會 主義道路的認同。
學校黨支部的評價表篇三
進入20XX年以來，學校黨支部在上級黨委的領(lǐng)導下，堅持以 “三個代表”重要思想為指針，進一步更新思想觀念，認真抓好黨組織自身建設(shè)，以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用促進學校精神文明建設(shè)和師德師風建設(shè)，為完成學校工作目標和任務、為學校各項事業(yè)的發(fā)展提供有力的組織保證。
一、切實加強黨建工作，增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力
1、強化理論學習，提高黨員的思想政治素質(zhì)質(zhì)。發(fā)揮先鋒模范作用。
要充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，加強黨員的理論學習，是一條必不可少的途徑。因此學校黨支部狠抓了黨員的理論學習。根據(jù)上級黨委的部署安排，我們支部按計劃、定時間，較系統(tǒng)地學習了新黨章;學習了《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師法》、《未成年人保護法》、《孟二冬、馮志遠事跡》等內(nèi)容。盡管學校工作千頭萬緒、任務繁重，但還是擠出時間，加強學習。通過學習，黨員的思想覺悟進一步提高，良好的學習風氣(包括自學)已經(jīng)形成，以理論指導教育教學的氛圍日趨濃厚。支部舉行了黨員重溫入黨誓詞活動，使黨員時刻不忘黨員身份，時刻不忘黨員的權(quán)利和義務，加強黨性修養(yǎng)。黨員在各項工作中的先鋒模范作用進一步得到發(fā)揮，在平時的教育教學工作中勇挑重擔，在各種活動中都能踴躍在先。在黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導下，黨員積極帶頭，全校教職工嚴以律己，做好本職工作，全方位開展學校的各項工作。
2、加強和規(guī)范組織管理、組織發(fā)展工作
黨支部關(guān)心青年教師的成長，利用集會在全體青年教師中宣傳了“黨的知識”，鼓勵全校青年教師刻苦學習、努力工作、積極要求上進，主動向黨組織靠攏。已有4名青年教師已做為積極分子培養(yǎng)對象。黨支部組織他們學習《新黨章》，提高他們對黨員標準的認識。同時支部領(lǐng)導還向參加會議的黨外積極分子提出了四點要求：一、在政治思想上高標準要求自己;我們還重視對他們的平時教育管理，建立黨員與他們的培養(yǎng)考察結(jié)對工作，及時將優(yōu)秀青年教師吸收進組織。
3、繼續(xù)開展“加強作風建設(shè) 優(yōu)化育人環(huán)境”活動。組織黨員干部認真學習“十六大”精神，建立“團結(jié)、務實、廉正、創(chuàng)新”的工作作風。開展每位黨員干部分管一個年級組、聯(lián)系一個班級、幫教一名后進生，資助一名貧困生的活動。加強黨風廉正教育，落實黨風廉正建設(shè)責任制，每位黨員干部都要做到清正廉潔、干凈干事。
二、開展“以人為本 敬業(yè)愛生”為主題的師德師風建設(shè)。
以德治校，以德治教的根本在于教師的素質(zhì)，教師素質(zhì)的核心是“師德”。學校黨支部一直把師德建師風設(shè)作為最重要的工作來抓。努力以良好的師德師風推動學校各項工作的開展。我們積極探索師德建設(shè)的新特點和新規(guī)律，正確認識和把握“以人為本”的師德內(nèi)涵，以正確認識人、尊重人、信任人、開發(fā)人的心智和提升人的道德為指南，努力從幫助教師、支持教師自主成長的角度來構(gòu)建本校師德建設(shè)的內(nèi)容、形式、方法和管理制度。
1、黨支部確定了師德培訓的主要內(nèi)容為：《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;陶行知師德觀、師生觀;課改中的新理念。黨支部除了組織集中學習，并且每學期都要簽定師德公約，以此來約束教師的行為。
2、開展專題教育活動。黨員干部“四個一”活動：分管一個年級組、聯(lián)系一個班級、幫教一名后進生、資助一名貧困生。a對離異家庭子女、貧困家庭子女普遍進行一次家訪;b建立一份班級學生個人檔案資料(內(nèi)容包括學生性別、出生年月、家庭情況、健康狀況、個性心理、思想品德、學習、特長等);對正在成長的小學生來說教師的愛是一種神奇而偉大的力量。全校廣大教師以金子般的愛心，給予學生更多的尊重、寬容和理解。以我們的真誠、我們的愛，幫助學生找回自尊、找回自信、找回健康的心態(tài)、找回學習的動力。廣大教師通過學習、活動、實踐逐步樹立既繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀師德，又符合時代發(fā)展的新型師德的良好師德形象。
3、學校以“凝聚力工程”為載體，培養(yǎng)教師“敬業(yè)、愛校、愛生”的情感。黨、政、工、同心協(xié)作，按照“人文關(guān)懷”的思路，尊重教師、信任教師，關(guān)愛教師思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發(fā)展;努力營造良好的校園文化氛圍、創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的工作環(huán)境;尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
三、以爭創(chuàng)文明單位為契機，加強學校精神文明建設(shè)。
爭創(chuàng)文明單位是學校近期的奮斗目標之一，我們抓住這個契機，大力加強學校的精神文明建設(shè)。對爭創(chuàng)工作加強宣傳，營造氛圍，使全體師生增強爭創(chuàng)意識，促進爭創(chuàng)工作的開展。加強對建設(shè)《巾幗示范崗》的力度，規(guī)范健全原有“十星學生”“十佳班主任”的評比制度的實施;重視校園文化建設(shè)，改善校園環(huán)境，提高文化品位，增強現(xiàn)代氣息;充分發(fā)揮廣播臺、宣傳欄、黑板報手抄報的功能。花紅草綠的校園景色，整齊光潔的校區(qū)，美觀科學的教室布置，文明健康的文化教育設(shè)施……無不給學生以巨大的精神力量。學生在優(yōu)美的校園環(huán)境中受到感染和熏陶，師生在優(yōu)美的環(huán)境中學習、工作，感到舒心怡神，從而增強環(huán)境保護意識。
四、今后打算
今后我校黨支部都要在上級黨委的領(lǐng)導下，加倍努力做好以下幾件工作：1、堅持理論學習制度，不斷提高黨員和全體教職工的思想素質(zhì)和政治覺悟。2、開創(chuàng)新時期支部工作的新思路，不斷改進工作方法，努力提高支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力、向心力。3、在認真考察，嚴格把關(guān)的前提下，積極發(fā)展新黨員，做到成熟一個，發(fā)展一個，壯大黨的隊伍，增添黨的新鮮血液。4、繼續(xù)開展各種活動，增強支部活力。
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