學校黨建工作評議表
學校黨建工作評議表
做好學校黨建工作，要堅持開展民主生活會制度，及時分析問題，及時總結(jié)工作，及時提出不足，及時改正缺點，保持黨內(nèi)良好風氣，純潔了思想，凈化了組織。下面是學習啦小編整理學校黨建工作評議表的范文，歡迎閱讀!
學校黨建工作評議表篇一
我校黨建工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照上級黨委的總體部署，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設(shè)，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力;不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì);不斷深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作，把黨建工作提高到一個新水平。
一、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，強化黨的組織建設(shè)
1、以“學綱要，促均衡，創(chuàng)先爭優(yōu)提質(zhì)量”為主題，爭創(chuàng)“五個好”先進基層黨組織
成立了創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導小組，結(jié)合學校工作制定了工作方案，健全機制，使活動深入開展。根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，努力做到“五個好”：一是領(lǐng)導班子好。二是黨員隊伍好。三是工作機制好。四是工作業(yè)績好。五是群眾反映好。通過這一活動，提高了黨組織在群眾中的威信，黨員在群眾中樹立了良好形象。
2、認真做好民主評議黨員工作
認真開展“三會一課”，做好會議記錄;深化黨員公開承諾工作，每位黨員簽訂了公開承諾書，并付之實施。認真完成黨員目標管理任務(wù)，堅持民主評議黨員制度，校支部根據(jù)局機關(guān)黨委的部署，于6月11日完成了民主評議黨員工作，經(jīng)過評選，石力平校長被評為市直工委的優(yōu)秀黨員，劉順泉同志被評為教育局直屬機關(guān)的優(yōu)秀黨務(wù)工作者，張玉茹同志被評為教育局直屬機關(guān)的優(yōu)秀黨員，其余13名黨員被評為合格，學校黨支部被評為先進基層黨組織。
3、發(fā)展黨員工作
今年11月1日支部會討論發(fā)展黨員問題，經(jīng)討論，全體黨員一致同意王雄同志為中共預(yù)備黨員。并上報送局機關(guān)黨委審批。其中有一人已遞交入黨申請書。
4、做好群眾對校黨支部和黨員的評議工作
開展群眾評議校黨支部、群眾評黨員，群眾評干部。在評議中黨支部優(yōu)秀率達98%，全體黨員達到優(yōu)秀。黨員自覺地接受考核，使黨組織保持先進性和純潔性。發(fā)揮群眾的監(jiān)督效應(yīng)，杜絕了違紀事件發(fā)生。
5、樹立黨風，開展批評與自我批評
堅持開展民主生活會制度，及時分析問題，及時總結(jié)工作，及時提出不足，及時改正缺點，保持黨內(nèi)良好風氣，純潔了思想，凈化了組織。
二、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用
我校黨支部始終把黨員教育工作放在突出位置，我們以豐富多彩的形式開展黨員教育，如：每月抽出一定時間，或?qū)W習有關(guān)黨建理論，或觀看黨員教育專題片，或參加一次義務(wù)勞動，或組織黨員教師做一節(jié)觀摩課、公開課，或開一次民主生活談心會等。通過多種形式的教育，使廣大黨員教師始終保持旺盛的戰(zhàn)斗意志和充滿活力的先進性，在工作中始終成為廣大教職工的楷模，我校本年度無違紀黨員。我們黨員在教學業(yè)務(wù)、獻愛心捐款活動等大事面前，吃苦在前，帶頭在前，發(fā)揮了先鋒模范示范作用。
三、通過學習實踐科學發(fā)展觀，我校黨支部與群眾心連心
我們以開展學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，解決了許多一直困擾著教職工的問題，如：教師宿舍樓后面的污水橫流現(xiàn)象沒有了，垃圾得到了清理，化糞池得到了處理;困擾學校教職工生活的水電也得到了及時的解決;校門口大道得到了硬化，并設(shè)置了路燈、路牌、斑馬線等等。這些都得到了廣大教職工的一致好評。
五、加強反腐倡廉宣傳教育，深入推進黨風廉政建設(shè)
1、開展了一系列廉政教育活動，完成了上級黨委部暑的各項工作任務(wù)
認真學習中紀委全會精神，貫徹落實中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》和三亞市委、教育局工作重點;落實領(lǐng)導干部重大事項報告制度。同時，按照市紀委和教育局紀工委的工作部署，開展一系列廉政教育活動，推進黨風廉政建設(shè)。舉行學習《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》報告會，隨后切實抓好《廉政準則》的學習宣傳和貫徹實施工作。通過召開學習有關(guān)文件、專題研討會、民主生活會、對照檢查、公開承諾、撰寫學習心得體會、調(diào)研文章等，使黨員教師進一步受到了深刻教育。
2、堅持和完善民主集中制，落實領(lǐng)導和個人分工負責相結(jié)合的制度，完善民主決策機制，發(fā)揮領(lǐng)導核心作用。
堅持貫徹落實民主集中制，嚴格執(zhí)行教代會議等制度，完善領(lǐng)導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會或教代會研究。堅持少數(shù)服從多數(shù)的原則，班子團結(jié)，班子分工明確，有效落實黨員領(lǐng)導干部雙重民主生活會制度，切實帶領(lǐng)廣大教職工為教育事業(yè)作奉獻。
3、健全學校效能制度，提高工作效率，服務(wù)基層和群眾
按照上級規(guī)定，實行績效管理;建立并嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，沒有發(fā)生行政干部、教工被告誡的情況;公開招生、升學、轉(zhuǎn)學等辦事程序及公務(wù)紀律，為學生和家長提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù);健全行政管理制度，嚴格執(zhí)行會議紀律，提高辦事質(zhì)量與效率。
4、做好黨務(wù)公開、政務(wù)公開工作，自覺接受廣大黨員群眾的監(jiān)管
認真貫徹、執(zhí)行上級黨委及主管部門關(guān)于“校務(wù)公開”的實施意見，做好黨務(wù)公開工作;制定并落實政務(wù)公開制度。
積極實施校務(wù)公開工作，向全校教職工全面公開學校黨建、財務(wù)、職評、評先、考核、教學、培訓、獎金分配等各個工作情況。制定學校各部門年度計劃，并明確責任。同時傾聽全校教師對學校工作的意見和建議。進一步規(guī)范校務(wù)公開，使教職工對學校發(fā)展前景、改革的目標、管理的方法、工作的程序有了全面的、深入的了解，調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
今后，我們將繼續(xù)發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用，立足崗位、團結(jié)一致，埋頭苦干、扎實工作，求真務(wù)實，爭先進位，不斷鞏固和擴大先進性教育活動的成果，推動學校的各項工作再上新臺階。
學校黨建工作評議表篇二
在教育局黨委的正確領(lǐng)導下，荊棉學校黨支部以黨的精神為指導，認真貫徹系列重要講話精神，以組織建設(shè)、制度建設(shè)、隊伍建設(shè)為重點，以學習建設(shè)、活動建設(shè)為載體，緊緊圍繞黨的群眾路線教育實踐活動，以“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，充分發(fā)揮學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，不斷夯實黨建工作，努力推動黨建工作向更高的目標邁進，為深化教育教學改革、提高辦學質(zhì)量提供了堅強有力的保證。現(xiàn)就一年來的主要工作總結(jié)如下：
一、抓學習，促進思想轉(zhuǎn)變。
學校黨支部始終注重全體黨員的理論學習，建立黨員學習制度，用制度管理黨員的學習行為。堅持每月學習一次，每次學習確定一個學習主題。今年我們結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，認真組織學校全體黨員干部集中學習了《論群眾路線-重要論述摘編》。4月10下午，荊州市荊棉學校全體黨員干部學習《黨的監(jiān)督條例》、《厲行節(jié)約反對浪費條例》、《八項規(guī)定》等文件。4日下午觀看了電影《周恩來的四個晝夜》，4日下午觀看了電影《焦裕祿》。為了確保學習效果，校黨支部對黨員干部的自學提出了三點要求，
一是要把學習安排表規(guī)定的篇目通讀一遍;
二是每人寫不少于10000字的學習筆記;
三是每人要完成2篇學習心得體會。本次教育實踐活動共發(fā)文件份，編印主題教育實踐活動簡報11期，出宣傳欄2期，組織召開了黨員干部主題教育實踐活動座談會，集中學習4次，集體討論3次，嚴格按要求完成布置的任務(wù)。
二、抓組建，提升工作水平。
在組織建設(shè)上一是按照“黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學校工作的重要議事日程，精心組織、周密安排，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)。
二是進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關(guān)系，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調(diào)，確保黨建工作的有序開展。
三是按照“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的要求，培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展優(yōu)秀教師入黨。經(jīng)過三年的培養(yǎng)教育，我校青年教師王利慶同志被教育局黨委批準為預(yù)備黨員。鄧凌和劉海燕兩位預(yù)備黨員今年六月也光榮地轉(zhuǎn)為正式黨員。
三、抓班子建設(shè)，提升堡壘
作用一個好的班子，就可以帶出一個好的團隊。我校黨支部是一個較小的支部，只有一名支部書記，兩名支部委員，為提升我們這個班子的戰(zhàn)斗堡壘作用，搞好班子建設(shè)，支部書記劉再立同志對這個班子提出的要求：
一是政治合格。
二是班子成員要群眾信任。
三是堅持制度管理。
四是班子成員要開拓進取。
四、抓活動，豐富工作內(nèi)涵。
加強黨性教育、推進學校黨建工作是一項長期而艱巨的任務(wù)。要想讓這項任務(wù)落到實處，就必須與具體活動相結(jié)合。
一是圍繞學校的教學教研活動，學校班子成員和黨員教師帶頭參加學校組織的說課比賽和課堂教學大比武活動，他們犧牲休息時間，討論教案，制作課件，課堂上旁征博引、舉一反三?；顒尤〉昧撕芎玫男Ч?/p>
二是結(jié)合時事開展活動。如：積極參加市教研室組織的論文競賽活動，黨員教師帶頭參加。有四人獲市級一等獎和二等獎。為配合市局的援疆和“三萬”活動，我校選派最優(yōu)秀的黨員干部參加，肖滔生副校長參加荊州市的對口援助兵團農(nóng)五師八十九團中學，肖滔生同志以極大的政治熱情全身心投入援疆，始終牢記省委領(lǐng)導的囑托：代表湖北形象，為湖北增光。他以自己的人格魅力和先進的教育理念贏得了干部和教師的信任;取得了優(yōu)異的成績，被農(nóng)五師記個人三等功一次，被湖北前方指揮部評為優(yōu)秀援疆工作者。聶亮平副校長今年參加了市教育局的“三萬”活動，黨支部根據(jù)這個情況兩次組織黨員到聶校長的駐隊基地去慰問留守兒童，給他們送去了慰問金和慰問品。
三是結(jié)合局黨委布置的工作開展活動。今年局黨委布置了“黨的群眾路線教育實踐活動”，我校黨支部高度重視，精心組織和準備，認真組織實施，“黨的群眾路線教育實踐活動”的前期工作，取得了很大的成效，工作得到了市教育局群眾辦的多次表揚。
四是在我校開展“關(guān)愛留守兒童獻愛心活動”。根據(jù)我校農(nóng)民工子女多的特點(占學生人數(shù)的95%)，支部要求黨員領(lǐng)導干部帶頭參加關(guān)愛活動，廣大黨員積極參加義務(wù)為學生補課、輔導學生作業(yè)，中午在學?；顒邮抑蛋嗟然顒樱瑥V大家長深受感動。這些活動的開展，提高了我校的知名度，在校學生人數(shù)逐年增加。
五是積極參與到學校的教育教學改革中去，從去年開始，我校就和沙市實驗小學實行對口幫扶，整個的幫扶過程中，學校黨支部全程參與，出謀劃策，經(jīng)過一年的努力工作，幫扶取得了較好的成績，去年一年級的招生人數(shù)明顯增加，更重要的是我校的聲譽有了很大的提升，口碑變好了，家長樂意把子女送到我校來就讀。
五、抓廉政，提高整體思想素質(zhì)。
黨風廉政建設(shè)是一個大課題，我們切實在廣大黨員教師中加強黨風廉政教育。特別注重警示教育，組織黨員干部觀看《楚國八百年》和荊州電視臺舉辦的《楚廉文化講壇》，對落后黨員進行輔導，對優(yōu)秀的黨員進行表彰。同時把抓好黨風廉政建設(shè)同在全體教師中開展師德教育結(jié)合起來，整肅教師隊伍，整頓工作作風，培養(yǎng)一支敬業(yè)愛崗，師德高尚的教師隊伍。
“綜合”，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。要充分發(fā)揮黨支部的作用，就要提高黨支部的綜合工作能力。讓黨支部的影響滲透到它該管的工作中去。如工會方面，我們積極與教育局工會取得聯(lián)系，得到了教育局工會的支持。工會每年都要組織一次教職工趣味運動會，年底都要組織慰問困難教職工家庭，紅白喜事工會都要組織教師去慰問，每年兩次組織教師參加聚會，考慮到我校教職工年齡偏大，而且女教師偏多，今年工會組織全體教師體檢，女教師還增加全面婦科檢查，教職工說，有組織的關(guān)心和愛護，心里暖洋洋的，工作更有干勁了。婦女工作，學校黨支部歷來很重視，每年“三八”節(jié)我們都要組織女教師開展活月份，在學校黨支部的支持下，我校召開了全校教職工代表大會，并選舉產(chǎn)生了23名教職工代表。這次大會的成功，標志著我校的管理工作進入了一個新的階段，今后學校的重大決策和決定都要經(jīng)過教職工代表大會的通過才能實施。學校工作穩(wěn)步推進，有章可循。
我校是教育戰(zhàn)線的新兵，黨建方面，組織建設(shè)和思想建設(shè)與市直學校相比還有一定差距，有待改進的工作還很多，如生源較差，教學質(zhì)量和兄弟學校相比還有比較明顯的差距，有待于我們繼續(xù)努力。部分教師思想僵化，工作動力缺乏，這是黨支部思想宣傳教育工作的難點所在，也是我們今后工作的重點。上級黨組織這幾年非常關(guān)注我校的校舍和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，去年投資50多萬元完成了九個班級的改造，今年將投入400多萬元改造操場和教學樓，我們相信，荊棉學校的未來會更美好。
學校黨建工作評議表篇三
近年來，馬橋鎮(zhèn)中心學校黨支部始終把黨建作為重要工作來抓，積極探索新形勢下學校黨建工作的新方法新途徑，認真開展“三會一課”、“雙培三推”、“雙幫扶三深入”、“五創(chuàng)五爭五評”等系列活動，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為實現(xiàn)一流的教育教學質(zhì)量提供了強有力的組織保障。
一、“三會一課”強素質(zhì)
中心學校黨支部采取定時間、定地點的方式，保證“三會一課”制度的落實。在組織形式上，開展聯(lián)組學習、網(wǎng)上學習、家庭學習、社會實踐活動等，使組織生活生動活潑、富有實效。同時采用多種形式上黨課，支部書記和黨員面對面解疑，支部委員輪流講黨課，普通黨員個個談體會，形式多樣，效果明顯。在活動內(nèi)容上，結(jié)合學校中心工作，安排黨員學理論、談思想、議工作，堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習相結(jié)合，既組織黨員學習黨章和黨的十七大報告等內(nèi)容，又組織黨員進行業(yè)務(wù)學習和教學研討，要求所有黨員干部做到“五個一”，即學一本科學發(fā)展觀論著，記一本學習筆記，交一篇學習體會，讀一本教育理論書籍，寫一篇教育論文。學校還新購了傳統(tǒng)文化、業(yè)務(wù)理論等方面的經(jīng)典書籍，組織所有教師開展讀書學習活動，廣大教師的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平得到不斷提升。
二、“雙培三推”煉隊伍
業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵因素，中心學校近幾年教學成績穩(wěn)中有升，得益于抓隊伍強素質(zhì)。學校黨支部著眼于教師隊伍整體素質(zhì)的提高，扎實開展“雙培三推”活動，即把黨員培養(yǎng)成教學骨干，把教學骨干培養(yǎng)成黨員;把優(yōu)秀教學骨干推成縣市級名師，把優(yōu)秀黨員干部推成學習典型，把優(yōu)秀黨員教師推入干部隊伍。
抓“雙培”，支部針對部分黨員教師跟不上新課程改革和現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用步伐的實情，定期開展教學大練兵、大比武、大評比活動，每學期舉行“教案評比”、“課件競賽”、“論文寫作”、“電子白板應(yīng)用競賽”、“評選黨員示范崗”及“黨員爭五星”等活動，激勵黨員教師苦練基本功，他們的業(yè)務(wù)水平再次領(lǐng)先，成為教學工作的一面旗幟。對于非黨教學骨干，學校黨支部創(chuàng)造條件讓他們靠近黨、走進黨，通過邀請他們上黨課、學黨章、觀看黨員電教片、每月召開座談會、組織談話等形式，促其思想政治素質(zhì)不斷提高。一年來，姚志國等教學骨干加入了黨組織，王澤猛等8名同志成為入黨積極分子。
抓“三推”，學校黨支部給教學骨干壓擔子、搭臺子、緊箍子、引路子，通過開展教學大練兵，中青年教師大獎賽，“走出去學、請進來教、拉出去講”等活動，丁祥倫等一批教學骨干迅速成長為校內(nèi)名師，我們將進一步把他們推成縣市級名師。一年來，中心學校開展師德演講賽2次，總結(jié)表彰會2次，事跡報告會1次，經(jīng)驗交流會1次，編發(fā)《馬橋教育》24期，把汪厚蓮等一批優(yōu)秀黨員推成了教師學習的典型。學校黨支部通過制定后備干部培養(yǎng)計劃、定期考核評比、定期組織談話等活動，把成加勇、王軍等一批關(guān)鍵時刻有德行、平時教書能放心、一塊工作能搞好的優(yōu)秀黨員列入后備干部培養(yǎng)對象，分別委以學校安全管理、學生會工作等重任，使他們工作勁頭足，成長快。
三、“雙幫扶三深入”送真情
一年來，中心學校黨支部堅持開展“雙幫扶三深入”活動，把真情送給學校、送給教師、送給學生。學校要求每位教師幫扶一名學生，交心談心，解決學生思想上、學習上、生活上的一些實際困難;每位黨員幫扶一名教師，扶上馬，送一程，促使他們思想進步、業(yè)務(wù)提高?？傊瘑T深入各學校，采取實地走訪和邀請兩代表一委員、老干部、教師代表等召開座談會的形式，廣泛收集校情民意，解決制約學校發(fā)展的難題;黨員干部深入課堂聽課，發(fā)放調(diào)查問卷，召開座談會，了解班級管理、教師教和學生學等情況，傾聽來自一線師生的聲音，研究解決教學中的問題;黨員干部深入學生食堂、寢室，了解學生吃住情況，關(guān)心學生生活，發(fā)現(xiàn)并解決學生的困惑。中心學校黨支部通過“三層深入”，基本掌握了各學校、教師、學生的所需、所盼、所想，并竭盡所能為學校解難，為教師排憂，為學生解困。
一年來，中心學校管理干部深入各級學校調(diào)研100余次，解決師生關(guān)心的重大問題11個，黨員幫扶教師25人次，教師幫扶學生93人次。去年10月，總支書記、校長王樂剛在深入課堂調(diào)研時，了解到九年級學生存在課外作業(yè)多，沒時間吃飯的現(xiàn)象，他迅速組織有關(guān)人員制定方案進行整改，從“規(guī)范教學行為，提高課堂效率”入手，開展教學研究，著力解決課堂教學效率不高、下課拖堂、課后題海補習的疲勞戰(zhàn)術(shù)及不規(guī)范的教學行為。在資金十分困難的情況下，學校采取向上要一點、學校擠一點、外面借一點等辦法，想千方、設(shè)百計，投資40余萬元，為鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小24個班安裝了國內(nèi)先進、市內(nèi)一流的電子白板現(xiàn)代化教學設(shè)備，實現(xiàn)了“班班通”。教學手段的更新、信息的多元、課堂容量的加大，促使教師準備更充分，學生學習更積極，教學水平和質(zhì)量得到很大提高，全鎮(zhèn)掀起了大抓教學的熱潮。在深入教師辦公室時，發(fā)現(xiàn)教師辦公室冬天冷、夏天熱，辦公環(huán)境差?？傊h研究決定，給全鎮(zhèn)學校教師辦公室安裝空調(diào)，并對部分教師辦公室進行裝修，改善辦公環(huán)境，進一步激發(fā)了教師的工作積極性。直到現(xiàn)在，馬橋鎮(zhèn)中心學校辦公環(huán)境最好的仍然是教師辦公室，最差的還是校長辦公室。
學校根據(jù)“三層深入”獲得的信息，將德困生、貧困生、特殊生進行了梳理排隊，所有教師每人幫扶一名學生，全校有93名學生得到了不同程度的幫扶。針對摸排的26名特困生，校委會干部和黨員實行“一對一”重點幫扶，教師與學生或談心，或捐款，或送物，使學生感受到師愛和學校大家庭的溫暖，不僅學會了學習、生活，更學會了做人。據(jù)統(tǒng)計，去年秋季以來，教師累計為貧困生捐助現(xiàn)金20XX元、衣物400多件、書籍1000多本，家訪400多次，與學困生交心談心20XX余次，師生之間的感情加深了，心靈貼得更近了，學生的學習勁頭更足了。
四、“五創(chuàng)五爭五評”樹形象
中心學校每學期都開展一次支部創(chuàng)“五好”、黨員爭“五星”、教師爭當“五個楷模”和學生評教師、教師評黨員、黨員評干部、黨員評選示范崗、教師評選崗位能手“五評”活動。今年春季，中心學校黨支部被評為“五好”支部，同時評選出24名“五星”黨員、11個“黨員示范崗”、9名“崗位能手”，25位教師當上了“五個楷模”，5名教師被評為“學生最滿意教師”，5名教師被評為“師德標兵”，63人次在各類教學競賽及論文評選中獲獎。學校新建了宣傳專欄，突出對“五好”支部、“五星”黨員、“黨員示范崗”和“崗位能手”、“五個楷模”教師、“學生最滿意教師”、“師德標兵”及教科研獲獎教師的宣傳，對“黨員示范崗”和“崗位能手”進行授牌，激勵廣大教師向優(yōu)秀教師學習。如今，校園里隨處可見“黨員先鋒”、“崗位能手”、“師德標兵”的風采和感人事跡，他們時刻激勵著黨員干部、模范教師在崗位上作示范表率，同時影響和帶動全體教職員工努力提高自身素質(zhì)，做教書育人的先鋒。學校掀起了人人爭當師德先進，個個勇創(chuàng)工作佳績的熱潮。教師們在教書育人崗位上無私奉獻，積極工作，創(chuàng)先爭優(yōu)，有力促進了學校教育教學質(zhì)量的提高。繼20XX年馬橋鎮(zhèn)中心學校中考各項指標名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一之后，20XX年中考又取得非常優(yōu)異的成績，500分以上的達130人，上一中資格線突破百人，達101人，實現(xiàn)了歷史性跨越。
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