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大學生自我鑒定1500字范文

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大學生自我鑒定1500字范文

  大學生自我鑒定是特指大學生在一個學期或學年結束后對自己的學習和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結。以下是學習啦小編整理的3篇大學生自我鑒定1500字,僅供參考,希望對大家有所幫助。

  大學生自我鑒定1500字篇一

  光陰似箭,時間就像一葉偏舟載著我駛向理想的彼岸,不管不顧。驀然回首,不得不感嘆時光是如此不經(jīng)用,畢業(yè)以來加入“______公司”已有一年??v使魯迅先生認為時間的流駛可以洗滌舊跡,而我也覺得時間的流逝同樣也能沉淀夢想。我覺得我這一年的見習生活就如同人生工作狀態(tài)的縮影:從興奮到迷惘,再從迷惘到融入其中,其間不乏酸甜苦辣。然而自己也從一個喜歡憧憬未來的“無知青年”蛻變成了一個接受現(xiàn)實的“成熟老人”。我認為一年的實習收獲良多,其中最大的收獲就是心智的成熟。

  參加工作以來,我先后被安排到______見習。在公司領導及工人師傅的耐心教導下,我從一個對___業(yè)一無所知的人轉變成能夠掌握產品的結構以及工藝流程,還有在生產過程中可能造成質量缺陷的因素。同時,在安全科的見習也讓我知道作為安全環(huán)保管理人員要注意哪些方面的問題?,F(xiàn)將一年的見習心得總結如下:

  一、 端正心態(tài),戒驕戒躁,嚴格要求自己

  在我看來,剛走出學校大門的工作經(jīng)歷是人生中一筆巨大的財富。因為它不僅僅是角色的轉變,更重要的是心態(tài)和對自身要求的轉變。在當時那個自由散漫已泛濫成災的大學生活里,很少人能嚴格要求自己,做的很多事都是隨性而為,長期如此,就使人養(yǎng)成散漫的壞習慣。對于我也是如此,這些年自由的大學生活使我養(yǎng)成了一種自覺近乎悲慘的人格,沉默寡言且不談,內心也少有澎湃,對很多事都看得極淡極輕,火花都算不上,更不要說一往情深。有時自我反省,覺得自己似乎老氣橫秋,缺少了那么點朝氣,單調而缺乏激情的生活磨去了自己的棱角,澆滅了自己青春的火焰。但加入___*公司以來,全新的工作環(huán)境讓我重新找回了自己,重新思考自己的人生,重新要求自己,每天按時起床、上班,投入緊張而充實的工作中,從此不再空想主義、享樂主義,只在腳踏實地地向前走,雖然走的慢,但我覺得走得穩(wěn),心里充滿了一種踏實、厚重的感覺,于平凡的工作中逐漸找到自己的方向。

  二、 知識無邊界,于平凡的工作中學習新知識、掌握新技能

  我于2012年7 月旬至9月底被安排到生產車間見習,先后在___部、___部見習,由于我所學的是環(huán)境科學專業(yè),很少有機會接觸到與機械有關的知識,甚至不知道何為液壓油缸,更不知道它是用來做什么的,所以初入車間。感覺自己無所適從。但慶幸的是我身邊有一幫學機械的同事以及有著多年工作經(jīng)驗的工人師傅。我深深地知道,生產車間是一個企業(yè)的前線,同時也關系著整個企業(yè)的生產運營狀況,在其中能學到任何地方都學不到的東西,它也能把理論順利應用到實踐的地方。比如,各個型號的產品在生產工藝上存在哪種區(qū)別,存在這種區(qū)別的原因,而這些區(qū)別是我在圖紙上看不出來的,通過在生產車間對實物進行觀摩以及動手操作,這些東西都會自然地進入自己的腦海里。同時在通過自己動手操作的時候,也能清晰地了解在工藝上哪方面的失誤會給產品質量帶來影響,從而能更好地提升產品的質量。記得有一次我在裝配油缸的時候由于缺少一個密封件,差點帶來很大的麻煩,最后在師傅的教導幫助下才予以解決。從此我更加明白“千里之堤,潰于蟻穴”道理,尤其對于企業(yè)生產來說,不能放過一絲的失誤。雖然在車間的見習時間只有短短的三個月,但我接觸到了之前都沒有機會接觸的領域,并掌握了一定的機械知識。理論基于實踐,實踐給予我們經(jīng)驗,車間的實踐讓我受益匪淺。

  2012年10月至今,我被安排到___*見習??剖?,相當于一個生產的組織者與管理者。特別是安全環(huán)保管理,是一個權小責任大的工作。安全科主要負責公司安全環(huán)保方面的日常工作,工作內容比較繁瑣。在___見習的這段時間,在部門領導的耐心指導下我從一個管理者的角度了解了日常管理的細節(jié),也知道了作為一個安環(huán)工作人員要盡量做到面面俱到,考慮各種突發(fā)情況。我覺得我是幸運的,2013年我公司的年度安全生產目標就是要通過“安全生產標準化一級企業(yè)”認證,同時也要通過“ISO14001環(huán)境管理體系”認證。以此為契機,我學到了很多東西,也將學會更多的東西。日常安全環(huán)保管理中,通過領導的教導,我掌握了生產現(xiàn)場哪些是安全隱患,可能帶來哪些后果,并如何整改……如此種種,都是書本上所學不到的,只有通過實戰(zhàn)。

  一年的見習生活結束了,此時此刻,心里百感交集,感懷時間過得太快,工作卻沒有做到自己理想的狀態(tài),雖然學到很多東西,但也發(fā)現(xiàn)工作中很多不足的地方,由于工作性質的錯綜復雜性,加上自己工作經(jīng)驗的匱乏,有些工作沒有融入其中,對很多東西不知道如何下手。在以后的工作中,我會多問、多看、多動手,有條不紊地融入到工作中去。

  寥寥數(shù)筆,難以盡情。人生的動力緣于對前方的未知,人生快樂與否在于已知和理想的差距,我知道,人生不乏遺憾,我唯一所能做的就是尋找遺憾與滿足的平衡點。保持一顆平常心在人生的道路上不拋棄,不放棄,認真做事,踏實做人,做那個不起眼的蝸牛。我相信,這個不起眼的蝸牛最終會登上頂峰,讓萬人臣服,因為,它是一步一步走上去的。

  大學生自我鑒定1500字篇二

  當我進入即將畢業(yè)踏入社會的這一階段時,作為應屆畢業(yè)生的我深刻體會到三年的校園生活是那么的短暫。回顧在這三年的校園生活,其實都是很平凡、很平淡的事情。從剛跨入大學時的興奮與迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這是我們人生中的一大挑戰(zhàn)——角色的轉換。這除了有較強的適應能力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大學期間的學習積累和技能的培養(yǎng)。

  在畢業(yè)之即,我對自已在學校的三年期間做了如下的總結:

  首先,在思想品德上,這學年以來我對自身嚴格要求,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則,始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地埋頭苦干上;并且我本人遵紀守法,有良好的道德修養(yǎng),愛護公共財產,團結同學,樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動,積極地向黨組織靠攏。

  在學習上,大學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,因此在平日的學習中我會抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦并勤奮地學習本專業(yè)的相關知識,同時不斷去學習其他相關領域的知識,這樣越是學習,就越能發(fā)現(xiàn)自己所學的知識是有限的,進而就會不斷的鞭策自己,做到不懂就問,不清楚就去查資料,盡可能的多去了解身邊的新生事物并給予客觀、公正的評價。不斷學習別人的長處,虛心請教,同時去偽存真,拒絕一些不健康,思想不進步的報刊書籍。我在學習經(jīng)驗方面主要有如下體會:①學習體會式;經(jīng)過三年的努力終于畢業(yè)了。回顧在校的這三年,我感受到了每一位學生從艱辛到成功的歷程。在這所大學里,我懂得了在學習的過程中確定自己學習方法的重要性。首先是要培養(yǎng)對自己專業(yè)的感情;第二是培養(yǎng)自己的自學能力,并根據(jù)課程和時間適當?shù)靥崆邦A習;第三是全面了解書中的基礎知識,并在理解的基礎上加以總結和鞏固;第四是多做習題,以適應考試的形式。另外,有明確的學習目的,學習是為更多更好地掌握知識,在考試失敗時要增強自信心,永遠保持樂觀、向上的精神。②學以致用式;隨著社會的不斷進步與發(fā)展,人類的整體素質也在不斷地提高。為了工作的需要,也為了提高自己自身的修養(yǎng)。在學習的道路上我深深地體會到“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”這句古話。在學習的過程中,我對自己所學的專業(yè)知識除了有深刻的認識以外,課余時間我還閱讀了許多名人傳記,從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分,更進一步地充實自己。同時我也閱讀了大量的文學作品,提高了自己的鑒賞水平。并在這期間,學習到了為人處世倫理哲學,以提高自己的道德修養(yǎng)。雖然我沒擔任過學生干部職務,但我積極參加班級、院系組織各類公益活動和社會活動,并在活動中積極工作,使我積累了許多寶貴的辦事經(jīng)驗,從而大大提高了自己的組織能力、協(xié)調能力、交際能力和處事應變能力;在專業(yè)技術方面,我熟悉掌握了Photoshop、Illustrator 、Flash 、Indesign、Dreamweaver等作圖和網(wǎng)頁制作軟件的應用等。我知道,畢業(yè)不是終點,前方的路還很長。我將繼續(xù)奮斗,更好地服務于社會,服務于人民。

  在工作中,作為一名應屆的畢業(yè)生,我責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學團結友愛,注重配合其他學生干部完成各項工作。身為班里的一員的我在修好學業(yè)的同時也注重于各類實踐活動。我曾參加過學院藝術設計系組織的第四屆大學生藝術節(jié)比賽,并榮獲了美術類作品評比三等獎;同時還參加過學院新聞系組織的一些實踐活動等。我個人認為只有不斷的學習和實踐才會發(fā)揮好個人的實力同時也會為自己增添豐富的閱歷。

  在生活上,我崇尚質樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣。由于我平易近人,誠實守信,待人友好,所以一直以來與同學相處甚是融洽. 另外我也會積極的接觸社會,這樣不僅大大開闊了自己的視野,鍛煉了自己的交際能力、團隊協(xié)作能力,也能讓自己更好的適應這個社會。

  在校期間,我本人認為最大的收獲就是明白了做事情更多的要從個人的角度出發(fā),或者說要以人為本。在這三年的校園生活中,有許多事情已經(jīng)形成傳統(tǒng)、初具規(guī)模,但隨之而來的弊端就是大家往往都把精力放在已做好的活動上,為了做而做,而很少花精力去考慮活動中受眾的感受。每當事情來臨的時候,都不免有一些急功近利,迫切的想要做好,而忽視了其中的人的需要與想法,當事情結束之后才恍然發(fā)現(xiàn),我們忽視的東西往往才是最重要的。非曰能之,愿學焉。這所謂最大的收獲我其實還沒有完全收獲到手里,只是希望今后在遇到如此類型的事情時,能夠多從這方面著想一些。

  大學生自我鑒定1500字篇三

  本人自入校以來思想上進,努力學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論,認真思考、體會偉大的思想和先進的理論,并試著在學習中檢驗和實踐。江在建黨八十周年的講話更是溫暖人心,"三個代表"的精神是思想領域的精髓,是先進的思想、先進的理論,也是務實和高效的理論。我國仍處在社會主義初級階段,但是隨著我國鄧小平理論先進思想的建立,隨著經(jīng)濟的發(fā)展和綜合國力的增強,隨著中國加入WTO,中國正逐漸融入世界,世界也越來越了解中國,人們生活水平大力提高,我國的社會主義的建設正在加速前進,中國已今非昔比。

  中國“申奧”成功充分說明了中國綜合國力的提高,中國正在世界上贏得廣泛的肯定和贊揚。只有經(jīng)濟發(fā)展了,人們生活水平提高了,國家強大了,才能贏得尊嚴,“申奧”成功正是如此。現(xiàn)在中國又加入了WTO,中國更是全面融入了國際社會,世界也會更全面更直接地接觸、了解中國,中國全面走向世界,世界也大舉進軍中國。這是中國大力發(fā)展的好時機,雖然有風險有困難,但更多的是機遇和發(fā)展。作為跨世紀的大學生,在這千載難逢的時機走向工作崗位,肩負振興中華的重任,并走向世界,這是很刺激和令人興奮的。我想雖然前路不會是一帆風順,但肯定是充滿挑戰(zhàn)和活力,我會全身心地投入到工作中去,發(fā)揮自己的才能和特長,努力拼搏,實現(xiàn)自己的人生價值,這母校爭光,為國爭光。

  在大學期間,我由一個只知道讀書的小女孩,變成一個有著自己個性和思想的先進青年,國家讓我幸福,大學讓我自豪。我刻苦學習,認真鉆研,思想不斷進步。我積極向中國共產黨靠攏,進校以后向黨組織遞交了入黨申請書,參加了黨課培訓,在校期間一直熱情向組織寫思想?yún)R報。

  作為一個師范專業(yè)的學生,做一個老師是我的理想,我從小就想做一名光榮的人民教師。我媽媽是一名優(yōu)秀教師,她豐富的知識、對學生的愛心以及對教育事業(yè)的熱愛都深深的打動和感染了我。我也會通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。

  在即將走向工作崗位前夕,我心情十分激動、興奮,因為我知道教師是人類靈魂的工程師,教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師,必須忠誠于黨的教育事業(yè),忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準備,我很想走向講臺,用自己的熱情、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當然我也知道教師是辛苦、清苦的,不過我不怕,我不在乎!我也做好了一切思想的準備!我會努力的工作,而且一定要做好自己的本職工作,反復鉆研,認真學習,多與學生溝通,為學生考慮,為學生服務。爭取每一天都是充實的一天,都是美好的一天,都是滿意的一天,也都是學生快快樂樂、高高興興成長的一天。

  在大學間,我尊敬老師,熱愛母校,無論是對老師還是對學校我都懷有很濃厚的感情。我團結同學,關心集體、關心同學、樂于助人,曾多次捐款幫助貧困學生,并參加獻血,為同學打開水,參加義務勞動、打掃公共衛(wèi)生……,受得老師與同學的好評。

  我遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,從沒有違紀行為。而且在校期間我一直擔任班上的團支部書記,積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀律。因工作出色,領導有方,所在支部及班級多次被評為優(yōu)秀集體,98-99年度被評為“優(yōu)秀團支部”,99-2000年度被評為“三好班級”。

  在校期間,我努力學習各個科目,沒有無故缺課,不懂就問,虛心學習,非??炭?。美術概論、中外美術史、美術教育學、美術心理學、繪畫基礎(素描、色彩)、版畫、三大構成、解剖學、透視學、藝術表現(xiàn)材料學和三維藝術表現(xiàn)學等各科成績大都在80分以上,還有8科90多分,成績優(yōu)異。專業(yè)課(中國畫)尤其出色,大部分都是90多分。我還有多幅中國畫得到老外的欣賞,被老外購買收藏;版畫《自畫像》被遼師大留校收藏;并有多幅作品被老師收藏。

  我對自己的專業(yè)無比地熱愛,國畫(中國畫)是中國的國粹,我十分熱愛美術,熱愛中國畫,可以說美術中國畫是我生命的一部分,是我的特長也是我的愛好。我為此付出很多也得到了許多快樂。我快樂我是美術專業(yè)的,我高興我學的是中國畫。但是國畫要付出百倍的努力才能學習好它,有所成就更是不容易。而且需要持之以恒不斷努力,不斷學習。加上中國畫有時并不能得到別人的欣賞和肯定,難以體現(xiàn)其價值和得到回報??晌乙恢倍荚谑终J真的學習,努力鉆研。用我的滿腔熱情,用我全身心的快樂都放到中國畫的學習和創(chuàng)作中。我不但學習打好美術專業(yè)所應有的牢固的基礎、中國畫的專業(yè)知識,而且努力學習理論知識,學習提高自己的鑒賞水平,讓自己學習中國畫上升到一個比較高的層次。我經(jīng)常在學習創(chuàng)作中體會到那種胸有成竹、品味自然、感悟人生……,真的我覺得心滿意足了。我想我能在98級國畫班中取得優(yōu)異(中上)的成績,除了自己的不斷努力外,也許就是因為我不斷的思考,思考知識,思考專業(yè),思考人生……。

  我不怕辛苦,不怕困難,積極參加各種社會實踐和野外寫生。2000年暑假到廣州參加社會實踐,參觀、寫生廣州著名的中山紀念堂、五羊石像、鎮(zhèn)海樓、中信廣場等,既大開眼界、長了見識又提高了專業(yè)水平。而且還帶了一些學生學習美術,學習中國畫,雖然他們的基礎很差,但通過我的細心教導,10多天后他們也能畫得似模似樣了。我的總結《我的廣州之行》獲得老師的好評。我還多次參加系里組織的野外考察寫生,到冰裕溝,到西安、蘭州、九寨溝、峨眉山、廬山、長江三峽、蘇州、上海等地。一路上雖然風餐露宿、日夜奔波,非常辛苦,但卻滿載而歸,取得了優(yōu)異的成績,得到帶隊老師的好評,獲得同學們的肯定。2001年下半年參加教育實習,我在思想上就給自己定了一個高要求,那就是一定要達到完美。因業(yè)務過關,加上精心準備,取得圓滿成功,得到學生的喜歡和老師的高度評價。而且還代表98級在系里上了一節(jié)公開課,也非常成功。最終我終天如愿以償,獲得了“優(yōu)秀實習生”的榮譽稱號。

  畢業(yè)論文,通過自己平時的積累和思考,加上老師的幫助修改,還有自己的認真寫作。完滿完成任務,順利通過了論文答辯。但是因為平時對論文的寫作重視不夠,沒有專門去學習和操練過,所以論文還有不足之處,有點像散文,不能評上優(yōu)秀,這是我的終生的遺憾,不過我會在以后的日子里好好學習、鉆研,爭取在自己走向工作崗位后寫出高質量的論文。

  本人認真上好體育課,每堂體育課都能按照老師的要求完成鍛煉的任務,體育達標。我積極參加班上、系里以及學校組織的各種文體活動,足球賽、籃球賽、乒乓球賽等我都能上去表現(xiàn)一下,不但鍛煉了身體還能為集體爭光,取得較好名次……。課余時間我積極參加各種體育鍛煉,乒乓球、跳繩、太極拳等等,這些不但可以鍛煉身體,而且還能給我?guī)碓S多快樂,所以我樂此不疲。特別是太極拳和乒乓球,是我的愛好也是我的特長,在鍛煉中我還能體會到拼搏的精神和某種人生的哲理。正因為如此,所以我的身體很好,很健康,身心都健康,我有健康的體魄,也有健康的人生和心理,因為我樂觀向上,永遠向前。

  其他方面,我都能積極地參加各種集體活動,表現(xiàn)不錯。在校期間我一直擔任班上的團支部書記,工作認真負責,兢兢業(yè)業(yè)。2000-2001年度本人被評為“優(yōu)秀團干部”。2001-2002年度再次被評為“優(yōu)秀學生干部”。而且因為自己在實習期間表現(xiàn)出色,被評為“優(yōu)秀實習生”。等等。當然,我覺得在自己在人際關系上是很不錯的,但是卻不能很好地組織大家開展更有意義和有特色的活動,而且有時恒心不夠,容易半途而廢,也不善于總結經(jīng)驗,這些都是需要努力的。有時學習工作不順利,愛發(fā)脾氣,這也要好好改改。

  課余時我還學習了PHOTOSHOP、OFFICE2000、FREEHAND等學習、設計的軟件,為將來在教學上運用先進的多媒體、電腦教學打下堅實的基礎。我會把我所學的一切運用到教學中,一絲不茍地為人民的教育服務,全心全意為學生服務,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

  現(xiàn)在可以說我比較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)所需要的美術教育理論,具有一定的表現(xiàn)、藝術鑒賞和獨力的藝術研究創(chuàng)造能力,也了解本學科發(fā)展的新成果,具有較為廣博的知識面和作為教師所必備的素質及專業(yè)開創(chuàng)精神,掌握現(xiàn)代教育技術手段和一門外語(我的外語已過二級),能勝任教學工作。按照美術教育專業(yè)培養(yǎng)的目標,我已經(jīng)可以算得上是一個具有了美術教育專業(yè)特長及美術教育科研能力的,能適應21世紀教育改革發(fā)展需要的中等學校的美術教師。


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