學校黨評議意見范文
學校黨評議意見范文
通過評議意見，學習黨支部要抱著對上級黨組織負責的態(tài)度，始終堅持原則，以公心辦事，按照成熟一個，發(fā)展一個的標準，有計劃的發(fā)展黨員。下面是學習啦小編整理學校黨評議意見范文的范文，歡迎閱讀!
學校黨評議意見范文篇一
xx年度，我校黨總支在市教育局黨委的正確領導下，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入落實學習實踐科學發(fā)展觀活動，以創(chuàng)建和諧校園為主線，以黨章為準則，以教育教學活動為中心，堅持有效工作、有效落實的原則，全面提高教育質量，提升校園文化建設，建立現(xiàn)代學校管理制度。以深入開展科學發(fā)展觀活動為契機，繼續(xù)壯大黨員隊伍，堅持“三會一課”制度，加強黨的基層組織建設，不斷提高我校黨員素質，進一步發(fā)揮了黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用?，F(xiàn)就一年來的主要工作匯報如下：
一、加強黨的建設，凸顯作風引領
1、為了進一步加強黨的組織建設，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，一年來我校黨支部堅持把“三會一課”制度落到實處，深入開展各項有意義的活動，做到每月至少召開一次支部委員會議，研究支部工作以及學校重大問題，堅持每月召開一次組織生活會，在黨員中開展批評與自我批評，要求黨員成為校園中良好風氣的帶頭人。
2、為了進一步加強黨的隊伍建設，學校充分發(fā)揚黨內民主，在干部選拔任用上堅持民主推薦、公開競聘的原則，開創(chuàng)了校內公開選拔任用管理人員的新模式。今年學校先后在優(yōu)秀骨干教師隊伍中，經過個人自薦報名、組織測試、競聘演講、民主測評、組織考察、班子會議討論決定等程序，選聘了符長全等一名中層正職，兩名中層副職干部，這些新上任同志能迅速投入到角色中，以扎實的工作、低調的作風獲得了大家的一致認可。
3、一年來我校黨支部，在組織發(fā)展上，抱著對上級黨組織負責的態(tài)度，始終堅持原則，以公心辦事，按照成熟一個，發(fā)展一個的標準，有計劃的發(fā)展黨員，本年度我們轉正黨員1名，發(fā)展了黨員2名，確定建黨對象3名，新吸收入黨申請人3名。在發(fā)展黨員的同時，我們注意做好入黨積極分子的培養(yǎng)工作，組織入黨積極分子參與黨員學習，落實培養(yǎng)人聯(lián)系人制度。另外以黨建帶團建，要求團組織在團員中開展黨的知識啟蒙教育活動，引導廣大團員堅定共產主義理想信念，走中國特色社會主義道路，爭取早日加入黨組織。
4、2009年是不平凡的一年，今年恰逢建國六十周年和黨的十七屆四中全會勝利召開，校黨總支充分抓住機遇，適時開展各項有意義、有內涵、有特色的組織活動，寓教于樂凸顯了黨組織的作風引領作用。今年九月校黨總支決定在全體黨團員教師中舉行了“慶祝建國六十周年”詩歌朗誦比賽，另組織教師參加了教育局組織慶祝建國六十周年歌詠比賽，獲得了良好的名次和振奮人心的效果。還組織開展了黨員教師網上祭奠先烈和網上評選百名中華優(yōu)秀兒女百名先進人物的“雙百”活動等。
5、在黨的思想建設和作風建設領域，校黨總支先后組織黨員學習了黨的十七屆四中全會精神，開展了《新課程條件下如何提高教師師德素養(yǎng)》課題研究活動和觀看國慶閱兵讀后感體會文章評選活動，堅持開展了“黨員先鋒示范崗”和“黨群結對幫扶學生”活動，并加以完善和進一步發(fā)揚光大。為加強黨員干部教師廉潔自律意識，組織黨員干部學習了局發(fā)《關于對違反廉潔自律規(guī)定的四個問題開展專項治理工作的通知》，每位黨員自覺簽訂了廉潔自律規(guī)定四個問題承諾書。
一系列活動的開展，為黨的基層組織建設注入了活力，使學校黨組織建設工作從思想上、作風上、組織上、制度等方面邁上了新臺階。通過落實黨員主題實踐活動，使我校黨的基層組織得到充實和加強，黨建工作出現(xiàn)了新的局面。加強師德建設，
二、加強師德建設，營造和諧氛圍
1、在學校思想政治工作中，黨總支采取了集中學習與個人自學、個人思考和會議交流的形式，組織廣大教師學習了胡錦濤“8.31”重要講話精神、教育部新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》汶川抗震救災英模教師的先進事跡和市教育局有關文件，、要求全體教師全面、準確地理解新時期教師職業(yè)道德的基本要求，進一步將規(guī)范要求內化為教師的自覺行為，全面提高師德素養(yǎng)。
2、開展了學習教育“五個一”活動，即寫一篇以“愛與責任”為主題的師德教育學習心得(不得少于1000字)、讀一本教育理論專著(讀書筆記在5000字以上)、開展一次“愛與責任”大討論活動、舉行一次師德師風建設座談會。在學習教育的基礎上，圍繞加強教師職業(yè)道德建設，開展多形式、多層次的研討交流，促進師德建設的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動師德建設工作實現(xiàn)科學化、制度化，不斷提高教師職業(yè)道德建設工作水平。
3、學校緊緊圍繞“教師成長與科學發(fā)展以德為先”的管理理念，多渠道多層次開展各種形式的師德教育活動，并建立和完善師德師風考核檔案。通過黨員示范課、教育教學論壇、“三十佳”評選、導師制等活動，引導教師和諧持續(xù)發(fā)展，定期聘請省市教育專家、學者來校講學，開展各種層次的研討活動，讓教師們突破認識上的局限，站在新的高度、新的視角審視和反思自己的教育教學行為，從而為教師改變自己的教育教學觀念和方式創(chuàng)造條件。通過開展各種形式的師德教育活動使師德規(guī)范被教師個體所認同，并形成為教師個人的自我調控的自律機制，用理性的、清晰狀態(tài)的、自覺的職業(yè)道德意識來指導自己的教育實踐，著力解決師德建設中的諸多難題。
三、加強文化建設，提升校園品位加強文化建設，加強文化建設1、黨組織注重以全面貫徹素質教育為主題，堅持育人為本，德育為先，構建學校精神文化。學校的“一訓三風”，對內引領師生的教育行為，對外彰顯十九中人教育品質。學校通過校風、教風、學風的建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此形成學校精神文化，不斷提升學校軟實力，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
2、學校本著“追求高品味，著眼實用性，科學規(guī)范，合理高效”四原則，在環(huán)境布局、形象標識、信息平臺的設計利用方面體現(xiàn)了學校個性特點與育人功能。學校在學習調研中，廣泛征集師生意見，進一步完善統(tǒng)一了學校的信紙、信封、校牌等各種形象標識，規(guī)范使用了校徵、校歌，制作、美化了各類警示牌;環(huán)境規(guī)劃更加巧妙，花草樹木布局更加錯落有致;新創(chuàng)設的“七彩文化長廊”，熠熠生輝的校史陳列室;兼顧共性與個性的教室布置，體現(xiàn)了各班師生的不同風格與追求;十年長青的《十九中校報》，學生刊物《新洲》;動聽的音樂鈴，午間的溫馨提示，校廣播站貼近師生服務;精心設計的網站，暢通的家校網絡平臺，與教師、學生、家長、社會的溝通為零距離。雅與優(yōu)、靜與動，物質與文化富于靈性的結合，歷史與現(xiàn)實的校風充分彰顯。
3、為進一步鞏固和發(fā)展創(chuàng)建我校“和諧校園、快樂成長”成果，按照市教育局的要求，黨組織結合我校實際，在全校師生中開展了“無邪教校園”創(chuàng)建活動，積極推進了創(chuàng)建工作，確保了“六無”工作目標的實現(xiàn)，創(chuàng)造了良好的教書育人環(huán)境。
4、黨總支一貫注重校工會及退協(xié)等在開展群眾工作中的積極作用，引導和支持學校群團組織按照各自章程，積極開展各項有益身心健康的文化娛樂活動。今年學校先后開展了以“唱響祖國六十年輝煌”為主題的校園文藝匯演、教師羽毛球健身比賽、教工拖拉機撲克大賽，組織學校老教師參加了教育局老園丁文藝匯演、教育系統(tǒng)教師及學生合唱比賽，組建了首屆“十九中教工合唱團”等。學校通過校園文化建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此形成了學校精神文化，不斷提升著學校軟實力，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎。加強組織領
四、加強組織領導，促進科學發(fā)展從今年九月起，根據市教育局統(tǒng)一部署，學校開展了第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我校自活動開展以來，做到計劃周密，目標明確，思路清晰，注重實效，完成了學習調研階段和分析檢查階段的任務，取得了明顯的階段性成效，達到了預期目標。我校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總體呈現(xiàn)以下幾個特點：
(一)、準備充分、思想重視為扎實有效開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，黨總支確立了“一線五化”的學校發(fā)展模式：即以“推進學?？茖W發(fā)展，鑄就校園精神文化特色，構建和諧活力校園，辦好人民滿意教育”為主線，以“用精神文化引領發(fā)展，用制度文化保駕護航，用物質文化彰顯品位，用課程文化豐厚素養(yǎng)，用行為文化提升內涵”為載體，培育學校的和諧，提升學校的品味，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，鑄就學校精神家園。
1、學校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動于9月25日正式啟動，以“學習、實踐、發(fā)展”這一主旋律，及時組織全體黨員干部傳達學習有關文件，配發(fā)學習資料，成立了校學習實踐科學發(fā)展觀領導小組，制定了學習實踐方案，進行了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，對學習實踐活動進行了部署。
2、組織全體黨員干部利用集中學習和自學，學習了十七大四中全會報告、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》等文件精神。布置黨員教師及時撰寫學習筆記及體會文章，要求教師按質按量完成階段性學習任務。黨總支精心命制了一套科學發(fā)展觀測試試卷，組織統(tǒng)一測試，為下一步深入開展學習實踐活動打下了堅實的基礎，測試取得了良好的效果。
在組織集中學習和自學的基礎上，邀請了省委黨校教授、教務處主任楊超同志，為全體黨員、教師作了學習黨的十七屆四中全會精神、實踐科學發(fā)展觀的主題輔導報告。利用網站、宣傳欄、標語、校報等形式廣泛宣傳學習實踐科學發(fā)展觀活動，營造了濃厚氛圍。
(二)、結合實際、彰顯特色。結合實際、彰顯特色特色。二南昌十九中黨組織建設一貫以教育教學工作為中心，一切活動的開展都圍繞中心工作展開，結合學校實際、突出校園特色，深入分析學校發(fā)展面臨的形勢和任務，開展了一系列有意義、有內涵、有明確主題的活動。
1、校黨總支開展了“踐行科學發(fā)展觀、先鋒旗幟展課堂”活動。開展活動以來先后有十余位教師展示了自己的優(yōu)秀課例，受到聽課師生的一致好評。市教育局副局長黃小華、教育局機關黨總支書記付青嵐及學習實踐科學發(fā)展觀督導檢查組第七組成員等蒞臨南昌十九中，共同觀摩了由該校省級學科帶頭人李艷菁老師領銜主講的黨員先鋒崗公開示范課。李艷菁老師的課受到了教育局領導及督導組成員的高度評價。
2、學校召開了實踐科學發(fā)展教育教學質量分析會，全體教師參加了會議。副校長陳衛(wèi)良作了《實踐科學發(fā)展、更新教育理念》的報告，許建成校長對下一步學校工作安排進行了布置和動員。學校迎接了市教育局實施素質教育工作督導評估檢查，學校整體風貌、校園環(huán)境、文化氛圍有了顯著的變化，尤其在新課程改革探索中，邁出了一大步，各項特色教育充分反映了學校教育改革的發(fā)展成果。
3、學校認真抓好調查研究工作。黨總支積極行動圍繞學校黨組織建設、思想作風和教學管理創(chuàng)新、學校管理制度、素質教育推進、學生成長等方面等幾個方面，通過發(fā)放調查問卷，召開座談會，設立網站意見箱等形式，廣泛征求意見，征集到了一些有利于學校發(fā)展和改革積極建議和意見。形成了專題調研報告，并在理論學習中進行了交流，深化了對科學發(fā)展觀的認識和實踐探索，同時為我校解決制約科學發(fā)展的問題提供了第一手資料。內容豐富、形式多樣。
(三)內容豐富、形式多樣。南昌十九中自開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，充分調動廣大黨員、教師、學生的積極性，以生動活潑的形式、積極向上的姿態(tài)、扎實有效的工作，全面落實深入學習踐行科學發(fā)展觀總體要求，構建和諧校園，取得良好效果。
1、學校為隆重慶祝建國六十周年，開展了一次別開生面的詩歌朗誦會及比賽。黨員教師們以飽滿的熱情、激揚的語調，壯麗的詩篇深情謳歌了偉大的祖國建國六十年來所取得的輝煌成就，十九中教師以積極的姿態(tài)參加了市教育系統(tǒng)迎接祖國60華誕“唱響祖國輝煌60年”歌詠比賽，取得了教育系統(tǒng)第一名的好成績。學校隆重舉行了以“唱響祖國六十年輝煌”為主題的校園文藝匯演，師生以精心排演的節(jié)目歌頌了偉大祖國60年來所取得的巨大成就，進一步繁榮了校園文化，極大地豐富了校園生活。
2、學校組織了離退休老黨員、老同志遠赴共青城共同瞻仰了胡耀邦同志陵墓。學校第38屆田徑運動會10月21—22日在省體育館火熱進行。
3、為了進一步推動學校學習實踐科學發(fā)展觀活動，總支組織全校黨員教師開展了“自己動手，凈潔校園”義務勞動，以實際行動踐行科學發(fā)展觀，給廣大人民群眾帶來了看得見的實惠。學校的黨員教師及部分民主黨派成員11月1日深入革命圣地浙江嘉興南湖，重溫了入黨宣誓儀式，上了一堂生動的革命傳統(tǒng)教育課。
4、分析評議階段一開始，黨總支就緊緊抓住查找突出問題這一重要環(huán)節(jié)，通過召開座談會、設置征求意見箱、發(fā)放征求意見表、個別訪談等多種形式征求意見，根據收集到的意見進行歸納、梳理，召開了支部組織生活會，深入開展了談心活動。
5、我校的領導班子民主生活會于12月1日上午進行。會上6位班子成員聯(lián)系思想和工作實際，認真查找制約學?？茖W發(fā)展的因素，反思分析學校教育教學等方面存在的突出問題，深刻剖析問題產生的根源，有針對性地提出了合理化的建議。
學校黨評議意見范文篇二
學年初，黨支部通過對工作的總結和調研，形成支部工作的思路：“承奉獻進取之傳統(tǒng)，創(chuàng)和諧務實之作風，揚奮發(fā)向上之校風，樹規(guī)范敬業(yè)之師風，立勤奮踏實之學風，辦群眾滿意校之目標”。以夯實支部基礎工作，發(fā)揮黨員核心作用，營建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學習型支部作為黨支部的工作抓手。
1、健全學習制度
如果干部不注重學習，也不帶領全體黨員和干部學習，那么就會理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木。堅持支部黨員月月有學習活動、理論中心組學習的學習制度。進行的學習內容有“比張思德，發(fā)揮黨員先鋒模范作用”、“加強和改進未成年人的思想道德教育”和“加強黨的執(zhí)政能力”等，中心組學習研討了《做反思型領導》《管理是什么》《學校管理若干信條》等多篇實用指導性強的文章。每次學習都有中心發(fā)言，有討論，建立記錄。不斷提高理論水平和學習理解能力，指導自己的實際工作，努力拉小理論與實踐的距離，對于我們這個年輕干部群體的進步起了重要作用。此外，黨支部豐富學習形式，組織全體黨員觀看了電影《張思德》、《鄭培民》以及《延安魂》《永遠的先鋒戰(zhàn)士》等系列教育影視。為全體教職工作了《細節(jié)決定成敗》的講座和學習張思德精神等內容的黨課。邀請黨校干訓副主任田俊曉對全體教師黨員進行《科學發(fā)展觀》的講座;參加了黨員十五輪訓。組織黨員積極分子參觀大寨牢記兩個務必，對比反思自己得工作。這些學習活動中，那些振奮人心的事跡，全心全意為人民服務，辦實事的共產黨員光輝形象鼓舞教育了全體黨員，艱苦奮斗的精神影響激勵著黨員教師，對提高黨員的政治素養(yǎng)和改進師德師風起到了很好的作用。
2、加強黨員和干部隊伍建設
要搞好一所學校，必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊伍。
(1)實行黨員責任區(qū)制，支部安排各年級組、各部門的主要負責人，黨員聯(lián)系責任區(qū)的積極分子和群眾。黨員干部做表率，切實做到盡職盡責;密切黨群關系，團結帶領全體人員積極、主動、開拓性開展工作，這已經成為黨員和干部的思想共識和辦事原則。
(2)進行了黨支部的換屆選舉工作，建立新的支委班子，明確了分工。確定雙周三為黨的活動日，每月初召開黨支部委員會。召開黨員大會6次以上，黨小組活動每月都有。
(3)做好組織發(fā)展工作，年內分別完成了7位青年教師的發(fā)展入黨工作;多方位考察預備黨員，7月有2位預備黨員同志轉正，有2位積極分子進行考察培養(yǎng)發(fā)展為預備黨員，并對積極分子進行了考評有3位同志列入培養(yǎng)之列。
(4)增強干部群體團結，關注后備干部成長。一年來干部群體的關系有了進一步改觀，更團結，更核心，齊抓共管體現(xiàn)明顯了。這主要在于各部門不再單打獨斗，而是形成了學校事務大家參與，集體管理的局面。后備干部的培養(yǎng)是黨支部的重要工作，通過側面了解，觀察工作，深入談心對后備干部有深刻認識，堅持崗位鍛煉的培養(yǎng)方式，大膽起用，實踐中培養(yǎng)的原則，幾位年輕后備迅速進入角色，正在各個崗位上發(fā)揮著重要作用，進步明顯。如郭德新、李桂芬的等，在教職工中有極好的群眾基礎。
(5)開展民主評議工作。進行了兩次黨員民主評議工作，結合教育教學和學校建設開展批評和自我批評。進行黨員民意調查，對黨員隊伍中的優(yōu)秀進行表彰，對支部建設中的不足進行研究，制定措施。在近期的黨員信任度測評中，黨員干部的信任度都達到95%以上。
(6)開展保持黨員先進性教育活動。根據統(tǒng)一部署參加第二批保持黨員先進性教育活動。順利完成第一階段工作，正在進行第二階段工作。經過督導組督導考核，教育工作嚴格按照規(guī)定進行，達到教育效果。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅體現(xiàn)在思想上，更重要落實在行動上，先進體現(xiàn)在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現(xiàn)在全心全意為人民服務上。
學年初，黨支部就開始學習中央關于黨員先進性教育工作的文件要求，在支部開展了踐行“三個代表”重要思想保持黨員先進性的討論。
體現(xiàn)黨員教學工作先進性，積極促成黨員郭建民同志的區(qū)級公開課，為教師黨員作了示范。日常教育教學工作中，不斷引導黨員在各自崗位上建功立業(yè)。通過專題學習和實踐體會，黨員核心作用有明顯提升，展示給教職工一個銳意進取，無私奉獻、模范先鋒的黨員群體。
3、參與學校管理
依法治校，依德立校，在實行校長負責制的過程中，要充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用。不僅如此，根據新形勢的要求，黨支部工作只局限于支部工作就太狹隘了，在學校，黨支部就是融合劑催化劑，是校園和諧發(fā)展、校園文化意識形成的主要倡導者和領導者;是“八抓魚”對學校的各方面工作都要關注并促動。
(1)構建了科學民主的決策機制，黨支部要掌握政策，為學校決策提供政策依據和方向;提倡民主治校，注重確立教師在學校中的主體地位，黨支部、工會多次探討工作，發(fā)揮教代會參與學校管理的作用，增強教職工的參政議政意識。黨政堅持民主集中制，重大決策(如制度制定、教職工考核、分配方案等)要經過支委會到行政會、最由教代會討論通過，公示等環(huán)節(jié)，防止決策失誤。如獎勵方案、結構工資方案等都經過嚴格程序制定。
(2)積極參與學校的日常管理。
學校和黨支部的建設管理，學習科學的管理理念，修改和制定各項規(guī)章制度，旨在用目標導航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。學校先后出臺了《晚自習管理制度》《獎懲制度》《督察制度》《骨干評選制度》等系列制度，使管理更加規(guī)范科學。
構建和諧發(fā)展的環(huán)境，沒有必要的監(jiān)督、引導機制就會形成散沙。學校根據幾年來工作調查和思想滲透，順利開展綜合督導檢查工作。這支由黨政工團教工代表組成的聯(lián)合督導小組，定期不定期開展督導工作，涉及教育教學、生活起居各個方面，從目前效果看，大大提升了教師的基本素質，規(guī)范了師生的行為，促進了各項工作的開展，形成了良好的發(fā)展態(tài)勢。在今年的總結分析中，教職工將此項督察工作作為提高教學質量的重要有效措施提出來，證明在師生中對督導工作給予了肯定。
積極參與德育管理，加強德育隊伍建設。黨支部肩負著德育的重要工作，支部工作中，大膽鼓勵、支持后備干部、德育主任郭德新同志的工作，進行宏觀指導，對具體操作不過多干預，使他放開手腳積極開展工作?，F(xiàn)在看，學校德育和他本人都在進步，得到認可。支部黨員積極協(xié)助班主任工作，找學生談心;支持德育隊伍、班主任隊伍的培養(yǎng)建設，共同召開了第四屆德育年會，對德育工作提出了設想和措施。關心班主任工作生活，支部書記、委員們經常性走到班主任中間，進行思想溝通，共同研討德育工作。
積極促進家長學校工作，支部重視社區(qū)共建，通過聯(lián)系和工作，冒嚴寒到大臺最遠的山村開展社區(qū)家長學校工作，建立大臺地區(qū)家長學校。黨政干部、黨員主動參與組織開展家長學校工作，并走進學生家庭，向家長征求意見、互通信息。走進社區(qū)，建立學生實踐基地——農業(yè)實踐基地。
注重學校外宣工作，除了對宣傳部、組織部等上級部門的信息傳遞外，支部積極支持建立學校網站，設立專欄，進行及時報道，為學校形象的展示搭建途徑，目前學校網站在教育信息網的點擊排行位于前列。
關注教學工作，走進教師，走進學生，走進課堂。參與晚自習的管理、課外實踐活動、學生家長會等工作，促成家長開放日;聯(lián)系教研組活動，在教學評比展示等活動中，黨支部都給予及時的支持和關注。
(3)為了實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展，在書記校長的帶領下，我們堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導黨支部和書記為教育教學服務，為教職工服務的理念，為被管理對象著想，充分滿足其事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學習環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。為每位教職工送上溫暖和關懷，提高教師的凝聚力。一次支委會上反饋信息表明，部分教師身體狀況欠佳，當即研究決定為畢業(yè)年級教師班主任增加營養(yǎng)補貼，同時，對家庭困難和身體不適的教師進行慰問，這一舉動使教師看到了黨支部對教師的關心，工作中更加努力。
本著“尊重人才、尊重知識、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對穩(wěn)定的教師隊伍。學校有一大批敬業(yè)樂業(yè)、愛校愛生的青年黨員教師，黨支部為教師的成長搭建起自我發(fā)展的舞臺，外請專家輔導，組織教師外出交流，選派骨干參加培訓等等。
(4)關心離退休教職工，他們?yōu)閷W校的教育和發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻，關心幫助他們，切實抓好退管工作是黨支部分內的工作。教師節(jié)召開離退休聯(lián)誼會議，請他們?yōu)閷W校工作提建議講要求，為學校發(fā)展獻計獻策，請他們和教工一起聯(lián)歡。節(jié)日里干部們一起，走家串戶進行慰問。我們?yōu)樵薪處熍e辦聯(lián)誼會，提供場地，提供服務。通過這些活動，拉近了我和他們的距離，也溫暖了他們的心。特別是孟老師的生活是我們關注的重點，在他生病期間，指派專人看護，送醫(yī)送藥。落實退休職工的各種福利待遇，關注他們的精神生活，在保持黨員先進性教育活動中，根據退休黨員的身體情況合理安排學習活動。
(5)支持指導工會、共青團的工作。黨支部不斷激發(fā)他們的工作熱情，與他們一起活動，我們一起進行環(huán)境治理，一起辦團刊，一起到實踐基地活動，一起參加植樹。通過各種方式鼓勵他們。發(fā)揮團的后備軍作用，在團的活動中鍛煉他們，給任務，壓擔子，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑。黨支部積極支持工會各種工作和活動，與教工一起冒酷暑進行隊列訓練;與教工一起進行建校勞動;與大家一起演節(jié)目慶新年。指導工會工作，一起研討工作計劃，確定重點教育工作，維護教工權益等。形成黨政工三位一體的管理格局。
今天我們從教師們敬業(yè)奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，明天我們將繼續(xù)貫徹教委的指導精神，為山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，為辦人民滿意教育發(fā)揮政治核心和堡壘作用，執(zhí)政為民立黨為公，做出我們應有的貢獻。
學校黨評議意見范文篇三
進入XX年年學校黨支部在上級黨委的領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指針，以學習貫徹十六大精神為契機，進一步更新思想觀念，認真抓好黨組織自身建設，以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用促進學校精神文明建設和師德師風建設，為完成學校工作目標和任務、為學校各項事業(yè)的發(fā)展提供有力的組織保證。
一、切實加強黨建工作，增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力
1、強化理論學習，提高黨員的思想政治素質質。發(fā)揮先鋒模范作用。
要充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，加強黨員的理論學習，是一條必不可少的途徑。因此學校黨支部狠抓了黨員的理論學習。根據上級黨委的部署安排，我們支部按計劃、定時間，較系統(tǒng)地學習了黨的十六大報告，重點學習了新黨章;學習了《公民道德建設實施綱要》、《教師法》、《未成年人保護法》、《孟二冬、馮志遠事跡》、《十七大報告》等內容。盡管學校工作千頭萬緒、任務繁重，但還是擠出時間，加強學習。通過學習，黨員的思想覺悟進一步提高，良好的學習風氣(包括自學)已經形成，以理論指導教育教學的氛圍日趨濃厚。支部舉行了黨員重溫入黨誓詞活動，使黨員時刻不忘黨員身份，時刻不忘黨員的權利和義務，加強黨性修養(yǎng)。黨員在各項工作中的先鋒模范作用進一步得到發(fā)揮，在平時的教育教學工作中勇挑重擔，在各種活動中都能踴躍在先。在黨支部的統(tǒng)一領導下，黨員積極帶頭，全校教職工嚴以律己，做好本職工作，全方位開展學校的各項工作。
2、加強和規(guī)范組織管理、組織發(fā)展工作
黨支部關心青年教師的成長，利用集會在全體青年教師中宣傳了“黨的知識”，鼓勵全校青年教師刻苦學習、努力工作、積極要求上進，主動向黨組織靠攏。已有4名青年教師已做為積極分子培養(yǎng)對象。黨支部組織他們學習《新黨章》，提高他們對黨員標準的認識。同時支部領導還向參加會議的黨外積極分子提出了四點要求：一、在政治思想上高標準要求自己;我們還重視對他們的平時教育管理，建立黨員與他們的培養(yǎng)考察結對工作，及時將優(yōu)秀青年教師吸收進組織。
3、繼續(xù)開展“加強作風建設優(yōu)化育人環(huán)境”活動。組織黨員干部認真學習“十六大”精神，建立“團結、務實、廉正、創(chuàng)新”的工作作風。開展每位黨員干部分管一個年級組、聯(lián)系一個班級、幫教一名后進生，資助一名貧困生的活動。加強黨風廉正教育，落實黨風廉正建設責任制，每位黨員干部都要做到清正廉潔、干凈干事。
二、開展“以人為本敬業(yè)愛生”為主題的師德師風建設。
以德治校，以德治教的根本在于教師的素質，教師素質的核心是“師德”。學校黨支部一直把師德建師風設作為最重要的工作來抓。努力以良好的師德師風推動學校各項工作的開展。我們積極探索師德建設的新特點和新規(guī)律，正確認識和把握“以人為本”的師德內涵，以正確認識人、尊重人、信任人、開發(fā)人的心智和提升人的道德為指南，努力從幫助教師、支持教師自主成長的角度來構建本校師德建設的內容、形式、方法和管理制度。
1、黨支部確定了師德培訓的主要內容為：《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;陶行知師德觀、師生觀;課改中的新理念。黨支部除了組織集中學習，并且每學期都要簽定師德公約，以此來約束教師的行為。
2、開展專題教育活動。黨員干部“四個一”活動：分管一個年級組、聯(lián)系一個班級、幫教一名后進生、資助一名貧困生。a對離異家庭子女、貧困家庭子女普遍進行一次家訪;b建立一份班級學生個人檔案資料(內容包括學生性別、出生年月、家庭情況、健康狀況、個性心理、思想品德、學習、特長等);對正在成長的小學生來說教師的愛是一種神奇而偉大的力量。全校廣大教師以金子般的愛心，給予學生更多的尊重、寬容和理解。以我們的真誠、我們的愛，幫助學生找回自尊、找回自信、找回健康的心態(tài)、找回學習的動力。廣大教師通過學習、活動、實踐逐步樹立既繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀師德，又符合時代發(fā)展的新型師德的良好師德形象。
3、學校以“凝聚力工程”為載體，培養(yǎng)教師“敬業(yè)、愛校、愛生”的情感。黨、政、工、同心協(xié)作，按照“人文關懷”的思路，尊重教師、信任教師，關愛教師思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發(fā)展;努力營造良好的校園文化氛圍、創(chuàng)設優(yōu)越的工作環(huán)境;尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養(yǎng)良好的人際關系。
三、以爭創(chuàng)文明單位為契機，加強學校精神文明建設。
爭創(chuàng)文明單位是學校近期的奮斗目標之一，我們抓住這個契機，大力加強學校的精神文明建設。對爭創(chuàng)工作加強宣傳，營造氛圍，使全體師生增強爭創(chuàng)意識，促進爭創(chuàng)工作的開展。加強對建設《巾幗示范崗》的力度，規(guī)范健全原有“十星學生”“十佳班班主任”的評比制度的實施;重視校園文化建設，改善校園環(huán)境，提高文化品位，增強現(xiàn)代氣息;充分發(fā)揮廣播臺、宣傳欄、黑板報手抄報的功能?；t草綠的校園景色，整齊光潔的校區(qū)，美觀科學的教室布置，文明健康的文化教育設施……無不給學生以巨大的精神力量。學生在優(yōu)美的校園環(huán)境中受到感染和熏陶，師生在優(yōu)美的環(huán)境中學習、工作，感到舒心怡神，從而增強環(huán)境保護意識。
四、今后打算
今后我校黨支部都要在上級黨委的領導下，加倍努力做好以下幾件工作：1、堅持理論學習制度，不斷提高黨員和全體教職工的思想素質和政治覺悟。2、開創(chuàng)新時期支部工作的新思路，不斷改進工作方法，努力提高支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力、向心力。3、在認真考察，嚴格把關的前提下，積極發(fā)展新黨員，做到成熟一個，發(fā)展一個，壯大黨的隊伍，增添黨的新鮮血液。4、繼續(xù)開展各種活動，增強支部活力。
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