教師入黨思想報(bào)道
教師入黨思想報(bào)道
身為一名入黨教師，要以開放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發(fā)展自我，力爭(zhēng)優(yōu)異。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理教師入黨思想報(bào)道的范文，歡迎閱讀!
教師入黨思想報(bào)道篇一
敬愛的黨組織：
經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的自己學(xué)習(xí)和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進(jìn)，在工作中向黨員同志看齊，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻?，F(xiàn)將本人近期思想情況匯報(bào)如下：
第一，要提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺性。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、鄧小平理論，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務(wù)的第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來(lái)源于理論上的堅(jiān)定。只有刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，才能在復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境中，在深化改革、擴(kuò)大開放、大力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。
第二，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義一個(gè)基本原則。端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高為人民謀福利的自覺性。目前的中國(guó)正處在共產(chǎn)主義的初級(jí)階段，有著這樣那樣的問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)中和網(wǎng)站上面各種關(guān)于腐敗不公的事，層出不窮，憤青越來(lái)越多，社會(huì)矛盾越來(lái)越大，是不是意味著共產(chǎn)主義的中國(guó)無(wú)法信任呢。雖然我也是一名“憤青”。但“憤青”并不意味著憤世嫉俗，看什么都是不好的，我理解的“憤青”為甚么要“憤”他憤的是黨內(nèi)有腐敗分子，有瀆職失職人員，這些人不僅損害了人民的根本利益，造成一系列問(wèn)題，特別是還損害了黨和國(guó)家的形象及公信力，我們應(yīng)該相信，這些人畢竟是少數(shù)分子，中國(guó)正大踏步的前進(jìn)，我們的生活水平也越來(lái)越好，物質(zhì)及文化生活也越來(lái)越豐富，前進(jìn)中出現(xiàn)問(wèn)題是正常的，并且這些問(wèn)題也引起了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重視，正在逐步改正，這不是一個(gè)短期能完成的事情，就像實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義需要幾代乃至幾十代人才能夠?qū)崿F(xiàn)，但必將實(shí)現(xiàn)。
憤青的“青”是指青年人，青年人血?dú)夥絼?，有朝氣、有活力，?duì)待事情積極認(rèn)真，但也存在著經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題。這就要求我們青年人，在“憂國(guó)憂民”的同時(shí)，要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，在面對(duì)社會(huì)問(wèn)題的時(shí)候，不要一味的職責(zé)，應(yīng)該想的是如何分析問(wèn)題，提出有建設(shè)性的建議，當(dāng)然在對(duì)社會(huì)問(wèn)題提出建議的時(shí)候，我們更多應(yīng)該如何考慮在自己的工作和生活中以身作則，用行動(dòng)發(fā)揮自己的作用，去感染周圍工作和學(xué)習(xí)的人，相信這才是解決一切問(wèn)題的根本，因?yàn)楣庹f(shuō)不做是沒有作用的。評(píng)價(jià)一個(gè)共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀上下功夫，實(shí)現(xiàn)學(xué)于用、知與行、說(shuō)與做的統(tǒng)一。
第三，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)。黨章中把學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的一項(xiàng)義務(wù)作了明確的規(guī)定。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)影響愈來(lái)愈大。因此，我要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)的自覺性和緊迫感。共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。要干一行，愛一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。在這個(gè)過(guò)程中應(yīng)該多和企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的處世態(tài)度，學(xué)習(xí)他們的專業(yè)精神，當(dāng)然也可以是互相學(xué)習(xí)，用自己優(yōu)秀的一面同樣去感染他人，共同促進(jìn)公司的發(fā)展。
總之，共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的模范和又紅又專的模范，不但要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，而且要學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的成績(jī)。只有這樣才能在新形勢(shì)下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。
明白了這些道理，我在工作中有了方向，有了動(dòng)力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭(zhēng)取早日加入黨組織。
教師入黨思想報(bào)道篇二
敬愛的黨組織：
今天是7月1日，建黨節(jié)，這是一個(gè)值得驕傲的日子----中國(guó)共產(chǎn)黨誕辰90周年。今天也是一個(gè)心潮澎湃的日子---作為一名入黨積極分子，能在這個(gè)隆重的時(shí)刻,向黨訴說(shuō)著自己的成長(zhǎng)歷程。成為積極分子半年的時(shí)間,我也算脫胎換骨了,思想上由浮躁而變得沉靜。在這半年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì)下，在同事的幫助與支持下，我提高了思想認(rèn)識(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)，也成熟了許多。
作為一名積極分子，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí);能夠團(tuán)結(jié)好每位同志，努力提高自己的人品修養(yǎng)。做事前先做人，這是領(lǐng)導(dǎo)們時(shí)時(shí)提醒我們的警示語(yǔ)。
一年前，我很榮幸地被推薦為教導(dǎo)處主任,同時(shí)又兼六年班主任,我深知，這是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的莫大信任和鼓勵(lì)。
我們知道，六年級(jí)總體的教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系著學(xué)校的聲譽(yù)，歷來(lái)為校領(lǐng)導(dǎo)所重視。作為六年級(jí)的班主任和教學(xué)主任，我更知肩上擔(dān)子之重，責(zé)任之大。
首先，我不僅要團(tuán)結(jié)、關(guān)心好組內(nèi)的每一位同志，還要協(xié)調(diào)好組內(nèi)的各種關(guān)系，努力創(chuàng)建一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、積極、向上的教研組，這也是搞好教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的前提。本著“吃苦在前，榮譽(yù)在后、服務(wù)大家”的宗旨，我身先士卒，提前做好了六年級(jí)的語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃,使我們奮斗的每一天都有章可循,然而，要想提高組內(nèi)的整體教學(xué)水平，必然要發(fā)揮大家的聰明才智，集體教研是必不可少的。對(duì)此，我和其他三名教師經(jīng)常利用課間和午休時(shí)間交流課堂教學(xué)的得與失，定期相互聽課、評(píng)課，大家暢所欲言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。所以,我們這個(gè)六年組無(wú)論是從教學(xué)還是到教育,都是屈指可數(shù)的,這和大家的努力是分不開的,雖然沒在統(tǒng)考上大顯身手,但是我想:過(guò)程比結(jié)果更重要。
學(xué)校是一個(gè)大舞臺(tái)，是我們施展才華的廣闊天地。因而我把全部精力都投入到工作中去，以工作實(shí)績(jī)來(lái)贏得組織的信任。
我負(fù)責(zé)學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué),閱讀工作,以及樓內(nèi)的文化建設(shè),我除了上我們班的語(yǔ)文課外,調(diào)整好自己的時(shí)間,深入班級(jí)聽課,尤其針對(duì)二年組的課改,我們一起研究,調(diào)整,學(xué)生已初見成效。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),在送教下鄉(xiāng)時(shí)詹麗霞的語(yǔ)文課和楊威的英語(yǔ)課深受教師們歡迎.學(xué)生的課外閱讀已初步養(yǎng)成習(xí)慣,讀書已經(jīng)成為了一種樂(lè)趣,目前正在申報(bào)省級(jí)科研課題,相信在領(lǐng)導(dǎo)們的導(dǎo)航下,閱讀會(huì)成我我們站前的一大特色.本學(xué)期,學(xué)校迎接了消防檢查工作,音美大板的制作,國(guó)家級(jí)寫字工程的申報(bào),接到任務(wù)后,我總是馬上行動(dòng),最短的時(shí)間里,讓它產(chǎn)生最大的效益,做到保質(zhì)保量.讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓大家滿意.
喜悅之余，靜心反思，本學(xué)期有一部分工作沒有做到位，細(xì)細(xì)想來(lái)，存在以下不足：
1、在工作與生活中，習(xí)慣被役使，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，影響了自己進(jìn)步和提高的速度。作為教學(xué)主任，不論何時(shí)何地都應(yīng)保持高漲的熱情，應(yīng)積極主動(dòng)地承擔(dān)學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，為大家服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)校分憂，處處走在前列，做一名老師信服、領(lǐng)導(dǎo)放心的干部。
2、耐挫力不夠，過(guò)于情緒化。在老師的語(yǔ)言激化下，自己表現(xiàn)得還不夠沉穩(wěn)。
3、還應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)、管理理念，積淀教育思想，力爭(zhēng)快出多出教育成果，提高站前的教學(xué)質(zhì)量。
時(shí)代在向前發(fā)展，我要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，要以開放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發(fā)展自我，力爭(zhēng)優(yōu)異。我會(huì)經(jīng)受住考驗(yàn)，會(huì)更加成熟的。
請(qǐng)黨組織看我的實(shí)際行動(dòng)，考驗(yàn)我吧!
教師入黨思想報(bào)道篇三
敬愛的黨組織：
12月23日我們聆聽了李芳老師題為“全心全意為人民服務(wù)”的一節(jié)生動(dòng)而令人思緒萬(wàn)千的黨課。我們身邊很多先進(jìn)人物的事跡在我心中引起了強(qiáng)烈的共鳴。如我院87屆優(yōu)秀畢業(yè)生被譽(yù)為“大別山師魂”的汪金權(quán)老師。22年來(lái)，他“蝸居”山鄉(xiāng)中學(xué)，教書育人，任勞任怨，贏得學(xué)生的愛戴;22年來(lái)，他先后為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)10多萬(wàn)元，相當(dāng)于他工資的一半……他傾心教育、淡泊名利、捐資助學(xué)、堅(jiān)守清貧，以青春、汗水、智慧和人格，展示了一名優(yōu)秀山鄉(xiāng)教師良好形象。
還如央視感動(dòng)中國(guó)XX候選人物被譽(yù)為“輪椅教授“的劉盛佳老師。他多次冒嚴(yán)寒進(jìn)山考察，右腿凍傷，終至截肢，左腳5個(gè)趾頭也全被凍掉。從教50年來(lái)，他從未因身體殘疾而離開講臺(tái)。每次上課，學(xué)生用輪椅把他推進(jìn)教室，他拄著拐杖講課。地理教學(xué)需要經(jīng)常到野外，他從不拖后腿，堅(jiān)持帶學(xué)生到野外考察，拄著拐仗翻山涉水，學(xué)生們尊稱他“拄拐杖韌教授”。
在輪椅上他完成了《地理學(xué)思想史》填補(bǔ)中外地理學(xué)空白;又主編了《中國(guó)地理》被大陸和臺(tái)、港、澳共同作為高校教科書，彰顯了他對(duì)真理的無(wú)限執(zhí)著與追求?？吹剿麄兏腥说氖论E，作為師范生的我感觸頗深。
作為一名黨校學(xué)習(xí)積極分子，我們應(yīng)以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們對(duì)教育的熱愛之情和舍己為人的精神，將他們這種不畏艱辛，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神內(nèi)化為我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，投身到家鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育薄弱的地區(qū)，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，用自己的實(shí)際響應(yīng)他們舍己為人，熱愛教育的精神，以他們?yōu)榘駱樱粩嗉?lì)自己，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
此致
敬禮!
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