小學(xué)德育目標責任書
小學(xué)德育目標責任書
小學(xué)德育目標是小學(xué)德育工作與小學(xué)生品德修煉的出發(fā)點和預(yù)期歸宿點,是小學(xué)德育工作與小學(xué)生品德修煉的牽引機、助推器和航標燈。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的一些關(guān)于小學(xué)德育目標責任書的模板，歡迎參閱。
小學(xué)德育目標責任書篇一
為進一步加強中小學(xué)德育工作，提升廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表素質(zhì)，提升廣大青少年學(xué)生熱愛祖國、積極上進、刻苦學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃等文明素質(zhì)，根據(jù)新時期德育工作的新特點、新要求，特制定本責任書。
1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全校長負責德育工作制度，責任明確。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責制定德育年度工作計劃，將德育工作列入學(xué)校重要議事日程。校長定期召開專門會議，研究德育工作，解決學(xué)校德育工作中的重大問題。
2、按照課程設(shè)置標準開足思想(政治)品德課，各門課程充分發(fā)掘和利用自身的德育資源，在教學(xué)中落實好“情感、態(tài)度、價值觀”的課程目標。學(xué)校要保證德育經(jīng)費的到位。
3、注重校園文化建設(shè)。有校紀、校規(guī)、校訓(xùn)、班風標志，在學(xué)校和實驗室張貼名人名言圖像。按規(guī)定張貼國旗圖案和名人名言條幅、世界地圖、中國地圖、《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》等，每班有報欄、學(xué)習(xí)欄、圖書角等。
4.積極開展未成年人思想道德建設(shè)工作。適時組織學(xué)校德育專題研討活動，及時將未成年人思想道德建設(shè)研究成果應(yīng)用于實踐，整體提升學(xué)校德育工作實效。以“告別不文明陋習(xí)，做文明大方人”、“小手牽大手，你我共建美好家園”等活動為契機，積極開展《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的宣傳教育活動，積極推進“法律進校園”活動，充分發(fā)揮法制副校長的作用。
5、班主任要加強班級管理，有計劃地開展德育活動，做好個別學(xué)生的教育工作，形成良好的班風，協(xié)調(diào)本班教師的教學(xué)工作，溝通學(xué)校與家庭、社會的教育聯(lián)系，負責做好學(xué)生品德教育。
6、充分發(fā)揮學(xué)生會、校團委的主動性和積極性，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，自我教育。
7、積極開展“忠心獻給祖國、孝心獻給父母、愛心獻給社會、關(guān)心獻給他人、信心留給自己”的“五心”教育活動，引導(dǎo)廣大師生員工胸懷祖國、奉獻社會、關(guān)愛他人、孝敬父母、自信自強的高尚品德，增強中小學(xué)生愛黨、愛國、愛社會、愛家鄉(xiāng)、愛父母的責任感和自豪感，促進廣大教職工和學(xué)生綜合素質(zhì)提高，不斷形成正確的教育觀、質(zhì)量觀、世界觀、人生觀和榮辱觀，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的新型人才。
8.長期開展師德師風建設(shè)工作，鞏固作風建設(shè)成果。繼續(xù)在廣大教師中開展“樹師風、立師德、鑄師魂”教育活動，按照“教師十不準”的要求，加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平。
9、建立健全德育考評制度，各學(xué)校要建立健全對學(xué)生品德操行進行量化考評制度，并建立學(xué)生評估檔案，將其作為表彰、獎勵、處分的依據(jù)。
10、建立高效的信息報送制度。及時將德育創(chuàng)建工作中的重大事件，以信息的形式集中報送教育局法規(guī)股，并且利用媒體及時推介典型，實現(xiàn)德育工作的整體推進。
考核單位：××縣教育局
簽字：
責任單位：
簽字：
××××年××月××日
小學(xué)德育目標責任書篇二
為了突出德育的首要地位，進一步做好育人工作，現(xiàn)與學(xué)校簽訂工作目標責任書如下：
一、目標任務(wù)
1、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負責制定和組織實施學(xué)校德育工作計劃，審定和督促實施年級工作計劃、班主任計劃。
2、抓好班級管理工作。定期召開班主任會議，學(xué)習(xí)先進教育理論和經(jīng)驗，指導(dǎo)班級積極開展創(chuàng)建文明班的活動，加強對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動、生活、衛(wèi)生等方面的管理。
3、抓好學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，針對不同年級、不同層次、不同班級的學(xué)生特點，創(chuàng)造性開展學(xué)生德育工作，扎扎實實抓好“困難生”的轉(zhuǎn)化工作，建立后進生檔案。
4、組織教職工政治學(xué)習(xí)，檢查教職工齊抓共管的德育情況，考察班主任和其他授課教師，對他們的獎懲、考核、評職提出意見。
5、抓好學(xué)生干部工作。定期召開班干部會，大力培養(yǎng)學(xué)生干部，指導(dǎo)少先隊隊會活動，充分發(fā)揮學(xué)生干部在“自我教育，自我管理”中的先鋒作用。
6、抓好學(xué)生操行量化管理工作，建立學(xué)生德育檔案，做好畢業(yè)生的政審工作;組織評選優(yōu)秀學(xué)生干部和“三好學(xué)生”。
7、廣泛聯(lián)系家長和社會有關(guān)部門，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會一體化德育網(wǎng)絡(luò)的育人作用。
8、抓好安全教育工作，開展交通、消防安全教育活動。
9、加強德育研討，及時總結(jié)、推廣先進事跡和經(jīng)驗，負責撰寫德育工作學(xué)期、學(xué)年總結(jié)。
二、獎懲辦法
該目標責任書執(zhí)行結(jié)束，學(xué)校組織由校長任組長的目標考
核小組進行認真考核，其考核結(jié)果與年度考核和獎懲掛勾。
考核單位：蓋郭小學(xué)
責任人：
20XX年3月1日
小學(xué)德育目標責任書篇三
為了全面完成金堂縣教育局20XX年給我校下達的各項工作目標任務(wù)，突出德育的首要地位，進一步做好育人工作，現(xiàn)與德育處簽訂工作目標責任書如下:
一、目標任務(wù)
1、 在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負責制定和組織實施學(xué)校德育工作計劃，審定和督促實施年級工作計劃、班主任計劃。
2、 抓好班級管理工作。定期召開班主任會議，學(xué)習(xí)先進教育理論和經(jīng)驗，指導(dǎo)班級積極開展創(chuàng)建文明班的活動，加強對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動、生活、衛(wèi)生等方面的管理。
3、以創(chuàng)“星級學(xué)校”為契機抓好學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，針對不同年級、不同層次、不同班級的學(xué)生特點，創(chuàng)造性開展學(xué)生德育工作，扎扎實實抓好“困難生”的轉(zhuǎn)化工作，建立后進生檔案。
4、定期組織教職工政治學(xué)習(xí)，檢查教職工齊抓共管的德育情況，考察班主任和其他授課教師，對他們的獎懲、考核、評職提出意見。
5、領(lǐng)導(dǎo)大隊部共同抓好學(xué)生干部工作。定期召開班干部會，大力培養(yǎng)學(xué)生干部，指導(dǎo)隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生干部在“自我教育，自我管理”中的先鋒作用。
6、組織大隊部抓好學(xué)生操行量化管理工作，建立學(xué)生德育檔案，做好畢業(yè)生的思想工作;組織評選優(yōu)秀學(xué)生干部和“三好學(xué)生”。
7、 組織、安排好教師值日及每周升旗儀式。
8、 廣泛聯(lián)系家長和社會有關(guān)部門，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會一體化德育網(wǎng)絡(luò)的育人作用。
9、 加強德育研討，及時總結(jié)、推廣先進事跡和經(jīng)驗，負責撰寫德育工作學(xué)期、學(xué)年總結(jié)。
10、按時、按要求、保質(zhì)、高效地完成上級及學(xué)校下達的各項德育工作任務(wù)、創(chuàng)建工作。
11、人事工作:⑴高效地完成上級人事部門下達的各項工作任務(wù)。⑵制定和完善評職、評優(yōu)、評先及年度考核等制度及方案。⑶完善教職工崗位聘任和考核辦法。
12、深入教學(xué)第一線，兼課不少于4節(jié)，每期聽課不少于40節(jié)。
13、履行好行政值班的工作職責，工作中起好模范、示范作用。
14、德育工作力爭在本年度獲德育工作先進集體或個人獲德育先進個人。
二、獎懲辦法
該目標責任書執(zhí)行結(jié)束，學(xué)校組織由校長任組長的目標考核小組進行認真考核，其考核結(jié)果與年度考核和績效掛勾。
下達目標負責人:金堂縣玉河小學(xué)校長
完成目標責任人:
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