文學社團的邀請函范文

　　一般大學都會有文學社團，你知道文學社團的邀請函是怎樣的嗎?下面就讓學習啦小編帶大家看看一系列文學社團的邀請函范文。望大家采納。

　　文學社團的邀請函范文篇一

　　各位可愛的同學們：

　　為了弘揚校園文化,展現(xiàn)社團風采, 我校將于5月25日提供學生們能自主創(chuàng)造發(fā)揮、展現(xiàn)各自特長、培養(yǎng)綜合能力的廣闊舞臺——社團文化節(jié)。這樣一種獨特而富含青春活力的形式將蘊藏在展現(xiàn)西南位育校園內(nèi)學生文化內(nèi)涵以及他們在學習以外的豐富特長。這絕對將會是不可錯過的難得機會!

　　西南位育中學邀請最最可愛的你們來成為我們藝術(shù)節(jié)的上上賓。享受vip待遇，俯瞰高水準節(jié)目。體驗藝術(shù)與智慧的碰撞!

　　文學社團的邀請函范文篇二

　　鑒于貴校、文學社團在泉州市有巨大的影響力，我們誠摯邀請貴校文學社團加盟泉州市高校文學社團聯(lián)盟。聯(lián)盟將團結(jié)本市各大高校校園文學社團，開展交流與合作，盡全力為貴校文學社團提供一個交流與展示的平臺，并將貴校豐碩的校園文化成果與辦社成果予以推廣。

　　聯(lián)盟定于4月15日(周日)上午9點在泉州師范學院俊秀圖書館四樓學術(shù)報告廳召開成立大會，望屆時蒞臨參加交流。

　　泉州市高校文學社團聯(lián)盟籌備委員會

　　二〇XX年四月十一日

　　文學社團的邀請函范文篇三

　　各地中小學校長及文學社團負責老師：

　　20XX年1月23日，北京大學中文系系主任陳躍紅教授，北京大學中文系黨委書記、副系主任金永兵教授，北京大學中文系副系主任漆永祥教授，北京大學中文系副系主任郭銳教授，蒞臨課堂內(nèi)外，商討“國民語文能力研究與檢測系統(tǒng)”工程項目的實施及推進。目前，全球有代表性的語言能力測試包括美國的托福(toefl)、gre，日本的“中國語檢定考試”，以及中國的漢語水平考試(hsk);“國民語文能力研究與檢測”則是針對漢語為母語的人的測試，這個項目的實施推廣，將改善和推動國民語文能力的提高，成為國民升學、就業(yè)和第三方評價的規(guī)范性指標和重要參照。

　　而語文能力最重要的部分、語文教學內(nèi)容的核心——作文，必然是中小學生語文能力最重要的檢測指標。尤其在高考制度改革的背景下，我們勢必需要培養(yǎng)學生更創(chuàng)新的思維方式，提高學生的語文能力及其寫作素養(yǎng)。

　　早在20XX年，北京大學中文系副主任、北京高考語文閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組副組長漆永祥曾言，高考考生作文中宿構(gòu)、默寫、套用的情況嚴重;模板化、程式化與假大空的現(xiàn)象更為普遍。這種“高考體”文風已經(jīng)到了非改變不可的程度。在分析高考語文改革的走向中，對于作文的趨勢變化，北京大學中文系教授、教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家委員會委員溫儒敏提出，現(xiàn)在的高考作文題有的過于“文藝范”，過于“小清新”，他認為今后的高考作文題目應(yīng)當向理性靠攏。

　　這就意味著，我們必須面對中高考作文的言說方式、寫作方法、思維方式、教學重點轉(zhuǎn)變，以創(chuàng)新的方式解決目前作文的困境。

　　課堂內(nèi)外傳媒集團旗下期刊《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》，作為國內(nèi)研究創(chuàng)新作文寫作與教學的專業(yè)權(quán)威期刊，10多年一直堅持培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力、構(gòu)建創(chuàng)新作文教學課堂、探索創(chuàng)新寫作實踐，在北京大學中文系的指導(dǎo)下積累了豐富的經(jīng)驗，讓千萬讀者通過創(chuàng)新寫作獲得了更好的人生發(fā)展。

　　在此背景下，由中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會擔任學術(shù)指導(dǎo)，北京大學中國語言文學系、中小學文學社研究中心、重慶課堂內(nèi)外雜志有限責任公司聯(lián)合主辦，重慶巴蜀中學承辦的首屆全國中小學文學社團高峰論壇，將共話##“國民語文能力與中小學創(chuàng)新作文方法研究”

　　，探索創(chuàng)新寫作在提升學生語文能力方面的實施途徑。

　　與此同時，論壇期間還將隆重舉行全國校園文學成果頒獎典禮，評出“國民語文能力研究與檢測”項目基地校、優(yōu)秀文學社團指導(dǎo)教師、校園文學新星、優(yōu)秀文學社刊、教師優(yōu)秀論文、學生優(yōu)秀校園文學作品等諸多榮譽。論壇還將##征集、遴選“國民語文能力與中小學創(chuàng)新作文方法研究”這一國家級課題的參與學校和教師

　　。對到場的學生社員，我們還將結(jié)合其平時寫作能力和現(xiàn)場主題寫作成績，組織專家評選出若干位##直通“全國中小學生創(chuàng)新作文大賽”總決賽

　　晉級選手，晉級者可赴北京大學參賽。歡迎廣大教育界同仁踴躍參與，共襄盛會。

　　現(xiàn)就有關(guān)具體事宜做如下通知：

　　一、會議時間及地點

　　時間：

　　20XX年7月中旬(具體報到時間、賓館地址及乘車路線將在4月通知)

　　地點：

　　重慶巴蜀中學

　　二、參會人員

　　1.教育、文學、出版?zhèn)髅?、新聞界有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、作家、專家

　　2.北京大學為首的全國著名高校專家、學者、招辦主任

　　3.各地知名中小學校長，語文骨干教師，文學社團指導(dǎo)老師，文學社團學生社長、副社長及優(yōu)秀社員

　　4.中小學文學社研究中心常務(wù)理事、理事、會員代表，各大媒體記者及報刊編輯等

　　三、日程安排(暫定)

　　語文能力研究與校園文學成果評選活動，是本次全國中小學文學社團高峰論壇的重要環(huán)節(jié)和有機組成部分，旨在交流展示各校在校園文化、校園文學建設(shè)及通過教學實踐提升學生語文能力的優(yōu)秀成果和先進經(jīng)驗，從而引領(lǐng)創(chuàng)建符合教育規(guī)律、滿足學生個性發(fā)展需求的校園文學特色學校，促進語文新課程改革與學校文化發(fā)展。為使本評選嚴謹規(guī)范，權(quán)威公正，特制訂本方案。

　　一、獎項設(shè)置

　　(一)語文能力研究與校園文學成果獎

　　1.##“國民語文能力研究與檢測”基地校。

　　表彰通過校園文化、校園文學建設(shè)的推進，提升語文教育的地位、提高學生語文能力的學校。

　　2.##優(yōu)秀文學社團指導(dǎo)教師。

　　表彰在校園文學社團建設(shè)方面取得突出成績，為學生的語文能力提高提供切實的指導(dǎo)和幫助的社團指導(dǎo)教師。

　　3.##優(yōu)秀文學社刊物。

　　表彰辦刊質(zhì)量高，內(nèi)容與形式皆有亮點和特色的文學社團刊物。

　　4.##校園文學新星。

　　表彰愛好文學寫作，并有文學特長的學生。要求有一定數(shù)量的作品發(fā)表，或有文章專著的出版，抑或在國家級文學類比賽中獲得過較高名次。

　　(二)語文能力研究與校園文學作品獎

　　1.教師優(yōu)秀論文獎

　　。圍繞“國民語文能力與創(chuàng)新作文方法研究”“校園文化建設(shè)”“校園文學社”“中學生閱讀與寫作”“高考作文”等論題寫作論文(發(fā)表過或未發(fā)表過均可)，只要文章質(zhì)量高、觀點和見解有對教學實踐的參考價值，無論發(fā)表與否，均可參評獲獎。組委會聘請專家，根據(jù)論文質(zhì)量，評出一二三等獎及優(yōu)秀獎。

　　2.學生優(yōu)秀校園文學作品獎。

　　在“校園文學”這個主題范疇之下思想健康、導(dǎo)向正確的文學作品，無論發(fā)表與否，均可參評獲獎。組委會聘請專家，根據(jù)文章質(zhì)量，評出一二三等獎及優(yōu)秀獎。

　　二、參評規(guī)則

　　填寫本方案附件中的表格。將表格的電子檔和相關(guān)參評材料的電子檔，發(fā)送至組委會郵箱;同時將學校蓋章后的紙質(zhì)檔表格及參評材料，快遞至組委會。只要符合要求，可申報多項。

　　三、評審流程

　　1.報名。即日起至20XX年5月30日，為報名、提交材料階段。

　　2.評選。組委會收到報名表及參評材料后，邀請專家對學校申報材料進行認真評審，向獲獎?wù)甙l(fā)送郵件或進行電話通知。

　　3.頒獎。首屆全國中小學文學社團高峰論壇期間，將進行頒獎典禮，根據(jù)獲獎項目頒發(fā)證書或牌匾。

　　4.宣傳。優(yōu)秀成果及獲獎情況，將會在課堂內(nèi)外系列期刊、官方網(wǎng)站上進行登載和報道。優(yōu)秀作品還會集結(jié)成冊進行出版。

　　四、注意事項

　　1.以上評選活動不收取報名和評審費用，評獎嚴格按照有關(guān)規(guī)定進行

　　2.以上評選是高峰論壇及成果展覽會的前期籌備，參評者要同時報名參加論壇及現(xiàn)場展覽;如不能參加，所評結(jié)果視為自動放棄

　　3.組委會擁有本次評選活動的最終解釋權(quán)