有關(guān)中學(xué)生的國旗下演講文明
在社會快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢，是文明!一起來看看有關(guān)中學(xué)生的國旗下演講文明，歡迎查閱!
有關(guān)國旗下演講文明1
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫姜惠祎，來自初一七班。在這半個學(xué)期的時間里，我以優(yōu)異的表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的好評，被評為“文明中學(xué)生?！毕旅?，我把自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗介紹給大家，希望給大家一個借鑒。
我認為，做一個文明中學(xué)生首先要有過硬的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這就要求我們必須有吃苦耐勞的精神，要勤奮上進、勇于進取，不要把學(xué)習(xí)看成是一件苦差使，要樂觀 的對待它，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！鄙险n認真聽講也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，在課堂上，我總能認真聽講，仔細做好筆記，課上的四十五分鐘學(xué)好了，課后就不會再有“吃不消”的感覺了。當(dāng)然，課后的復(fù)習(xí)也不能放松，在復(fù)習(xí)的時候，我一般按照先難后易的方法去背誦，認真地把當(dāng)天所學(xué)的功課復(fù)習(xí)好，這樣到考試的時候就不用再“背水一戰(zhàn)”了。
當(dāng)然，做文明中學(xué)生還必須有良好的思想素質(zhì)。我在平時就要求自己樂于助人，不卑不亢，愛憎分明。對弱小的人，我總是積極幫助，對以強凌弱的現(xiàn)象我堅決制止。在“手拉手、一幫一”的活動中，我還幫助了我的同桌，使他在期末考試中的成績有所提高。使得，這樣才能體現(xiàn)出我們新一代中學(xué)生的精神風(fēng)貌!
學(xué)習(xí)和品德固然重要，但還不能缺少一項過硬的技能。在接受課堂知識之余，我還適當(dāng)?shù)陌l(fā)展我的特長，我并不把這些特長學(xué)習(xí)看成是一項負擔(dān)，而是看做一種放松，不管選擇哪門特長，我都喜歡持之以恒，因為我知道如果半途而廢就不能學(xué)好特長，所以每次我都能堅持練習(xí)，有“愚公移山”的恒心!而且，在表演或比賽的時候也不膽怯。因為每次比賽前，我都冷靜沉著，所以比賽時才能把自己所學(xué)的特長盡善盡美的表現(xiàn)出來!在學(xué)習(xí)勞累之后，我總喜歡唱歌、畫畫兒，真沒想到一學(xué)期下來，學(xué)特長竟提高了我的學(xué)習(xí)成績，所以說特長對于學(xué)習(xí)有百利而無一害。
當(dāng)然，我并不是最優(yōu)秀的，場下的同學(xué)或許有比我更出色的。希望大家以后繼續(xù)努力，期待著下學(xué)期“文明中學(xué)生”的名單上也有你!
謝謝大家!
有關(guān)國旗下演講文明2
親愛的老師、同學(xué)們：
文明如果是一朵鮮花，我們就是那滋潤鮮花的雨露，我們要用實際行動讓文明之花綻放得更加絢爛。
有一次，我和小伙伴們一起玩撕品牌的游戲。你追我，我追你，我們玩得可開心了!我們隊的隊員撕品牌沒有什么優(yōu)勢，而另一隊則有于宛廷和孫沐晗。她們倆一個力氣大，一個有計謀。每次看到我們隊的隊員被撕了品牌，我的心就會怦怦直跳。
面對隊友的”離去“，雖然我有點兒懼怕，但是我還是鼓起勇氣，獨個與她們進行著”戰(zhàn)斗“。誰曾料到力氣大的孫沐晗拽住了我的手，趁我與她對決時，她們隊那三個隊員一把抓住我的手，輕而易舉地就把我的品牌撕了。孫沐晗得意極了，一甩手竟把孫夢凡給碰倒在地?！卑?“隨著一聲慘叫，我們下意識地跑了過來，孫沐晗邊扶孫夢凡邊說：”你沒事吧，我只是一甩手，沒想到竟然碰到了你。真是對不起!“孫夢凡看到好朋友向自己道了歉，并且她又是無意的，笑呵呵地對沐晗說：”沒事，我原諒你了!“我們看著她們可愛的樣子哈哈大笑起來。
其實文明就在我們身邊，在別人摔倒時主動伸出援助之手，不小心傷害了別人應(yīng)主動道歉……這些小事都是文明的體現(xiàn)。只要我們都講文明，每個人都擁有一顆感恩之心，我們的世界將變得更加美好和諧!
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各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
讓我為大家講述一個事例：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
以上這個事例表明，文明的一切是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這個細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是存在著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，其實我們每天都花了很多時間在做清潔上?？赡苡械耐瑢W(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如隨處可見在教室走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，隨意撞擊門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意損壞花壇、樹木，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。不過，最近這段時間，在全體老師，特別是班主任老師和同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們還是取得了可喜的進步：校園里，我經(jīng)常聽到“老師好!"的喊聲，校園也整潔多了，有些班級還安排了值日生在自己的清潔區(qū)值勤，同學(xué)們還能排著整齊的隊伍來到操場認真做操……
同學(xué)們，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話;管住我們的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好和諧學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
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親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
中國被譽為“文明禮儀之邦”，作為一個中學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚中華民族文明禮儀是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。所以，我們要從自己做起，要從身邊的小事做起。
不知你們有沒有過這樣的經(jīng)歷。在你正享受著溫暖的陽光悠閑地漫步的時候，忽然，有人從你身邊走過，從口中吐出了一口痰，此時你的感受是什么呢?我的第一感覺就是這個人很不文明，不懂禮儀。在我們中國，這個禮儀之邦，文明禮儀顯得格外的重要。所以，我們要以身作則。
古今中外，放眼世界，哪一個偉人不重視文明禮儀?有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
我們不能只把文明掛在嘴邊而不付諸行動，明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”所以，我們要從點點滴滴的小事做起，做一個口的巨人，行的航標，“文明禮儀從我做起”。
我的演講完畢。
謝謝大家!
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是八年級六班的武蘭睿。今天我演講的題目是《做文明的七中人》，短暫的暑假生活已經(jīng)過去，新的學(xué)期已經(jīng)到來，我們滿載著2011年豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的2012年我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。
21世紀是知識經(jīng)濟占主導(dǎo)地位的世紀，人的素質(zhì)和技能成為知識經(jīng)濟實現(xiàn)的先決條件。紀律是學(xué)習(xí)的保證，每年都會有一些同學(xué)用自己慘痛的教訓(xùn)來證明：上學(xué)時不遵守紀律，學(xué)習(xí)搞不好，走向社會后不守法，甚至走向了犯罪的道路。可見學(xué)習(xí)與紀律的關(guān)系是緊密相連的，紀律是學(xué)習(xí)的保證，是一條通往成功的路。
人們說：“遵守紀律要從小事做起”我覺得這話說得挺有道理的，如果連一件小事都遵守不好紀律的話，那么要做一件大事豈不更難?革命烈士邱少云就是一個典型的例子，如果他在身上著火時立即滾向他身后的水坑，就可以把火撲滅，可是他沒有這樣做，如果他這樣做了，上甘嶺戰(zhàn)役的整個計劃就會全部落空，而且敵人高高在上，而我們在下，只要邱少云一動，我軍就會被敵人發(fā)現(xiàn)，所有的戰(zhàn)士都有可能會犧牲。所以邱少云一動不動，嚴格地遵守紀律，任烈火在他的身上燃燒，為了其他戰(zhàn)士，最終失去了年輕的生命。
再比如現(xiàn)在我們升旗、上操時，每個同學(xué)都能主動立正站好，站在那兒一動不動，做操時，每個同學(xué)都能認認真真地做好每一節(jié)操，那么在領(lǐng)操臺上一看這個集體就顯得非常整齊，如果有一個人沒讓好或做操動作不到位，就算其他同學(xué)做得再好，總體一看，這個班還是很亂。
從這兩件事上可以年看出：如果一個集體里有一個人從不按集體的規(guī)則去做，而是憑著自己的主觀去做，那么這個集體就會很糟糕的;如果一個集體里的每一個人都按集體的規(guī)則去做，每一件小事都自覺遵守，那么這個集體就是一個好集體。
為了中華的崛起和祖國的騰飛，為了我們初中生有一個良好的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，并成為祖國的棟梁，我呼吁：就讓我們以《初中生日常行為規(guī)范》為標準，拋棄一切壞習(xí)慣，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的初中生吧!把握好紀律這一關(guān)，祖國正急切盼望著我們早日成才。偉大的時代正在向我們召喚，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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