身邊好榜樣演講稿5分鐘
榜樣的力量是巨大的,他可以讓我們?cè)谇榫w低谷中調(diào)整心態(tài),信心倍增,心中重塑堅(jiān)定信念?!皩W(xué)習(xí)它,效仿它,替代它,超越它”便是我們對(duì)榜樣的永恒追求。一起來(lái)看看身邊好榜樣演講稿5分鐘,歡迎查閱!
身邊好榜樣演講稿1
榜樣,可以是偉大的,也可以是平凡的可以是一個(gè)人,也可以是多個(gè)人,我覺(jué)得,只要能給您教育,讓您覺(jué)得有可學(xué)的東西的人,都可以是我們的榜樣。
因?yàn)椋覀儗ふ野駱拥哪康木褪且岣咦陨淼男摒B(yǎng)與素質(zhì)在我以前的經(jīng)歷中,深深地給我以榜樣力量的人,有這么幾個(gè)。
首先我想從稱謂這里說(shuō)起,這個(gè)稱謂很簡(jiǎn)單,但很尊敬,就是“您”這個(gè)詞。那是我的一位老師,他教我們語(yǔ)文,他是我們學(xué)生最愛(ài)戴、最尊敬的老師,因?yàn)樗淖爝叄澳边@個(gè)詞一直掛著,他并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)說(shuō)而已,而是真真正正的尊重身邊的每一個(gè)人,無(wú)論老師,還是學(xué)生。如果他提問(wèn)同學(xué),他就會(huì)很和藹的說(shuō):“___同學(xué),您的意見(jiàn)是什么那?”或者說(shuō):“___同學(xué),您有什么想法那?”
他是我的榜樣,以前是、現(xiàn)在是、今后也是,我從他身上學(xué)到的是尊敬、是尊重、是和藹、是謙虛、更是中華民族的文明。
身邊榜樣,前行力量,用心去體會(huì),用心去思考,您會(huì)知道、明白,這并不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),而是真真切切實(shí)實(shí)在在的東西。
下面,我再給大家說(shuō)一個(gè)我高中時(shí)期的事。
這是一個(gè)很小的事情,但它給我的印象是異常深刻,給我的動(dòng)力也是異常堅(jiān)定。
在這,我想先問(wèn)大家一句,如果您身邊有一些小垃圾,并且,只要您俯拾一下就可以把它帶走給環(huán)境一個(gè)清新的時(shí)候,您會(huì)做嗎?比如說(shuō)綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑,您在方便的時(shí)候會(huì)撿起來(lái)處理掉嗎?當(dāng)然,您不需要回答,想一下就可以了。
我想說(shuō)的是,我那位同學(xué)他就可以做到,在人來(lái)人往的校園里,他可以很自然、很坦然的把那些可以隨手解決的垃圾撿起來(lái),然后放進(jìn)垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的,也不是他在做表面工作,而是他真心去做的,并且,他還帶動(dòng)了他身邊的朋友去踐行這一行為。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他,他為什么要撿這些垃圾,他不怕同學(xué)們用異樣的眼光看他嗎?
他說(shuō),看不到的就算了,看到了,還是撿一下的好,畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光,你認(rèn)為他們會(huì)鄙視做好事的人嗎?更何況,在這人來(lái)人往中,也沒(méi)幾個(gè)人會(huì)注意你在做什么,不要覺(jué)得不好意思。
后來(lái),我就默默的加入了他們的行列,雖然做的不多,但是自己覺(jué)得可以的也就隨手撿了,不過(guò),從那以后,我再也沒(méi)有隨手丟過(guò)垃圾,因?yàn)槲抑?,總有那么一些人,要為你的隨意而默默付出。
身邊榜樣,前行力量,他也是我的榜樣,教我以文明,給我以力量,鼓舞我默默的去做一些小事。
同學(xué)們,榜樣的力量是無(wú)窮的,尤其是你身邊的榜樣,真真切切實(shí)實(shí)在在的例子,給您的力量將是巨大的,將是終生的。
我從朋友那里學(xué)來(lái)了開(kāi)朗、學(xué)來(lái)了陽(yáng)光、學(xué)來(lái)了關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)。當(dāng)然,我覺(jué)得我這輩子,從身邊的榜樣身上學(xué)到的最大的就是——我擁有了一顆又激情、又夢(mèng)想的心——敢想、敢做、敢成功!
朋友,前方的路還長(zhǎng),我們要學(xué)的還很多,就讓我們用心去感受,用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣,讓我們一起在榜樣的鼓舞中——愉快——前行!
身邊好榜樣演講稿2
榜樣是一個(gè)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,榜樣是身邊的老師,一切值得我學(xué)習(xí)的人都可以成為我的榜樣!
在我的身邊就有這樣一些人。這些人看是那么平凡,卻擁有著一顆高尚的心,他們就是我每天都會(huì)看到的清潔工人。他們每天都堅(jiān)守在自己的崗位上,風(fēng)雨無(wú)阻,每天都抱著熱情的工作態(tài)度,在最快的時(shí)間內(nèi)把工作完成最好,讓我們的生活環(huán)境變得更加美好、整潔。每次看到干凈、整潔的路上有一些垃圾或樹(shù)葉,他們都會(huì)把它們撿起來(lái)放到垃圾桶里,即使不在他們工作的區(qū)域。
有一天晚上,天下著大雨,一個(gè)路口旁的井蓋沒(méi)有了,積水迅速流進(jìn)井里,形成了一個(gè)漩渦。路上的行人都紛紛繞過(guò)去,視而不見(jiàn)。這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)身穿橙黃色衣服的老人:他推著一個(gè)三輪車,手里拿著幾根樹(shù)枝。只見(jiàn)他放下三輪車,把樹(shù)枝搭在井口上。但是水流太快,樹(shù)枝反被吸了進(jìn)去,老人只好站在井口邊對(duì)著過(guò)路的行人說(shuō):小心!提醒他們注意安全。
這一幕被我深深的記在了腦海里,讓我感動(dòng)萬(wàn)分!就是這樣一些小事,如果放到我的身上恐怕連想都想不到去做。他們?cè)忈屃藢?duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)、對(duì)工作忠誠(chéng)的意義!
這件事讓我明白了一個(gè)道理:榜樣就在我們身邊,處處都有,他或平凡,或偉大,或是一個(gè)并不起眼的人。他們都做出了不平凡的事,都是我們身邊的榜樣!
身邊好榜樣演講稿3
放了寒假,作文班的作業(yè)有了更充足的時(shí)間寫,可很多人的作業(yè)卻寫得更不好了。
又到了交日記的時(shí)候了,我在家里認(rèn)真地寫好了草稿,謄寫到了日記本上,檢查了幾遍,沒(méi)有問(wèn)題后,就裝到了書包里。
那天到了作文班,課前有幾個(gè)人在“臨陣磨槍”(寫日記)。
我們的組長(zhǎng)緊跟我來(lái)到了作文班,我們都坐下了。只見(jiàn)她從書包里取出文具盒、日記本……就預(yù)習(xí)起詩(shī)詞報(bào)來(lái)。離上課還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)候,她進(jìn)了小賣部,我和幾位同學(xué)拿起她的日記本,就開(kāi)始閱讀起來(lái)……我們看的津津有味,忽然,我看見(jiàn)文中的一句話少了一個(gè)字,我告訴了其他的同學(xué),他們也都說(shuō)組長(zhǎng)寫錯(cuò)了。
待她從小賣部回來(lái)后,我們把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了她,她瞥了一眼發(fā)現(xiàn)真的出現(xiàn)了錯(cuò)誤,毫不猶豫地就把那張紙撕了下來(lái),然后又一筆一畫地重新謄寫了一便……
她的這一舉動(dòng),讓我陷入了沉思——
由于我對(duì)自己嚴(yán)格要求,每一次寫日記,都要撕下好多張。有一次,一個(gè)嶄新的日記本,被我斯下了30多頁(yè)。因此,劉老師在作文班發(fā)揚(yáng)“凡琿”精神。我們的組長(zhǎng)不是也具有這樣的精神嗎?
我又陷入了反思——
平常謄日記,我有了錯(cuò)字,不會(huì)馬上把這張紙撕掉,而是在想:這個(gè)該怎么修改呢?
雖然最后,這張紙還是被我撕了去。
她,我的組長(zhǎng),更是我的榜樣……
身邊好榜樣演講稿4
我讀過(guò)許多書,有意義深刻的寓言;有生動(dòng)有趣的童話;有引人入勝的詩(shī)歌······但其中經(jīng)典之最的,卻是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。海倫把一生都獻(xiàn)給了她所喜愛(ài)的事業(yè)。在表面上看,海倫是那樣輕松、快樂(lè),可當(dāng)我乘著那本書駛?cè)牒惖膬?nèi)心世界時(shí),才發(fā)現(xiàn)這是用多少辛勤的血汗一點(diǎn)一滴地積攢起來(lái)。
海倫的生活充滿陽(yáng)光,她時(shí)時(shí)刻刻都用樂(lè)觀去對(duì)待每一件事物。盲、聾、啞,對(duì)常人來(lái)說(shuō)這是五雷轟頂?shù)拇驌?,可海倫卻樂(lè)觀地創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。如果海倫還活著,科技又發(fā)達(dá),我想移植一只眼睛給她,讓她重見(jiàn)陽(yáng)光,實(shí)現(xiàn)三天光明、不,永遠(yuǎn)光明的美麗夢(mèng)想,用雙手去拼搏出更燦爛的輝煌。我還想為她移植一只靈敏的耳蝸,讓她聽(tīng)見(jiàn)枝頭小鳥的歌唱;聽(tīng)見(jiàn)世界上最美好的音樂(lè);感受世界更大的快樂(lè)。讓更多的陽(yáng)光陪伴著她,她快樂(lè),我也快樂(lè)。
海倫·凱勒,這個(gè)舉世矚目的聾啞人,都戰(zhàn)勝了不可戰(zhàn)勝的困難。而我們,不愁吃,不愁穿的健全人,為什么做不到呢?世界對(duì)每個(gè)人是公平的,只要你能堅(jiān)強(qiáng),肯拼搏,那么就沒(méi)有不可能,只有成功!
當(dāng)我學(xué)習(xí)學(xué)得心浮氣躁時(shí),她使我平靜下來(lái);當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),她使我沒(méi)有向困難低頭;當(dāng)我做事失敗,心灰意冷時(shí),她使我重新燃起希望之火。啊,海倫,你真是我學(xué)習(xí)的榜樣!
身邊好榜樣演講稿5
魯迅是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,不要說(shuō)他的大家風(fēng)范,就是他孩提時(shí)代的小故事也啟迪著我,要向他學(xué)習(xí)!
魯迅小時(shí)候,他的父親多病。他為了照顧多病的父親,常常去藥店取藥,那時(shí)他還不足藥店的柜臺(tái)高。我嘆服魯迅對(duì)父親的精心照顧。我也有個(gè)奶奶,她一個(gè)人住在老家,我就常常趁星期天或假期,去看望奶奶,給她打掃衛(wèi)生、洗衣服,有時(shí)候奶奶的指甲太長(zhǎng)了,我就替她剪指甲,奶奶的指甲又硬又厚。有時(shí)候我還要替奶奶挖耳朵,她耳朵里的臟物太多了,難怪說(shuō)話,她都聽(tīng)不清呢!我還替奶奶梳頭發(fā),奶奶的頭發(fā)可真長(zhǎng),奶奶告訴我以前的女人都不剪頭發(fā)的,我十分不解。雖然照顧奶奶是件辛苦的事情,可是比起魯迅,那時(shí)他那么小,也沒(méi)叫辛苦,我也就自然覺(jué)得照顧奶奶是我義不容辭的責(zé)任了。
有一次,魯迅因?yàn)檎疹櫵母赣H,上學(xué)就快要遲到了,是去買藥還是趕去上學(xué),魯迅還是選擇了去買藥。當(dāng)他服侍父親喝完藥休息后,魯迅匆忙跑去學(xué)堂??墒菄?yán)厲的老師批評(píng)了魯迅,指出魯迅不應(yīng)該上學(xué)遲到。魯迅心里很難受,他坐下來(lái),在座位上刻了個(gè)“早”字,心里默默地說(shuō)再也不能遲到了。從此以后,魯迅再也沒(méi)有遲到過(guò),并且嚴(yán)格地按照老師的要求讀書、習(xí)字、對(duì)課。魯迅這種嚴(yán)格要求自己的精神不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
魯迅在中國(guó)歷史上的偉大成績(jī),雖然我們沒(méi)法企及,但就是他做人做事的風(fēng)格不也時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要以向他學(xué)習(xí)嗎?我要學(xué)習(xí)他孝敬老人,嚴(yán)格要求自己的品格。魯迅就在我心中!
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