高中畢業(yè)典禮演講稿3分鐘集合
人無(wú)論從事什么工作，只要有一顆上進(jìn)的心，他的生活就會(huì)過(guò)得充實(shí)，他的人生就會(huì)有意義，他就是一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。下面給大家分享關(guān)于高中畢業(yè)典禮演講稿，方便大家學(xué)習(xí)。
高中畢業(yè)典禮演講稿1
各位家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
又到畢業(yè)季。有幸站在這里，在諸位即將翻開(kāi)人生新篇章的時(shí)候，本著扶上馬、送一程的原則，既代表在座的每位老師，也代表我自己，不抒情，不煽情，接地氣地和大家聊幾句實(shí)在的。
首先恭喜你，穿過(guò)了人生第一個(gè)黑暗隧道，爬上了一個(gè)小土坡，從此以后，再碰到什么大考小考，天空就會(huì)飄來(lái)N個(gè)字“那都不是事兒”?！ ?/p>
當(dāng)人從長(zhǎng)時(shí)間的緊張疲憊中，一下解脫出來(lái)，十有八九會(huì)進(jìn)入失重狀態(tài)，苦了那么久，你想盡情吃喝玩樂(lè)，帶點(diǎn)報(bào)復(fù)和肆意的快感，很正常，我只想提醒你，安全，安全至上!日子還長(zhǎng)，你慢慢來(lái)——除此以外，父母生你容易，養(yǎng)你不易，你的安全不屬于你自己，請(qǐng)你，且樂(lè)且珍惜。
我猜你吃喝玩樂(lè)兩個(gè)禮拜以后，八成就會(huì)進(jìn)入那么個(gè)狀態(tài)——睡得昏天暗地，醒得暈頭漲腦，目光呆滯地洗漱，蓬頭垢臉地上網(wǎng)，熱火朝天地聊天，兩眼賊光地打游戲，父母心疼你苦了太久，懶得跟你大呼小叫，睜一眼閉一眼，由著你吧，然后你人就慢慢頹了，干啥都不起勁，一心等開(kāi)學(xué)?！ ?/p>
三個(gè)月說(shuō)長(zhǎng)也短，說(shuō)話間你就上大學(xué)了，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你上當(dāng)了!大學(xué)沒(méi)有想象的那么自由和高大上，搞不好校舍沒(méi)有咱們的中學(xué)洋氣，課程比中學(xué)還乏味枯燥。你的中學(xué)老師，雖然是一群情智商都不怎么高的人，但是他們謹(jǐn)慎膽小，善良心好，陪你成長(zhǎng)，一起歡笑。什么時(shí)候想起來(lái)，都可以很溫暖。然后，你的大學(xué)記憶里，同學(xué)永遠(yuǎn)比老師清晰。當(dāng)然，大學(xué)里也可以碰到影響你一生的人生導(dǎo)師，看你運(yùn)氣。
一、關(guān)于暑假
這個(gè)假期，我給你一些可行的建議：報(bào)個(gè)名，去把駕照考了;約幾個(gè)靠譜的朋友來(lái)趟靠譜的旅行;去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)買暢銷書(shū)看熱門(mén)電影;去把一直想學(xué)的網(wǎng)球、吉他學(xué)了，看你想看的書(shū)，干你一直想干的事兒。動(dòng)起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活很美好，怎么都比在家傻宅著強(qiáng)?！ ?/p>
但是，這個(gè)假期最重要的事兒不是瞎玩，而是陪父母，哄他們開(kāi)心，修補(bǔ)一下被應(yīng)試教育折磨得千瘡百孔的親子關(guān)系。你的人生，從某種意義上講，和父母的分離已然開(kāi)始了。在家的時(shí)間越來(lái)越少，注意力開(kāi)始無(wú)限外放和分散，唯獨(dú)注意不到身后逐日衰老的兩個(gè)人?！ ?/p>
我18歲離家求學(xué)后，幾乎再也沒(méi)有跟父母相處超過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，我一直以為來(lái)日方長(zhǎng)，不知道一向健康的父母會(huì)在10年之內(nèi)相繼離我而去，沒(méi)有孝敬過(guò)他們，更談不上好好的陪伴，終生遺憾。這世上有很多事都是“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”，人生無(wú)常，歲月無(wú)情，如果你把我的話聽(tīng)進(jìn)去了，一切都來(lái)得及?！ ?/p>
二、關(guān)于大學(xué)
人的核心競(jìng)爭(zhēng)力，有一半以上都來(lái)自專業(yè)以外的不急之務(wù)，譬如多年閱讀累積出的大智慧，譬如長(zhǎng)期鍛煉而來(lái)的好身體，譬如良好的家庭教養(yǎng)內(nèi)涵，譬如人際溝通表達(dá)能力，譬如人脈資源，等等。所以，在大學(xué)里，除了專業(yè)學(xué)習(xí)以外，你要做的事兒還很多?！ ?/p>
首先要廣泛閱讀，讀羅素說(shuō)的“沒(méi)用的書(shū)”——讀“無(wú)用的書(shū)”，日后方能做“有用的人”。俞敏洪談到他的大學(xué)生活時(shí)，說(shuō)：“不管北大給了我什么樣的影響，大學(xué)期間讀的500本書(shū)，才是真正決定我人生和未來(lái)的關(guān)鍵?！比绻@四年你沒(méi)有荒廢，未來(lái)四十年你就有可能開(kāi)始的相對(duì)從容。
去尋找所有能營(yíng)養(yǎng)你的東西，那些跟藝術(shù)、跟美、跟普世價(jià)值有關(guān)的東西。譬如聽(tīng)一些好的音樂(lè)，既能讓你血脈噴張，也可以讓你沉默安詳;看一些經(jīng)典好片，體會(huì)光影背后的深邃;還有那些有質(zhì)量的講座、培訓(xùn)、脫口秀和公開(kāi)課，能吸收就不要錯(cuò)過(guò)了?！ ?/p>
20歲前后是人生的上升期，做加法，多讀書(shū)、廣交友、勤做事?！奥?tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)?！备小傲稀钡娜俗雠笥?，他們剛從你的年紀(jì)走過(guò)，理解你的想法和困惑，有很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)值得借鑒吸取，這會(huì)讓你在未來(lái)三五年內(nèi)少走不少?gòu)澛?。 ?/span>
多做運(yùn)動(dòng)，切莫放縱。因?yàn)槟贻p，所有的身體指征良好到會(huì)讓你失去警惕性。我親眼見(jiàn)過(guò)在企業(yè)招聘中千里挑一勝出的大學(xué)生，在隨后的體檢中慘遭淘汰，拿著報(bào)告單在醫(yī)院走廊里放聲痛哭，懺悔自己四年疏于運(yùn)動(dòng)，作息不規(guī)律等等?！ ?/p>
三、關(guān)于處世
越是年輕，越要有意識(shí)地積累智慧，辯證思維，不偏激地看問(wèn)題，尤其不要在網(wǎng)上胡亂吐槽泄憤，逞口舌之快，做無(wú)用之功。與其抱怨，不如實(shí)干?！ ?/p>
肯尼迪說(shuō)“不要總是問(wèn)國(guó)家為你做了什么，你要常問(wèn)自己為國(guó)家做了什么”，這話適用于全世界的年輕人，用來(lái)解讀個(gè)人和國(guó)家的`關(guān)系。以一己之力，或許對(duì)全局沒(méi)有大的改觀，但是魯迅先生早說(shuō)過(guò)：世上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路。借一句網(wǎng)絡(luò)金句，更加直白簡(jiǎn)單——“你有陽(yáng)光，中國(guó)就不會(huì)黑暗?！薄 ?/p>
總之，帶正知正見(jiàn)去生活，努力讓自己內(nèi)心強(qiáng)大，就無(wú)需在意眾聲喧嘩!好好珍惜這四年，這幾年在你整個(gè)人生過(guò)程中的影響之大，你以后就知道了?！ ?/p>
感謝在座的同學(xué)們，我們相伴三年，緣牽一生。青春是人生最美的歌，愿你們好好譜寫(xiě)，唱響未來(lái)的每一個(gè)日子，無(wú)怨無(wú)悔! 謝謝各位!
高中畢業(yè)典禮演講稿2
各位家長(zhǎng)、老師，同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)和高三全體同學(xué)回來(lái)學(xué)校，既是為高考填報(bào)志愿作動(dòng)員，也是作為簡(jiǎn)單的畢業(yè)典禮，為同學(xué)們的遠(yuǎn)行祝福。首先，為你們高考取得成功表示最熱烈祝賀，為你們即將開(kāi)始的大學(xué)生活送上最美好的祝愿。
借此機(jī)會(huì)，我談三點(diǎn)感受：
一是感謝。我要代表學(xué)校感謝全體同學(xué)在今年高考中的優(yōu)異表現(xiàn)，感謝我們高三老師一年來(lái)的辛勤工作，感謝全體家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的信任和支持。雖然還有個(gè)別同學(xué)的高考成績(jī)不盡人意，但從學(xué)校總的成績(jī)來(lái)說(shuō)，可以認(rèn)為是輝煌。264人上本科線，57。4%列全市第六的本科升學(xué)率;455人上?？凭€，98。9%列全市第二的?？粕龑W(xué)率，成為惠州八中的歷史之最，遠(yuǎn)超過(guò)市教育局給我們的高考指標(biāo)任務(wù)。從同學(xué)們的升高中考試成績(jī)、從學(xué)校辦學(xué)實(shí)力來(lái)衡量，我們的進(jìn)步是顯著的。這樣的進(jìn)步，也許別的學(xué)校也有，但出現(xiàn)在八中、特別是在去年與華羅庚中學(xué)分開(kāi)獨(dú)立辦學(xué)、有不少領(lǐng)導(dǎo)老師調(diào)到華羅庚中學(xué)工作的情況下取得，實(shí)在不容易。這靠的是同學(xué)的努力學(xué)習(xí)、靠的是家長(zhǎng)們的理解信任，靠的是我們?nèi)w老師辛勤工作。所以，今天我首先要說(shuō)的感受是感謝，感謝你們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，幫助學(xué)校走出困境?！ ?/p>
二是母愛(ài)。我想先向同學(xué)們講一個(gè)感人的場(chǎng)面：26日下午高考放榜，下午5點(diǎn)開(kāi)始，我們高三老師就聚在學(xué)校上網(wǎng)查同學(xué)們的成績(jī)。但有幾個(gè)班主任老師參加中考改卷或出差，不能及時(shí)查到同學(xué)的成績(jī)。6點(diǎn)半，我們集中吃飯，開(kāi)始上菜了，老師們還不停地打電話給同學(xué)們打聽(tīng)考試成績(jī)，直到聽(tīng)到全部同學(xué)的成績(jī)后才肯開(kāi)始吃，那時(shí)已快晚上8點(diǎn)了。雖然飯菜已涼了，但由于有好消息，老師們吃得還是很開(kāi)心。我注意觀察了老師們打電話時(shí)的表情，從老師們“yes、yes”的.歡呼聲和“oh”的惋惜聲中，聽(tīng)出了老師的“母愛(ài)”情懷。我們的老師，也象我們的父母一樣，焦慮地等待著同學(xué)的喜訊，為我們歡呼、為我們惋惜。
最近，網(wǎng)絡(luò)上盛傳華中科大校長(zhǎng)李培根院士對(duì)2011屆本科畢業(yè)生的講話，“根叔”用“什么是母校?就是那個(gè)你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方”精彩闡述了母校的含義。根叔的“理論”，讓我重新認(rèn)識(shí)“母校、老師、母愛(ài)”。三年的高中學(xué)習(xí)，也許留下些許的遺憾和不愉快，甚至還有個(gè)別的怨恨，但這都不重要，最重要的是同學(xué)們要記住，你們?cè)?jīng)擁有過(guò)母校的愛(ài)、老師的真誠(chéng)?！俺；丶铱纯础边@首歌歌詞中“老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩不容易就圖個(gè)平平安安!”，大家應(yīng)該非常熟悉，這就是母愛(ài)吧。同學(xué)們，?；丶铱纯?，這里有著你們的足跡，有著你們永恒的記憶?！ ?/p>
三是讀大學(xué)。今天，我最想說(shuō)的是：今天同學(xué)們完成的僅是考大學(xué)的任務(wù)，但絕對(duì)不等于你就是真正的大學(xué)生。只有認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)業(yè)、拿到畢業(yè)文憑并有所成長(zhǎng)、有所感悟才算是真正的大學(xué)生。大學(xué)生活確實(shí)很美好，少了很多中學(xué)的清規(guī)戒律約束和父母的嘮叨，多了很多的自由和誘惑，網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的大膽設(shè)想和隨意生活、悠靜的大學(xué)校園談情說(shuō)愛(ài)的氛圍，確實(shí)是輕松、浪漫。但這不是大學(xué)生活的真諦。大學(xué)最可愛(ài)的是有一大批有高深學(xué)問(wèn)、對(duì)人生有很多感悟的教授們，他們會(huì)教你知識(shí)、告訴你人生的意義，你要認(rèn)真地感受和領(lǐng)悟。大學(xué)生活最寶貴財(cái)富的是你可以擁有一批有才華、一輩子都樂(lè)意幫助你的同學(xué)朋友。但我想告訴大家，只有那些做人忠厚老實(shí)、做事認(rèn)真、學(xué)習(xí)刻苦、肯主動(dòng)并無(wú)私去幫助同學(xué)的人，才可能真正擁有這寶貴的財(cái)富。我真誠(chéng)地希望在座的同學(xué)，在大學(xué)期間能多讀點(diǎn)書(shū)、能多點(diǎn)感悟人生、多承擔(dān)點(diǎn)社會(huì)和家庭責(zé)任、多交點(diǎn)良師益友。“成功更容易光顧磨難和艱辛，成功永遠(yuǎn)不屬于整天抱怨的人?！蔽蚁Ｍ銈?cè)诮窈蟮娜兆永锷賻c(diǎn)怨氣，勇敢地接受磨難和艱辛，祝愿你們?cè)缛障硎艿匠晒Φ南矏??！ ?/p>
同學(xué)們，拿出你的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)去闖蕩社會(huì)吧，母校的老師和同學(xué)們?cè)诘戎銈兊慕輬?bào)。
高中畢業(yè)典禮演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
下午好!今天參加這個(gè)畢業(yè)典禮，我感到很高興。
首先，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)同學(xué)感謝老師三年來(lái)對(duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng)?；赝甑膶W(xué)習(xí)生活，時(shí)而優(yōu)厚，時(shí)而淡漠;時(shí)而給我們力量，使我們積極向上，時(shí)而給我們挫折，使我們消極失望;時(shí)而我們的心空升起一輪太陽(yáng)，時(shí)而我們的腦際掠過(guò)一抹陰影……我們懷念為了高考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅，我們感謝高考，它使我們學(xué)會(huì)了如此多的知識(shí)，我們感謝老師，老師教會(huì)了我們?nèi)绱硕嗟闹R(shí)。
好的結(jié)果固然讓人欣喜，不盡如人意的結(jié)果難道就讓我們灰心喪氣了嗎?過(guò)去的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是拼搏進(jìn)取的。所以，我們的現(xiàn)在是讓人收獲的。今天，我們身上背著昨天的故事，腳下踏著高考的余輝。一路風(fēng)雨帶著歡笑，一路歌聲帶著豪邁。我們的肩上落滿昔日的碎片，我們眼中裝著輝煌的未來(lái)。我們聚在了這里，心情都很不平靜。高中生涯不是一篇“文摘”，只收藏精彩，不接收平淡。在高考中，無(wú)論成功還是失敗，它都不會(huì)在我們的背后留有空白。因?yàn)橛辛巳甑膶W(xué)習(xí)，我們擁有了現(xiàn)在，我們會(huì)用勇氣和知識(shí)，充滿自信地迎接未來(lái)。
三年時(shí)間很快過(guò)去了，我們即將離開(kāi)母校，雖然我們?nèi)穗x開(kāi)了，但我們的記憶不會(huì)離開(kāi)。我們選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)校雖然不同，但這與各位老師對(duì)我們的關(guān)心、教育和培養(yǎng)是分不開(kāi)的，是一致的。我們將在新的學(xué)校努力刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)成為社會(huì)的有用人材，讓學(xué)校和各位老師感到自豪。最后，祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情，預(yù)祝我們都能進(jìn)入自己向往的校園。
謝謝大家。
高中畢業(yè)典禮演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，當(dāng)一同走過(guò)了三年的我們最后一次同時(shí)站在這片綠蔭操場(chǎng)，我們就真的要向這片記載著三年來(lái)，我們汗水與淚水的熱土說(shuō)再見(jiàn)了。
還記得，初次踏入二中校門(mén)的我們都掂著腳，激動(dòng)而又忐忑的找尋自己的班級(jí);還記得，軍訓(xùn)時(shí)的一場(chǎng)場(chǎng)大雨并沒(méi)有澆滅我們隊(duì)列匯報(bào)時(shí)火熱的激情;還記得，初次接觸高中知識(shí)的我們會(huì)因知識(shí)難度的突然加大而懷疑自己的實(shí)力;還記得，剛進(jìn)入住宿制高中的我們，會(huì)在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠……
而我們，又是何其有幸的遇見(jiàn)了你們——可愛(ài)的老師，可敬的師長(zhǎng)。是你們把幾十張陌生的面孔凝聚成了一個(gè)新的集體;是你們讓我們腳踏實(shí)地、沉著冷靜的學(xué)習(xí);是你們，一夜夜的與我們一同住在學(xué)校，只為讓我們相信：沒(méi)有爸爸媽媽的夜晚也可以感受到同樣的溫暖與心安。漸漸的，我們?nèi)谌肓诉@片嶄新的天地。我們種下一棵棵友情樹(shù)，一棵棵師生樹(shù)，一棵棵集體樹(shù)，許下我們青春的誓言，寄托我們美好的理想。我們和它們一同成長(zhǎng)，變得愈發(fā)茁壯，強(qiáng)大。
難以想象，學(xué)業(yè)水平測(cè)試期間的我們?cè)趺磿?huì)在短短的一個(gè)月完成反向?qū)W科的備考;難以想象，文理互不相識(shí)的同學(xué)在走廊里互幫互助，討論的熱火朝天;難以想象，老師們一天要上五六節(jié)課的工作強(qiáng)度，面對(duì)著的、是一群文科盲或理科盲的我們……可我們，沒(méi)有叫苦叫累;老師們，都極其耐心一遍又一遍回答我們幼稚的問(wèn)題。測(cè)試結(jié)果的大豐收告訴我們：所有的汗水與努力都會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。
學(xué)代會(huì)上，我們各抒己見(jiàn)，表達(dá)出自己對(duì)二的中的心聲;金沙谷旁，我們追逐嬉戲，留下了高中時(shí)代最燦爛的笑臉……布置新教室的場(chǎng)面還在眼前回放，搬行李時(shí)男生幫助女生的團(tuán)結(jié)還依舊銘記于心……就這樣，屬于我們的高三的大幕徐徐拉開(kāi)——
還記得初入高三時(shí)的迷茫焦灼，還記得對(duì)曾經(jīng)知識(shí)的陌生感所帶來(lái)的內(nèi)心恐懼。但它們，都不足以銳減我們234誓師大會(huì)上的豪壯誓言，都不足以讓我們因恐懼而選擇退縮。
因?yàn)橛心銈儭叫兄械南驅(qū)?，始終在我們身旁，不離不棄。減負(fù)后，你們自愿的留在學(xué)校陪伴著一群身心具疲的我們;考試后，你們主動(dòng)和我們聊天，一次又一次包容我們苦澀的淚水。你們?nèi)讨眢w上的疼痛，卻在我們面前展現(xiàn)出最燦爛的笑臉;你們忽略工作中的瑣碎，卻帶給我們最無(wú)微不至的關(guān)懷;你們舉起了相機(jī)，拿出了手機(jī)，記錄下我們奮斗的背影，只為給多年后成熟的我們留下一份永久的回憶;你們反復(fù)征求我們的意見(jiàn)，努力找尋適合我們的復(fù)習(xí)方式;你們有時(shí)會(huì)莫名的發(fā)脾氣，但我們懂得，是因?yàn)槟銈兊慕棺平^不比我們的減少一絲一毫……廣播里總會(huì)響起低沉的男聲，告誡我們注意休息保持衛(wèi)生;也總會(huì)出現(xiàn)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，向我們介紹各種學(xué)習(xí)方法……曾幾何時(shí)，我們還對(duì)他們的告誡不屑一顧;曾幾何時(shí)，我們還把那一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)方法置之一旁。但當(dāng)今天，我們真的就要告別這片奮斗了三年的沃土，我們?cè)跄懿挥芍缘母锌喝绻麤](méi)有那一句句告誡，如果沒(méi)有那一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)方法，我們又怎能以一份沉穩(wěn)平靜的心態(tài)奮戰(zhàn)到高考的最后一刻。
謝謝你們——親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)老師，對(duì)我們細(xì)致而又寬廣的愛(ài);謝謝你們?nèi)陙?lái)一夜夜的陪伴;謝謝你們用自己的堅(jiān)強(qiáng)教會(huì)我們堅(jiān)守;謝謝你們陪我們走過(guò)了人生中如此重要的三年。
高考前，吃餃子的場(chǎng)面還歷歷在目，10個(gè)餃子，飽含了學(xué)校對(duì)我們的祝福;離校時(shí)，與老師的熱情擁抱還余溫尚存，一次次的揮手，凝聚了老師對(duì)我們的掛念。你們讓我們相信天道酬勤，你們讓我們懂得我們每一個(gè)人都能綻放出自己奪目的光彩。
三年了，我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)守;懂得了拼搏，懂得了付出。三年了，我們已經(jīng)放下了初次踏入校園的浮躁，收獲了沉穩(wěn)與踏實(shí);三年了，我們已情同兄弟姐妹，相互關(guān)照相互掛念。而如今，我們真的就要向這片熱土說(shuō)再見(jiàn)了。
是啊，一切都會(huì)過(guò)去：曾經(jīng)的煩惱，曾經(jīng)的迷茫，曾經(jīng)的誤解都會(huì)過(guò)去;一切都不會(huì)過(guò)去：那些笑容，那些美好，以及這奮斗的歲月里一起并肩奮戰(zhàn)的所有人都會(huì)永遠(yuǎn)在我們的記憶中無(wú)法忘懷。
多么希望，能有機(jī)會(huì)，讓我們親手為你們包一頓餃子;多么希望，這一棵棵小樹(shù)會(huì)讓我們的百年二中永遠(yuǎn)煥發(fā)生機(jī);多么希望，我們能再給你們一個(gè)個(gè)深情的擁抱，大聲的告訴你們：老師，辛苦了!
放心吧，我們會(huì)愈發(fā)成熟，強(qiáng)大;放心吧，我們會(huì)在一片新的天地里更加暢快的遨游;放心吧，當(dāng)我們?cè)俅巫哌M(jìn)這片熟悉的校園，會(huì)讓你們看到我們的堅(jiān)定從容，以及燦爛的未來(lái)!
請(qǐng)讓我們銘記：無(wú)論走到哪里，我們都是驕傲的新二中人;請(qǐng)讓我們銘記：二中所有的老師，食堂的叔叔阿姨，清潔工，以及二中的一切一切。請(qǐng)讓我們帶著他們賦予我們飛翔的力量去搏擊長(zhǎng)空!
最后，請(qǐng)讓我代表全體高三畢業(yè)生對(duì)母校說(shuō)一句：愿所有的二中人都能健康快樂(lè)的生活，愿我們的二中擁有更加美好的明天! 謝謝你，我們摯愛(ài)的二中!
高中畢業(yè)典禮演講稿5
我是一個(gè)半路出家的老師，十幾年前從新聞媒體來(lái)到人大新聞學(xué)院，我一直覺(jué)得自己還沒(méi)有成為一個(gè)完全成熟的老師，還沒(méi)有充分的自信，卻已經(jīng)變老了;我們每年要在這里面對(duì)的學(xué)生，卻總是那樣年輕。你們川流不息，像青春的河水。
作為教師，我想分享給新同學(xué)的一個(gè)切身的體會(huì)，那就是：“大學(xué)對(duì)于你們是一個(gè)什么樣的機(jī)會(huì)?”
好多年前，我做過(guò)一屆本科生的班主任，像今天一樣，迎接新生入校。班上有一位同學(xué)來(lái)自農(nóng)村，通過(guò)自己艱苦的努力和超強(qiáng)度的應(yīng)試教育考入人民大學(xué)。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得，他就是一個(gè)“知識(shí)改變命運(yùn)”的典型啊!這位同學(xué)性格內(nèi)向，又是從相對(duì)封閉的教育環(huán)境中出來(lái)的，他不善言談，不善與人交流。所以，我格外觀察他這方面的改善，比如，他有時(shí)說(shuō)一個(gè)冷笑話。別的同學(xué)叫他小名兒。我希望他會(huì)逐漸在大學(xué)放松，開(kāi)放自己。后來(lái)，二年級(jí)轉(zhuǎn)專業(yè)，他就不在我班上了?！ ?/p>
4年之后，在明德廣場(chǎng)上，全院畢業(yè)生合影，我再次看到這位同學(xué)，我問(wèn)他已經(jīng)和哪個(gè)單位簽約就業(yè)了?在那個(gè)場(chǎng)合，老師見(jiàn)到畢業(yè)生，都問(wèn)這樣的話。而他回答說(shuō)：還沒(méi)有單位要我呢。我心里咯噔一下子，意識(shí)到是怎么回事兒了。他在就業(yè)的面試中一直很不順利。一年之后他都沒(méi)有找到工作。此后就再也沒(méi)有聽(tīng)到他的信兒了?！ ?/p>
我們看這位同學(xué)，他一考入名牌大學(xué)就好像因知識(shí)而改變了命運(yùn)，但從四年以后看，實(shí)際上是否真的改變了命運(yùn)，很難說(shuō)。因?yàn)檫@位生性內(nèi)斂、從相對(duì)閉塞的應(yīng)試教育中勝出的同學(xué)，沒(méi)有能夠在4年的大學(xué)生活中盡可能地開(kāi)放自己、改變自己。而和他一個(gè)班、同樣來(lái)自農(nóng)村的另一位同學(xué)，畢業(yè)的時(shí)候，表達(dá)和交往能力則和入學(xué)時(shí)判若兩人?！ ?/p>
這就是4年大學(xué)生活給人的機(jī)會(huì)——決不僅僅是給你一個(gè)獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)?！ ?/p>
具體到課堂上，這樣的機(jī)會(huì)就是更為積極地展示自己，在和老師、同學(xué)的交流中鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力。當(dāng)然，不僅是課堂，在大學(xué)，還有好多更具有自主性的機(jī)會(huì)，比如學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生媒體。在人生成長(zhǎng)的這個(gè)重要時(shí)段里，它們都是改變自己、塑造自己的重要機(jī)會(huì)。而這些機(jī)會(huì)的本質(zhì)：就是交流、交往，開(kāi)放自己?！ ?/p>
同學(xué)們，咱們是年齡不同的兩代人，有幸在人生短暫的4年里相遇。我們?cè)谶@兒當(dāng)老師，你們?cè)谶@兒當(dāng)學(xué)生，不是因?yàn)槲覀兡挲g比你們大，而是因?yàn)槿祟愐环N為了進(jìn)步的效率考慮的制度設(shè)計(jì)：讓一些人利用分工的優(yōu)勢(shì)——主要是資源的優(yōu)勢(shì)，觀察和梳理人類的知識(shí)和思想資源，然后集中傳授給另外一些人，使后者有更多的時(shí)間投入知識(shí)創(chuàng)造。這里談的是廣義的知識(shí)創(chuàng)造：即使你只是在采訪報(bào)道，相對(duì)于課堂上的練習(xí)，也是創(chuàng)造性的。
這樣的分工，我認(rèn)為正是教育的本質(zhì)。而高等教育還不僅僅是知識(shí)傳播，而往往是知識(shí)的生產(chǎn)——在教室，在實(shí)驗(yàn)室，在老師和同學(xué)對(duì)話交流的頭腦風(fēng)暴之中。因此，它的本質(zhì)是師生的合作。
我祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮?年里，使自己更為開(kāi)放，更為豐富。祝愿我們?cè)诮虒W(xué)與學(xué)習(xí)中合作愉快
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