中學(xué)生國旗下講話的優(yōu)選演講稿

青春是什么?記憶中印象最深刻的就是穿著校服,升國旗,還有站在國旗下講話。

中學(xué)生國旗下演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。今天我國旗下演講的題目是《信念的力量》。

《詩經(jīng)》中曾有言：呦呦鹿鳴，食野之蘋。在聽到她名字的第一個(gè)瞬間，很多人都想起了這句詩。屠呦呦，這個(gè)剛剛走向世界的名字。她并非因研究西方科學(xué)而揚(yáng)名中外，恰好相反，使她出現(xiàn)在人們視野中的，是五千年中華文明的結(jié)晶——中草藥學(xué)。

191次試驗(yàn)，190次的失望，無數(shù)次碰壁，又無數(shù)次柳暗花明。青蒿素的發(fā)現(xiàn)，使整個(gè)科學(xué)界為之沸騰，報(bào)紙上大篇幅報(bào)道了她獲獎(jiǎng)的消息，默默無聞的她，也 在一天之內(nèi)婦孺皆知。。三十六年前，中國與諾獎(jiǎng)擦肩而過;三十六年后的2015年，一個(gè)平凡而又特殊的十月五日，諾獎(jiǎng)來到了中國。這次獲獎(jiǎng)，是在中國本土 進(jìn)行的科學(xué)研究而首次獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，是中國醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，也是中醫(yī)藥成果獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。對(duì)于中國，這是一次歷史性的跨越!

很多人只看到了她的成功，卻沒有透過成功看到她的努力。許多次的失敗，換做旁人可能都會(huì)退縮，都會(huì)放棄。然而，她繼續(xù)進(jìn)行著試驗(yàn)。因?yàn)樗?，青蒿素不僅僅會(huì)是她一個(gè)人的成敗，青蒿素也是國家對(duì)她的期望。

這就是信念的力量。

古往今來，決定成敗的因素不僅僅是天時(shí)地利人和，更多的則是內(nèi)心的信念。且不說那些離我們遙遠(yuǎn)的人與事，若不是信念，怎有種子的發(fā)芽，怎有枯木的重?zé)ㄉ鷻C(jī)。

信念是支撐一個(gè)人的根本，也是決定一個(gè)人可否走向成功的關(guān)鍵因素。沒有信念，就僅僅是偏安一隅，無法看到更為廣闊的天地;而有了信念，就會(huì)為之不懈 奮斗，直到成為更好的自己。而把堅(jiān)定的信念放在身邊，就變得很簡單，比如今天多堅(jiān)持復(fù)習(xí)一點(diǎn);今天再多積累一點(diǎn)……即使你每天只是多做一點(diǎn)，但是經(jīng)過長時(shí) 間的積累，你就會(huì)收獲很多。堅(jiān)定的信念就像滋潤萬物的甘露，可以讓你每天播下的努力生根發(fā)芽，茁壯成長。

信念使人充實(shí)，信念使人奮進(jìn)，信念也許來源于平凡，但它必定滋生出偉大。 愿各位同學(xué)以你喜愛你在的理想為帆，以你的信念為船，在人生的海中搏擊風(fēng)浪，為自己與祖國創(chuàng)造輝煌。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

中學(xué)生國旗下演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我國旗下演講的題目是：《愛拼才會(huì)贏》。

“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏”。拼搏是一種過程，歷經(jīng)拼搏便不會(huì)因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪;拼搏是一種資本，它助我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能;拼搏是一種境界，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我。同學(xué)們，我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將到來，——讓“拼搏”成為我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的主旋律。

運(yùn)動(dòng)會(huì)是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)水平高低的標(biāo)志，也是各個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺(tái)。沒有頑強(qiáng)的拼搏，取得不了優(yōu)異的成果;沒有堅(jiān)定的信心，跑道上不會(huì)留下你的身影;沒有平時(shí)的努力，從你手中不會(huì)擲出優(yōu)美的弧線;沒有足夠的毅力，就不會(huì)有堅(jiān)持到底的勇氣。體育的舞臺(tái)是人生大舞臺(tái)的一個(gè)縮影，只會(huì)給那些腳踏實(shí)地、頑強(qiáng)拼搏、不畏艱難的人留下位置。

剛剛結(jié)束的2015年世錦賽上孫楊、寧澤濤、劉虹等運(yùn)動(dòng)健兒，他們一個(gè)個(gè)奮勇拼搏，用自己的頑強(qiáng)毅力和健壯的體魄贏得潮水般的掌聲。五星紅旗載著運(yùn)動(dòng)健兒的夢(mèng)想一次次在賽場上升起，這將成為我們畢生的驕傲。

陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。我們選擇，我們追求，我們拼搏，我們同樣將贏得勝利。

同學(xué)們，去追，去趕，去跑，去拼吧，這是意志的拼搏，是極限的挑戰(zhàn)。堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望;力量，信念，拼搏與奮斗;運(yùn)動(dòng)場上你們的身影!將是這個(gè)秋天最美的畫面。

在此，讓我們一起期待我校2015秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在“愛拼才會(huì)贏”的主旋律中圓滿召開，預(yù)祝各位運(yùn)動(dòng)健兒拼出成績、賽出風(fēng)格、再創(chuàng)佳績。

中學(xué)生國旗下演講稿

親愛的老師們，同學(xué)們，大家好!

我今天我在國旗下演講的題目是《學(xué)會(huì)生活》

生活是我們大家都非常熟悉的詞語，我們每天在干什么?還不是生活嗎，無論是學(xué)習(xí)工作亦或是休閑，都只是生活的一小部分。生活就仿佛是浩瀚的海洋，承載著我們?nèi)松暮椒?。我們的一笑一怒，一喜一悲都不過是生活場景中的一片片零散的剪影，是生活這個(gè)大拼圖中的一點(diǎn)點(diǎn)雜亂的碎片.至于生活的長度和廣度，也許只有時(shí)光可以衡量了。生活，這是一個(gè)可以涵蓋我們?nèi)松膯挝?，還好他是始終確定了的。

從生命的初段開始，在我們的“咿呀學(xué)語”中，我們已悄然融入了生活，一種幼小而渴望認(rèn)知一切的生活;在步入小學(xué)時(shí)，多少家長愛撫著我們的額頭，不住地說什么“人生的第一步”，這是人生的變軌，也是一種由稚嫩步入正軌的生活;長大成人工作，命運(yùn)的天平偏向家庭，滿載知識(shí)的幸福，在茫茫人生路上的打拼，一種成熟而有責(zé)任感的生活。當(dāng)我們的生命在轉(zhuǎn)折，在迷茫，在向前時(shí)，生活也會(huì)像水晶般折射出不同的光芒。所以生活與生命在交織，如果我們珍愛生命，那就要熱愛生活。

既然生活是這般重要，為什么還會(huì)有那么多人整天捶胸頓足大喊：“生活沒意思呢?”我們可以在陽光下尋找溫暖和希望的種子，在山水中欣賞大自然的杰作，在激烈的競爭中尋找快樂，在耐心探索中發(fā)現(xiàn)真理，在神秘的大自然中感悟天地的奧秘。生活有如此眾多的樂趣，我們只能說那些認(rèn)為生活沒意思的人“不會(huì)生活”。既然不會(huì)生活，那就需要學(xué)習(xí)!

其實(shí)我說生活并不單單是你一個(gè)人的生活，每個(gè)人的生活都是一面鏡子，鏡中便是你的倒影，所謂學(xué)會(huì)生活便是學(xué)會(huì)以生活之境整理自己的衣冠，領(lǐng)悟柳詠的傷感，蘇軾的豪放，屈原的正直，孔子的智慧，哪怕是郭德綱的幽默。只要對(duì)生活有益，我們都大可學(xué)習(xí)，生活滲透在我們的人生中，與我們的生命成長密不可分。記得有人說過：我不能改變生命的長度，但我可以拓展它的寬度;那么我也要說：我不能改變生活的外觀，但我可以豐富他的內(nèi)涵!

學(xué)會(huì)生活，把握青春，讓我們揚(yáng)起生活之帆，駛向夢(mèng)的彼岸!

我的國旗下演講完畢。謝謝大家!

12月份中學(xué)生國旗下演講稿

大家上午好!很榮幸能站在國旗下發(fā)表青春的寄語。今天，我國旗下演講的題目是《做有抱負(fù)，有恒心，會(huì)思考的中學(xué)生》。

第一，有抱負(fù)。古往今來成大事者，不僅有非凡之才，而且從小必有抱負(fù)。周總理中學(xué)立下：“為中華之崛起而讀書”;范仲淹有“先天之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句;民族英雄文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”悲壯豪情。他們都是把自己的抱負(fù)和國家的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的偉大人物。

我們做為中學(xué)生要向先輩們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的崇高的理想抱負(fù)，立自己的志向，做祖國有用之才。

只有抱負(fù)不行，志大才疏著誤國誤民害己。三國時(shí)期的馬謖不才用失街亭，使諸葛亮的北伐中原無功而返，貽誤了作戰(zhàn)的大好時(shí)機(jī)，最后有諸葛亮揮淚斬馬謖;魏國大將龐涓無能在馬陵被齊國大將孫臏萬箭射死，前后共滅魏軍十余萬，從此魏國一蹶不振;腐敗無能的國民黨政府在日本帝國主義的侵略下軍事上敗退，從南京退到武漢，從武漢退到重慶。這無能的事例誤---國誤民害己。怎樣增長才能呢?這就需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)需要有恒心。

第二，有恒心。中華民族在歷史進(jìn)程中有五千年的文明史，形成了光輝燦爛的中國文化;世界各國人民也有自己悠久的歷史文化。這些文化形成了兩大科學(xué)，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)。在有限的高中階段掌握黨和國家對(duì)我們文化課的要求，沒有恒心是不能完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)的;學(xué)習(xí)的過程是辛勤的過程，艱難的過程，思考的過程，沒有恒心是掌握不了科學(xué)知識(shí)的。司馬遷受宮刑后繼續(xù)寫《史記》前后十余年;李時(shí)珍著《本草綱目》三十余載;戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家荀子在《勸學(xué)》一篇，提出“學(xué)不可以已”的中心論點(diǎn)，并且闡述到“不積跬步，無以至千里;不積小流無以成江海。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕功在不舍。契而舍之，朽木不舍，契而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨志強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也”。

以上事例說明，學(xué)習(xí)或完成一件事，沒有恒心不行，沒有毅力不行，沒有一心一意專心致志的精神不行。我們校訓(xùn)有天道酬勤，我們都明白水滴石穿的功力。同學(xué)們，只要持之以恒的做人、學(xué)習(xí)、思考，一定會(huì)成為國家的有用之才。

第三，會(huì)思考。世界是變化的世界，隨著時(shí)間、環(huán)境、條件等因素的變化而不斷的變化。自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步，認(rèn)識(shí)世界的不斷深入也在不斷的變化。任何事物不變是相對(duì)的，變化才是永恒的。我國改革開放經(jīng)歷37年的歷程，恢復(fù)高考制度有三十八年，綜觀高考試題，每科不論怎樣變化，總是在能力上越來越活，越來越高;特別是在思維能力上越來越活，越來越高。面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，就要求我們學(xué)生在學(xué)習(xí)中必須學(xué)會(huì)思考，通過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。要想提高思維能力，落實(shí)好導(dǎo)學(xué)案，先自學(xué)。我深刻體會(huì)是：自學(xué)是提高思維能力的最有效途徑，自學(xué)的過程，就是思考問題的過程，鉆研問題的過程，自己寫小結(jié)的過程，自己寫體會(huì)的過程。和老師的講解相結(jié)合，準(zhǔn)確理解和掌握學(xué)科的概念、原理、性質(zhì);把握學(xué)科的概念、原理、性質(zhì)的外延、內(nèi)涵、本質(zhì);從各個(gè)角度理解掌握學(xué)科的規(guī)律。

會(huì)思考的最高境界是舉一反三，融會(huì)貫通，最終找到學(xué)科內(nèi)部聯(lián)系的規(guī)律。

天下事有難易乎，為之，則難者易亦也，不為，則易者亦難也。人之為學(xué)有難易乎，為之，則難者易亦也，不為，則易者亦難也。

每一位同學(xué)入學(xué)都有自己的夢(mèng)想，要把自己的夢(mèng)想和中國夢(mèng)緊密結(jié)合起來，這樣自己的夢(mèng)想才是正確的夢(mèng)想，才是偉大的夢(mèng)想。

衷心的希望同學(xué)們，做有抱負(fù)，有恒心，會(huì)思考的中學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自己正確的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己偉大的夢(mèng)想。

我的國旗下演講完畢，謝謝大家。