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大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀演講稿

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大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀演講稿優(yōu)秀5篇

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在學(xué)習(xí)、工作生活中,需要演講稿的場合越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?這里給大家分享一下關(guān)于大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀演講稿,方便大家學(xué)習(xí)。

大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀演講稿

大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀演講稿(篇1)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:

大家好,我叫__。

今天站在,我想問大家一個問題:“是什么?”看看賣油郎獨上花魁女,金玉奴棒打薄情郎等謳歌誠實,鞭撻無信的故事?;叵耄骸皩幙筛F而有志,不可富而無信!”的民間諺語,所以我們就不難理解:“言必信,行必果”是一個人立身處世之本。

我記得魯迅先生說過這么一句話:“中國欲存而爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉?!闭f明中國要想生存并共爭于天下,首先在于誠信做人,只有做到人立后才能成事。

我想我們在剛來到湘南幼專學(xué)校,一眼望去,最醒目的是:“立德樹人?!边@四個大字。沒錯,我們在校學(xué)的就是“立德樹人”。只有在湘南幼專學(xué)會了“立德樹人”,我們出社會才能夠更好的做到:“人樹德立”。

對于在座的親們,我們都是新時代的教師,誠信對于我們來說已經(jīng)不僅僅是誠實守信,更多的卻是一種人格,一種責(zé)任,一種對學(xué)生無私的關(guān)愛。

我曾看到這一部電影,它的名字叫做“一個都不能少”,講述的是在西北的一所山村小學(xué),一位年僅15歲的“丫頭教師”為找回失學(xué)的孩子。光著頭,赤著腳,頂著烈日,冒著風(fēng)沙來到人生地不熟的縣城,受盡種種歧視和冷漠,最后在電視鏡頭聲淚俱下地呼喚中才找回了那個孩子。那種師生相見的場面讓我難以忘懷。我在想是什么讓這位丫頭教師有如此的勇氣和意志?就因為當(dāng)初“一個都不能少”的莊嚴(yán),艱難而忠實的履行著心靈深處那份簡單而純真的約定。

說到這里,肯定有人會對我吐槽:“__,你真傻呀!那只是一部電影而已呀?何必那么認(rèn)真呢!”我只能回答你:“對不起,你錯了!”你有沒有仔細(xì)想想,在我們的身邊還有多少人會為了那一句承諾而拍著胸膛對你說:“沒問題,這事包在我身上,我一定辦到!你放心”又還有多少人會為了那一句承諾而死心踏地,一根筋似的去完成答復(fù)的事情呢!

說到承諾,我想起了我尊敬的信義兄弟的故事,他們在北京做建筑工程,每年年前都會結(jié)清農(nóng)民工工錢。就在年初的春節(jié)前,哥哥為趕在年前結(jié)工錢,卻在途中遭遇車禍,一家五口遇難,弟弟為了完成哥哥的遺愿,在大年三十前,如時就工錢送到每個農(nóng)民工的手中。那么他們?yōu)槭裁磿绱诵帕x,就因為那一句20年來一直堅守的“新年不欠舊年帳,今生不欠來生債”的承諾。

就因為那一句簡簡單單的承諾,是丫頭教師,是信義兄弟,是他們用行動告訴了我們,什么是誠信,什么是責(zé)任,什么是值得我們堅守和尊敬的品德。

說到這,我又再次想問大家:“什么是誠信?”那就是舉起我們的右手放在這里,用這里去看你的世界,用這里去做你要做的事情,用這里去聆聽旁人的心靈,這就是誠信。

大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀演講稿(篇2)

尊敬的各位老師,各位同學(xué):

您們好!

我們今天所做的一切,說到底都是為了我們的孩子;我們?yōu)橹I(xiàn)身的事業(yè),最后都要交給我們的孩子。從這個意義上,我們領(lǐng)悟著__同道關(guān)于在廣大干部群眾特別是青少年中進(jìn)行社會主義榮辱觀教育重要論述的深刻含義。

有什么樣的孩子,就有什么未來。

世界上無論大事業(yè)還是小事情,都要靠人做。學(xué)會了做人才能學(xué)會做事,做好了人才能做好事。事情做不好,可以從頭來。

人做不好,很難重新來。要讓中國特色社會主義事業(yè)永葆活力,蓬勃發(fā)展,一件根本性的大事,就是要教育青少年一代樹立是非分明的社會主義榮辱觀,讓他們從學(xué)會做人做起,學(xué)會做事,成就偉業(yè)。

青少年樹立社會主義榮辱觀,需要整個社會“言教”,更需要整個社會“身教”。

社會是更大的課堂。今天,生活在信息時代、受到各種文化影響的孩子,視野更為開闊,思想更為活躍,他們以各種方式更早地融進(jìn)社會生活的各個方面。

五光十色的社會生活,成年人多種多樣的活動方式,無不成為他們做事的參考、做人的參照。為孩子們我們需要改造成年人的世界,為未來我們需要約束自己的言行。在我們的社會中,只有榮辱有鮮明的觀念,是非有清晰的界限,善惡有明確的區(qū)分,才能更好地教育孩子知榮明辱,揚榮抑恥,向善而行,健康成長。

黨和政府歷來高度重視青少年思想道德教育,改革開放以來,我們經(jīng)過持續(xù)不斷的努力,培養(yǎng)了有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的一代新人,他們成為改革建設(shè)事業(yè)的棟梁。今天,在新的歷史起點上,現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè),召喚著更為優(yōu)秀的建設(shè)者;日益激烈的國際競爭,依賴于奮發(fā)有為的年輕一代。

我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史的責(zé)任,通過以“社會主義核心價值觀”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育,讓我們的下一代成為理想遠(yuǎn)大、人格健全、道德高尚的接班人。

教師要為人師表?!斑@是老師說的”,“老師要我們這樣”,“老師不準(zhǔn)我們這樣”。在少年兒童眼里,老師的形象是崇高的,老師的教導(dǎo)是神圣的,老師的話是他們辨是非、分榮辱的標(biāo)準(zhǔn)。在廣大青少年眼里,老師往往是他們做人的榜樣,老師的一言一行,往往成為他們模仿的對象,對他們的一生都會產(chǎn)生深刻的影響。

廣大教師一定要充分認(rèn)識自己在培養(yǎng)青少年景長中肩負(fù)的光榮責(zé)任,要結(jié)合社會主義市場經(jīng)濟條件下,社會生活、校園生活、家庭生活的實際,針對當(dāng)代青少年的特點和思想品德建設(shè)的實際,用富有創(chuàng)造性的鮮活形式,將“社會主義核心價值觀”引進(jìn)課堂,作為思想品德教育的重要內(nèi)容。特別是廣大教師要以身作則,以行育人,以德化人,不能在講臺上滔滔不絕,義憤填膺抨擊各種丑惡現(xiàn)象,走下講臺卻對各種不正之風(fēng)熟視無睹甚至迎合追逐。

父母要為子楷模。父母是孩子第一任老師,孩子往往是父母的影子。孩子的更多時間是生活在家庭中,父母的人生觀、價值觀,無時無刻不在潛移默化地影響著孩子的成長。父母的思想境界、道德情操、為人處世的方式方法,事事處處都在點點滴滴塑造著孩子的心靈。孩子們對是非美丑善惡的最初判斷,常常是從父母那里獲得的。

那些為人正派、積極進(jìn)取、富有社會責(zé)任感的父母,會給孩子樹立一個良好的人生榜樣。相反,那些消極度日、自私自利、愚昧無知的父母,只會對孩子產(chǎn)生不良影響,即使望子成龍對孩子有所要求,也不會有多大說服力和影響力。

我們承續(xù)著前人的事業(yè),我們的事業(yè)寄希望于今天的年輕人。

大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀演講稿(篇3)

各位老師,同學(xué):

大家好!

當(dāng)穿著校服,背著新書,走進(jìn)校門的那一刻,我有種感覺:寬闊的操場,高大的教學(xué)樓,錯落有致的校園綠化,和藹可親的老師…一切都是那么新鮮,一切都是那般的具有活力。再加上同學(xué)們的笑臉,這不就是朱自清散文《春》所描述的春的氣息嗎?

這一切讓我倍感親切,更加珍惜。課堂上老師問同學(xué)們:人為什么活著?很多同學(xué)都紛紛地說出了自己的幸福,我總覺得這樣回答不對,難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎?這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識到,我身上應(yīng)該承擔(dān)的的責(zé)任。而且我的每一層身份,責(zé)任都不相同:做為一個父母的孩子,責(zé)任是體恤和孝敬;做為一個學(xué)校的學(xué)生,責(zé)任是努力與發(fā)展;做為一個國家的公民,責(zé)任是熱愛,建設(shè)與奮斗。要讓我們中華民族繼續(xù)在世界屹立,我們這一代人就應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任,只有用今天辛勤的汗水,才能匯集明天價值的輝煌。

剛開始的時候,我也看到同學(xué)們的希望,有的還在自己的日記里寫下遠(yuǎn)大的目標(biāo)與計劃。可一段時間之后,一部分同學(xué)厭學(xué)了,晨讀靜了,自習(xí)課鬧了,上課是睡著了。當(dāng)我把驚訝告訴父親的時候,父親卻處之泰然,用三個詞語描述了一學(xué)期內(nèi)我們的情狀:學(xué)期開始雄心壯志;學(xué)期期中半涂而廢,學(xué)期期末銷聲匿跡。并一再告訴我不要輸在起跑線上。聽了父親的話,我震驚了,一個人的意志對于走向成功有多么的重要。我也發(fā)現(xiàn)了身邊的一些同學(xué),成績差的原因不在于智力和基礎(chǔ),而是在于擁有太多的惰性,缺少堅強的意志。有時課后和要好的朋友談到意志的時候,有朋友拍著胸脯說:“我要是生長在我爺爺?shù)哪且荒甏?,我肯定是一位大英雄?!睍r世造英雄,的確有些道理??砂阉鳛橐痪洳辉笂^斗的理由,又多么的滑稽可笑。是啊,我們同祖輩,父輩比較,最大的差別是在艱苦奮斗的精神上。雖然我們的艱苦歲月沒有了,可在逆境中的奮斗精神不能丟。要知道艱苦奮斗的精神,那是成長的財富,更是讓民族屹立的脊梁。

很多長輩都認(rèn)為我們這一代人自私?;蛟S是因為我們有太多的索求,或許是我們在得到之時仍沒有停下貪婪的“奮斗”或許是我們在接受父輩們的辛勤勞動時,我們竟沒有半點的感動。一個個的坦然,恰恰是我們一點點自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣,“誰言寸草心,報得三春暉”,細(xì)細(xì)地去感受母愛,感受父愛。當(dāng)我們用心去感動,當(dāng)我們懂得感恩,說明我們是在健康成長。

同學(xué)們,我們的健康成長是父輩們的期待,更是祖國的希望。因為祖國的屹立需要棟梁的支撐,而我們就是明天祖國建設(shè)需要的棟梁!大難顯示大愛,那是我們中華民族的堅強與團(tuán)結(jié);動蕩顯示富強,那是我們中華民族的友好與奮斗。同學(xué)們?yōu)榱嗣褡宓南M?,就讓我們用稚嫩的肩膀,學(xué)會承擔(dān);讓我們拉起細(xì)嫩的小手,共同努力,去創(chuàng)造我們這一代人的價值!我堅信,祖國會因為我們而驕傲!

大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀演講稿(篇4)

各位老師,同學(xué):

大家好!

孩子們,我們是什么國家的人呀?你們愛自己的國家嗎?

愛自己的國家就要知道國家的一個重大戰(zhàn)略思想:積極踐行社會主義核心價值觀,努力傳遞正能量。你們知道什么意思嗎?從我們的祖國來說就是富強、民主、文明、和諧;從我們社會來說,就是自由、平等、公正、法治;從中國人民來說,就是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。那么,我們幼兒園小朋友該如何積極踐行社會主義核心價值觀,努力傳正能量呢?就是如何愛我們的國家呢?關(guān)健是要落實到日常生活和學(xué)習(xí)中去。

老師來總結(jié)一下:上課時認(rèn)真聽講,不隨意講話;垃圾扔進(jìn)垃圾桶,文明守紀(jì);孝順父母、尊敬老師、助人為樂;愛護(hù)公物、文明活動;坐公交車時,主動給老人讓座;在家時,主動幫爸爸媽媽做家務(wù)等等。社會主義心價值觀就體現(xiàn)在這些小事之中,它不抽象,離我們一點也不遠(yuǎn),讓我們每一個人都行動起來吧,從我做起從身邊做起,從小事做起,大力踐行社會主義核心價值觀,努力傳正能量,爭做時代的文明小主人吧!

大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀演講稿(篇5)

各位老師,同學(xué):

大家好,我要演講的題目叫《社會責(zé)任心》。

愛崗敬業(yè)是社會主義核心價值觀的一個重要方面。在積極踐行社會主義核心價值觀感召下,我省涌現(xiàn)出了許許多多愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡和典型人物,__醫(yī)科大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合研究所原所長、博士生導(dǎo)師李__教授就是其中之一。

__年離休以來,這位老教授仍以強烈的社會責(zé)任感,執(zhí)著奮斗于醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研、臨床和培養(yǎng)青少年以及醫(yī)學(xué)科普等事業(yè),于__年12月被中國老教授協(xié)會評為全國“老有所為”先進(jìn)典型。

離休之后,這位老人沒有無所事事,而是繼續(xù)搞研究,把在職時的理論研究成果進(jìn)一步深化、完善,將部分科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,以助推我國醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展。

作為一名醫(yī)學(xué)科學(xué)教育工作者,李__高度關(guān)注青少年的健康成長。多次為省內(nèi)外中學(xué)生和大學(xué)生舉辦講座,鼓勵青年勇敢地承擔(dān)時代所賦予的歷史使命,為實現(xiàn)中國夢多作貢獻(xiàn),在大學(xué)生中引起強烈反響。

離休以來,李__作為主編,已組織編寫了《飲食與健康》、《中西醫(yī)防治骨質(zhì)疏松千題解》等20多部醫(yī)學(xué)科普著作,為醫(yī)學(xué)科普工作做出了卓越貢獻(xiàn)。

盡管已是86歲高齡,李老仍然思路清晰,精神矍鑠,為醫(yī)學(xué)研究普及和傳承發(fā)展做著貢獻(xiàn)。李老的信念就是,人只要活著,就要不懈奮斗,就要承擔(dān)起社會責(zé)任。

像李教授這樣的典型人物有很多,他們分布在各行各業(yè),做到干一行愛一行,勤勤懇懇,任勞任怨,不僅自己做出了重大貢獻(xiàn),也發(fā)揮了榜樣作用,帶動其他人一起進(jìn)步,為行業(yè)發(fā)展注入了強大動力。他們以行動踐行社會主義核心價值觀,是我們應(yīng)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

生命不息,奮斗不止,是對敬業(yè)者的貼切描述。敬業(yè)之人,人必敬之。

謝謝大家,我的演講結(jié)束。

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