小學生用電安全演講稿
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。現(xiàn)如今，我們都可能會用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家精心整理的小學生用電安全演講稿，希望對大家有所幫助。
小學生用電安全演講稿篇1
安全用電是人類生活中不可缺少的。中午做飯的電飯煲需要電；常用冰箱、電視機、空調、電腦、風扇.都需要電力；黑夜給我們亮燈，用電！所以在日常生活中，停電就像天塌下來一樣，極其痛苦！成年人看不到新聞；老人不會用高科技做飯；連孩子都不會玩電腦.
真的是“一日無電，百事無人”。但是，你知道嗎？電也要注意科學和安全，否則后果不堪設想。電能轉換和消耗有多種形式。駁斥了節(jié)能拋出的電能99.99%轉化為熱量，無功消耗無用的理論。目前，由于電能短缺，電力供應短缺，因此研究節(jié)電工作是我國的當務之急。從實踐來看，使用電容器節(jié)約電能是非常有效的，我國也將使用電容器節(jié)約電能列為重點推廣項目之一。但是理論上我們找不到使用電容器節(jié)電的真正原因，從節(jié)電的計算公式中也看不到節(jié)電的實際效果。尤其是不充無功電，用發(fā)電機組裝電容器，不能獲得經濟效益，發(fā)電機組領導也不同意裝電容器。因此，通過探討使用電容器節(jié)電的性質，改變電費收取方式，是推廣使用電容器節(jié)電的關鍵。
現(xiàn)狀是實踐領先于理論，阻礙了實踐的發(fā)展。如果用新的理論作為指導，實踐就會快速前進。
小學生用電安全演講稿篇2
親愛的老師和同學們：
大家好！
很高興能和大家聚在一起討論“安全”這個話題。在舞臺上，我渴望觀眾的熱烈掌聲，但在舞臺上，我希望“安全”永遠伴隨著我們。
小時候只知道不出事是安全的。就在去年，我大學畢業(yè)的時候，安全在我的腦海里還是一個模糊的概念。我記得我離開學校的時候，一想到火車擠得水泄不通，腳放不下的可怕場景，我就害怕回家。我不禁恨這個世界上怎么有這么多人。這個時候，我的安全就是一個兒科的抱怨話題。進入電力企業(yè)第一天，進入教育學習第一課《電業(yè)安全工作規(guī)程》，安全只停留在我的字里行間。第一次進變電站是今年1月份，分配到局里。安全真的走進了我的生活。從此，我成了一名電力男。從此我也承擔了安全責任。
來說說我這半年在變電站運行崗位對“安全”的理解。你剛到你的碩士學校。我希望你能給我一些建議。
有一個簡單的公式：安全文化=個人積極應對機制。安全機制是一種有利于調動職工安全生產積極性、有效控制事故、實現(xiàn)安全生產良性循環(huán)的管理手段。比如，首先建立健全安全生產規(guī)章制度，從而規(guī)范和約束員工的安全操作。
從安全工作的主體來看，人是為確保生產順利進行和防止事故發(fā)生而采取的一切措施和行動的計劃者、執(zhí)行者和控制者，但他們往往是事故的發(fā)起者、責任的承擔者和后果的受害者。因此，安全文化強調人的因素和內部因素在確保安全中的主導作用。真正實施安全工作的關鍵在于人們的安全意識、安全責任、安全操作技能和自我保護能力，其中安全意識尤為重要。安全含義。
識的強弱，對安全生產有直接的影響。因為供電設備的缺陷、作業(yè)環(huán)境中的事故隱患，歸根到底要依靠人及時發(fā)現(xiàn)和處理。而人的行為又是受思想意識支配的。安全意識強的人，必然會嚴格地遵守操作規(guī)程和安全規(guī)程，正確地作業(yè)。反之，安全意識淡薄的人，則往往忽視安全、違章作業(yè)，招之事故的發(fā)生。所以，必須把培養(yǎng)職工樹立牢固的安全意識，作為安全文化建設的重點環(huán)節(jié)來抓。
堅持“安全第一、預防為主”，確保電力安全生產，是電力生產的一個核心基矗只有堅持“安全第一”的方針，通過講安全工作的重要性、學安全生產規(guī)程、談安全生產中的經驗教訓、考安全生產規(guī)章等手段，才能增強職工的安全意識。只有人人樹立起良好的安全意識，才能有安全的行為，才能使自己的行為處在安全的約束中，才能把“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩焙汀拔夷馨踩薄?/p>
從事故發(fā)生的各種因素來看，發(fā)生事故的因素有人、設備工具、管理指揮、作業(yè)對象和生產環(huán)境。人是其中最活躍、最難掌握的因素。在電力生產的全過程中，人始終占有決定性的主導作用。據(jù)事故資料統(tǒng)計分析，在事故發(fā)生的各類原因中，人為因素造成的事故約占事故總數(shù)的80%。電力安全生產是個系統(tǒng)工程，涉及許多環(huán)節(jié)，需要進行綜合治理，但是，首要的是取決于人的因素。就我們的變電運行來說，其主要任務是電力設備的運行操作和維護管理工作。其特點是維護的設備多，出現(xiàn)異常和障礙的機率大；工作繁瑣乏味，容易造成人員思想上的松懈；人員較為分散難于集中管理，一旦發(fā)生變電事故，輕則造成經濟上的損失，重則危及電網(wǎng)、設備和人身的安全，甚至會給社會帶來不安定因素，影響社會的穩(wěn)定。所以必須加強安全文化建設，強化安全意識。
小學生用電安全演講稿篇3
隨著時代的發(fā)展，越來越多的地方在我們的生活中使用電。而不正確的用電也給我們帶來了很多危險。電是一種能量，當我們不注意安全時，它可能會給我們帶來傷害。
所以用電安全是我們每個人的必修課。同學們，也許是你們不經意的好習慣解決了一場災難。
安全用電從我做起。最簡單的就是要養(yǎng)成關燈的習慣。不只是電燈，所有電器都是這樣的。當我們不使用它們時，我們需要關閉電源。不要讓他們袖手旁觀和打開。一旦電器老化，就可能發(fā)生短路事故，從而引發(fā)火災。還有，夏天來了，天氣熱，我們家用電多。所以這個時候我們要注意。電力負荷問題。比如一個接線板會標上功率，接在上面的電器也會標上額定功率。如果功率大于配線架，就會有危險。長期使用，線路板會過載，產生熱量。一旦熱量增加，電線就會燃燒并造成危險。
因此，我們必須注意電力安全的危險。增強你的電力安全意識。保證我們的健康生活。
小學生用電安全演講稿篇4
安全用電是人類生活中不可缺少的。中午做飯的電飯煲需要電；常用冰箱、電視機、空調、電腦、風扇.都需要電力；黑夜給我們亮燈，用電！所以在日常生活中，停電就像天塌下來一樣，極其痛苦！成年人看不到新聞；老人不會用高科技做飯；連孩子都不會玩電腦.
真的是“一日無電，百事無人”。但是，你知道嗎？電也要注意科學和安全，否則后果不堪設想。電能轉換和消耗有多種形式。駁斥了節(jié)能拋出的電能99.99%轉化為熱量，無功消耗無用的理論。目前，由于電能短缺，電力供應短缺，因此研究節(jié)電工作是我國的當務之急。從實踐來看，使用電容器節(jié)約電能是非常有效的，我國也將使用電容器節(jié)約電能列為重點推廣項目之一。但是理論上我們找不到使用電容器節(jié)電的真正原因，從節(jié)電的計算公式中也看不到節(jié)電的實際效果。尤其是不充無功電，用發(fā)電機組裝電容器，不能獲得經濟效益，發(fā)電機組領導也不同意裝電容器。因此，通過探討使用電容器節(jié)電的性質，改變電費收取方式，是推廣使用電容器節(jié)電的關鍵。
現(xiàn)狀是實踐領先于理論，阻礙了實踐的發(fā)展。如果用新的理論作為指導，實踐就會快速前進。
小學生用電安全演講稿篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
當我們用電時，安全事故經常發(fā)生。正是由于我們的粗心大意，我們對自己的生命安全造成了這場無端的災難。血的教訓讓我們明白，安全與我們息息相關，與我們能否健康成長息息相關。安全是我們需要注意的，安全是第一位的。安全是每個人都必須關心的，必須堅持不懈地把握和實施。我們致力于設計許多安全標志，警告我們安全比一切都重要。這是我提出的防止意外傷害的條件：
為防止意外觸電傷害：
1、學習用電常識，不要用硬物接觸電源，不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。
2、不要私自插拔電源，尤其不要用濕手插電源插頭。
3、多注意觀察家中各種電器、插頭插座、電線燈具是否損壞或老化，如果是，立即告知家長正確處理。
4、我們中小學生不要私自打電，尤其是家里沒人的時候，一定要關掉或者拔掉所有的電源。
為了我們的健康，為了我們家庭的幸福，為了我們國家的繁榮，為了這個世界，悲傷少了，快樂多了。讓我們永遠記住：珍惜生命，安全從我做起！
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