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有關小學生勵志演講稿

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有關小學生勵志演講稿5篇

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的社會中,很多地方都會使用到演講稿,下面是小編為大家精心整理的有關小學生勵志演講稿,希望對大家有所幫助。

有關小學生勵志演講稿

有關小學生勵志演講稿篇1

敬愛的老師,親愛的同學們:

你們好!

每一個成功者都有一個開始,勇于開始,才能找到成功的路。

屈原小時候不顧長輩的反對,不論刮風下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀詩經。經過整整三年的努力,他熟讀了詩經305篇,最終最終成為一位偉大詩人。王十朋從小聰穎過人,文思敏捷,可是書法卻不如人意。于是,他痛下決心,必須要練好書法。最終,在他的努力奮斗下,他最終悟到了書法真諦,成為一名大書法家和文學家。

小學低年級的時候,班里幾乎沒人愿意搭理我,和我做朋友。原因僅有一個,那就是我的學習成績極差。在同學們的心里,我就是個又笨又厭惡的同學。在教師的心里,我是個差生,壞學生。我常常因成績差和同學的嘲笑而暗自流淚,我選擇過努力去學習,努力去奮斗,可教師和同學的譏諷成為了我的絆腳石,讓我無法前進。我慢慢打消了這個念頭。

在新學期里,新教師跟我談了話。那段話中的每一字每一句我都記得清清楚楚。新教師讓我感覺到溫暖,感覺到自信。我決定,努力做個好學生,因為一切皆有可能。我也許沒有學習的天分,沒有尖子生的聰明。

一次考試下來,我的成績只提高了幾分。在同學們面前,我忍不住淚水,第一次在學??蘖恕D翘煲院螅瑢W們對我的態(tài)度有了好轉,我不會的題,同桌主動教我,放學的時候,也有女生和我一齊回家??吹酱蠹业母淖儯覜Q心不能讓大家失望。從那天起,在下課同學們休息聊天時,我就拿起書本溫習學過的課文。放學就立刻回家,多爭取時間學習。教師也經常來幫我補習,我堅信,我的努力必須不會白費。

在那一次期末中,當教師拿著學業(yè)獎狀遞給我時,當同學們送給我掌聲時,我清楚:是奮斗和勇氣讓我贏得成功。

人因夢想而奮斗,人因奮斗而成長。為了自我,去奮斗,去實現(xiàn)自我的夢想。

有關小學生勵志演講稿篇2

尊敬的各位領導、親愛的同志們:

我演講的題目是《青春傳遞正能量演講》。

什么是正能量?

曾幾何時,我們學會了抱怨,抱怨社會的不公,抱怨人世的冷漠,必須承認,這個世界并不總是那么的美好,我們的人性也并不總是那么的高尚,很多事都曾經一度讓人們感到道德的迷茫,但當我們看到最美司機吳斌在生命的危急關頭,用工作的堅守與責任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美教師張麗莉為救學生而雙腿截肢的感人事跡的時候,我們看到了社會的正能量。

記得剛來辦公室不久,就遇上了百年不遇的“7.23”水災,那時候有打不完的文件,加不完的班,有時幾天都沒回家了,剛到家,飯都沒來得及吃一口,一個電話打來又要加班,感覺自己都快得電話恐懼癥了,真覺得自己堅持不下去了,可是看到我們的領導、我們的秘書白天頂著烈日去查災救災,晚上回到單位還要加班統(tǒng)計災情,寫匯報材料……白靜的臉都被曬成了黑紅色,衣服也顧不得穿得如以前整齊,但個個都精神抖數(shù),干勁十足。這就是我身邊的正能量。

這么多正能量包圍著我們,感染著我們,我們還有什么理由不鞭策自己前行呢!

有位哲人說過:平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。內心始終保持對生活的熱愛,始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量,任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干,熱情工作,這就是我們的正能量?;蛟S你被別人踩腳后的一個微笑,在公交車上給老人讓座的一個不經意的舉動,正是你孩子眼中的文明范本;再或許你孝敬父母、真誠待友、誠實守信、努力工作的樣子都是你孩子心中的正能量。

所以請喚醒自己的正能量,盡情釋放自己的正能量吧,世界將會因為我們的正能量而變得更加美好!

謝謝大家!

有關小學生勵志演講稿篇3

水是生命之源,是各種生命必需的。如果沒有水地域會算什么樣呢?

經我查找資料知道了人體內含水也很重要,成年的男人體內所含水60%,女性成人為50%。其中血漿含水在91%——92%,肌肉的含水76%,骨骼的含水23%。人體缺水比饑餓還要嚴重。人體缺水10%,生命活動會嚴重失調。缺水20%就會導致死亡。目前,人類的年耗水量已達7萬億立方米。每年的用水量會遞增5%。每十五年全球用量就會翻一番,現(xiàn)在全世界上已有100多個國家和地區(qū)嚴重缺水,已經危及20億人口的用水和生存。

讀完上面的資料,讓我毛骨聳然,想不到我們今天的美好生活是很難得到的。我想我們這里如果沒有水,大家會怎樣!不僅我們生存不了,還會影響萬物生靈的,在沒有水的沙漠中,生物非常稀少,只不過是一些昆蟲、草,沒有高等動物。然而,和沙漠相對的就是大海。大海內生機勃勃,水里有魚、微生物,海底有珊瑚、海參、章魚。地球上大部分物種類都在海,在淡水湖中的生物也有很多,如果沒了湖海,會導致一半以上的生物滅絕。

所以,不論是海水還是淡水,我們都要去保護、去珍惜、去愛護。

有關小學生勵志演講稿篇4

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

我是安師附小三年級的一名學生,通過在校幾年的學習,我深深的愛著我們偉大的祖國,更愛著我可愛的家鄉(xiāng)——安康。

安康,北靠秦嶺,南依巴山,境內物產豐富,山清水秀。我們母親的河流——漢江,從城中緩緩流過。美麗的瀛湖、南宮山、鳳凰山、香溪洞、縣河等自然風景是大自然賦予我們的無盡財富。

然而,這座美麗的城市因為衛(wèi)生條件較差,給人們留下不好的印象,對我們的投資與發(fā)展造成一定的影響。

為了我們城市的發(fā)展,我們安康正在創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市和中國優(yōu)秀旅游城市,也就是“雙創(chuàng)”。自開展“雙創(chuàng)”活動以來,我們全校師生堅持從“我”做起,從一點一滴做起,從學校到每個家庭做起,直到覆蓋整個安康。做為一名小學生,我知道我也是“雙創(chuàng)”的一員,是代表我們安康形象、推動“雙創(chuàng)”工作開展的小代表、小動力。

有一天下午放學的路上,我看見一位阿姨正在打掃垃圾,見她頭上冒出的細細汗珠,我便幫阿姨把周圍的樹葉一片片撿進了垃圾車里。阿姨笑著說:“這個孩子真懂事!”聽了阿姨欣慰的話語,看了周圍整潔的地面,我的心中十分高興。希望每位同學都不隨手亂扔垃圾、不隨地吐痰,從小養(yǎng)成好習慣,就可以用我們自己的雙手,盡一份力量,使我們的家園少一份污染、少一絲塵埃,讓我們的家園更美、天空更藍!

同學們,我們剛學習了《一個小村莊的故事》這篇課文,文中主要講了一個村莊的人們由于不停地亂砍濫伐樹木,最后小村莊被洪水卷走的故事。還有《燕子專列》這篇文章,它也通過人類關愛、保護燕子的這件事情,表現(xiàn)了人類對動物的博大愛心。通過這個單元的學習,相信同學們和我一樣增強了保護環(huán)境、愛護動物、共建和諧自然的環(huán)保意識。所以,當我們毫不羞愧地伸出無情的雙手,去采摘嬌艷的花兒時;當我們殘忍地伸出雙腳,去踐踏那正抽出嫩芽的小草時;當我們因好奇而肆意地捕捉那些無辜的小動物時;讓我們想想公益廣告里小女孩留在草坪上“小草也會疼”的那句話,讓我們想想寧愿讓自己孩子死去也不愿讓孩子失去自由的“鳥媽媽”……

通過這些知識的學習,我們安康人知道“雙創(chuàng)”工作對家鄉(xiāng)環(huán)境保護和發(fā)展的重要性。同學們,讓我們在市政府的號召下、在市“雙創(chuàng)辦”的帶領下,樹立良好的環(huán)保風尚與道德品質,與所有的家庭架起“小手拉大手”的環(huán)保橋梁,堅持從小事做起,成長為一棵“雙創(chuàng)小衛(wèi)士”的參天大樹。相信在大家的共同努力下,我們的山會更青、水會更秀、城市會更美!

謝謝大家!

有關小學生勵志演講稿篇5

尊敬的教師,親愛的同學們:

大家早上好,今日,我在國旗下講話的題目是:今日,你浪費了嗎?

同學們,水是我們的生命之源,日常生活中你注意節(jié)儉用水嗎?你留意過身邊有哪些浪費水的行為?其實,在我們學校浪費水資源的現(xiàn)象就有多種多樣。比如飲用直飲水,有很多同學接滿一瓶水,喝不完就倒了,下一次又繼續(xù)接滿,喝不完又倒,還有同學直接用嘴對著水龍頭喝,至少浪費一半的水,更有同學會在飲水機上玩水……調查統(tǒng)計,以每個同學每次喝水浪費100克計算,一天每人浪費300克,一個月(22天)全校400多個學生就浪費3噸左右的水,一年在校10個月浪費水超過30噸。這還不含洗手、沖廁所浪費的水。同學們,我們日常生活中不注意的“點點滴滴”都是造成浪費的源頭。今日,你浪費了嗎?

同學們,你們看到了嗎?不管是早上還是中午,在我們的餐桌上,總有那么多的剩飯剩菜,總能聽到有同學說:“教師,誰的飯還有很多沒吃完就倒掉了!”還有我們的午時茶,也總是聽到有人說:“教師,又不知是誰的蘋果只咬幾口就扔了!”食堂的飯菜難吃,午時茶你不是很喜歡吃,難道就能夠心安理得地浪費嗎?食堂的飯菜未必都鮮美可口,這是事實。但既然花錢買了飯菜,就不能隨意浪費,無論怎樣說買飯菜的錢都是父母的血汗錢吧?同學們,今日,你浪費了嗎?

同學們,不知你們注意了沒有,每一天午時放學后,我們學校旁邊的小店是不是擠滿了人呀?總是有那么多的同學在那里買吃的,買玩的,不僅僅對我們的健康不好,還很容易讓自我養(yǎng)成一種散漫的習慣。不僅僅沒能在那買到物美價廉的物品,還浪費了爸爸媽媽辛苦掙來的血汗錢,值得嗎?同學們,今日,你浪費了嗎?

同學們,當聽到“此刻很多孩子花錢大手大腳,買東西講名牌,買的玩具一天兩天就不玩了,蘋果吃了一半就隨便扔掉”這樣的話時,大家心里怎樣想呢?難道我們就真的甘愿做他們想象中的愛浪費的孩子嗎?同學們,我們都是好孩子,就讓我們從今日起,跟浪費說“再見”,讓大家都覺得我們天宮中心小學的學生是最棒的!

多謝大家!

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