2022小學生誠信優(yōu)秀演講稿8篇
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誠信∶以真誠之心,行信義之事。誠，真實，誠懇;信，信任，證據(jù)。所以說，誠信，是誠實無欺，信守諾言，言行相符，表里如一。下面是小編給大家整理的2022小學生誠信優(yōu)秀演講稿，僅供參考希望能夠幫助到大家。
2022小學生誠信優(yōu)秀演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是五年五班的_。今天我演講的題目是《與誠信一路同行》。
要說誠信，我們先了解一下什么是誠信吧!誠信就是誠實守信。誠實是說老實話、辦老實事、不弄虛作假、不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，遵守諾言，言而有信。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人立身做人的基本道德準則。我們第一天跨進校門以前都說過，我要做一個好學生，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，考試遵守規(guī)則。這就是我們對學校和老師作出的承諾，更是對自我和家長做出的承諾。
但是在今天，在我們的身邊卻有許多誠信確實的事例，有些同學經(jīng)常不按時完成作業(yè)，老師要是，總是說沒帶來，就連沒有做完的一件事都不敢承認，久而久之，老師，同學都不信任他，就算他真的沒帶作業(yè)，也認為他沒做。這是一種不誠實的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是一種愚昧之舉，欺騙自己，老師和家長，自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄襲之作，也許會換來老師的好評，會贏得家長的微笑，但是實際上自己并沒學到該學的知識，一到考試和實際應(yīng)用時，便會暴露了自己無知的本質(zhì)，再完美的機會也沒有用。
誠信是春天的花兒，只有開過花，才會結(jié)出完美的碩果;它是建房的泥漿，沒有它就不會有牢固的大廈，它是植物的肥料，沒有它的注入，就不會有茁壯的綠物。魯迅說過：“誠信，為人之本也!”讓我們做一個誠實的孩子，讓誠信之花永遠絢麗開放。
2022小學生誠信優(yōu)秀演講稿2
親愛的老師、同學們：
大家好!
人與人之間要有誠信，在我的生活中就發(fā)生了這樣一件事。
一天下午，烏云密布，電閃雷鳴，外面突然下起了傾盆大雨，就算打著一把巨傘也仍然會淋成落湯雞。
我正在家里寫作業(yè)，做到一道數(shù)學題時，突然發(fā)現(xiàn)尺子不見了，我匆匆忙忙地翻遍了整個書屋，卻一無所獲。我不得不去旁邊的小店里買一把。我?guī)弦粡埵n票，穿上媽媽的大雨衣出了門。一路上雨水打在我的臉上，連眼睛都睜不開。地上的積水涌進了我的鞋子里。到了商店，我挑了一套米老鼠的套尺和一塊可塑橡皮，一共七元。當時收錢的是老板的兒子――一個上一年級的小男孩。我剛回到家里，突然發(fā)現(xiàn)小男孩多找了我兩元錢，我去不去還錢呢?去吧，我就不能買棒棒糖了，可不去吧，又不誠實。老師說過，做人一定要誠實。我思來想去，最終我還是決定把錢還回去。我頂著風雨再次來到商店，把錢還給了小男孩，并對他說：“小弟弟，你多找了我兩元，下次一定要認真計算哦!”“好的，謝謝姐姐?！?/p>
送完錢后，我的心情暢快了許多。西塞羅曾經(jīng)說過：“坦白是使人心底輕松的妙藥。”對，做人一定要有誠信!
2022小學生誠信優(yōu)秀演講稿3
同學們：
中國素以文明古國，禮儀之邦著稱于世。中華民族歷史悠久，文化淵源流長，為人類文明發(fā)展做出了非凡的貢獻。“明禮誠信”也是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德之一，是社會公德的重要內(nèi)容，也是《公民道德建設(shè)實施綱要》中首次提出的基本道德規(guī)范之一。它實際包含著“明禮”和“誠信”兩個規(guī)范。理解和闡釋“明禮誠信”，需要分別理解 “明禮”與“誠信”;還需要把二者結(jié)合起來認識，以便更好地把握它們的內(nèi)在聯(lián)系。“明禮”是人的行為外在表先，是講究“禮儀”、“禮讓”，主要包括重禮節(jié)和將禮貌，簡單的說就是講文明，注重公共文明和公共道德，包括維護公共秩序，遵守交通規(guī)則，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所大聲喧嘩、不擾亂公共秩序。小朋友在這些生活細節(jié)中，養(yǎng)成懂禮節(jié)、講禮貌的習慣，歸根到底，是養(yǎng)成尊重他人、互相禮讓的道德精神?！罢\信”是人的內(nèi)心狀態(tài)，“誠”主要講的 是誠懇、誠實，不弄虛作假，“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠懇待人，以信用取信于人，對他人講信任。今天，在小學生中進行這項教育，既是弘揚中華民族優(yōu)秀文化、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是幫助孩子們從小樹立國家利益高于一切的觀念，使愛祖國、愛集體的思想更好地深入幼小心靈。為了更好地貫徹精神，以下是我的具體措施：
一、 認知明理，促其行為
“行是知之始，知是行之成”，對學生進行思想道德教育的過程就是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程，學生要養(yǎng)成良好禮儀和行為習慣，首先是以知為開端，遵循知、情、意、行的內(nèi)在規(guī)律，最后以形成自覺、自主、自動的行為習慣為歸宿。知是行為的先導，是產(chǎn)生行為的思想基礎(chǔ)。對學生進行禮儀教育，首先要對學生進行思想教育的灌輸，教給學生應(yīng)具有良好品質(zhì)，幫助他們分析社會生活上和集體生活中的各種現(xiàn)象，使他們懂得講禮儀、守規(guī)范的重要意義，識別和抵制不文明的行為習慣和言行舉止。養(yǎng)成講文明、講禮儀，守信用的自覺性。 抓住《小學生日常行為規(guī)范》這一主教材，加強文明禮儀教育和行為規(guī)范的訓練，以促使學生從小養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習慣。我以《小學生日常行為規(guī)范》作為進行禮儀教育的重要依據(jù)。利用班會、晨會、中隊活動逐條宣講《規(guī)范》和《禮儀常規(guī)》讓學生句句理解，時時對照，付之行動，并緊扣以文明禮貌--做人的基本素養(yǎng)，誠實守信--為人的基本準則，學會關(guān)心--讓世界充滿人情味，學會合作--發(fā)揮1+1>2效應(yīng)，學會競爭——21世紀的必備素養(yǎng)為中心禮儀常規(guī)進行思想教育，聯(lián)系生活實際中一些倫理道德行為問題進行辨析。通過學習、對照、討論，使學生從認識到守規(guī)范、講禮儀是一個人最基本的行為要求和準則。它既是社會發(fā)展的需要，又是自我完善的需要，從而使學生產(chǎn)生對文明的愉快情感，給良好文明行為習慣的養(yǎng)成打下思想基礎(chǔ)。
二、 強化訓練，開展活動
《規(guī)范》實施的過程的基礎(chǔ)，是學生文明習慣的養(yǎng)成過程，而習慣的形成又在于訓練，它的特點是規(guī)定性和重復性，對學生禮貌用語、做事原則、規(guī)范性要求進行反復訓練。樹立典型示范，引導禮儀方向。美國教育家洛克曾經(jīng)說過這樣一段發(fā)人深思的話，他說：對兒童進行教育，最容易而最有效的方法，是把人的應(yīng)該做事情的榜樣放在他們眼前，用榜樣人物的先進思想、高尚情操、優(yōu)秀品質(zhì)、模范行為教育學生，使養(yǎng)成教育形象化、具體化，通過榜樣的示范作用，給學生一個更感性、更直觀的認識。
1、名人示范。如我們聯(lián)系思想品德教材中的 《講究禮節(jié)》中的周公進行思想教育等。
2、教師示范。教師自己端正態(tài)度，樹良好的師德形象，關(guān)心熱愛學生。老師好的師德形象，直接影響著學生，熏陶著學生的思想品質(zhì)。
3、學生示范。通過自我認識、自我訓練、自我完善，促進良好公德行為習慣養(yǎng)成。
4、搞活班隊活動陣地，學生良好品德的養(yǎng)成，讓學生在活動中滲透。 班隊活動是學校對進行傳統(tǒng)美德禮儀教育的主陣地，使班隊活動內(nèi)容更充實，班隊活動的最大特點就是讓學生親自參加實踐，這就為學生提供了良好的時機活動，活動對小學生來說是自由的、輕松的、愉快的。他們會大膽地、毫不顧慮地、真實地表現(xiàn)出自己的行為。班隊活動是學生自己管理自己、自己教育自己的有效方式，在活動中我們把《小公民建設(shè)》同愛國主義教育、集體主義教育等有機結(jié)合。例如開展一些“公共場所活動禮節(jié)訓練”、“名人明禮誠信故事比賽”、“沒有誠信，我們的社會會如何”主題班會，以及一些助老、助小、助殘、助弱、扶貧等關(guān)心他人的小實踐活動。
三、營造環(huán)境，優(yōu)化氛圍
優(yōu)化教室環(huán)境是養(yǎng)成教育中的一個重要外部條件，創(chuàng)立一個整潔、優(yōu)美、文明的氛圍，給學生以一種良好的環(huán)境，對陶冶學生的道德情操，具有很強的潛移默化的作用。教室正前方有國旗懸掛、教室后墻有班訓、教室有名人名言、圖書角、黑板報、學習園地、衛(wèi)生角，在走廊樓道懸掛“請使用禮貌用語”等宣傳牌。整個教室范圍比較整潔、清新、優(yōu)美，好象每個角落都在說話。積極的輿論宣傳，優(yōu)良、文明的環(huán)境熏陶，也更促進了良好公德的養(yǎng)成。
四、 檢查督導，全程滲透
良好的文明行為習慣的形成是一個艱難的過程。由于小學生年齡小，正處于世界觀形成階段，良好的文明行為習慣在形成過程中不穩(wěn)固。特別是一些平時行為習慣自控能力差的學生，一旦遇到適宜的土壤和氣候，不良行為就會重新萌發(fā)。為此，老師要加強檢查督導，強化學生的知情意識，尤其是強化學生平時誠信完成作業(yè)和待人接物的言行一致，另在班級常規(guī)活動中設(shè)監(jiān)督員，開展“明禮誠信”行為訓練活動，通過檢查督促，使之自我完善，定期評選出“明禮誠信”小標兵，為同學書榜樣。
最后家校配合，雙管齊下，同步進行教育，引導學生在家在校都要做到“明禮誠信”。
2022小學生誠信優(yōu)秀演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是——《誠信是金》。
“言必誠信，行必忠正”。哪“誠信”究竟是什么呢?誠是誠實，信則是信用，誠信就是誠實無欺，講求信用。古往今來，彰顯誠信之事不可勝數(shù);古今中外，恪守誠信人士不計其數(shù)。
戰(zhàn)國時期，商鞅變法，還沒有公布新的法令，擔心老百姓不相信自己，于是命人在城墻南門放了一根木頭，招募能搬到北門的人，獎勵黃金十兩，大家看到后很奇怪，沒有人敢去搬。商鞅又說“能搬木頭的人獎勵五十兩黃金”。有一個膽大的人扛走了這塊木頭，商鞅馬上就給了他五十兩黃金，以表明誠信不欺。這一立木取信的做法，終于使老百姓確信新法是可信的，從而使新法順利地推行實施。
誠信像水，是萬物生長的生命之源;誠信像雨，洗滌人們心靈的塵埃;誠信像雷，震撼著人們虛偽的靈魂?！独莵砹恕愤@個寓言故事大家一定耳熟能詳，故事里的那個小男孩，兩次欺騙了人們，當狼真的到來時，沒有人再相信他去救他。這是為什么呢?那是因為他沒有做到“誠”!誠實，就會換來別人的信任，就會得到別人的幫助?？墒?，小小的謊言，失去人們對他的信任，也失去了人們對他的幫助，最終失去他的小羊。
“誠信為人之本”。一顆高貴的心無法用金錢買到，一片純潔的心靈比金子更珍貴，當你播下一粒誠實的種子，你的心靈大地上收獲的將是無價之寶!親愛的同學們，守住誠信，實現(xiàn)諾言，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身旁的一點一滴做起，時時講誠信、事事講誠信、處處講誠信，用我們誠實守信的堅強姿態(tài)，托舉起中華民族美好的未來!
2022小學生誠信優(yōu)秀演講稿5
同學們：
大家好，我叫歐陽樂妍，是一年六班的選手，我演講的題目是《文明誠信伴我行》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。"那么小學生要做一個怎樣的人呢?我認為，做人首先要做一個文明誠信的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是見到老師的問早問好，是不小心撞到同學時的一聲“對不起”
是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品德，文明是一種修養(yǎng)。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。
在家里，我們要做一個講文明的好孩子，尊敬長輩，孝敬父母。
在學校，我們要做一個講文明的好學生，要遵守校規(guī)，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，為班集體爭光。
在公共場合，我們要做一個講文明的小公民。我們要遵守公共秩序，尊老愛幼，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
誠信是什么?誠信就是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c點滴滴。當你打碎了別人的玻璃;弄掉了別人心愛的橡皮擦;撕破了別人的小人書;當你抄襲同學的作業(yè)、考試作弊，犯了錯，卻不承認……所以說，誠信是守信，誠信是一句承諾。
大家都聽說過《放羊的孩子》的故事吧。故事講述的是一個孩子在山坡上放羊，感到很無聊，就對著山下大叫：“狼來了，狼來了，快來人哪!快來人哪!……”山下的村民聞聲趕來，卻沒有看見狼，羊正在好好的吃草。
孩子不禁大笑起來，人們才知道上了當，告訴孩子撒謊是不對的。第二天，孩子忘記了村民的話，又一次欺騙了大家。第三天，狼真的來了，而村民們誰也不愿意相信他了。結(jié)果，狼把羊全部都吃光了。試想，如果放羊的孩子沒有前兩次的欺騙大家，他的羊會被狼全部吃光嗎?
同學們，讓文明誠信伴我們飛翔吧，讓我們都成為文明誠信的好孩子吧，我深信，有了文明誠信，我們會飛得更高，飛得更遠!
2022小學生誠信優(yōu)秀演講稿6
親愛的老師，同學們：
大家好!
美，并不是穿著名牌的衣服，挎著名牌的包包，更不是濃妝艷抹，而是身邊時刻圍繞著“誠信”的人，時刻圍繞著“善良”的人，她們就像一個個小天使那樣美麗動人，在你的心中蕩起一絲暖波。
“誠信善良”，多么令人而感到熟悉的字眼，可又有誰能做到?記得有一次傍晚，我去幫媽媽買青菜，邊走邊抱怨天氣熱，這時，我看見了一位賣青菜的老奶奶，這位老奶奶穿著又黑又舊的衣服，圍著圍裙，一頭歷經(jīng)歲月滄桑的白發(fā)，臉上的皺紋布滿了眼角，豆大的汗珠順著眼角流了下來，全身幾乎濕透了，見我打量著她，那位老奶奶不禁慈祥地笑了笑，說：“小姑娘，要買青菜嗎?”我走了過去，問老奶奶：“小青菜多少錢一斤?”老奶奶笑著說：“2塊錢一斤?！蔽医o了她十塊，拿起青菜，準備回家，可走了一半的路時，我突然聽見有人在叫：“小姑娘，等一下!”我停下腳步，疑惑地轉(zhuǎn)過了頭，心想：誰在叫我啊?這時，那位老奶奶緩慢地跑了過來，喘著粗氣，將三塊五毛給了我，我頓時二丈的和尚——摸不著頭腦，心想：為什么無緣無故的就給我三塊五毛呢?老奶奶仿佛看透了我的心思，一邊擦汗一邊說：“剛剛沒給你找錢你就走了，這不，我給你拿來了?！本驮谶@一瞬間，我的心里像五味瓶一樣感慨萬千，我心里流過一股暖流，滋潤著我，望著這擁有金子一般的心的老奶奶，我情不自禁的說了一句：“謝謝您!”老奶奶笑了笑說：“快回去吧?！蔽尹c了點頭，不舍地望著這位慈祥和藹的老人。
老奶奶，您樸實無華，擁有著誠信與善良，在我的心田里播下了擁有著誠信善良的種子，相信這小小的種子會長成參天大樹，帶著我仰望一碧如洗的藍天，我會將您永遠銘記在心，您是我第一次懂得了誠信的力量，善良的可貴，真正的美……
美麗的晚霞照在西邊，也把我的心照得閃閃發(fā)光……
我的演講完畢。謝謝大家!
2022小學生誠信優(yōu)秀演講稿7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
同學們應(yīng)該都知道誠信是一個很好的品質(zhì)，但同學們你們都擁有這一個好的品質(zhì)嗎?一個誠信的人能夠獲得很多人的信任，而一個不誠信的人就算說的是真話也不會有人再去相信他了。所以我們應(yīng)該要做一個誠信的人，要讓自己成為一個誠信的人。我想同學們?nèi)鲋e應(yīng)該都是為了逃避父母的責罵，但是同學們，我們在犯錯之后應(yīng)該要做的是積極的認錯，這樣不僅會得到父母的表揚，自己也不會因為撒謊而受到更嚴重的懲罰了。
我想先跟大家分享一個我的故事。有一次我因為太過于貪玩，沒有認真的學習，所以考試的成績非常的不好，退步了很多，因為害怕被我的父母罵，所以我就跟他們?nèi)鲋e說我的試卷被我弄丟了，然后告訴了他們一個比我自己真實的成績要好很多的分數(shù)，但是老師其實已經(jīng)告知了家長們我們的成績了，所以我的謊言也被我的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了。爸爸媽媽跟我聊了很久，他們說跟我考試沒有考好相比，更大的錯誤是我撒謊騙了他們。我用一個更加嚴重的錯誤來掩蓋了自己犯的錯，這樣的行為不僅不是很聰明的做法，反而是很愚蠢的行為。
想也不用想的是撒謊一定是比我沒有考好更嚴重的錯誤，從那一次之后我再也沒有跟我的父母撒謊過了，因為我想讓自己成為一個誠信的人，我也想做一個誠信的人。在犯錯之后應(yīng)該要勇于承認自己的錯誤，努力的去改正自己。就像我這一次沒有考好一樣，其實父母也不會責罵我們的，我們一次沒有考好的話之后繼續(xù)的努力就是了，為什么要去欺騙我們的父母呢?所以不管我們犯了什么錯誤，是不是很嚴重的錯誤，我們都應(yīng)該要敢于承認自己的錯誤，并且改變自己的一些不好的行為。
同學們，我們應(yīng)該要成為的是一個誠信的人，我們要時時刻刻都做到講誠信，讓自己成為一個值得身邊的老師和同學信任的人。之前有過不誠信的行為的同學，應(yīng)該要從現(xiàn)在開始去改變自己，做到誠信。誠信跟任何的事情相比都是更為重要的，所以不管之前我們做過什么、做過多少不誠信的事情，從現(xiàn)在開始去改變自己的想法和行為，我們就還是一個誠信的孩子，是老師和父母眼中的好孩子。做一個誠信的人吧，同學們。
謝謝大家!
2022小學生誠信優(yōu)秀演講稿8
同學們：
明禮誠信是公民應(yīng)遵循的行為準則，是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。明禮、誠信，它早已是傳統(tǒng)美德。明禮誠信是每個公民應(yīng)遵循的行為準則，它對規(guī)范人們在社會關(guān)系中的道德行為，提高人的素質(zhì)和社會文明程度，具有重要意義。
“禮讓”和“文明”的含義?！懊鞫Y”不僅要求人們申明、倡明“禮”，更要求人們注重“禮”的實踐。作為我國公民道德基本規(guī)范的“明禮”，其中的“禮”，有廣義和狹義之分。廣義的“禮”涵蓋了社會公共生活、職業(yè)生活、家庭生活三大領(lǐng)域，與之相關(guān)，“禮”的內(nèi)容體現(xiàn)為社會公德、職業(yè)道德、家庭道德等三大基本道德規(guī)范。”，狹義的“禮”指個人禮儀和公共場所的禮儀。對于個人禮儀而言，第一，要講究儀表整潔、儀容大方。作為文明公民的外在形象，不能將穿著打扮簡單視為個人的私事。美與善密切聯(lián)系，德國哲學家康德說過，美是道德上善的象征。整潔得體的儀表，是社會文明對人的起碼要求。第二，要注意語言文明。一個人的談吐，可以反映出他的文化水平、思想感情和道德修養(yǎng)。最基本的要求是不說臟話，盡力追求語言的委婉含蓄。此外，還必須避免在公共場所中大喊大叫。第三，運作儀態(tài)要大方得體。那些粗俗的舉止行為，不但不雅觀，而且還可能導致誤解，影響人們之間的友好交往。此外，在公共場所中，男士應(yīng)對女士禮讓，年輕人應(yīng)對年長者禮讓，發(fā)生摩擦時要彼此寬容諒解，要注意不做違反社會規(guī)范和傷風敗俗的事。
誠信的基本內(nèi)涵誠信的基本內(nèi)涵，包括“誠”和“信”兩方面?！罢\”主要是指誠實、誠懇;“信”主要是指信用、信任。“誠信”的含義，主要是指忠誠老實、誠懇待人，以信用取信于人，對他人給予信任。
誠信，首先是處理個人與社會、個人與個人之間相互關(guān)系的基礎(chǔ)性道德規(guī)范。在公民道德建設(shè)中，要大力倡導以信待人、以信取人、以信立人的美德，只有積極倡導以“信”為美的社會風氣，才能建立起有效的人際信任關(guān)系。
誠信是可貴的。從家庭來看，家人總是互相依賴，一起生活著的。假如，家庭中缺少信任，家庭還會和睦安詳嗎?因為有了誠信，我們才能更加暢快的與家長溝通。從而再也不會發(fā)生“你不了解”之類的話語。大家彼此相信，互相珍惜。
誠信是可貴的。從校園中來看，同學與老師，同學與同學都需要誠信。誠信已成為一個人的立身之本，生存之基。有了誠信，大家就更坦誠相待，互幫互助。在考試中，一個誠信的人總能看清自己真實的水平，總能體現(xiàn)自身所擁有的價值。不會讓欺騙和蒙蔽遮住自己的眼睛。這樣，我們才能更好的去分析自己，了解自己，對自己做出相應(yīng)得改正。而一個不誠信的人呢?不但得不到誠信的獎勵，而且還要成為眾人的話柄。周圍的人會對你“另眼相看”。老師同學也會對你有所猜忌和懷疑。如此看來，丟的不止是小小的分數(shù)，更是一個人的人格與尊嚴。有人說，校園是社會的一個縮影。在縮影中不能清楚認識到誠信的可貴。