中學(xué)生演講稿600字模板12篇
最新中學(xué)生演講稿600字模板12篇
初中生(Junior high school students)是指正在初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生，也泛指青春期早期的一個(gè)階段。下面小編為大家?guī)碇袑W(xué)生演講稿600字模板，希望大家喜歡!
中學(xué)生演講稿600字模板篇1
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《天天都是環(huán)境日》。
六月，不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié)，還有一個(gè)特別有意義的日子——世界環(huán)境日。
一直以來，我們賴以生存的環(huán)境，引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，在人類環(huán)境會(huì)議上，通過了的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
優(yōu)美和諧的.自然環(huán)境，給我們以美的感受，“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們體驗(yàn)壯闊;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領(lǐng)略幽雅。春天，有草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī)勃勃;夏日，有接天蓮葉的盈盈綠意;秋天，有“晴空一鶴”的悠悠愜意;冬夜，有“千樹萬樹梨花開”的素雅。
美麗的自然環(huán)境，帶給我們愉快的心情，也帶給我們學(xué)習(xí)和工作的良好氛圍。但是，人們?cè)谙硎艽笞匀坏亩骰輹r(shí)，卻粗心地忘記了去保護(hù)這些美麗的景色，以至于如今，生態(tài)環(huán)境不斷惡化。我們應(yīng)該時(shí)刻敲響了警鐘：保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩!
對(duì)于我們小學(xué)生來說，保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)從校園中做起。我們的校園環(huán)境十分美麗?？墒橇钊送锵У氖?，校園中一些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象仍然存在：碧綠的草坪里長(zhǎng)出了白色的塑料花，垃圾桶的幾步之遙處靜靜地躺著食品包裝袋，冷飲木棒在校園中到處可見……消除這些與美麗校園不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，需要我們每一位同學(xué)的配合。
同學(xué)們，請(qǐng)記住，建設(shè)和諧校園，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，需要我們每個(gè)人用耐心和恒心去完成。讓我們珍愛環(huán)境，善待地球，為維護(hù)我們共同的家園獻(xiàn)上一份力!在我們生命的每一天里，做到天天都是環(huán)境日!
謝謝大家。
中學(xué)生演講稿600字模板篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
遠(yuǎn)古時(shí)代，就有人憂慮天會(huì)塌下來，這雖然受到當(dāng)時(shí)人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成“杞人憂天”這一成語，可我認(rèn)為杞人之憂體現(xiàn)了我國民族較早的憂患意識(shí)，我對(duì)這位先知先覺者心儀已久，冥冥中自是有緣，因此也免不了吊懷遠(yuǎn)古。
從古代的生食到現(xiàn)在的快餐，從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的太陽能……我們能看到社會(huì)的飛躍和科技的發(fā)展，然而我們也應(yīng)回過頭來看看發(fā)展背后是什么，拭目而看：94年7月江淮流域連際暴雨，各支流開泄洪，將污水一齊流入支流，造成淮河干流大污染帶，魚類大量死亡，農(nóng)作物無法生長(zhǎng)，市民飲水后造成腹痛、腹瀉等現(xiàn)象。
社會(huì)是這樣，校園如何呢?記得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了，看看如今上天對(duì)我們?nèi)绱朔票。循h(huán)境惡化的包袱砸在我們頭上，滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無情的扼殺著生命……禿鷹之死就是典型的例子。其實(shí)，人類就是間接殺手：他們?yōu)E伐森林，亂墾草地，亂圍湖造田，自然環(huán)境在萬般無奈下發(fā)難了——水土流失，沙塵飛揚(yáng)，在長(zhǎng)江河畔，我看到了一群又一群無家可歸的同胞，看到了一個(gè)又一個(gè)失去父母的無辜孩子，慘象使我目不忍睹，患難使我憂心如焚，我們難道還要重蹈覆轍嗎?不，決不?我們不能讓悲劇重演!
一次次災(zāi)難的降臨，地球母親并沒有把我產(chǎn)拋棄，可是我們卻無知地傷害了她，她在痛苦的呻 吟，傷心的流淚……，同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動(dòng)起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
這樣，不久的將來，環(huán)看我們的校園，人類的家園，必是綠的世界，花的海洋。
中學(xué)生演講稿600字模板篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!今天我在國旗下演講的題目是[保護(hù)環(huán)境,愛我校園]當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處"飄舞”著各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。為什么會(huì)這樣呢?這意味著什么?這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽!所以我要大聲呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境，凈化校園!親愛的同學(xué)們，誰不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)呢?就拿我們的外國語學(xué)校來說吧，我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。比方說，我班的馮瑞康，何國強(qiáng)，姚舜禹，他們經(jīng)常在同學(xué)們嬉鬧的課間，輕輕的撿起教室的垃圾，每次輪到他們打掃教室，教室里都是煥然一新的，如果我們班的每一位同學(xué)都能像他們一樣愛護(hù)我們的班級(jí)，愛護(hù)我們的校園，該有多好啊.但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫;看到這些現(xiàn)象你的感受會(huì)怎樣呢?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?古人云：非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn),我們也可以斷言,非勤奮無以成學(xué),非競(jìng)爭(zhēng)無以進(jìn)取,非自律無以修身,非寬容無以養(yǎng)性,要做到這些,我們必須置身于一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中.
要想營造這樣的環(huán)境,必須從我們每一個(gè)人做起,在我們的一舉手,一投足,一聲親切的問候,一個(gè)會(huì)心的微笑,一瞥信任的眼神中去尋找答案,在我們朗朗的讀書聲里,在我們聚精匯神的課堂上,在我們井然有序的各項(xiàng)活動(dòng)中得到落實(shí),所以我向全校的同學(xué)們提幾點(diǎn)建議;
1.不要在校園內(nèi)吃口香糖，瓜子，糖果等零食，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物。
2.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
3.不亂扔垃圾，提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
4.看到地上有紙屑等，主動(dòng)檢起來，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉。
同學(xué)們。讓我們攜手起來，為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的隨州外國語，一個(gè)綠色文明的隨州外國語，一個(gè)意蘊(yùn)多姿的隨州外國語，一個(gè)人文氣息濃厚的隨州外國語，一個(gè)人與自然和諧共處的隨州外國語，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的隨州外國語而努力，老師們。親愛的同學(xué)們，讓我們共同為了這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧!
中學(xué)生演講稿600字模板篇4
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
“思前、食后、厲行節(jié)約，減少你的耗糧足跡!”這是20__年世界環(huán)境日的主題。20__年世界環(huán)境日中國主題是：“改善環(huán)境質(zhì)量推動(dòng)綠色發(fā)展”。
站在莊嚴(yán)的國旗下，結(jié)合以上主題，我想大聲呼喚：保護(hù)環(huán)境是責(zé)任，建設(shè)生態(tài)是美德，讓我們都行動(dòng)起來!
1、在現(xiàn)代生活中，一次性用品越來越多，雖然一次性用品可以給人們帶來方便和快捷，可是浪費(fèi)了大量的能源和資源，制造了垃圾，造成了環(huán)境污染。所以，我們應(yīng)該盡量多用可重復(fù)用的耐用品，少或不用一次性物品。
2、隨手關(guān)緊水籠頭可不是小事，我國是一個(gè)人口多的國家，如果大家都不關(guān)緊水籠頭，那就會(huì)浪費(fèi)大量的水資源。因此讓我們從隨手關(guān)緊水龍頭的小事做起，珍惜水資源，就可以節(jié)約更多的水。
3、電給人類帶來了方便，可是發(fā)電是以重大的環(huán)境資源代價(jià)換來的。我們應(yīng)該隨手關(guān)燈，白天盡量利用自然光;不用的家用電器應(yīng)及時(shí)關(guān)掉，不要讓它處在待機(jī)狀態(tài)白白地耗電;盡量使用節(jié)能燈具，節(jié)約每一度電。
4、樹可以大量吸收二氧化碳，放出氧氣，吸附粉塵，吸收有害氣體，此外樹還能吸收噪音，涵養(yǎng)水源，調(diào)節(jié)氣候，為鳥類和其它動(dòng)物提供了棲息的場(chǎng)所。所以我們應(yīng)該積極的植樹造林，看到有毀林行為的人要及時(shí)勸阻。
5、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不隨地亂丟垃圾。
6、保護(hù)環(huán)境，不浪費(fèi)每一粒糧食。節(jié)約糧食其實(shí)并不難，吃飯時(shí)，能吃多少就盛多少，只要從我做起，人人節(jié)約糧食就會(huì)成為一種新的時(shí)尚。
7、節(jié)儉是我國的傳統(tǒng)美德，我們要繼承先輩修舊利廢的好習(xí)慣，不要把還能利用的物品隨意丟棄，這是一種極大的浪費(fèi)。
最后請(qǐng)記?。何覀冎挥幸粋€(gè)地球,我們應(yīng)該同舟共濟(jì),善待自然,共同創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境。讓我們一齊來行動(dòng),保護(hù)環(huán)境,樹立綠色生活理念。請(qǐng)大家從自身做起,____,保護(hù)咱們的地球!
中學(xué)生演講稿600字模板篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!今天，我國旗下講話的主題是——保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
6月5日是世界環(huán)境日，這是為了紀(jì)念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議的開幕日，這次會(huì)議也是人類第一次真正意義上開始關(guān)注全球環(huán)境狀況，呼吁人類保護(hù)環(huán)境的歷史盛會(huì)。
保護(hù)環(huán)境，古代就有"不涸澤而漁，不焚林而獵"的訓(xùn)誡。今天，我們更應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們不僅要合理利用資源，更要竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)。作為學(xué)生，我們要愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識(shí)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù)與責(zé)任。雖然現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重，但只要正確處理好綠化校園與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，就能學(xué)以致用，相得益彰。
其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)中去，為植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，如不亂扔果皮紙屑，不浪費(fèi)水資源，還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性和創(chuàng)造性，如避免使用一次性筷子，不浪費(fèi)紙張，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸魚蟲等等。
環(huán)境保護(hù)的意義是重大且深遠(yuǎn)的。當(dāng)今世界，環(huán)境保護(hù)正成為一種健康的時(shí)尚，成長(zhǎng)的文明。對(duì)個(gè)人來說，環(huán)保行為意味著素質(zhì)和教養(yǎng);對(duì)國家而言，環(huán)保質(zhì)量標(biāo)志著尊嚴(yán)與力量。
環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的重要信號(hào)，它引導(dǎo)著企業(yè)界去發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn);環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的更高要求，它鼓勵(lì)著有責(zé)任心的人們?nèi)コ袚?dān)可持續(xù)發(fā)展的重任。
同學(xué)們，千里之行，始于足下，讓我們從現(xiàn)在開始，準(zhǔn)備好一份熱情，一份渴望，一份執(zhí)著，參與到環(huán)?；顒?dòng)中來，用良知阻止破壞環(huán)境的行為，用意識(shí)引領(lǐng)環(huán)保潮流，用智慧關(guān)注生存變化，用行動(dòng)調(diào)整生活方式，用責(zé)任履行環(huán)保義務(wù)，用愛心激發(fā)每個(gè)人的熱情，用權(quán)利監(jiān)督自己身邊的人，讓綠色種子在每個(gè)人心中生根、發(fā)芽、結(jié)果。
我的演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)生演講稿600字模板篇6
同學(xué)們，老師們：
大家好!
當(dāng)你在電視銀屏上看到抗洪英雄奮不顧身跳入水中，把自己的救生衣讓給災(zāi)民，當(dāng)你目睹他們置生死于度外，筑長(zhǎng)堤、堵決口，擋住洪水猛烈的沖擊那驚心動(dòng)魄的一幕幕，你一定會(huì)為我們抗洪英雄的偉大壯舉深深感動(dòng)，你一定會(huì)由衷地感到他們是當(dāng)代最可愛的人!
__告急!嫩江、松花江告急!百年不遇的特大洪水無情地向神州大地沖來，中華民族面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。人民戰(zhàn)士挺身而出，奮勇與洪魔拼搏。他們用血肉之軀筑成鋼鐵大堤，用頑強(qiáng)拼搏、不怕犧牲的精神抒寫了多少可歌可泣的事跡。
一個(gè)漆黑的夜晚，大壩一處決口了，洪魔正張開血盆大口向大壩瘋狂地?fù)鋪?。村子里所有的男人都跳進(jìn)水中，用自己的身軀堵住決口，但洪魔仍然奔騰、咆哮著。大壩上，婦女、老人、兒童的呼救聲震天撼地。就在這干鈞一發(fā)之際，人民子弟兵來了，戰(zhàn)士們奮不顧身地跳入水中。在茫茫洪水中，他們用自己的血肉身軀架起了一座人橋，拯救了被洪水圍困中的災(zāi)民……
這就是我們的戰(zhàn)士，我們的抗洪英雄!當(dāng)人民需要他們的時(shí)候，他們挺身而出，沖鋒在最前線與洪魔搏斗。他們以驚人的毅力，在__℃的高溫下連續(xù)戰(zhàn)斗，背沙袋、扛石頭、堵決口，身上都磨起了水泡，也不肯歇，直到最后累昏在大堤上……
英雄的人民與戰(zhàn)士眾志成城，并肩作戰(zhàn)，用他們博大的愛激勵(lì)抗洪英雄奮力拼搏，顯示了我們偉大民族巨大的凝聚力。
他，一個(gè)普通的農(nóng)民，在大堤決口沙袋堵不住的時(shí)候，毅然跳進(jìn)水中，用自己的身體堵住了決口，保住了大堤，保住了千萬人民。當(dāng)人們從決口處把他救起來的時(shí)候，他的鼻孔里、嘴里都塞滿了泥漿，活生生一個(gè)泥人。一位偉大的母親，她的小兒子犧牲在抗洪前線，她沒有沉浸在悲痛之中，毅然把三兒子也送到了抗洪戰(zhàn)斗中。一位年輕的姑娘，她的未婚夫犧牲在洪水中，噩耗傳來，她二話沒說，把準(zhǔn)備結(jié)婚用的錢全部捐給了災(zāi)區(qū)……
無數(shù)戰(zhàn)斗在抗洪前線的英雄，用他們愛祖國、愛人民、頑強(qiáng)拼搏、不怕犧牲的精神，樹立起一座座偉大的豐碑，譜寫出一首首新時(shí)代最壯麗的詩篇!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿600字模板篇7
同學(xué)們，老師們：
大家好!
__月__日至__日，我市境內(nèi)普降特大暴雨。由于降雨強(qiáng)度大，匯流時(shí)間短，雨量集中，河水、溪流水位驟漲，引起山洪暴發(fā)、山體滑坡、公路塌方、水庫損毀、農(nóng)田淹沒，交通、水利、通信、電力等基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重受損，全市共有_個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)_個(gè)村、居委會(huì)不同程度受災(zāi)，特別是__鄉(xiāng)遭特大暴雨襲擊，受到毀滅性損失，降雨量高達(dá)_毫米。此次洪災(zāi)，全市受災(zāi)人口達(dá)__萬人，并有__人因?yàn)?zāi)死亡，損壞房屋_間、倒塌房屋_戶_間，此次洪災(zāi)造成全市直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)__億元。
災(zāi)情發(fā)生后，市委、市政府立即啟動(dòng)抗洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案，積極采取措施開展抗洪救災(zāi)各項(xiàng)工作;全市干部迅速投入到抗洪搶險(xiǎn)第一線，積極開展抗災(zāi)自救、恢復(fù)生產(chǎn)。由于此次洪災(zāi)破壞性極大，防汛搶險(xiǎn)物資非常短缺，災(zāi)區(qū)群眾的日常生活和醫(yī)療衛(wèi)生面臨諸多難題，救災(zāi)資金緊缺給災(zāi)區(qū)恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園工作帶來較大的困難，亟需社會(huì)各界的關(guān)心和支持。
一方有難，八方支援。救死扶傷、扶危濟(jì)困、助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德，幫助和支持災(zāi)區(qū)人民重建家園，是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。在此，市慈善會(huì)向全市各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，向社會(huì)各界人士發(fā)出緊急倡議：讓我們立即行動(dòng)起來，伸出真誠的援助之手，幫助受災(zāi)群眾度過難關(guān)，重建災(zāi)后家園。
能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛心。對(duì)所有的捐獻(xiàn)款物我們將專款專用，全部用于我市災(zāi)后生產(chǎn)自救，對(duì)于捐款捐物名單數(shù)額我們將在市媒體宣傳公布，以示鳴謝!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿600字模板篇8
同學(xué)們，老師們：
大家好!
現(xiàn)在，__省發(fā)生特大的洪水。山洪的爆發(fā)使_個(gè)無辜的人喪失了性命，失去了美好生活，失去了親人，離開了人間。
_月份以來，__連續(xù)發(fā)暴雨，使河流、河壩產(chǎn)生了危險(xiǎn)的水位使人們提心吊膽，雞犬不寧。我們要保護(hù)森林綠化。我們森林的一草一木，不要以為“留得青山在，不怕沒柴燒”這是不對(duì)的，如果人人都這樣，有了它，就可以防止這樣的災(zāi)難——山洪。
這一年，__遇上了洪災(zāi)，使他們流離失所，使他們無法團(tuán)聚，湖南的街道上，都是水，把房屋都淹沒了?？煞Q的上是“中國的威尼斯”。在街道上，船只到處可見，工作人員在船只上，打撈落水的人民，有些工作人員甚至獻(xiàn)出自己年輕的生命，但洪水沒有領(lǐng)情仍然不停的把危險(xiǎn)拋到__人民的身上。
為什么__來臨了暴風(fēng)雨，這么快被暴風(fēng)雨淹沒了一條又一條的街道呢?一個(gè)村莊又一個(gè)村莊呢?那就是缺乏樹木，我想__的人民應(yīng)該一個(gè)月每個(gè)人種一棵樹，并經(jīng)常去給他澆水，有蛀蟲要即時(shí)消滅以防蛀蟲大量繁殖而造成蟲害!
但是山洪地爆發(fā)也并不在于__缺少樹木，也在于__湖的排水口太小，水量太多由于無法排出，再加上暴風(fēng)雨不斷的降臨，把防水堤都沖跨了。
廣大的農(nóng)民們、叔叔、阿姨們，讓我們吸取他們遇上的山洪的教訓(xùn)吧，警告吧，加強(qiáng)提高防水堤的工作，才是正確的抗洪方法，有效的措施!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿600字模板篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我相信在座的每一位同學(xué)都是愛我們的老師的，因?yàn)槔蠋熓俏覀兩磉呑钣H近的人，也是我們的尊師，在這一路之中，我們受到了老師很多的影響，讓我們?cè)谶@條路上一直往前，一直進(jìn)步。因此，在這一次演講中，我想代表我們?nèi)w的同學(xué)，為我們的老師歌頌，也為對(duì)我們的老師表示感謝!我的演講主題是“感恩教師”!
大家還記得我們剛剛來到小學(xué)的時(shí)候嗎?那時(shí)候的我們還是一些很稚嫩的孩子，很多方面還沒有從幼兒園的狀態(tài)中轉(zhuǎn)換出來，所以到了一年級(jí)，我們也是不夠獨(dú)立的，很多事情都要依賴于我們的老師，而我們的老師絲毫沒有覺得厭倦，反而是很熱心的教育我們，帶領(lǐng)我們。時(shí)間過得真的很快，恍惚間我都已經(jīng)五年級(jí)了，這五年的時(shí)間里，我看著自己一步步的長(zhǎng)大，我看著老師也在教學(xué)之中慢慢變得更加的成熟穩(wěn)重。這五年里，我們改變了很多，我們的老師也改變了很多。
就比如我們可親可愛的_老師來說，這五年她一直都很盡心盡力的帶領(lǐng)我們。有幾次我總是容易在同一件事情上犯錯(cuò)，被_老師教育之后我不爭(zhēng)氣的哭了起來。老師問我為什么要哭，我說我覺得自己做的不好，讓老師失望了。然而老師卻安慰我說，我在她的心里永遠(yuǎn)都是的孩子。聽到這句話之后，我感覺老師更加像是一個(gè)媽媽了，還記得她之前幾年的時(shí)候，給我們的感覺像是一個(gè)姐姐，現(xiàn)在老師更加的和藹可親了，也更加的成熟穩(wěn)重了一些，讓人很有安全感，也讓人很想去依賴。
現(xiàn)在的我已經(jīng)_年級(jí)了，_年的時(shí)間也讓我們慢慢的發(fā)生蛻變著，但這一切，還是要感謝我們的老師，愿意在這么長(zhǎng)的時(shí)間里去陪伴我們?nèi)椭覀?，也愿意把我們?dāng)做是自己的孩子一樣，為我們排憂解難，為我們指明方向，傳播于我們愛和動(dòng)力，讓我們?cè)谶@成長(zhǎng)的路上可以更加努力，更加放心的前進(jìn)。
這些日子里，我感受到了老師給我們濃濃的愛與關(guān)心，也感受到了時(shí)光的迅速。還有一年的時(shí)間，我們_年級(jí)的同學(xué)就要離開這個(gè)校園，離開我們的老師了。想到這里，自己不免也緊張起來，想更好的去珍惜每分每秒，珍惜和老師在一起的日子，不辜負(fù)老師這么些年的陪伴和愛。讓我們一起銘記老師的恩情，在往后的日子里更加的勇敢積極吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)生演講稿600字模板篇10
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí)，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時(shí)，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢?
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?
讓我們，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種的回報(bào)。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿600字模板篇11
大家好!
我演講的題目是《君子以自強(qiáng)不息為勝》。眾所周知，我們的身邊不缺乏自強(qiáng)不息的人，他們或許來自世界各地，或許來自各個(gè)時(shí)代，他們自強(qiáng)不息的精神讓我們震撼，令我們感動(dòng)。
自強(qiáng)不息者——?jiǎng)?。中國的劉偉，因?yàn)橐淮问鹿识ルp臂，卻不氣不燥，選擇參加殘疾人游泳比賽獲得國家冠軍。上天似乎并不滿意，又讓他遭遇了一次巨大的挫折，他因身體原因不能游泳了。然而這些挫折和苦難并沒有使他屈服。他更加頑強(qiáng)樂觀，該練鋼琴，又獲得了鋼琴比賽的冠軍!
史鐵生是一名中國作家，他在殘疾、冷眼與嘲笑中完成巨作《我與地壇》。
北宋政治家、文學(xué)家范仲淹，大家肯定都知道他的作品，但鮮為人知的是他在求學(xué)過程中的艱難和貧困。在他求學(xué)道路中，曾和劉某一同在長(zhǎng)白山寺院學(xué)習(xí)，每天只吃兩頓飯，用山上的野菜撒些鹽做咸菜來吃，就這樣度過了三年求學(xué)時(shí)光。他取得的成就與他的三年求學(xué)過程成正比，就如李白的《行路難》：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。
貝多芬，德國著名音樂家，生過一場(chǎng)大病之后雙耳失聰，但他的生活卻沒有因此墮落、渾噩，而是每天與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持音樂創(chuàng)作，取得重大成就《歡樂頌》。他就如《論語》中的“不怨天，不尤人”一樣自強(qiáng)不息。
我們，作為新時(shí)代的追夢(mèng)人，更應(yīng)該自強(qiáng)不息。所謂“吃得苦中苦，方為人上人”，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，不屈不撓地放飛自己的夢(mèng)想。
君子以自強(qiáng)不息為勝，我們不可知難而退，更要去做新時(shí)代的弄潮人!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
中學(xué)生演講稿600字模板篇12
大家好!
當(dāng)今社會(huì)，看戲的永遠(yuǎn)比幫忙的多，不是因?yàn)槿俗兊玫涣?，而是社?huì)變得殘酷了，當(dāng)你身邊最幼小的孩子會(huì)為了騙財(cái)騙你時(shí)，當(dāng)最需要幫助的孤寡老人訛詐時(shí)，當(dāng)最需要關(guān)愛的殘疾人是騙子的時(shí)候，你還會(huì)相信別人嗎?我想，應(yīng)該不會(huì)了，所以，我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，而不是感嘆世態(tài)炎涼或者是叫囂著不公平。
人，不能一直抱怨著生活對(duì)自己不公平，只有自己自強(qiáng)不息，才可以擁有好的未來，可能身為學(xué)生的`人，最害怕的是高考，其實(shí)，何必害怕呢?你要愛它，因?yàn)楦呖际墙o寒門子弟唯一一個(gè)可以公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，我們努力學(xué)習(xí)15年，為的就是在高考的時(shí)候可以一鳴驚人，從而擁有一個(gè)好的未來，了解到這一點(diǎn)的人，好好學(xué)習(xí)，最終成為了成功的人士。
如果是已經(jīng)身存社會(huì)的人，那么感觸可能會(huì)更深，在這個(gè)世界上，很多事情本來就不是公平的，例如別人一進(jìn)來就是白領(lǐng)，而你只是員工，例如別人開的是法拉利，你擠的是公交車，例如別人不說話那叫有氣場(chǎng)，你不說話那叫拿架子，例如別人生個(gè)病那是天崩地裂的大事，你生個(gè)病那叫矯情一樣。世界上太多不公平了，我們?nèi)绻淖儾涣诉@個(gè)世道，我們就只能好好的適應(yīng)這個(gè)世道，學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息。
別人可以當(dāng)白領(lǐng)，來法拉利，拿架子，被所有人捧著那是因?yàn)樗麄兏冻隽讼硎苓@些的努力，而你，既然沒有別人的努力，那就不要去抱怨，做好自己的事情才是真正應(yīng)該做的。
自強(qiáng)不息，在遭受挫折時(shí)，努力去客服;自強(qiáng)不息，在遇到困難時(shí)，迎難而上;自強(qiáng)不息，在所有人都不相信你的時(shí)候，驕傲猶存。
中學(xué)生演講稿600字模板相關(guān)文章：
★ 2020學(xué)生勵(lì)志演講稿600字范文五篇