陽(yáng)光校園小學(xué)生演講稿范文
學(xué)生的另一個(gè)家是校園，校園是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的一個(gè)大花園，在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事。以下是小編精心收集整理的關(guān)于陽(yáng)光校園小學(xué)生演講稿范文，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
陽(yáng)光校園小學(xué)生演講稿范文1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)》。
小樹(shù)在陽(yáng)光照耀下蓬勃向上，鮮花在陽(yáng)光照耀下競(jìng)相開(kāi)放，雛鷹在陽(yáng)光下展翅飛翔--而我，也在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
看，那一縷縷燦爛的陽(yáng)光正是伴著我成長(zhǎng)的最好的證明--
當(dāng)父母聽(tīng)到我的第一聲啼哭時(shí)，他們便肩負(fù)起了養(yǎng)育我的責(zé)任。他們決心將我培養(yǎng)成才，哪怕再苦再累也心甘情愿!我便得到了人生中的第一縷陽(yáng)光--爸爸媽媽給我的愛(ài)。
當(dāng)我我開(kāi)始讀書(shū)識(shí)字時(shí)，老師便用那慈祥的目光、動(dòng)聽(tīng)的聲音，耐心地講解著一個(gè)又一個(gè)漢字。更可貴的是，每當(dāng)我詢(xún)問(wèn)老師難題時(shí)，總是能看見(jiàn)老師那慈祥的微笑。因此，我得到了人生中的第二縷陽(yáng)光--愛(ài)我的老師。
在學(xué)校，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起游戲，建立起深厚的友誼。同學(xué)間那純真的感情，讓我刻骨銘心。這時(shí)，我又得到了人生中的第三縷陽(yáng)光--愛(ài)我的朋友們。
希望在愛(ài)中萌發(fā)我在愛(ài)中成長(zhǎng)成長(zhǎng)的過(guò)程充滿(mǎn)希望希望的種子載滿(mǎn)陽(yáng)光。
成長(zhǎng)就像在游樂(lè)園中嬉戲玩耍。坐著過(guò)山車(chē)體驗(yàn)刺激在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫，到鬼怪屋中探索驚奇開(kāi)著碰碰車(chē)體嘗碰撞。游樂(lè)園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長(zhǎng)一樣，雖然有時(shí)會(huì)很累，但心情總是快樂(lè)。成長(zhǎng)，就是在陽(yáng)光中快樂(lè)的游戲。
成長(zhǎng)的過(guò)程也是幸福的，無(wú)論是酸是甜，回憶起來(lái)，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴們?cè)谠鹤永镒分?、打鬧，這是幸福的;炎炎的夏日，大口大口吃著新鮮的西瓜，這是幸福的;秋高氣爽的日子里，一個(gè)人獨(dú)自在撒滿(mǎn)落葉的小徑上散步，望著湛藍(lán)的天空，這是幸福的;在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽(tīng)著街道上喧鬧的聲音，享受著心靈的寧?kù)o，這是幸福的……生命在生活中繼續(xù)，成長(zhǎng)在幸福中展開(kāi)。伴隨幸福，我一路成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種享受。無(wú)論快樂(lè)還是悲傷，我都面帶微笑的.享受著這過(guò)程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但那卻是我最完美的世界，最快樂(lè)的天堂。雖然我沒(méi)有在曠野上張開(kāi)臂膀迎接風(fēng)的方向，但我曾在大雨過(guò)后打開(kāi)天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒(méi)有飛上天去體驗(yàn)飛翔，但我曾在夢(mèng)中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話(huà)中的天堂，但我卻有我的夢(mèng)想，有我的感傷。在陽(yáng)光中，我享受成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)的旅途，旅途中擁有快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)所以幸福，因?yàn)樾腋Ｋ韵硎?，因?yàn)橄硎埽?，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
鮮花綻放，為的是感謝陽(yáng)光的普照，感謝雨露的滋潤(rùn);小鳥(niǎo)歡唱，為的是感謝森林的呵護(hù)，感謝天宇的高遠(yuǎn)……今天，我登臺(tái)演講，把成長(zhǎng)的快樂(lè)印跡與大家分享，為的是感謝父母給我生命，感謝老師們對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，感謝同學(xué)們對(duì)我真誠(chéng)的幫助。
是父母的悉心照顧，使我健康成長(zhǎng);是老師的諄諄教誨，點(diǎn)燃了我心里善良的明燈;是同學(xué)的言行榜樣，培育了我明凈的愛(ài)心。
我感謝父母，是他們生我養(yǎng)我，給了我無(wú)私的關(guān)懷;我感謝敬愛(ài)的老師，是老師的言傳身教，引領(lǐng)我沉醉在知識(shí)的海洋，給了我智慧和力量;我還要感謝親愛(ài)的同學(xué)，是他們給了我很多無(wú)私的幫助，讓我在困難時(shí)有了勇氣。
超越自我的勇氣，來(lái)自老師的鼓勵(lì);戰(zhàn)勝自我的毅力，來(lái)自同學(xué)們的喝彩!意志戰(zhàn)勝了與生俱來(lái)的惰性，一路艱辛，一路汗水，留下的是一道道靚麗的風(fēng)景!
在我人生的道路上，已經(jīng)擁有了這么多燦爛的陽(yáng)光，這陽(yáng)光照亮我稚嫩的心靈，燃起我?jiàn)^發(fā)的勇氣。相信，這陽(yáng)光定會(huì)伴著我成長(zhǎng)，幫助我突破艱難險(xiǎn)阻，勇往直前!
謝謝大家!
陽(yáng)光校園小學(xué)生演講稿范文2
四年前，媽媽牽著我的手，將一個(gè)無(wú)知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，調(diào)皮的云寶寶對(duì)著我仿佛在開(kāi)心地笑;青青的小樹(shù)林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽(yáng)光的照射下，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽(yáng)光的校園里，我的心快樂(lè)而充滿(mǎn)溫暖。
年輕可愛(ài)的熊老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái)，她含著笑，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識(shí)殿堂。她不僅讓我知道了萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯觀，讓我領(lǐng)略到遙遠(yuǎn)的北大荒熱鬧的秋天和滿(mǎn)地的金黃，而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛(ài)意。我清楚的記得，在二年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》，突然，我的肚子疼了起來(lái)，只一會(huì)兒，我滿(mǎn)頭的汗珠直滾，接著淚水也終于忍不住流了下來(lái)。熊老師趕緊走到我的身邊，蹲了下來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我：“怎么了?”我小聲地說(shuō)：“肚子疼?！?，熊老師沒(méi)有再問(wèn)，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的溫暖......看著熊老師溫柔的目光，我知道了：愛(ài)，有時(shí)候是可以讓人忘記疼痛的。
四年來(lái)，陽(yáng)光的校園帶給了我無(wú)數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽(yáng)光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的快樂(lè)帶到了校園的每一個(gè)角落。
我最喜歡的是校園里的讀書(shū)節(jié)。在美麗的操場(chǎng)上，圖書(shū)一排排整齊地?cái)[開(kāi)，站在陽(yáng)光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話(huà)天地，還和愛(ài)麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境中，但最讓我愛(ài)不釋手的總是那一本本作文書(shū)。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來(lái)，我也能妙筆生花，寫(xiě)出一樣精彩的文章。我堅(jiān)信，有了陽(yáng)光校園，我一定會(huì)夢(mèng)想成真。
陽(yáng)光校園，溫暖我心!
陽(yáng)光校園小學(xué)生演講稿范文3
時(shí)間匆匆，眨眼間，我的小學(xué)生活結(jié)束了。要離開(kāi)六年來(lái)共同進(jìn)退的同學(xué)和關(guān)愛(ài)我們的老師，心中十分不舍。離開(kāi)的那一刻，我真的放聲大哭，但最后我并沒(méi)有這樣做。
時(shí)間無(wú)情，它一直向前沖，無(wú)論我怎么挽留它，它都沒(méi)有回頭。它像是幸災(zāi)樂(lè)禍的，在我還沒(méi)有完全走出失去多年朋友的痛苦時(shí)，它就領(lǐng)我到新的世界——初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運(yùn)，都是“被逼”離開(kāi)了多年朋友的人。雖然我很不滿(mǎn)，但卻滿(mǎn)懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。
記得剛開(kāi)學(xué)，我對(duì)周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)了好奇，但卻感到寂寞，陌生，無(wú)依靠。但至少我們這個(gè)班級(jí)的人是比較團(tuán)結(jié)、熱情的。他們跟我打招呼，我心中十分高興，即是這樣，我還是勉強(qiáng)的笑了笑而已。
隨著時(shí)間的推移，我終于適應(yīng)了初中生活，與同學(xué)們結(jié)伴成為要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽?zhuān)窍翊蠼憬?，與我們一起歡聲笑語(yǔ)，她們的每一個(gè)燦爛微笑都溫暖這我們的心窩，讓我充滿(mǎn)這信心面對(duì)這陌生的世界。
可能我現(xiàn)在僅僅說(shuō)我們班很團(tuán)結(jié)很友好，每個(gè)人心中都有為班爭(zhēng)光的心，你會(huì)認(rèn)為很虛偽。但如果我把體育節(jié)一幕幕感人的畫(huà)面呈現(xiàn)你眼前，你就會(huì)相信，我說(shuō)的都是真的。那一天最感人的一幕就得數(shù)我們班的跑步選手了。他參加了幾項(xiàng)跑步比賽。但是在其中一項(xiàng)中受傷。他表情痛苦，但他卻不肯退出，對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō):“相信我，我可以的。”他忍受著一切的痛苦，不告訴任何人，廣播響起，他堅(jiān)持這一拐一拐地走到跑道上。
搶射響起，頓時(shí)，我們的心被揪了起來(lái)，但是我們的擔(dān)憂(yōu)是無(wú)謂的，在別人看來(lái)，他像是沒(méi)有受過(guò)傷的，在半路他就遙遙領(lǐng)先了，這個(gè)冠軍名副其實(shí)地降臨了。我們都為這位大英雄喝彩?？烧谶@時(shí)，他渾身乏力，冒出冷汗，腳痛似乎嚴(yán)重了。老師叫他別參加比賽了，可是他卻偏偏堅(jiān)持。他沉默著，閉著眼睛。我們都看著他。默默地支持著他。我心想:時(shí)間啊，你走慢點(diǎn)吧，讓這執(zhí)著的孩子再多休息一會(huì)吧!但是，無(wú)情的它還在不斷的跑，跑，跑……
很快，另外一場(chǎng)比賽，當(dāng)然這是他參加的最后一場(chǎng)比賽正面來(lái)襲了。槍聲再次響起，這次我們的心仍被揪了起來(lái)。他沒(méi)有剛剛的氣勢(shì)了。腳痛在折磨這他。他喘氣十分厲害，令我們十分擔(dān)心。天啊，為什么要這樣對(duì)待這個(gè)孩子?他堅(jiān)持到最后。雖然并不是冠軍，但他是精神上的冠軍。他是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝出了。我們擁抱著這位英雄，甚至有人掉下了感動(dòng)的眼淚……
陽(yáng)光校園小學(xué)生演講稿范文4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
校園是一片寬闊的藍(lán)天，讓我們張開(kāi)翅膀，盡情飛翔。美麗而又陽(yáng)光的校園，伴隨著我不斷地成長(zhǎng)。
當(dāng)春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，我們的校園變得生機(jī)勃勃。金色的陽(yáng)光輕吻著大地，青青的小草破土而出，偷偷地從土里探出小腦袋;花兒綻放出笑臉，似乎在歡迎我們的到來(lái);小鳥(niǎo)站在枝頭，演唱著歡快的校園之歌;而我們踏著輕快的腳步，從寒假回歸，帶著興奮與歡笑來(lái)到美麗的校園，開(kāi)啟了新的漫漫“取經(jīng)”之路。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在大地上，照在校園里，我們來(lái)到教室，聞著泥土與青春混雜的清香，開(kāi)始了寶貴的晨讀時(shí)間?！耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”晨讀是多么美好，朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園，知識(shí)的泉水在每間教室里，來(lái)回流徜。
午后，坐在教室里，十分愜意地拿起一本書(shū)，或認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，或全身投入地練書(shū)法，各做各的一份事。風(fēng)兒輕輕吹，樹(shù)葉“沙沙”響，教室里安靜得只聽(tīng)得自己的心跳聲。窗外，郁郁蔥蔥的樹(shù)枝上，美麗的白靈鳥(niǎo)放聲歌唱。
課間，歡笑充滿(mǎn)校園，奔跑的，打鬧的，嬉戲的……仿佛身在快樂(lè)的游樂(lè)園?；▋合蛭覀冋惺?，鳥(niǎo)兒為我們伴奏，連在辦公室里的老師也忍不住走了出來(lái)，一起加入我們的行列，好不熱鬧!
聽(tīng)，音樂(lè)課上那優(yōu)美的歌聲，體育課上那慷慨激昂的口號(hào)聲，實(shí)驗(yàn)課上那熱火朝天的討論聲，微機(jī)課上那清脆的敲擊鍵盤(pán)聲……
我們的校園每天都上演著各種各樣的小插曲，每天都撰寫(xiě)著一篇篇精美的文章，每天都編織著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的旋律……我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)、生活、交友……校園給予了我們太多太多的美好。陽(yáng)光的校園就像我們的母親，培育我們成長(zhǎng)，在校園里，我們明白了許多做人的道理。
啊，陽(yáng)光校園，伴我成長(zhǎng)。在這美好的青春年華，在這美好的陽(yáng)光校園，讓我們放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航。
陽(yáng)光校園小學(xué)生演講稿范文5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)清晨的陽(yáng)光照在校園時(shí)，俏麗的小鳥(niǎo)在翠竹梢頭鳴唱，晶瑩的露珠在草葉間滾動(dòng)，校園已充滿(mǎn)了歡笑。同學(xué)走進(jìn)校門(mén)時(shí)，迎來(lái)的是老師的微笑，學(xué)生的問(wèn)好，師生臉上露出陽(yáng)光般的笑意。
漫步校園，花兒的芬芳。泥土的氣息撲鼻而來(lái)，小草綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠。如同閃閃發(fā)亮的珍珠。同學(xué)們，你一群，我一堆地坐在花壇邊抑揚(yáng)頓挫地朗讀，津津有味地講故事，連那些小草紅花也好像著了迷似的，好一派和諧的景色呀!一幢新建的教學(xué)樓令人神往。側(cè)耳傾聽(tīng)，一陣陣?yán)世实臅?shū)聲響遍了校園。旗桿頂端那鮮艷的紅旗迎風(fēng)招展。兩個(gè)橢圓形的花壇里婀娜多姿的花朵散發(fā)者迷人的香氣，讓人回味無(wú)窮!植樹(shù)節(jié)那天，同學(xué)們?cè)谛@兩邊的花池里栽了一顆顆小樹(shù)苗，希望小樹(shù)苗能在風(fēng)吹雨淋中茁壯成長(zhǎng)。
六年級(jí)教室里，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地學(xué)習(xí)，思考?？矗瑒⒂钴幫瑢W(xué)正仔細(xì)的盯著書(shū)中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)的品讀，有時(shí)開(kāi)心的笑著;有時(shí)眉頭緊皺，好像要哭的樣子;有時(shí)又深深嘆氣，令人捉摸不透，好像自己與書(shū)中的世界融為一體，書(shū)中的每一件事，每一句話(huà)都牽動(dòng)著他的喜怒哀樂(lè)，讓他沉醉書(shū)海中。讀完一篇后，他會(huì)輕輕的合上書(shū)本，閉上眼睛陷入沉思，似是回味書(shū)中的那片世界。
同學(xué)情永生難忘，盡管六個(gè)春夏秋冬馬上過(guò)去，可我們之間的友情一定不能忘。
鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)我記憶猶新，我作為一名運(yùn)動(dòng)員，參加了女子組400米賽跑。當(dāng)我看著運(yùn)動(dòng)健兒們大汗淋漓的樣子，我的心像揣著兔子似的，砰砰直跳。這時(shí)，好朋友李心宇遞給我一顆巧克力，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“加油，爭(zhēng)第一!”她目不轉(zhuǎn)睛地望著我，眼神里，透出者期盼和信心。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，深情地注視著她，“砰!”反應(yīng)敏捷的我賽場(chǎng)上拼命地飛奔著，第一圈沖在了前面，到第二圈時(shí)感到了體力不支了。這時(shí)，“羅文馨，加油!“的呼聲響起，聽(tīng)到同學(xué)鼓勵(lì)聲，我再次鼓足勇氣，雖然雙腿像灌了鉛似的，疼痛難忍，但為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)門(mén)的期望，我還是努力堅(jiān)持著。
結(jié)果卻不如人意——第三名。但同學(xué)們沒(méi)有向我投來(lái)唾棄的目光，而是攙扶著我，給我遞來(lái)毛巾，安慰我：“我盡力了，第三名已經(jīng)很不錯(cuò)了，我們?yōu)槟愀械礁吲d?！?/p>
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中少不了老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教育。
有一次班里的一名同學(xué)因家庭原因生活費(fèi)沒(méi)有交給班主任老師，老師知曉后，不僅主動(dòng)給那位學(xué)生墊付了生活費(fèi)，還給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取得到支持。有天晚上，很晚了，我經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)班主任老師房間里獨(dú)自亮著燈。我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了，到了半夜時(shí)分，老師還在備課，批改作業(yè)。搜集有關(guān)教學(xué)資料。我為老師這樣夜以繼日不辭辛苦的工作感動(dòng)得流了淚。老師，您辛苦了，謝謝你!
校園生活似一副優(yōu)美的畫(huà)卷，畫(huà)卷中有我們嬉戲的樣子;有似豐富多彩的歌曲，歌曲里有我們演奏的音符;似一條小溪，溪里有我們歡跳的身影。我們與校園朝夕相處近六年，幾乎是形影不變，人非草木，孰能無(wú)情?
校園——你是我們成長(zhǎng)的好伙伴。你帶給了我們快樂(lè)，給予了我們希望，伴隨著我們成長(zhǎng)，你是我們成長(zhǎng)的搖籃。
陽(yáng)光校園，我們是好伙伴，感謝你!
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