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優(yōu)秀的演講稿范文中小學(xué)生

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演講稿的學(xué)術(shù)性,首先是指討論的問題是科學(xué)性的,而不是社會性的。其次,是對某一學(xué)科領(lǐng)域中的現(xiàn)象或問題的系統(tǒng)剖析和闡述,能夠揭示事物的本質(zhì)及發(fā)展的客觀規(guī)律。一起來看看優(yōu)秀的演講稿范文中小學(xué)生,歡迎查閱!

優(yōu)秀的演講稿范文1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,今天我演講的題目是《堅定信念,超越自我》。

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:“當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足于在地上爬?!闭怯辛诉h大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。

她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機構(gòu),為殘疾人造福,被評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。

從某種意義上說,人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅定的信念。

理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現(xiàn)實。

下面我給大家講一個故事

浩瀚的沙漠中,一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火,烤得探險隊員們口干舌燥,揮汗如雨。最糟糕的是,他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個個像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦?

隊長從腰間取出一個水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝?!?/p>

沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動。看著那水壺,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。

終于,他們死里逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時,久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。

隊長小心翼翼地擰開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說:“只要心里有堅定的信念,干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水?!?/p>

黑人領(lǐng)袖馬釘路德金有句名言:“這個世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?!笔堑?,即使在最困難的時候,也不要熄滅心中信念的火把。

同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的成績怎么樣,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動力,你就有了成功的希望!

誰要是游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸。

優(yōu)秀的演講稿范文2

尊敬的老師們、同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是:讀書讓我快樂地成長。

如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;

如果我是一條小魚,那么書就是清清的溪流,它滋潤著我,讓我快樂的成長;

如果我是一只小鳥,那么書就是碧藍的天空,它支撐著我,讓我快樂的成長!

從小,我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時,我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么?只是為了能早點捧起我心愛的書本,在書的世界中翱翔。那時,書就像一個繽紛世界,讓我流連忘返。在書中,我和小鳥一起飛上藍天,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶們一起玩捉迷藏……

隨著時光的流逝,我一天天地長大,一本本書更是成了我的好伙伴:我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在《水滸傳》里,我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅強;在《鋼鐵是怎樣煉成》里,我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書猶如冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書又似沙漠里的綠洲,給予我新的希望!

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨,魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪,我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧,在這海闊天空中快樂的成長!

我的演講完了,謝謝大家!

優(yōu)秀的演講稿范文3

尊敬的老師,親愛的學(xué)們:

大家好,我是_年級的___,很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我演講的主題是《學(xué)會感恩》。

“誰言寸草心,報得三春暉”,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩,涌泉相報”告訴我們的就是感恩。

感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映,感恩是一種生活態(tài)度,感恩是一種美德,感恩是一片肺腑之言。

我們每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會的關(guān)愛之恩。

學(xué)會感恩,就是要學(xué)會懂得尊重他人,對他人的幫助時時懷有感激之心。學(xué)會感恩,就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。學(xué)會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩,才會懂得付出,懂得付出后,才能獲得感恩。

沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有父母就沒有我們自己;沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨和黑暗。

親愛的同學(xué)們,讓我們積極行動起來吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,使我們的校園變的更加美好,使我們的未來變得更加燦爛,使我們的社會變得更加平安與和諧!

謝謝大家,我的演講完畢。

優(yōu)秀的演講稿范文4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家好:

我是___,今天,我要競選的職務(wù)是班長,此刻我的心情非常的激動,但也很緊張。

我知道班長是個令許多同學(xué)都向往的職務(wù),當(dāng)班長就意味著要負起全班的責(zé)任,做好班主任的小助手;當(dāng)班長意味著要組織班級干部協(xié)調(diào)管理好班級;當(dāng)班長意味著管理好班級;當(dāng)班長意味著引領(lǐng)班級同學(xué)更加積極向上!所以這個職務(wù)雖然令人向往,但是干起來也非常的困難,我要努力讓自己變得更加優(yōu)秀,我一定會堅持競選班長這個職位!

假如我成功競選班長,我會協(xié)調(diào)管理好班級的課間紀(jì)律,我會認真聽課,努學(xué)習(xí),成為同學(xué)們的榜樣;我會在任何時候都管理好同學(xué)們,帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)榘嗉墵幑?我會努力提高個人素質(zhì),讓同學(xué)們認可我,支持我;我會在周五班會適當(dāng)組織活動,鍛煉同學(xué)們的能力,讓大家都變得非常優(yōu)秀,讓其他班級對我們五年一班刮目相看!

假如我落選了也沒有關(guān)系,那就證明我身上還有需要繼續(xù)努力去提高的方面,我會改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,揚長避短。即使我沒有競選成功,作為班級的一員,我也有一定會管理好自己,幫助同學(xué),團結(jié)同學(xué),讓大家都為班級爭光。我會好好學(xué)習(xí),成為班級的榜樣,就算沒當(dāng)上班長,我也要帶領(lǐng)班級的同學(xué)好好學(xué)習(xí),迎接一個陽光、自信的自己。

謝謝老師和同學(xué)們的聆聽與陪伴,我競選班長希望能得到大家的支持和鼓勵!

優(yōu)秀的演講稿范文5

老師們、同學(xué)們:

大家好!

有志者,事竟成。風(fēng)雨能剝蝕堅硬的石頭,把他碾壓成碎屑,能坍圮籬墻,把他揉搓成廢墟,但他卻 沒能折斷翠竹,即使是在蕭瑟的寒冬,他依舊拿生命最真誠的綠意向天問誓,只因生命有了充盈的愛,這愛使他綠成霜露中的一座豐碑。風(fēng)拂過,搖落的僅是一串響 亮的鈴聲;雨洗過,滋潤成一抹醉人的新綠;霜煉過,堅硬成一顆顆心結(jié)。周涵聞、羅森正是這詩意般的翠竹。懷揣對大學(xué)殿堂的夢想、對繆斯的欽佩,他們以穆斯 林信徒般虔誠的情懷徜徉于文學(xué)的苑囿中盡情吮吸文明的精髓,一醉不醒。

晨曦微露,露珠還在綠葉尖做著晶瑩的暢想,星辰還留戀于閃爍時,兩 個孤獨的少年掙扎著出發(fā)了,像荷戟戰(zhàn)士,小小的身軀在殘留的夜幕上留下一個玲瓏的剪影,只因心中有了追尋的太陽,哪怕全世界的黑暗也不能阻止他們奔跑;驕 陽如火,地皮上冒出吱吱的火苗,兩個孤獨的少年也掙扎著出發(fā)了,只因他們心中有了菩提樹下那汪清泉,全世界的躁動乖順如安憩的小鹿,他們用自己嘶啞的喉嚨 歌唱,歌唱生命的苦難,也歌唱生命的歡樂;歌唱生命的厚重,也歌唱生命的易碎;歌唱童年,也歌唱少年、中年、老年……

蒼天可證,唐朝楓橋的鐘聲漫過千年的堤岸,依舊悠然蕩漾;列子御風(fēng)的聲響,仍然經(jīng)久不息;站在無邊落木下的杜甫,渾濁的雙眼因多流淚而愈益清明;驛外斷橋邊的梅花無奈地隨流水而去。歷史窠臼里的那粒殘存的種子,在兩個孩童肥沃的心靈土壤中,慢慢浸染,終于得到了救贖,伸伸身子,發(fā)芽了,長成了一株硬朗的小橡樹。一代青年,正意氣揚揚,美哉我中國少年,天戴其蒼,地履其黃??v有千古,橫有八荒。此刻,兩少年在文學(xué)的河床里,撿拾起一些斑斕的彩筆,用以描繪嵐山的霧靄,西山的蟲 唱;描繪淚流的眼神,多情的風(fēng)騷;描繪其時代神經(jīng)上每一次心靈悸動的震顫,靈魂歸途中的皚皚春花;抒寫靈魂勃張的每一個豪邁……

跋涉的路 雖然辛苦,但痛并快樂著,風(fēng)雨中這點痛他們把它一笑置之,有了收獲,當(dāng)然會更加鼓勵人奮然前行,在時間的河床上,有更多的貝殼等待人們?nèi)焓?。有如此? 勢,我們可以站在秋的邊緣期待收獲。陽春布德澤,萬物生光輝。前進道路上的那些殘垣已被修復(fù),荊棘已被鏟除,路基已經(jīng)鋪上,我們可以再給它修飾些花草,裝 點些綠蔭。剩下的事就是靜靜地站在在路旁等待兩匹快馬從我身旁飄過……

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