以自由的題目的演講稿學(xué)生
鳥(niǎo)兒，擁有一片屬于它自己的天空;魚(yú)兒，擁有一片屬于它自己的海洋;草兒，擁有一片屬于它自己的草原。而我們，溫室的花朵，想要擁有一片自由的天空。一起來(lái)看看以自由的題目的演講稿學(xué)生，歡迎查閱!
以自由的題目的演講稿1
從七月八日放假至今，我似乎徹底自由了。勿需按時(shí)上班，勿需消極坐班，勿需看領(lǐng)導(dǎo)陰沉的臉色說(shuō)話(huà)。
自由了，電話(huà)調(diào)到振動(dòng)，既不必放在枕邊，揣在兜里，亦無(wú)擔(dān)當(dāng)不接電話(huà)之責(zé)，更無(wú)鬧鐘催促，可以一覺(jué)睡到自然醒;可以穿短褲瞎逛，亦可拖著鞋出門(mén)。
自由了，上午網(wǎng)上看幾條新聞，下幾盤(pán)圍棋;下午陪妻子散散步，逛逛街;晚上與朋友在河邊茶園神侃瞎吹——從“重慶貪官文強(qiáng)被斃”到“富士康員工猝死，公司通知控制媒體”，從“河北教師馬保民舉報(bào)村干部騙取征地款被關(guān)進(jìn)拘留所”到“最高檢材料顯示，有70%的舉報(bào)人遭到報(bào)復(fù)”，從“張家界裸體纖夫”到“電視劇《張小五的春天》”……直到睡眼朦朧才回家，毫不擔(dān)心影響次日工作。
自由了，的確自由了。但好景不長(zhǎng)，聽(tīng)起來(lái)近兩個(gè)月的假期實(shí)質(zhì)只有兩三周!
我省高中新課改培訓(xùn)和學(xué)校安排的假期補(bǔ)課就要占用一個(gè)多月。聽(tīng)說(shuō)后者有點(diǎn)違規(guī)，但絕不是因?yàn)槲覀兏咧薪處煹目?jī)效工資沒(méi)有兌現(xiàn)，而是是家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求。
補(bǔ)課補(bǔ)不來(lái)自由，而新課改似乎也未改來(lái)自由!
自由真的離我們還很遙遠(yuǎn)。
以自由的題目的演講稿2
看到《湯姆叔叔的小屋》那精美的封面，我就情不自禁地一口氣把這本書(shū)讀完了。這本書(shū)的作者是美國(guó)作家斯托夫人。
小說(shuō)主要講述了黑奴湯姆非?？释玫阶杂?，但因?yàn)椴辉高B累別人，他放棄了幾次逃跑的機(jī)會(huì)。最后因?yàn)榫芙^鞭打別的奴隸，拒絕說(shuō)出兩個(gè)逃跑女奴的下落，受到主人的鞭打，遍地鱗傷地離開(kāi)了人世。而另兩個(gè)黑奴喬治和伊麗莎夫婦勇敢地與奴隸主作斗爭(zhēng)，最終獲得了自由。作者利用這部小說(shuō)表達(dá)了自己的理想：解放黑奴，為他們爭(zhēng)取自由。
書(shū)中我最印象深刻的人是主人公湯姆，他忠誠(chéng)、善良、能干，身為黑奴受了許多磨難。我對(duì)他充滿(mǎn)了同情，但也感到很義憤，湯姆的忠誠(chéng)太盲目，可稱(chēng)之為愚忠，明明可以逃走卻顧慮重重不行動(dòng)，面對(duì)奴隸主的暴行逆來(lái)順受，不會(huì)積極抗?fàn)帯０洳恍?，怒其不?zhēng)，多想我來(lái)幫他作出抉擇啊!如果他勇敢一點(diǎn)，積極為自由而斗爭(zhēng)，他的命運(yùn)就不會(huì)與喬治夫婦截然不同了吧。
通觀(guān)全書(shū)，可以看到黑奴們大都十分向往自由，總是千方百計(jì)地想掙脫奴隸制度這個(gè)牢籠。是啊，自由誰(shuí)不愛(ài)呢!“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋”。我們現(xiàn)在生活在幸福自由的新中國(guó)，這是一大批革命先烈前赴后繼，浴血奮斗爭(zhēng)取來(lái)的。有多少仁人志士為了民主自由獻(xiàn)出了自己的生命。我們要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，用民主自由的理念建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)。
以自由的題目的演講稿3
有人渴望能夠陪家長(zhǎng)散步;有人渴望能夠親近大自然;還有人渴望世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng);也有人渴望我們可以用橡皮擦去地圖上的國(guó)境線(xiàn)，可以不用通行證自由地來(lái)往;更有人渴望天空中的云彩可以被我們呼來(lái)喚去，高興的時(shí)候喚來(lái)一片，悲傷時(shí)喚來(lái)一片擦擦眼淚……每個(gè)人的心愿都各不相同，我的心愿是——想擁有一片自由的空間。
我擁有這個(gè)想法是因?yàn)樽约盒菹⒌臅r(shí)間都被那數(shù)學(xué)枯燥的公式;語(yǔ)文煩惱的課文所“占領(lǐng)”了。我真希望自己有一片自由的天地。正如一句俗話(huà)說(shuō)的“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍?！庇纱丝梢?jiàn)：自由是最可貴的，既是動(dòng)物的天性也是人的天性。沒(méi)有了自由，就沒(méi)有了高興與快樂(lè)!我也不希望自己變成一只籠中的小鳥(niǎo)，被那不自由的“鐵門(mén)”給囚禁在家中。我真想沖破那無(wú)形的“鐵門(mén)”啊!
如果家長(zhǎng)能給于我自由，那么，我將會(huì)沒(méi)有煩惱。清晨，我將會(huì)睡一個(gè)大懶覺(jué)，心情舒暢;早晨，我可以不用去背語(yǔ)文的課文和數(shù)學(xué)的概念，去干我自己想干的事情;中午，可以不用受到家長(zhǎng)的糾纏，好好地睡個(gè)午覺(jué);下午，可以不用受到家長(zhǎng)的說(shuō)教，到院子內(nèi)騎自行車(chē);傍晚，可以讓家長(zhǎng)陪我下棋;晚上，我可以在家中看著自己喜愛(ài)的電視……
我真的是不想成為那籠子中的失去了自由的小鳥(niǎo)?；\中的小鳥(niǎo)沒(méi)有了自由，沒(méi)有了高興，也沒(méi)有了快樂(lè)，快把我囚禁在籠中的那一扇鐵門(mén)打開(kāi)吧!快快把我放出去吧!放回到生活中去吧!放回到大自然中去吧!
我真地是渴望擁有自由啊!
以自由的題目的演講稿4
天空那樣美麗，是自由的白鴿為她點(diǎn)綴;夜空那樣夢(mèng)幻，是閃亮的繁星為她擺布;大海一望無(wú)際，是潔白的浪花在里面翻滾。自由，使大自然變得更加生機(jī)勃勃，更加多姿多彩!兩排厚厚的書(shū)本擺在我的面前，使我難受得不能呼吸。空氣中彌漫著緊張壓抑的氣息，把我層層包圍。
抬頭望向窗外，看到小孩在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，上下蹦跳著，享受著涼爽的縷縷清風(fēng)，感受著夕陽(yáng)的美好?？吹竭@些，我的心情異常沉重。
外面的氣氛輕松愉悅，仿佛沒(méi)有沖氣的氣球也能高高飛起。這樣兩種氣氛，只隔著薄薄得一層紗窗。有時(shí)我也想自由!像外面的小孩一樣，不受約束，不受限制，自由自在地玩耍。
小時(shí)候，雖然沒(méi)有作業(yè)的約束，但總是被看得嚴(yán)嚴(yán)的，不能干自己想做的事情。奶奶總是跟在后面，這個(gè)不能碰，那個(gè)不讓摸。那些嘮叨的話(huà)啊，要是裝在口袋里，出門(mén)也要灑一路。那時(shí)的我，心中總盼望著快快長(zhǎng)大，脫離家長(zhǎng)的懷抱。要是在放學(xué)的路上買(mǎi)個(gè)零食沒(méi)人管，那該多好。
現(xiàn)在終于長(zhǎng)大了，卻要成長(zhǎng)在巨大的壓力下，每天背著一塊“大石頭”生活。在學(xué)校有老師管著，在家里又要不停地學(xué)習(xí)，讀著永遠(yuǎn)看不完的書(shū)。有時(shí)候，我也想自由!
將來(lái)，真正長(zhǎng)成大人了，走向社會(huì)，又是那樣艱辛，道路是那樣曲折。面對(duì)工作，要受別人的約束‘要對(duì)工作負(fù)責(zé)。還是沒(méi)有真正自由!有時(shí)候我也想自由!
自由，使世界更加寬廣;自由生活更加美好;自由，是人生更加亮麗!有時(shí)，我也想自由!
以自由的題目的演講稿5
金絲籠中，一只鳥(niǎo)正在對(duì)外面的世界發(fā)出絕望的叫聲，它是多么希望能逃出這囚禁它的鳥(niǎo)籠子，獲得自由啊。再把鏡頭靠后一看，一個(gè)正拿著筆桿子孤軍奮戰(zhàn)，消除著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)障礙的女孩映入眼簾，他，便是我，一個(gè)被“軟禁”在“籠子”里的“小鳥(niǎo)”。
“快點(diǎn)，上興趣班的遲到鈴快要響了?！币魂嚧潭穆曇魝魅胛液翢o(wú)防備的耳朵中，把我從精彩的電視中無(wú)情地“拉”了出來(lái)。我只好拿起事先準(zhǔn)備好的袋子，將那“面目猙獰”的奧數(shù)書(shū)放入了袋子中。坐上摩托車(chē)，我的腦海中卻不停地嗡嗡叫著：什么興趣班嘛，根本就是折磨人的班嘛，重點(diǎn)不是在興趣這兩個(gè)字上嗎?因?yàn)槟X袋實(shí)在叫得疼，我只好甩甩頭，以此結(jié)束腦袋痛的難受。摩托車(chē)一路飛過(guò)，風(fēng)兒也從我的耳朵旁溜去，剩下的，都是些無(wú)奈與埋怨……
“都快六點(diǎn)半了，還不去上輔導(dǎo)班，快點(diǎn)!”媽媽冰冷的叫聲傳來(lái)，我剛想堵住耳朵，可天不如我意，我不想聽(tīng)到的話(huà)還是又一次再一次地傳入了我的耳朵。我面無(wú)表情地拿起書(shū)包，邁著沉重的腳步又朝那如惡魔般的輔導(dǎo)班走去了，如走入一個(gè)無(wú)底洞，掉入了就不要想再出來(lái)了。“重點(diǎn)中學(xué)、優(yōu)秀成績(jī)”，如一個(gè)沉重的枷鎖般把我牢牢地鎖在了“籠子”里。
“我要自由!”一陣響亮的聲音劃過(guò)，我仰望空中那自由飛翔的小鳥(niǎo)，一滴又一滴的眼淚又流了出來(lái)……
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