諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生
在熠熠生輝的歷史長河里，不乏各種各樣的偉人。但偏偏有一個(gè)人，能夠穿過歷史和時(shí)光的風(fēng)塵，仍舊活在人們的心中，為他的凜然正氣所折服，為他的機(jī)智謀略所傾倒，為他的傳奇一生所慨嘆，那就是諸葛亮。一起來看看諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生，歡迎查閱!
諸葛亮優(yōu)秀演講稿1
《草船借箭》這篇文章，講的是在三國時(shí)期發(fā)生的一件關(guān)于諸葛亮的事，這篇文章的主人公是諸葛亮。當(dāng)我讀完這篇文章后，深有感觸。
在我的心中諸葛亮是一個(gè)心胸寬廣，寬容大度的人，他不會(huì)因?yàn)橹荑に阌?jì)他，設(shè)圈套來陷害他，而與周瑜斤斤計(jì)較，跟周瑜鬧僵，而是用自己的行動(dòng)證明給周瑜看，你是算計(jì)不了我諸葛亮的。
在我的心中諸葛亮是個(gè)膽識(shí)過人的人，他很自信，覺得自己猜測的是對(duì)的，所以諸葛亮才會(huì)在船上盡情地飲酒取樂，游手好閑，與魯肅談天說地。就因?yàn)樗心懽R(shí)，所以才敢在回去的時(shí)候吩咐軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭?！?/p>
在我的心目中諸葛亮是個(gè)神機(jī)妙算、料事如神的人，在《火燒赤壁》中，諸葛亮把從曹操那里借來的箭，又歸還給了曹操，諸葛亮還回去的箭，是帶有火的，直射曹營，射死了許多曹軍;在《空城記》中，諸葛亮用了空城計(jì)把曹軍退了回去;在《草船借箭》中，他居然能夠知道周瑜要算計(jì)他，要他出洋相，一心想把他干了，讓他下不了臺(tái)。他還知道魯肅的為人是忠厚守信，不會(huì)告密的，所以，諸葛亮就是利用魯肅的這個(gè)特點(diǎn)，來對(duì)付周瑜，才能造好船，要不周瑜知道了還不搞破環(huán)才怪呢，他還算準(zhǔn)了第三天會(huì)大霧漫天，如果靠近曹操的水寨，不停地敲鼓和吶喊，曹操看霧這么大，是不會(huì)輕易動(dòng)兵的，就因?yàn)?，諸葛亮識(shí)人心，才會(huì)最后借箭成功。
諸葛亮，你真是我的偶像，心中的實(shí)力派偶像。
諸葛亮優(yōu)秀演講稿2
一看題目，大家就基本知道了我要寫的人，那就是諸葛亮，但是，此“諸葛亮”非彼諸葛亮，大家平常了解的是文學(xué)名著《三國演義》中上知天文，下知地理的諸葛亮，但和我此次說的諸葛亮有天壤之別。
前不久，班級(jí)中舉行了一個(gè)活動(dòng)：“讓名著中的人物走上舞臺(tái)”。
此次活動(dòng)是通過演課本劇讓劇中人物的形象鮮明，栩栩如生，，此例活動(dòng)少不了我，于是——開工!
我們演的是課本劇《草船借箭》，諸葛亮扮演者：張朔源;周瑜扮演者：李新書;曹操扮演者：汪遠(yuǎn)達(dá);魯肅扮演者：張宇晨(大)……其余一律跑龍?zhí)住?/p>
四位主角是天生的喜劇演員，《草船借箭》 會(huì)變成什么樣呢?
“第一集第一條，開拍!”我努力地喊道，如果不喊，那群玩兒瘋了演員們就聽不見了!一陣寂靜，又開始哄笑。忍住——忍住——終于開始了，可內(nèi)容使人哈哈大笑。
“周都督，叫先生來有什么事?”“諸葛亮”裝模作樣地坐下說?！跋壬?，現(xiàn)在軍中缺箭，請(qǐng)先生造十萬支箭。這是軍事，請(qǐng)先生不要推脫。OK?”“不OK，你說造十萬支就造十萬支?幾天?”說完，手掠過“周瑜”的頭?！笆煨袉?”“周瑜”強(qiáng)忍住怒火，“溫和”地說?！叭炀托?。”“諸葛亮”臺(tái)詞全忘，胡亂說。
強(qiáng)忍——強(qiáng)忍——
“為什么動(dòng)我?”“你又為什么動(dòng)我?”……不久，兩人“扭打”在一起。我徹底忍不住了……火山爆發(fā)了。
“記住，這是在演戲，不是第二次世界大戰(zhàn)?！薄斑@是演員嗎?演員有這么不敬業(yè)的嗎?”“別打了，再打扣‘違約金’?！薄f了一通，沒一個(gè)人聽，而且還上課了。我還是算是個(gè)導(dǎo)演嗎?
終于又下課了，再一次彩排。吸取了教訓(xùn)，四個(gè)主角和導(dǎo)演進(jìn)行彩排，跑龍?zhí)椎囊宦刹挥貌逝?。少了二十多個(gè)跑龍?zhí)椎暮?，果然不那么亂了。
“第一集又第一條，開拍!”我又喊，因?yàn)椤奈恢鹘怯执蚱饋砹?，還因?yàn)橐稽c(diǎn)小事：
“讓不讓人活!”我惱了?！安蛔尅彼娜水惪谕?，我倒——
最終，一次彩排都沒成功，可是，我們?nèi)匀簧狭恕拔枧_(tái)”，取了“最佳人氣獎(jiǎng)”(因?yàn)槲覀兊牟荽杓切β曌疃嗟?，最長的)。
諸葛亮優(yōu)秀演講稿3
諸葛亮在有的人眼里，是一位智者，什么事情都做的很好，被萬人傳頌、受萬人敬仰?？墒俏覅s不那樣認(rèn)為他，他有些事做的不太好。
他在赤壁之戰(zhàn)前，“草船借箭”，現(xiàn)在已經(jīng)是一段千古佳話，可是我卻不那么認(rèn)為。如果曹軍放火箭么?他，必死無疑?？墒?，郭嘉早亡，不然，他必死。
赤壁之戰(zhàn)后，他明知曹操對(duì)關(guān)羽有大恩，還叫關(guān)羽去把守華容道以致曹操逃脫，別人都說他那是挫關(guān)羽的囂張氣焰。其實(shí)不是，他以為關(guān)羽如果捉住曹操，那樣一來，關(guān)羽的知恩圖報(bào)就是虛偽的了，關(guān)羽的名氣就會(huì)打折扣。如果沒有，他有可以不殺關(guān)羽，借機(jī)巴結(jié)關(guān)羽，他早就料到劉備和張飛回說情的，說以叫關(guān)羽去華容道守。他如果叫五百弓箭手和一百刀斧手去捉曹操，那樣一來，天下大勢(shì)一目了然。就不是三分天下了，應(yīng)該是和東吳平分天下。
別人都說他料定魏延謀反，讓馬岱殺了魏延是對(duì)的，別人也都以為魏延真的謀反，其實(shí)不是，在《九州春秋》中紀(jì)錄諸葛亮說的一句話，諸葛亮說：“若延不歸，軍便自發(fā)?！庇纱丝梢姡缇土系轿貉訒?huì)不走，他還不事先叫人帶魏延走，導(dǎo)致來了一個(gè)馬岱斬魏延?？蓱z的魏延死了連名節(jié)也沒有。
他明知關(guān)羽驕傲，還叫關(guān)羽守荊州那么重要的地方，以致呂子明白衣渡江、奇奪烽火臺(tái)、關(guān)羽失荊州，敗走麥城。著是他借孫權(quán)之手殺關(guān)羽。
他六出岐山，自不量力的以為憑借自己一個(gè)人的力量可以打敗魏國，以致窮兵黷武，加快了蜀國滅亡的時(shí)間。他應(yīng)該利用蜀國易守難攻的優(yōu)勢(shì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。可他沒有，最后累死了。
在有的人眼里，諸葛亮是智者，是一個(gè)神。可是，他的一生有太多的沽名釣譽(yù)，是一代智者，也是一代愚者。
諸葛亮優(yōu)秀演講稿4
很喜歡看那些名著，所以我對(duì)那些名著里的人物都非常的熟悉，就說說諸葛老師吧，諸葛老師是一位協(xié)助劉備與曹操奮勇斗爭的重義名相，在我的眼中，諸葛老師是一個(gè)阻止了時(shí)代進(jìn)步的“糊涂”軍師。
讓我們?cè)囍胍幌?，假如諸葛老師不跟隨劉備幫助其實(shí)現(xiàn)三國鼎立的局面，而是投奔曹操，成為曹操的軍師，他們的軍隊(duì)一定會(huì)勢(shì)如破竹，無人可擋。況且曹操已經(jīng)消滅了北方的袁紹，只剩下小小的東吳。如果諸葛老師投奔了曹操，上有諸葛老師掌管一切，下有郭嘉、徐庶等人周密籌劃，諸葛老師也可免除凡事事必躬親，一統(tǒng)天下指日可待?？伤鸵吐淦堑膭?，這一幫，諸葛老師直到心力交瘁病死也沒有與對(duì)手抗?fàn)幫?這一幫，天下多少人去參軍，多年的大大小小的混戰(zhàn)，致使百姓受盡戰(zhàn)亂之苦，顛沛流離;這一幫，牽扯多少英雄好漢爭相殘殺，血流滿地;這一幫，硬是死死的扼制住曹操統(tǒng)一天下、造福百姓的決心;這一幫，究竟有什么可執(zhí)著的?
如果反之，諸葛老師投奔曹操，天下必定統(tǒng)一，百姓必定安居樂業(yè)，不受戰(zhàn)亂折磨，曹操也可以實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一天下的愿望，英雄們也可結(jié)為兄弟，而諸葛老師也不必心力交瘁直至累死，又有什么不好?老百姓不管誰坐天下，只關(guān)心過上真正屬于自己的幸福、太平的好日子!所以諸葛老師在我眼中他有人生抉擇的失誤，至于他的赤膽忠心和天下智絕是無可非議的。
同學(xué)們，你們贊同我眼中的名著人物諸葛老師的觀點(diǎn)嗎?
諸葛亮優(yōu)秀演講稿5
其實(shí)，歷史對(duì)諸葛亮添加了過多的贊揚(yáng)，卻沒有人真正地批評(píng)過他。
大家翻開歷史書，蜀漢為什么會(huì)滅亡呢?其實(shí)劉備臨終對(duì)諸葛亮說要他輔佐劉禪，可是他卻一切包辦，導(dǎo)致劉禪沒有任何辦事能力，因此后來信任宦官，導(dǎo)致蜀漢滅亡。
而且，諸葛亮沒有把他的本領(lǐng)找個(gè)繼承人繼承衣缽。他在一出祁山時(shí)就在天水收了姜維，可一直到臨死，他都沒有認(rèn)真教育過姜維，只給了他一本書。
還有，諸葛亮把荊州占住不放，結(jié)果與東吳不和，直接導(dǎo)致了關(guān)羽的犧牲，間接讓張飛與劉備都相繼被害。
接著，我們就要講到諸葛亮一生中最大的榮耀與錯(cuò)誤——征南蠻、伐北魏。
其實(shí)，當(dāng)時(shí)諸葛亮剛剛打下川地，百姓剛喘息一兩年，又勞師出征，勞民傷財(cái)，實(shí)不可取。而且，當(dāng)時(shí)的天下大勢(shì)是與東吳有不和，后方不固，而魏雖撤勝諸葛亮一籌的司馬懿，但急切之間，曹睿還是會(huì)首先把兵權(quán)賦予他。因此，天時(shí)不利，地利不得，人和不順，諸葛亮的出征實(shí)為徒勞之舉。
按當(dāng)時(shí)的大勢(shì)，如果諸葛亮還算有一點(diǎn)眼光，應(yīng)該派精兵猛將把住北、東、南三個(gè)關(guān)口，盡力與東吳和好，這是外交;整理好政事，再教教劉禪基本的為君之道，此為內(nèi)政;最后，再廣泛培養(yǎng)人才，精中選精，給自己找個(gè)徒弟，再給國家找些棟梁之才，這才是長遠(yuǎn)之計(jì)。等到大勢(shì)有變，曹睿被麻痹，司馬懿真正被疏遠(yuǎn)時(shí)再出兵，起碼成功的幾率要大得多。
所以，我覺得諸葛亮是一個(gè)可悲的人。
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