關于知錯就改的演講稿600字
人生不應該害怕犯錯誤，犯了錯，不去認識，不去糾正，那是一種無能的表現(xiàn)。一起來看看關于知錯就改的演講稿600字，歡迎查閱!
關于知錯就改的演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我對自己所做的壞事而感到羞愧，我也對我的那些伙伴們感到抱歉，所以我必須向他們道歉，并改掉這些壞毛病。
首先，我對鼻子說：“鼻子，對不起，我不應該沒事就用指甲摳你，這樣會讓你發(fā)炎，我以后再也不會這樣了?！北亲诱f：“知道就好，我相信你，可是下次不要再犯同樣的錯誤了。”
然后，我對眼睛說：“我很抱歉，我不該趴著看書，也不能揉眼睛，這樣會讓你過疲勞，還會導致視力下降，所以，我會好好保護眼睛，改掉這個壞習慣?！毖劬φf：“知錯就改就是好樣的，放心，我會給你一次改過自新的機會的。”
之后，我又對背說：“對不起，我不能整天弓著背，要不然將來可能成為殘疾人?！北痴f：“很好，你既然知道自己錯在哪里，就要改正?！?/p>
后來，我對牙齒說：“真抱歉，我每次吃完東西都不好好刷牙，上次還害的你去看牙醫(yī)，我以后一定會定時刷牙?！毖例X說：“好吧!我就原諒你這一次，不過一定要改掉這個壞習慣?！?/p>
最后，我對肚子說：“非常對不起，這段時間每天一回家就吃垃圾食品，搞不好，還拉肚子，委屈你了，不過，我會改正的?！倍亲诱f：“看在你主動承認錯誤的份上就饒了你，如果下次還犯同樣的錯誤的話，就不會這么簡單了。”
現(xiàn)在，我已經(jīng)主動承認錯誤了，接下來，我一定會努力改掉這些壞習慣讓自己的身體變得更棒。
關于知錯就改的演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“你為什么要看我考卷!”我滿眼憤怒地看著小y，“我……我就看了一下嘛，又不會怎么樣……”這時，我聽見旁邊有人說：“徐溱遙這次考了八十幾，好差哦!”我頓時感到面子全丟盡了，恨不得找個洞鉆進去。當然，我心中更多的是憤怒，小y憑什么隨便拿我東西，即使是好朋友也不行!小y是我的好朋友，好閨蜜，我們天天膩在一起玩，但今天這件事，真是讓我看透她了!在隱約中，我感覺小y很傷心。
一整天，我都感覺很不舒服，我和小y之間仿佛隔了一面墻，很不自在。我靜下來想想，我為什么發(fā)這么大的火呢?小y也許只是不小心吧?但出于面子，“對不起!”這三個字怎么也說不出口。我想，小y一定也很難受吧!
我們的關系就一直這么僵著，誰都沒有說一句話，誰都愛面子，我也因為丟臉，沒去道歉，但我這個心結一直解不開。
終于有一天，小y對我說：“憋著不說話你都不難受嗎?”小y終于受不了了，“難受啊!”“我們和好吧!”“好!”話音剛落，我們便一起大笑起來，笑聲是那樣爽朗。我們之間的關系就像一張紙，一戳即破。好幾天沒說話的我們，一下子說了好多，這種感覺真好!
這遲到的道歉并不遲，我一定要珍惜小y這個好朋友!
關于知錯就改的演講稿3
列寧曾說過：“聰明的人并不是不犯錯誤，只是他們不犯重大錯誤同時能迅速糾正錯誤?！币粋€人難免犯錯誤，關鍵在于犯錯之后能夠嚴肅地對待錯誤，改正錯誤。
楚文王曾經(jīng)沉迷于打獵和女色，不理朝政。太保申借先王之命，要對楚文王施以鞭刑，在太保申的堅持下，楚文王被迫接受。楚文王伏在席子上，太保申把50根細荊條捆在一起，跪著放在文王的背上，再拿起來，這樣反復做了兩次，以示行了鞭刑。文王不解說：“我既然同意接受鞭刑，那就索性真的打我一頓吧!”太保申卻說：“我聽說，對于君子，要使他們心里感到羞恥;對于小人，要讓他們皮肉嘗到疼痛。如果說讓君子感到羞恥仍不能改正，那么讓他嘗到疼痛又有何用處?”楚文王聽后深深自責，從此不再去打獵，也不再沉迷女色，奮發(fā)圖強，不久就兼并了39個國家，擴大了楚國疆土。
文王因改過而成就了他的英名，也造就了楚國的盛況，然而有著西楚霸王之稱的項羽卻因為不能勇于承認自己的錯誤，剛愎自用，最終落得個烏江自刎的下場。
一次錯誤就是一次教訓，改過自新，才能不斷成熟起來。法國偉大的思想家盧梭寫過著名的《懺悔錄》，他要做的是“把一個人真實的面目赤裸裸地暴露在世人面前，這個人就是我”。因此在《屬性錄》中，他直面自己的隱私，痛責自己的過錯。他曾寫道，自己少年當仆人，偷過主人家一條用舊的絲帶，主人發(fā)現(xiàn)后，他在眾目睽睽之下，將此嫁禍于誠實的女仆瑪麗，破壞了她純潔、善良的名聲。
那時的盧梭是可惡的，自己偷東西還嫁禍于人，但后來他仍受人敬重，為什么呢?這就是因為他能勇于承認錯誤，并能及時改正錯誤，而不是掩飾自己的錯誤。作文
人非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。索?？死账挂舱f過：“一個人即使犯了錯，只要能痛改前非，不再固執(zhí)，這種人并不失為聰明之人?！背姓J錯誤并不是自卑，也不是自棄，而是一種誠實的態(tài)度，一種銳意的智慧。
關于知錯就改的演講稿4
在今年的暑假里，媽媽帶著我到西山公園里去玩。我和媽媽來到了西山公園的水池邊，我看到了水池里有許多的小蝌蚪在水里游來游去。我看到這些可愛的小蝌蚪，就就在水池邊捉了幾只，我把小蝌蚪放在瓶子里玩。當我正玩得正開心的時候，有一位老奶奶走到我的身邊，親切地對我說：“小朋友，你不能把小蝌蚪捉來玩，因為小蝌蚪是有生命的，你把小蝌蚪放在瓶子里，小蝌蚪缺少氧氣，就會死的。小蝌蚪長大了，還會變成青蛙，幫助農(nóng)民伯伯的農(nóng)田吃害蟲，莊家才會更好地生長?！甭犃死夏棠痰脑?，我心里慚愧極了!心想：“我要知錯就改，保護小動物，愛護大自然?！钡壤夏棠桃蛔呶伊⒖贪研◎蝌椒呕爻靥晾铩Ｎ乙呀?jīng)是四年級的小學生了，別人為我提出寶貴的意見，我要吸取教訓，做做個知錯就改的好孩子。
關于知錯就改的演講稿5
昨天，我寫了張澤濱打架的事，今天我再說說昨天他的一件關于學習的事情。那天下午，我和張澤濱被語文老師叫進了辦公室。語文老師對我說：“你以后別再收張澤濱的作業(yè)了!”她還拿出他的《教與學》給我看，對我說：“你瞧，他怎么做作業(yè)的!”我看了，頓時大吃一驚：他的作業(yè)錯得十分厲害，到處都是紅色的大叉叉，每一課的題目至少錯了三分之一，經(jīng)常得“C”。更令我驚奇的是：張澤濱竟然在語文老師改完后，自作主張地用紅筆把老師的評分畫掉，在旁邊寫上一個大大的“A+”。我心想：他怎么能這樣!有時候啊，他還自己給自己的作業(yè)評分呢!我驚訝地睜大了眼睛。這時，語文老師一邊用手點著張澤濱的作業(yè)，一邊對張澤濱說：“看看，你的作業(yè)差成什么樣子!”還瞪著大眼，顯得十分生氣。我看了看張澤濱，他躲在了我背后，緊握拳頭，低著頭。他大概是被老師的話惹怒了，可誰叫他(這樣)為什么不重視學習呢?張澤濱啊!不是有個成語叫：“知錯就改”嗎?我想你早應該知道自己錯了，那為什么你還不改正呢?老師已經(jīng)嫌棄你了，你怎么還不后悔呢?對于你這樣只知道玩的同學來說，(學習也許并不重要)現(xiàn)在也許沒有感覺。其實，它重要得很呢!以后你找工作、賺錢，都需要知識。我勸你還是快快醒悟過來，好好學習，當個乖乖的好學生，(語文老師說不定還會喜歡呢)不要讓老師失望啊!
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