樂(lè)觀(guān)的意義演講稿高中
樂(lè)觀(guān)也會(huì)讓一個(gè)人在逆境的時(shí)候,正面看事情,最后突破困難,邁向成功。一起來(lái)看看樂(lè)觀(guān)的意義演講稿高中,歡迎查閱!
樂(lè)觀(guān)的意義演講稿1
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
記得那是在初一下學(xué)期的時(shí)候,有一次,老師要求我們寫(xiě)大作文,是關(guān)于怎樣面對(duì)自己的一篇大作文,而我拿到了這個(gè)題目,卻把它想到了另一個(gè)方面。我滿(mǎn)懷信心的按照自己的那個(gè)錯(cuò)誤的思路去寫(xiě),也就是一節(jié)顆,我就寫(xiě)完了,別人都在寫(xiě)關(guān)于自己的那些事情,而我呢?卻在寫(xiě)一篇童話(huà)。寫(xiě)完以后,我很是激動(dòng),就好象做了什么大事一樣,我拿著它去給語(yǔ)文老師看。老師剛拿到的時(shí)候滿(mǎn)臉笑容,好象在夸我這么早就寫(xiě)完了似的。當(dāng)他看了一些的時(shí)候,臉色開(kāi)始逐漸變差,等他看完以后,怒氣橫生,讓我把要求又讀了一遍,說(shuō)我寫(xiě)的是什么,與要求一點(diǎn)也不相符,要求是寫(xiě)自己,而我卻寫(xiě)別人,還是童話(huà)。
老師讓我拿下去重寫(xiě),我很不服氣,心想:憑什么讓我重寫(xiě),就與老師理論起來(lái)。老師什么也沒(méi)說(shuō),只是讓我下去慢慢的領(lǐng)會(huì)題目的要求。我回到坐位上,越想越剩氣,憑什么讓我重寫(xiě),寫(xiě)什么是我的自由。
一節(jié)課就這樣過(guò)來(lái)了,可我還想不通自己到底哪里做錯(cuò)了。我的好朋友見(jiàn)我是樣,就過(guò)來(lái)勸我,把她的看法說(shuō)給我,我聽(tīng)完突然反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)是自己理解錯(cuò)了。我又把題目重新認(rèn)認(rèn)真真的省了一遍,這才恍然大悟的明白過(guò)來(lái),繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)。寫(xiě)了一節(jié)課,我再次拿著本子去給老師,老師看的時(shí)候一直在笑,看完以后告訴我說(shuō):“這次寫(xiě)的很好?!蔽衣?tīng)完老師的話(huà),立即笑逐顏開(kāi)。
從那以后,我明白有什么困難并不可怕,困難也是很常見(jiàn)的,可怕的是不去面對(duì)它,或者是逃避它。我們應(yīng)該樂(lè)觀(guān)的去面對(duì)。遇到什么事情多想一想。其實(shí)不自己慘的人多多的,心情自然也就好了。
又有一次,那天下午第一接課是體育課,我穿著校服褲子,錢(qián)當(dāng)然也放在褲子口袋里。上完體育可以后,我無(wú)意間把手伸進(jìn)口袋里,我發(fā)現(xiàn)錢(qián)丟了。一開(kāi)始我很著急,到處找,可后來(lái)我不著急了,因?yàn)槲抑牢抑徊贿^(guò)才丟了5元,別人丟了幾百也就那樣。
其實(shí)我發(fā)現(xiàn),生活中最大的事不是賺錢(qián),而是樂(lè)觀(guān)的面對(duì)生活,只要樂(lè)觀(guān)的面對(duì)生活,什么困難就不在話(huà)下。
樂(lè)觀(guān)的意義演講稿2
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
80歲的瑞典詩(shī)人托馬斯獲得了2011年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。右身癱瘓,但仍用左手練琴。
半身癱瘓是人生中極為痛苦的磨難,但他依然樂(lè)觀(guān)的看待生活。
人生就像一片海,海底的暗礁,海上的風(fēng)暴會(huì)讓你支離破碎。這時(shí),不要抱怨,樂(lè)觀(guān)向前,闖出一片天,風(fēng)雨后的彩虹最絢麗。
他面對(duì)由盛轉(zhuǎn)衰的家境,竟于夢(mèng)中有感,嘆出了“滿(mǎn)紙荒.唐言,一把辛酸淚”。他家經(jīng)常一連幾日揭不開(kāi)鍋,卻從未放棄寫(xiě)作。終于用他畢生心血寫(xiě)出了一部奇著《紅樓夢(mèng)》。
他就是曹雪芹,面對(duì)貧寒家境,始終不放棄寫(xiě)作,他樂(lè)觀(guān)面對(duì)苦難。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身?!?/p>
人生在世,難免會(huì)有苦難。與其抱怨,不如樂(lè)觀(guān)向前。苦難或許會(huì)讓你清醒,讓你擺脫功利,再一次接受靈魂的洗禮。
苦難是生命地洗滌劑,而順境則是心靈的腐蝕劑。它讓你熱衷于功名,讓你沉醉于順境,它會(huì)在你立身于崖邊時(shí)狠狠推你一把,讓你墜入深淵,在看不清前方……
所以,樂(lè)觀(guān)面對(duì)苦難,它可能就是你人生的轉(zhuǎn)折。
他的實(shí)驗(yàn)室在一場(chǎng)大火中化為烏有,他也在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),可他沒(méi)有抱怨,面對(duì)大火后的廢墟,他不得不從頭再來(lái),可他依舊開(kāi)心的工作,把所有發(fā)明進(jìn)行改良。他是當(dāng)之無(wú)愧的“發(fā)明大王”。他就是愛(ài)迪生,面對(duì)半生心血被毀于一旦的苦難,他樂(lè)觀(guān)向前,從頭做起。
大雪壓青松,青松挺且直。
面對(duì)苦難,我們要樂(lè)觀(guān)向上。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
只有接受苦難,笑對(duì)苦難,才能獲得人生真正意義上的成功。
我們是廣袤無(wú)垠大海上的航海者,沒(méi)有苦難與考驗(yàn)的海域不是真正的海域。面對(duì)大海給予的苦難,我們應(yīng)樂(lè)觀(guān)面對(duì),勇往直前。我們的字典里只有樂(lè)觀(guān),沒(méi)有放棄。
樂(lè)觀(guān)面對(duì)苦難,闖出一片天。
樂(lè)觀(guān)的意義演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
即使暴雨來(lái)襲,微微側(cè)視,藍(lán)天依舊如此耀眼?!瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。”歌曲唱出了我們的心聲,告訴我們做任何事情都不會(huì)一帆風(fēng)順,要學(xué)會(huì)逆水行舟,用積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)面對(duì)生活。
“仁孝行于家,13年相守,有多少個(gè)日子就有多少道坎坷,命運(yùn)百般擠兌,你總咬緊牙關(guān),寒風(fēng)帶著雪花,圍攻最北方的一角。這小小的車(chē)庫(kù),是冬天里最溫暖的宮殿,你病重的老父親是最幸福的王?!边@是給2015年度感動(dòng)中國(guó)人物之一的孝女朱曉琿的頒獎(jiǎng)詞。
13年的艱苦生活,她沒(méi)有皺縮眉頭,依然樂(lè)觀(guān)笑對(duì)生活。照顧父親的閑暇之余,她會(huì)來(lái)到圖書(shū)館,讀讀書(shū),領(lǐng)悟書(shū)本的詩(shī)意。車(chē)庫(kù)的小閣樓,是她的一片天地,拿起筆,寫(xiě)寫(xiě)詩(shī),關(guān)于生活,關(guān)于她和父親。
保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài),會(huì)讓我們?cè)谌松牡缆飞?,多一份?jiān)強(qiáng)。
瞧,那位老婦人現(xiàn)在生活的得多開(kāi)心呀。過(guò)去,她的一個(gè)兒子賣(mài)雨傘,另一個(gè)兒子賣(mài)扇子。雨天婦人說(shuō),我那賣(mài)扇子的兒子可怎么活呀!晴天她又嘆道,小兒子的傘不能賣(mài)了。婦人每天總是這樣擔(dān)憂(yōu),抑郁寡歡。有一天,鄰居勸說(shuō),晴天您那賣(mài)扇子的兒子發(fā)了財(cái),雨天小兒子的雨傘不夠賣(mài)。每一天孩子都在賺錢(qián),這多好。老婦人聽(tīng)了欣慰的笑了。
小故事很生動(dòng)形象的將樂(lè)觀(guān)與悲觀(guān)做了鮮明的對(duì)比。樂(lè)觀(guān)者在每次危難中都看到機(jī)會(huì),而悲觀(guān)者只在機(jī)會(huì)中看到危難。倒在地上的油瓶,樂(lè)觀(guān)的人會(huì)說(shuō),幸好,還有半瓶呢;悲觀(guān)的人則認(rèn)為,完了,油全都灑在地上,卻忽視了瓶里所剩有的那部分。
保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài),會(huì)讓我們更加貼近生活,體味生活的豐富多彩。
老師,同學(xué)們,相信你們聽(tīng)了也深有感觸吧。是啊,生活難免磕磕絆絆,開(kāi)心是一天,不開(kāi)心也是一天,何不保持一顆樂(lè)觀(guān)的心態(tài)坦然的面對(duì)生活?
樂(lè)觀(guān)的意義演講稿4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很多人知道,成功不是輕而易舉就到手的,它是經(jīng)我們飽經(jīng)風(fēng)霜,堅(jiān)持不懈后才換來(lái)的成就。但是大家有沒(méi)有想過(guò),我們?yōu)槭裁磁?努力除了僅僅是為了獲得成功嗎?這當(dāng)中有沒(méi)有什么深?yuàn)W莫測(cè)地秘密呢?假如我們已經(jīng)盡力而為了,但是成功依舊從我們身邊擦肩而過(guò),努力就算白費(fèi)了嗎?細(xì)細(xì)感受吧,努力的過(guò)程其實(shí)就是貫穿一生的良藥,只是還有人無(wú)法理解——樂(lè)觀(guān)
今年小升初的那段時(shí)間,我是至今都無(wú)法忘懷的。這段過(guò)程十分讓我惶恐不安,我生怕自己達(dá)不到自己理想的初中,現(xiàn)在想想我確實(shí)成功了,可是沒(méi)有如愿的同學(xué)也數(shù)不勝數(shù)?;蛟S他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)都無(wú)法抹去當(dāng)時(shí)那功虧一簣地心情,這種失落感我也是理解的,換做是我,我也一樣。誰(shuí)都無(wú)法接受自己失敗的痛悲。但是仔細(xì)回想看看,自己當(dāng)初那持之以恒地態(tài)度有沒(méi)有給自身帶來(lái)許多珍貴的回憶,想想自己沖刺時(shí)的那段時(shí)間,是不是都有著滿(mǎn)懷希望的?這就對(duì)了,也就是說(shuō)我們并沒(méi)有完全失敗,我們也汲取了知識(shí)的精華,樂(lè)觀(guān)些吧,這是我打心底里抒發(fā)出來(lái)的。
想必大家都有看過(guò)《魯濱孫漂流記》吧,其實(shí)能在荒島上生存的不僅僅是要靠智慧,最重要的還是樂(lè)觀(guān)。在荒島這種荒無(wú)人煙地地方生存,沒(méi)有樂(lè)觀(guān)完全做不成任何事。我們現(xiàn)在都是家里的“小公主”或“小王子”,我們其實(shí)也試著創(chuàng)造自己的人生,只是看你有沒(méi)有興趣罷了。不要把沮喪當(dāng)成心里的陰影,每一次失敗都是經(jīng)驗(yàn),只要靈活糾錯(cuò),自己漸漸會(huì)有所感悟的,樂(lè)觀(guān)將伴隨你度過(guò)這全過(guò)程,放開(kāi)手去干吧,不要在乎成敗,真正去嘗試了才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
再次再告誡大家,不要再犯同樣的錯(cuò)誤,成功的背后少不了艱辛與苦澀,同樣的錯(cuò)誤不能永遠(yuǎn)成為自己致命的弱點(diǎn),要學(xué)會(huì)把錯(cuò)誤率化整為零。
樂(lè)觀(guān)的意義演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
人生是快樂(lè)的。你只要認(rèn)真傾聽(tīng)世間的聲音,那些微乎其微的事情也會(huì)使你感到快樂(lè)。同時(shí),你還必須要保持一顆樂(lè)觀(guān)對(duì)待人生的心,你只要具備以上的條件,那么你的人生就一定是快樂(lè)的。
快樂(lè)需要發(fā)現(xiàn),快樂(lè)需要感受,快樂(lè)需要傳遞。
我快樂(lè),因?yàn)槲矣兄呐笥?。?dāng)我遇到難題,絞盡腦汁也想不出來(lái)時(shí),我便去請(qǐng)教我的朋友,他們耐心地講解給我聽(tīng),這些難題便迎刃而解了;當(dāng)我遇到不順心的事,一個(gè)人暗暗悲傷時(shí),他們會(huì)給我講笑話(huà),使我把煩惱拋到了九霄云外;當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降時(shí),他們又會(huì)糾正我犯下的錯(cuò)誤,使我迷途知返,學(xué)習(xí)成績(jī)自然漸漸提高……
我快樂(lè),因?yàn)槲矣袦剀暗募彝?,有爸爸媽媽以及姐姐?duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù)。他們會(huì)把所有的愛(ài)給予我,使我在愛(ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,他們便教我做人的道理,“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,可想而知,他們又付出了多少心血;當(dāng)我頑皮,不懂事時(shí),盡管他們不情愿,但是還是揚(yáng)起了手臂,落在了我的身上,之后又趴在床上一個(gè)人哭泣。這種矛盾的心理,應(yīng)該只有做父母的會(huì)體會(huì)到的吧!
也許會(huì)有人說(shuō),上帝是不公平的,憑什么別人住在洋樓和小別墅里,還開(kāi)得洋車(chē),自己卻一無(wú)所有?你錯(cuò)了,上帝對(duì)待所有的人都一視同仁,他并不偏向哪一方,他給予每個(gè)人一雙靈巧的手和一個(gè)靈活的大腦,美好的條件當(dāng)然要靠自己來(lái)創(chuàng)造。俗話(huà)說(shuō):“一份耕耘,一份收獲”。只有你付出了,才能夠得到回報(bào),才會(huì)感受到收獲的喜悅。如果你在生活中處處碰壁,處處遇到挫折與坎坷,不要悲傷,不要?dú)怵H,只要你堅(jiān)信,那只不過(guò)是黎明前的黑暗罷了。那樣,你的快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。
把我的快樂(lè)告訴你,把你的快樂(lè)告訴他,我們彼此傳遞快樂(lè),讓大家一起共享快樂(lè)。
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