有關(guān)為校園添光彩的演講稿五篇

我們的校園是個(gè)美麗的大花園，一走進(jìn)學(xué)校的大門，一股誘人的清香撲面而來?？?那學(xué)校里茂盛的梔子樹多像亭亭玉立的少女，那五彩的花朵像一個(gè)個(gè)小生命，使整個(gè)校園生機(jī)勃勃。這里給大家分享一些有關(guān)為校園添光彩的演講稿，供大家參考。

有關(guān)為校園添光彩的演講稿精選篇1

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日，我演講的題目是：我為班級爭光彩。

一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會(huì)蒸發(fā)。但如果這滴水落進(jìn)大海里，它將會(huì)永存下去。這說明，任何人和事，都不能脫離團(tuán)體獨(dú)自生存。而我們生活在學(xué)校這個(gè)大家庭里，更應(yīng)當(dāng)力爭為我們的學(xué)校增光添彩。

古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。而此刻身為學(xué)生的我們在一個(gè)班團(tuán)體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一份子。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為班級的成長，貢獻(xiàn)出屬于自我的一份力量。我們常說“班級要擰成一股繩”，而擰成這繩的一根一根的細(xì)絲，就是每個(gè)同學(xué)。所以，我們每位同學(xué)要為班級的提高，合力拼搏，貢獻(xiàn)力量。

這就要求每個(gè)同學(xué)都要有團(tuán)體觀念，要進(jìn)取維護(hù)團(tuán)體利益和榮譽(yù)，要懂得在團(tuán)體以生活中必須團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙；自覺服從團(tuán)體管理，遵守紀(jì)律，熱愛團(tuán)體，把團(tuán)體利益放在首位，主動(dòng)為團(tuán)體盡自我應(yīng)盡的義務(wù)，把自我真正融入團(tuán)體。

也許你會(huì)思索，我該怎樣為團(tuán)體出自我的一份力呢班級這個(gè)大家庭就是我們的團(tuán)體。為班級爭光，只需要我們從身邊做起：平時(shí)注意一些細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇沒關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手；當(dāng)你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時(shí)，動(dòng)手關(guān)上。那么這彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手之間，就流露出了你對團(tuán)體的熱愛，這難道就不是為班級爭光彩嗎？

平日里，為班級爭光就是不違反學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，就是團(tuán)結(jié)同學(xué)，不為班級抹黑；服從教師的安排，不與教師頂撞，配合工作就是為班級爭光彩；餐廳里，與人禮讓，排隊(duì)就餐，禮貌用餐就是為班級爭光彩。

其實(shí)，我們大家都在默默的為班級爭光彩。比如說：有的同學(xué)帶來一本本課外圖書，搭建小小書屋，滿足同學(xué)們的求知欲，這就是為班級添光彩；有的同學(xué)進(jìn)取參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，取得較好名次，這也是為班級爭光。其實(shí)，只要以班級為中心全心全意為班級著想并付諸于行動(dòng)，就是為班級爭光，為團(tuán)體添彩。

同學(xué)們，學(xué)校和班級是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉本事的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。讓我們行動(dòng)起來吧！在班團(tuán)體中完善自我，發(fā)展自我，用我們的努力把班級建設(shè)的更加完美、燦爛，讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加完美輝煌。

有關(guān)為校園添光彩的演講稿精選篇2

禮貌是一種提高，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提升。學(xué)校為什么而禮貌？學(xué)校因你我的禮貌而禮貌。我們的學(xué)校如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和禮貌的行為，就不會(huì)有學(xué)校禮貌，禮貌的學(xué)校需要我們?nèi)w師生共同長期的努力。

可是在我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實(shí)中，需要呼喚禮貌的回歸重建和發(fā)展，環(huán)顧四周不禮貌的現(xiàn)象，仍然頻繁的出此刻我們身邊，例如，語言不禮貌，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，環(huán)境不整潔，垃圾到處亂堆，甚至將垃圾由二樓或三樓做高空投擲

可見，禮貌與現(xiàn)實(shí)的沖突還嚴(yán)重存在，需要引起全校師生的重視，需要大家行動(dòng)起來，減少這些不禮貌現(xiàn)象的發(fā)生，創(chuàng)立禮貌和諧沾化一中。

所以作為沾化一中一名高三學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)對待別人有禮貌，不說臟話，尊重他人，同時(shí)我們要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護(hù)學(xué)校環(huán)境，不但不隨便亂丟垃圾，并且還要主動(dòng)撿起地上的垃圾，我們還要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不亂涂亂畫，不破壞學(xué)校的公物，如果遇到這樣的情景，我們應(yīng)當(dāng)制止并及時(shí)報(bào)告。

作為沾化一中的一名高三的學(xué)生，我們還得自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守紀(jì)律，不打擾別人的學(xué)習(xí)與休息。我們還得要有愛心和職責(zé)心，尊敬師長，友愛同學(xué)，和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩教師的教育。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們滿懷憧憬與活力，追求禮貌，發(fā)現(xiàn)禮貌，實(shí)踐禮貌，做禮貌學(xué)生，創(chuàng)禮貌學(xué)校，為學(xué)校添光彩。

有關(guān)為校園添光彩的演講稿精選篇3

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今日演講的題目是：我為學(xué)校添光彩。

同學(xué)們，當(dāng)你聽到我們學(xué)校被評為孝感市示范高中時(shí)，你是否會(huì)感到自豪當(dāng)你聽到母校正向省級示范高中努力邁進(jìn)時(shí)，你是否又會(huì)感到驕傲是的，作為應(yīng)城一中的一員，我們肯定會(huì)因?qū)W校的不斷完善，持續(xù)發(fā)展，取得一個(gè)又一個(gè)的成績而感到無比的榮耀。當(dāng)新的機(jī)遇擺在我們面前，為省級示范高中作最終沖刺的時(shí)候，我們又怎能無動(dòng)于衷呢？

即使是一滴水珠，也會(huì)滋潤一寸干涸的土地；即使是一縷陽光，也會(huì)照亮一方黑暗的天空。作為應(yīng)城一中的一員，你是否意識(shí)到自我的職責(zé)所在——為母校添光增彩

在我們心里，學(xué)校是實(shí)現(xiàn)夢想的殿堂，是施展才華的舞臺(tái)，更是充滿著溫暖和關(guān)愛的大家庭。我們作為這個(gè)大家庭的一分子，就應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)起一份職責(zé)，要不斷地提升自我，為這個(gè)大家庭的榮譽(yù)添上光彩的一筆。

也許有的同學(xué)會(huì)說，為學(xué)校添光彩應(yīng)當(dāng)是那些成績優(yōu)秀，才能卓越的學(xué)生的職責(zé)，我的成績不好，又沒有什么特長，根本沒有為學(xué)校添光彩的資本。其實(shí)并不是這樣的，做好日常的身邊小事，就是最好的為學(xué)校添光彩。

比如教室、寢室的文化建設(shè)。我們能夠用勤勞的雙手將我們的教室打掃得一塵不染；我們能夠用智慧的大腦將我們教室布置成一個(gè)充滿濃厚學(xué)習(xí)氣氛，洋溢著努力拼搏氣息的心靈家園；我們能夠用創(chuàng)新的思維將我們的寢室打造成為一個(gè)整潔美觀而又富有內(nèi)涵的文化驛站。

只要我們對照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)，就必須能夠?yàn)槭〖壥痉陡咧械膭?chuàng)立畫上一個(gè)圓滿的句號，具體來說，有以下幾點(diǎn)：

1、教室建設(shè)。衛(wèi)生方面要做到“五無”，即：地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻痕，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角；東西擺放要做到整齊、合理、有序、大氣、溫馨，不雜不亂；文化建設(shè)方面要做到板報(bào)資料新穎，勵(lì)志條幅創(chuàng)新，圖、書、畫、盆景內(nèi)涵豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)，班務(wù)欄安排科學(xué)，尤其要強(qiáng)調(diào)大方和簡約，注意整體布局，注意給人以美的享受和學(xué)習(xí)的激勵(lì)。

2、寢室建設(shè)。衛(wèi)生方面要做到“六無”，即在前面所說的“五無”的基礎(chǔ)上再加上空氣無異味。文化建設(shè)方面要做到有值日表，有勵(lì)志條幅，有生活情趣的載體表現(xiàn)，尤其要強(qiáng)調(diào)溫馨和舒適，注意細(xì)節(jié)和整體感覺，能給人以雅致印象和身心的放松。

完美的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境能不斷地感染人，陶冶人，培養(yǎng)人的氣質(zhì)，提升人的境界。為了營造一個(gè)團(tuán)結(jié)活潑，進(jìn)取奮進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境和溫馨舒適、優(yōu)美安靜的休息環(huán)境，為了給學(xué)校添光增彩，我們應(yīng)當(dāng)攜起手來，把我們的教室、寢室建設(shè)成為一道靚麗的風(fēng)景線。

同學(xué)們，我相信，只要我們大家齊心協(xié)力，共同奮進(jìn)，就必須能把我們的大家庭——應(yīng)城一中建設(shè)得更好。我們要努力學(xué)習(xí)，進(jìn)取提高自身素質(zhì)，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我們的諾言——今日我以一中為榮，明天一中以我為榮。

我的演講到此結(jié)束，多謝大家！

有關(guān)為校園添光彩的演講稿精選篇4

很高興，我是一名二中在校就讀學(xué)生；很高興，我是一名即將奔赴中考殿堂的初三學(xué)子；很高興，我還是一個(gè)正在申報(bào)省級示范高中學(xué)校的一份子。

既然是一份子，那我也要貢獻(xiàn)出我那微薄的力量，從小事做起，從身邊做起。

撿起腳邊的紙頭，只是一彎腰的功夫，擦擦教師的黑板，只是揮揮手的功夫，鎖好教室的門窗，只是踮踮腳的功夫，可是，只要將這些小舉止行動(dòng)起來，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境不就好很多了嗎？何樂而不為呢？紙巾清潔了你的面孔，這是素質(zhì)的體現(xiàn)，那么隨意亂扔呢？您的臉是干凈了，教師的墻角卻變得臟亂了。它也有白白的臉，它也想要清潔，從黑到白，可能是一個(gè)小時(shí)的清洗時(shí)間，也可能是一年的改變時(shí)間，可是，從白到黑呢？也許只是吐一口氣的時(shí)間而已，地面上，桌底上，椅背上，都有隨手隨口粘上的口香糖，形容它們就跟形容白紙上的黑點(diǎn)一樣惡煞風(fēng)景，如果我們能將它們輕輕鏟去或不往上粘，那么我們就會(huì)有一種煥然一新的視覺感受。

學(xué)習(xí)的歡樂在于體驗(yàn)與實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)就是這個(gè)過程，可是有些人去總將歡樂化為憤怒，不聽教師對器材的介紹，不聽教師的實(shí)驗(yàn)過程，帶走一件趣味的化學(xué)器件，損壞一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)工具，這種比比皆是的行為是讓人厭惡的，實(shí)驗(yàn)室知識(shí)的海洋，器材是航行的船只，教師是船上的舵手，而我們則是一群興致勃勃的游客，破壞實(shí)驗(yàn)器材就是破壞體驗(yàn)歡樂的學(xué)習(xí)工具，就是對自我的不負(fù)責(zé)，相反，如果我們能更加善待器材更加愛護(hù)器材，那么，這條在知識(shí)的海洋中遨游的船只將會(huì)“走”的更遠(yuǎn)，更好。

其實(shí)，不光是學(xué)校的每份公共財(cái)產(chǎn)，尊重每一位任課教師也是一個(gè)合格的二中學(xué)校一份子的必修課。

冷眼，沉默，還是微笑的說聲教師好，想畢在你的心中早已有正確答案，可是僅僅僅有這些是不夠的，教師好誰都會(huì)說，可是遵守課堂紀(jì)律，你能夠嗎？如果不能夠，對不起請改正，如果能夠，恭喜你，我們尊重的目光也會(huì)投向你。

有關(guān)為校園添光彩的演講稿精選篇5

尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今日演講的主題是：《我為學(xué)校添光彩》。

藍(lán)天和白云的心一樣，期望白鴿自由翱翔。

教師和父母的心一樣，期望我們健康成長。

花開的日子我們走進(jìn)學(xué)校這個(gè)歡樂的地方，在平安學(xué)校愉快歌唱；

花開的日子我們遨游在學(xué)校這個(gè)知識(shí)的海洋，和教師一齊編織夢想；

花開的日子我們愿意用心境的音符，去譜寫和諧學(xué)校的和諧樂章。

以往，有同學(xué)愛把家里的水果、零食等偷偷帶回學(xué)校。他們在吃完水果后就會(huì)把果皮或是包裝紙隨手扔掉。有的同學(xué)走過，看到地上的這些果皮紙屑，會(huì)責(zé)怪這些人很不禮貌，但很少有人會(huì)彎下腰把它們隨手一一撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。

我還看到過從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過的紙“飛機(jī)”，它們緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，這些“飛機(jī)”在綠色的草地上顯得白茫茫的一片，很不清潔。我也聽到有同學(xué)在說：“不明白是什么人，這么不禮貌，連紙屑都亂扔，真不講衛(wèi)生。這樣指責(zé)的人很多，我也是其中的一個(gè)?？墒俏覀儏s沒有行動(dòng)起來，沒有動(dòng)手把那些看得見的垃圾撿起來扔到垃圾桶里。而那些飛落的紙片在草地上滯留了很久，最終還是值日的同學(xué)掃掉了。

大家如果留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)校近段時(shí)間清潔整齊了很多。如果我們再留心一下，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，往日的“臟、亂、差”、衛(wèi)生死角已經(jīng)不復(fù)存在，學(xué)校里到處已看不見紙屑，地上也不再有果皮，連口香糖這種最難對付的垃圾都再也不出現(xiàn)了。這到底是什么原因呢？這是每個(gè)同學(xué)都自覺地參與，昔日“臟、亂、差”的現(xiàn)象變得清潔、美麗起來，許多衛(wèi)生死角也正一一被清除。

環(huán)境問題是一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的問題，而保護(hù)學(xué)校環(huán)境必須要從我做起。我們誰也不想生活在一個(gè)不清潔、不美麗、不和諧的環(huán)境中，所以，我在那里呼吁大家：愛我學(xué)校，清潔美麗靠大家！讓我們每個(gè)人都自覺去維護(hù)學(xué)校環(huán)境，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙，讓我們的學(xué)校從此變得更美麗、清潔、和諧！愛護(hù)學(xué)校就是愛護(hù)我們自我！讓我們大家攜手起來，裝扮我們學(xué)校，美化我們的學(xué)校！讓我們從身邊做起，持之以恒，為我們的學(xué)校增添光彩！

我相信，如果我們每個(gè)同學(xué)都能做到的話，我們的藍(lán)天必須會(huì)更明亮！我們的綠草必須會(huì)更碧綠！我們的學(xué)校必須會(huì)更美麗！

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康的成長。

未來不是夢，今日，在我們手中！

同學(xué)們，堅(jiān)持學(xué)校的清潔、美麗、和諧，從我做起吧！