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關于書香伴我成長演講稿

時間: 黃浩0 分享

關于書香伴我成長演講稿5篇

安靜的氛圍營造溫馨的環(huán)境,無聲的靜思給你無窮的智慧,讀書,開拓視野,好書是偉大心靈的富貴血脈,這里給大家分享一些關于書香伴我成長演講稿,供大家參考。

關于書香伴我成長演講稿

關于書香伴我成長演講稿篇1

各位老師、同學們:

大家好!

在我們每日的學習中唯獨不能夠缺少的東西應該就是書了吧,在我們的每一個學習階段我們都是與書分不開的,從書中汲取知識來促成我們的成長,讓我們的人生變得更加精彩紛呈。

我們所收獲到的知識不單單源于老師,源于生活,源于家長,而更多的是從書本上進行了解。從我們剛剛開始識字,父母就拿著書向我們講解字、詞、拼音;隨后的課堂上也是在老師的帶領下慢慢認識書上的字,開始讀書上的小故事。慢慢的我們才發(fā)現我們的生活中好像越發(fā)的不能缺少書本了。

書為我們帶來的東西不僅僅只是讓我們在面對考試時的不慌張,更是在教會我們人生的道理,我們能夠從書中領悟到的東西都是相當的重要,并且更是能夠讓我們?yōu)槲覀兊纳顒?chuàng)造更多的感慨。在我們成長的每一階段都是由書將我們堆積起來的,是書的慢慢累積才有了如今的我們,才有了能夠在考試中獲得好成績的我們,才有了能夠讓父母感到驕傲的我們。是書籍在我們的成長路上不斷地陪伴我們,更是書籍讓我們感覺到自己的生活可以變得更加精彩紛呈。

在我們的生活中,我們慢慢的從書本上認識到這個世界,更開始憧憬著這個世界。我們從書本上收獲到的東西雖說還是比較片面的,但是卻能夠讓我們以更加正確的態(tài)度來對待這個世界,這就是書籍帶給我們的,更是我們所期待良久的。

我們的成長歷程中最重要的一點就是學習,而學習就是利用書本的知識來豐富自己的腦子。書本上的東西都是前人通過自己的經歷而總結出來的精髓之處,我們通過閱讀書籍,正好就是在以捷徑的方式在了解整個世界,在前人的經驗上慢慢成長,小心地避開一些簡單的障礙,從而向前行走達到更高的成就。未來我們的成就都是通過我們不斷的閱讀書籍,不斷地在生活中去磨煉才最終形成的,所以這不僅僅只是自己的功勞,更多的是書本帶給我們的。書本教會我們的東西是非常重要的,所以書本才是我們最好的導師,是需要我們仔細研讀的。

在之后我們的成長道路上,也是需要我們不懈地去尋找前進的方向,多多去閱讀書籍,讓書籍上那些前人的經驗來促成我們未來的成長。時時刻刻都多多讀書,不斷地充實自己的腦子,更是在自己的成長道路上都留下每一本書的痕跡,我相信每一本書都會推動我們不斷地前行,更印著我們成長的腳印。

關于書香伴我成長演講稿篇2

一本好書,好像一位良師,教我為人處世的道理;也是一位益友,幫助我提高文學修養(yǎng)。

四年級,是養(yǎng)成諸多良好習慣的關鍵時期,也是一個人身心發(fā)展的重要階段。從四年級開始,學科難度陡增,作業(yè)量加大,學習任務更重。于是在開學季,我一度喘不過氣。

但我依然癡迷于閱讀。每天下午放學后,必然要讀半小時的書。正當我手不釋卷的時候,語文老師向我們介紹了一種全新的讀書方法——讀書筆記。老師剛落話音,有一個胖乎乎的男同學好奇地問:“老師,讀書筆記是什么東西?”他問完后,全班六十位同學哄堂大笑?!白∽?!有同學不明白很正常?!崩蠋熡脟绤柕哪抗饩o盯著我們,又誠懇地回答,“小王啊,只要摘抄一些你喜歡的詞語和句子,再寫兩三句自己的感受,就寫完了一篇讀書筆記?!?/p>

聽完老師的解釋,我還是一知半解。我那會兒太害羞了,索性就不再追問了。那天老師布置的是《海底兩萬里》讀書筆記,真沒想過初一會再次相遇。翻開這本書,我頓時懵了,因為《海底兩萬里》是法國作家儒勒。凡爾納的作品,有不計其數的好詞好句,我找好詞好句只費了半個鐘頭??墒菑纳闲W開始,我的寫字速度就一直慢如烏龜,摘抄也用了半個鐘頭?!昂?!終于寫完了?!蔽议L舒一口氣,手臂酸痛無力,右手食指嚴重變形。唉!我實在是想不出寫讀書筆記有什么可貴之處。

距離第一次寫讀書筆記,已經過去了三個年頭。當然了,我還在寫讀書筆記。只是為什么還有咬牙堅持的動力,還是要回到三年前。

三年級,開始接觸寫作的世界,真是驚慌失措。寫下一個字,思考三分鐘。自從開始寫讀書筆記,書香飄進了我無知的腦海。有次我寫了一篇以《最感動的事》為題的作文,添了一句某名著里的名言,被老師批改后寫下了這樣的批注:“點睛之筆”。我終于樹立了堅持寫讀書筆記的觀念。每次默讀一篇課文,我一定要尋尋覓覓,看看有沒有很優(yōu)美流暢的詞句。就這樣持續(xù)下去,逐漸形成了條件反射,眼睛不自覺地尋找好詞好句,宛如兔子遍地找蘿卜,湯姆遍地找杰瑞。

讀書筆記,讓我的作文水平突飛猛進,書香也讓我得到了飛速的成長。但是日久天長,我的閱讀習慣卻從以前的“愛好性閱讀”演變成單純的“目的性閱讀”。我從高高的書柜里翻出一本《城南舊事》,可我覺得女生的童年經歷與男生相差甚遠,便看不進去,只能借鑒寫法,然后扔回書柜。我又翻開一本《朱自清散文集》,寫得不錯,可是二三十年代的生活相比現在太過遙遠,也扔回去了。經過時間的洗禮,閱讀興趣也慢慢變淡了,就算是非得讀,也就摘抄一些好詞好句罷了。

所以,我過往那些閱讀收獲,隨著時間付諸東流了。但是步入初中以后,我總算是在學校吃飯了,隨之而來的就是我長久的夙愿總算實現:一本書,一中午。一旦沒有作業(yè),就抱著它讀,困了就擁它入睡。4。23,是世界讀書日,我想引用一句名言表達我的感受:成長的煩惱,交給閱讀解決吧。

關于書香伴我成長演講稿篇3

昨天寫了一篇文章,說到網上許多人寫文章批評甚至攻擊別人的時候,往往會采用“滑坡謬誤”作為武器。雖然這是一種詭辯手法,但是,許多不明就里的讀者也會跟著起哄,于是輿論就被誤導了。

這讓我想起20年前就寫過的一篇文章。彼時,我常在報上發(fā)表時評,但是我討厭某些人寫時評的筆法,即故意歪曲某個人的觀點,然后把它作為靶子發(fā)起猛烈攻擊,最后,那個并未持有某個觀點的當事人被搞臭。真可謂:欲加之罪,何患無辭!這是非常無知而可恥的做法。

為什么這么說?我結合三種歪曲別人觀點的手法來說。第一種:無中生有。說得嚴重一點就是造謠生事。別人根本沒有說過或做過,硬要栽到別人頭上。第二種:斷章取義。把別人說過的話掐頭去尾,或者完全不管別人說那個話的語境,把懷有惡意的觀點強加于人。第三種:極端夸大。把別人偶爾的行為說成“你總是這樣……”,或者把別人個人的行為夸大成“如果所有人都像你這樣……”,或者說“如果每個人每天都這樣……”這樣的極端夸大只是在歪曲事實或者“滑坡推論”,根本就是不可能的假設。

因此,我給大家的忠告是:第一,我們在批評別人的時候,你要想想自己有沒有犯上述錯誤。第二,當別人批評甚至攻擊你的時候,你也要明白他是否采用了上述惡意的手法。第三,在我們閱讀網上一些評論文章與言論的時候,一定要保持批判性思維,千萬不能被人誤導。

關于書香伴我成長演講稿篇4

各位老師同學:

大家好!對閱讀的熱情,學術陪伴著我的成長。藍天里誰最幸福?它是一只鳥,因為藍天給了鳥一雙堅硬的翅膀;茫茫大海中誰最無憂無慮?它是一條魚,因為大海給魚一個廣闊的世界;而在我心里,我最依戀的是那一望無際的書山。我爬蜀山已經六年了。六年來,我把所有的書都扔在了人生的階梯上。六年過去了,我從一個幼稚的頑童變成了一個優(yōu)秀的少先隊員。毫無疑問,這是因為書籍給了我知識和智慧,力量和勇氣。難怪有人說,書是人類智慧的源泉,是人類進步的階梯。

我愛讀書,因為書也能讓我明白做人的道理?!独先伺c海》里那個沒有屈服于風暴,敢于戰(zhàn)斗的老人,讓我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了人類生命的真諦。讀書,讓我知道什么是好,什么是丑。當白雪公主躲過邪惡女王的詭計時,我不禁大聲歡呼;當我看到小獅子王辛巴通過勇敢的斗爭奪回了王位,我很高興;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時,我懸著的心漸漸平靜下來。

我愛讀書,因為讀一本好書能讓我們分辨美丑是非。歌德說:“讀一本好書,意味著和許多高尚的人交談?!笔堑?,讀一本好書能讓我們從圣賢智者的勸誡中體會到人生的真諦,從偉人的人生記錄中體會到崇高的境界和高尚的情懷。

此時此刻,我回憶起這本迷人的書,心中的理想之燈更加明亮,前進的目標更加堅定。因為我知道,學術的陪伴一定會帶給我更多的知識和智慧,給我更大的力量和勇氣。蜀山以道為道。我會勇敢的爬蜀山,扎根家鄉(xiāng),扎根祖國,為我們厚實的街道,為我們的祖國,寫下更多燦爛的詩篇!

關于書香伴我成長演講稿篇5

莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。縱觀古今,那些青史留名的墨客、那些功成名就的偉人,無一不是博覽群書,并伴書終生而又無怨無悔。

初識生字時,我發(fā)現原來白紙黑字中也有一方美妙的世界,于是,我?guī)е诖c好奇,走進了童話世界,明白了何為真善美,何為假丑惡。書籍,開啟了我的人生篇章。

呵,現在,青春年少,正是讀書時。我與吳敬梓一起唾棄科舉制的腐朽,嘲笑假名士的庸俗;我隨魯迅一起怒罵反動派的丑惡嘴臉,撕破封建社會的黑暗。我戀上李白的風流倜儻,迷上了蘇軾的瀟灑豪邁;感動于劉禹錫的豪情壯志,痛心在李清照的凄凄慘慘。書籍,讓我體會到了古人的悲歡離合,讓我觸碰到了華夏文明古老的文學底蘊;也讓我知道,在我漫長的人生路上,我可能會邁入荊棘滿地的小徑,但肯定會踏上能縱馬馳騁的坦途;我可能會有逆流成河的悲傷,但一定會有乘風破浪的快樂;我可能學不來孔子的“萬般皆下品,惟有讀書高”,但至少能讓讀書如蜂采蜜,治學似雁銜泥……書籍,翻開了我未知的人生畫頁。

我相信,只要有書相伴,我的人生路上一定會繁花似錦、馨香縈繞。最后,我要用一句詩與同學們共勉:“唯有書香能致遠,腹有詩書氣自華”

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