教師就職演講稿范文

　　演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的教師就職演講稿，歡迎閱讀參考!

　　教師就職演講稿

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：

　　感謝學(xué)校給我們這個展現(xiàn)自己的機會，讓我們這些剛步入工作崗位的年輕教師也有機會登上這個舞臺得到鍛煉。 從12年到現(xiàn)在我已經(jīng)工作快兩年了，近兩年來一直擔(dān)任初高中的物理教學(xué)任務(wù)，一直參與總部和校區(qū)的教研活動，學(xué)到了一些教研的具體工作。作為一名經(jīng)驗尚淺的年輕教師我也要求積極上進(jìn)。所以我今天有幸成為理化組的教研組長，希望為咱們理化組的教研貢獻(xiàn)一份力量。 今天坐在這里的，是學(xué)校的精英人才，是中流砥柱，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。我們這一批人員的素質(zhì)和強弱，直接體現(xiàn)了學(xué)校的整體水平和將來的發(fā)展。學(xué)科課堂教學(xué)的突破和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升無形之中已經(jīng)落在了我們在座的身上。教研組長是學(xué)校教學(xué)的中堅力量，要切實發(fā)揮引領(lǐng)作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，創(chuàng)造性地開展教研活動，努力營造濃厚的教學(xué)教研氛圍，使本學(xué)科教研活動在內(nèi)容、形式、質(zhì)量上有大的突破。我認(rèn)為教研組的工作方式是：有計劃、有檢查、有落實。全體教職工各負(fù)其責(zé)，分工明確，人人知道自己該干什么，不該干什么，

　　心往一塊想，勁往一塊使，配合默契。工作步驟是要從小處入手，要把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。要制定計劃，逐步推進(jìn)。

　　自己平時的一點教學(xué)體會：

　　一、 關(guān)于備課：做到清晰的教學(xué)內(nèi)容、清晰的教學(xué)設(shè)計;

　　二、 關(guān)于上課：1、板塊清晰;師生互動式教學(xué);講得到

　　位，練得合理，反饋及時;2、試聽課絕不馬虎;及時參與校區(qū)內(nèi)部評課活動;

　　三、 關(guān)于作業(yè)：1、布置要精選、自編練習(xí);2、布置的作

　　業(yè)做到“查漏補缺”“精講細(xì)講”，切實提高作業(yè)布置與批改的質(zhì)量;3、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的習(xí)慣。

　　計劃重點做好以下三項工作：

　　一、積極組織備課活動協(xié)調(diào)老師們上好學(xué)校的物理化學(xué)課，創(chuàng)新課堂，改善學(xué)生對物理化學(xué)課的觀念，樹立學(xué)好物理化學(xué)的信心和信念。

　　二、積極協(xié)調(diào)組內(nèi)的教師開展講課授課經(jīng)驗交流活動，豐富新老教師的教育教學(xué)方法和技巧，讓新教師能夠更快的得到成長，讓老教師的課堂更加生動有趣，做到理化不分家。

　　三、我們理化組的重中之重就是做好學(xué)生的個性化輔導(dǎo)，使更多的孩子能夠踏入高中(大學(xué))的大門。在今后的工作中

　　希望教師們能夠做好協(xié)調(diào)工作，相互幫助，相互學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗，做到資源共享。努力在現(xiàn)有的成績上再實現(xiàn)一個飛躍。為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。

　　愿理化組的成員們盡情施展才華，互相幫助，共同創(chuàng)造屬于自己和我們大家的輝煌!最后，衷心感謝各位以往的辛勤付出，我相信，在我們的共同努力下，我們學(xué)校的教研建設(shè)，教師的能力會有一個質(zhì)的飛躍。

　　教師就職演講稿

　　首先是真誠感謝。感謝區(qū)聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)對我長期以來的關(guān)心、關(guān)注、教育、培養(yǎng)、厚愛和信任。同時，我也要感謝各位同事長期以來對我工作的關(guān)心、幫助、理解和支持。

　　即將走向新崗位，我深感使命光榮，深感責(zé)任重大，深感我個人的學(xué)識和能力與擔(dān)負(fù)的責(zé)任還有差距。但我堅信，只要全社團結(jié)一心，眾志成城。有區(qū)聯(lián)社的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有全社廣大干部職工的廣泛支持，我對做好工作充滿信心。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，面對新崗位，履行新職責(zé)，完成新使命，我向大家表個態(tài)：

　　一、堅定信念。以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，堅定不移地貫徹執(zhí)行省、市、區(qū)聯(lián)社和銀監(jiān)部門的方針政策和各項規(guī)章制度，加強與聯(lián)社各部門及各社的交流、溝通與聯(lián)系，強化政治意識、大局意識、責(zé)任意識和憂患意識，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，為促進(jìn)我區(qū)聯(lián)社各項業(yè)務(wù)的健康發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

　　二、認(rèn)真履職。我要在工作中銳意進(jìn)取、永不懈怠，堅持求真務(wù)實，腳踏實地，爭做實干家，不畏艱難，敢于碰硬，堅持原則，實事求是。勤勤懇懇地服務(wù)，踏踏實實地工作，講實話，辦實事，求實效。當(dāng)務(wù)之急，主要做好“三個盡快”和“五個表率”：

　　(一)要在“三個盡快”上下功夫

　　要做好新任干部的崗位磨合工作，要發(fā)揮新任干部各自優(yōu)勢。

　　1、要盡快進(jìn)入角色。以最短的磨合期實現(xiàn)最快的作用發(fā)揮，提高“回報率”，盡快實現(xiàn)舊角色向新角色的轉(zhuǎn)化。

　　(1)從思想上投入，收心多謀份內(nèi)之事，靜心多慮新崗之責(zé)，在知識水平、思維方式、處事方略等方面盡快適應(yīng)崗位變動的要求。

　　(2)從行動上進(jìn)入，盡快實現(xiàn)角色與職務(wù)要求的匹配，集中精力干好工作。從自已的一舉一動、一言一行，甚至外在形象、為人處事、日常養(yǎng)成等都要符合新崗位的要求。

　　2、要盡快熟悉情況。這是開展工作的前提和核心。

　　(1)要熟悉工作性質(zhì)、工作進(jìn)度以及工作特點。

　　(2)要熟悉工作環(huán)境，例如本職工作的程序、員工的思想、性格、特點及特長等等。

　　(3)要盡快熟悉經(jīng)營管理中現(xiàn)有的優(yōu)勢和不足，完成工作目標(biāo)任務(wù)的困難，區(qū)域優(yōu)勢、周邊環(huán)境、存貸款結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)增長點等情況。

　　3、要盡快形成合力。

　　(1)盡快建立威信、贏得人心。在進(jìn)入角色、熟悉情況的基礎(chǔ)上，我要以“堅持民主集中制原則，嚴(yán)于律己，寬于待人，個人服從組織，下級服從上級，大事講原則，小事講風(fēng)格，重大局、重實效、出成績、得人心、順民意，要民主，要團結(jié)，要愛護(hù)，尊重人格，關(guān)心職工，以德服人，制度管人，巧妙激勵，激發(fā)干勁”的原則盡快建立威信、贏得人心。

　　A、用高尚的道德影響人。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！?，又云：“政者正也，子率以正，孰敢不正?”這說明，一個有效的領(lǐng)導(dǎo)者，必須加強道德修養(yǎng)，用高尚的品德，用以身作則的行為，去贏得部下的信服。

　　B、用巧妙的方法激勵人。領(lǐng)導(dǎo)者要重視下屬合理的物質(zhì)和精神需要。如果能運用適當(dāng)鼓勵、恩威并重、尊重人格等多種方法進(jìn)行經(jīng)常性的激勵，就會使下屬感到在為組織做貢獻(xiàn)的同時，也能得到個人需要的合理滿足。那么，他的積極性就會是高昂的、無限的。

　　C、用強烈的感情感化人。當(dāng)下屬有意見、有怨氣的時候，要虛心聽取他們的意見和批評，反省自己的思想、行為和態(tài)度，去消除下屬

　　的意見和怨氣，千萬不能和下屬對著干。當(dāng)下屬有疾苦的時候，要帶著同情感，盡力為下屬排憂解難。其難能解，其心可得也。

　　(2)要嚴(yán)以律己，以身作則，當(dāng)好示范和表率，樹立威信，爭取區(qū)聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)和本社職工的信任和支持。

　　(3)注重工作方式方法，加強思想交流與溝通，與干部職工融為一體，做到以人為本，符合人性，富有人情味，倍加愛護(hù)與珍惜人力資源，正確處理、協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，努力消除矛盾，充分調(diào)動與發(fā)揮職工的潛能、積極性、創(chuàng)造性，增強內(nèi)聚力，使我社成為團結(jié)一致、齊心協(xié)力的強大合力團隊。

　　(二)要在“五個表率”上下功夫

　　1、要做學(xué)習(xí)力強的表率。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和各項業(yè)務(wù)知識，更要向廣大干部職工學(xué)習(xí)，同時，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，加強調(diào)查研究，更好地?fù)?dān)負(fù)起工作的責(zé)任。做好善于學(xué)習(xí)、勇于探索的表率，養(yǎng)成如饑似渴的學(xué)習(xí)精神，做一個作風(fēng)過硬，思維敏銳，善于觀察分析，能嚴(yán)肅妥善處理問題，業(yè)務(wù)精通等綜合能力較強的人。

　　2、要做服務(wù)力強的表率。各項工作都是通過基層貫徹、落實的。因此，狠抓基層和為基層服務(wù)，是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要環(huán)節(jié)。主要領(lǐng)導(dǎo)要把“精力”和“重心”轉(zhuǎn)移到加強基層建設(shè)和為基層服務(wù)中去。在為基層服務(wù)時，要想基層所想，急基層所急，幫基層所需。把各個基層單位建設(shè)好了，戰(zhàn)斗力提高了，做好全局工作也就有了保證。

　　3、要做創(chuàng)新力強的表率。我認(rèn)為，如何帶出生機活力的干部職工隊伍，關(guān)鍵就在于是否能帶頭創(chuàng)新。任何工作，如果沒有創(chuàng)新，老是低級循環(huán)，就不會有大的起色和進(jìn)步。作為新任基層信用社主任，一是要帶動創(chuàng)新，引導(dǎo)干部發(fā)揮創(chuàng)新活力。二是鼓勵創(chuàng)新，促進(jìn)干部增強創(chuàng)新潛能。只有通過培養(yǎng)創(chuàng)新力強的團隊，才能根據(jù)不同的地理環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、政治環(huán)境、因地制宜地提出解決困難和問題的措施。

　　4、要做執(zhí)行力強的表率。我認(rèn)為，責(zé)任成就事業(yè)，執(zhí)行力決定成敗。執(zhí)行力是推動各項業(yè)務(wù)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵。從政治立場上講，執(zhí)行力不強，是不講政治的表現(xiàn);從工作作風(fēng)上講，執(zhí)行力不強，是不務(wù)實的表現(xiàn);從業(yè)務(wù)上講，執(zhí)行力不強，是無能的表現(xiàn)。是否具備強烈的愛崗敬業(yè)精神、熟練的業(yè)務(wù)技能水平、豐富的實踐工作經(jīng)驗、廣博的理論知識素質(zhì)都將通過執(zhí)行力表現(xiàn)出來。作為個人，我要做到重任面前不退縮，重?fù)?dān)面前敢當(dāng)頭，各項工作走前頭，為員工做出榜樣，成為領(lǐng)導(dǎo)放心、職工滿意的干部。

　　5、要做自控力強的表率。我要弘揚清風(fēng)正氣，老老實實做人，干干凈凈做事?！皣?yán)”字當(dāng)頭，自覺發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，嚴(yán)格遵守廉潔從政各項規(guī)定，堅決抵制腐朽落后思想侵蝕，主動接受各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督。同時，要樹立良好的工作作風(fēng)。

　　教師就職演講稿

　　先作自我介紹，我叫，年出生，?？飘厴I(yè)。年參加教育工作，在小學(xué)任教。今天,我競聘的第一個崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任。多年實際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件：

　　1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神

　　從教多年來，我有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學(xué)期,主動代上語文課一兩個月,沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。

　　但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。

　　2、有較為扎實的專業(yè)知識。

　　自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強學(xué)習(xí).參加全國成人高考，年獲得了大學(xué)?？茖W(xué)歷。

　　3、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科，擔(dān)任過班主任，任教導(dǎo)主任時，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。能有這些成績，與我求真務(wù)實的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作，否則，光說不做，發(fā)號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。我從任教導(dǎo)主任工作以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔(dān)的工作沒有出差錯，常受到上級有關(guān)部門贊揚，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象

　　4、我能理解各層次的老師。

　　相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

　　假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進(jìn)行課改，加強教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的服務(wù)意識，成為你們的合作伙伴。

　　崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。

　　為了使我校的教學(xué)工作真正落到實處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，制定出符合我校實際的、便于操作的，同時又利于激勵、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評價有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實現(xiàn)。

　　教師就職演講稿

　　首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿普天之下為人師表的園丁們，教師節(jié)快樂!

　　老師，是孩子心中神秘、廣袤的偶像，是培養(yǎng)孩子寫出未來金戈鐵馬、氣吞萬里英雄史詩的奠基人，老師既可以讓學(xué)生領(lǐng)略“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的美景，又可讓孩童在朗誦著“黃河之水天上來，奔騰到海不復(fù)回”的詩句中暢游在1+1的境界中。

　　三寸粉筆畫出人間冷暖、天地方圓，我愛這三寸粉筆，盡情揮灑化做皚皚細(xì)沫，是它磊落的寫照，孜孜以求傳遞信息文明是它一生的追求。三尺講臺是他馳騁沙場的沃野，一塊黑板是他對鏡梳妝的鏡鑒。手拿三寸粉筆站在這三尺講臺上，我們自豪，我們榮幸。因為現(xiàn)代教學(xué)改革給了我們實施素質(zhì)教育廣闊的天空，嘗試著奉獻(xiàn)出愛心一片，讓我們的學(xué)生感受到沁人心脾的一股股暖流，帶領(lǐng)孩子們攀登著一座座科學(xué)的高峰，透視著科學(xué)領(lǐng)域的廣闊視野，我們手拿三寸粉筆，百舸爭流，我們穩(wěn)站三尺講臺，千帆勇進(jìn)，“三個代表”重要思想為我們“走進(jìn)新課程”搭建出璀璨的實踐舞臺。

　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，在事業(yè)默默的耕耘中，在對“新課改”的挑戰(zhàn)中，我們昂首闊步，一路高歌，體驗著人生的莫大幸福，是我們對為人師表，無尚光榮的驕傲，每個教師節(jié)都是黨中央對我們教師的激勵，都是社會對我們教師的認(rèn)可與期望，站在這三尺講臺上，我們體驗到了在家中無法體驗到的純真、真誠、高雅與幸福。我在心中默默發(fā)誓，不為名、不為利，只為這些天真無邪的學(xué)生，我也要把這陣地守好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實，不求涓滴相報，，但求人生無悔。

　　三寸粉筆是我們手中的鋼槍，三尺講臺是我們堅守的陣地，偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生”。為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將滿腔的愛心情賦予了我們的學(xué)生，學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，我們動之以情，學(xué)生犯了錯誤，我們曉之以理，多少個夜晚，當(dāng)家人被精彩的電視節(jié)目吸引的時候，我們還在燈下認(rèn)真的備課、批改，當(dāng)啟明星還眨著眼睛流連于清晨時，我們已經(jīng)走出家門，奔向我們的陣地，因為我們當(dāng)老師的都相信，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下，長成參天大樹，每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正因為如此，我們吃苦受累，甘受其樂。

　　有一首詩最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是老師;有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣，那就是講臺。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒出希望。

　　三雨粉筆寫出人生風(fēng)流，三尺講臺化做千頃苗圃。我們既然選擇了老師這一高尚的職業(yè)，那就應(yīng)該忘掉老板和經(jīng)理，我們既然選擇育人這一忘我的事業(yè)，就應(yīng)該勇敢的錘煉自己，如果，我們是一塊磚，那就應(yīng)該屬于巍峨的萬里長城，如果我們是一抹紅霞，那就應(yīng)該染遍祖國的萬里山河。

　　三寸粉筆寫信仰，三尺講臺謀發(fā)展。信仰是浩瀚海洋的明燈，是漫漫黑夜里渴望的黎明，發(fā)展是對學(xué)術(shù)的追求，是對人生的錘煉。只要我們拿穩(wěn)三寸粉筆，站穩(wěn)三尺講臺，用心血與汗水去澆注祖國的花朵，讓種子發(fā)芽，讓小雞出殼，那么我們的信仰就會在發(fā)展中謀求輝煌。

　　仰視翱翔長空的雄鷹，遠(yuǎn)眺耕耘滄海的海鷗。親愛的老師們，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進(jìn)的交響，三尺講臺在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志，我們不畏嚴(yán)寒，我們傲視風(fēng)霜，拼搏吧，親愛的戰(zhàn)友們!為了我們的夢想與希望。奮斗吧，老師們，我們的選擇無尚光榮!

　　教師就職演講稿

　　時光飛逝，似水流年。

　　剎那間，已在春美工作了3個年頭。

　　也見證了春美從開園到現(xiàn)在的輝煌歷史。

　　我很慶幸，能有今天的這些成就。

　　而這些成就離不開園長的鼓勵與栽培。

　　我很感激園長能從學(xué)校十多個班中把我選出來，并一直耐心的栽培我。

　　我也很感激當(dāng)我剛踏上教師這個崗位時能有一個對我熱心關(guān)懷，并手把手的把我培養(yǎng)成今天的這些成就。

　　如果沒有園長的栽培，沒有主班的培養(yǎng)，我一定沒有今天的這些成就。

　　我也很感激以前班級的各位家長們，如果沒有他們的配合、支持，我也不會有現(xiàn)在的這些名譽。我真的很感激她們——我的園長、我的主班、我的家長們。

　　言語并不能表達(dá)內(nèi)心的感激與感謝。

　　俗話說：“光說不練，假把戲。”

　　我會靠自己的雙手與行動來回饋園長對我的信心。

　　八月到九月是一個進(jìn)入升班與新學(xué)期的開始。

　　而這學(xué)期我將重新開始帶班，重新開始適應(yīng)孩子與家長。

　　這是園長對我的信任。這也是對我自己的一次新挑戰(zhàn)。我相信我可以。

　　挑戰(zhàn)不可怕，可怕的是你對自己有幾分信心、你敢不敢于嘗試、你敢不敢于接受。我對自己有著百分百的信心。也像王紅兵總裁說的那樣：“機會是給舉手的人準(zhǔn)備的、所以，我要試試?！蔽蚁嘈盼視研碌陌嗉墡ьI(lǐng)好，我也一定會帶領(lǐng)好的。

　　大雁都是群居生活的，而我們?nèi)祟惛且匀壕由顬榧喝蔚摹?/p>

　　所以說，一個班級要想得到好評，首先就是班級老師要和睦共處。

　　這時，我又想重復(fù)上面那句：“我很慶幸?！?/p>

　　因為，現(xiàn)在班級的老師，是我以前的老搭檔。

　　因為我們的性格相似，所以我們在一起搭班很順手。

　　我也想說，上天是眷顧我的。

　　在今后的工作中，我和我的團隊一定會走在教師崗位的尖端。

　　因為我們每個人都很優(yōu)秀，所以組成了這支完美的團隊。

　　我們也會做工作和生活的積極者。

　　我們會把愛心獻(xiàn)給孩子，放心留給家長。

　　我們會共同譜寫朵朵一班美好的明天。

　　請園長及各位老師相信我們、并多多支持我們。