初二的演講稿全新集合
當(dāng)時(shí)光悄然遠(yuǎn)逝,當(dāng)炎炎的烈日趕走了和煦的春風(fēng),當(dāng)你我臉上的笑容逐漸變少,才明白初中三年即將過(guò)去,我們即將面對(duì)離別之苦。于是,我的思緒也如風(fēng)一般漫天飛舞。下面給大家分享關(guān)于初二的演講稿,方便大家學(xué)習(xí)。
初二的演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
中秋節(jié),雖然因?yàn)榻贞幱赀B綿,烏云漫布天際,并沒(méi)有看見(jiàn)那一輪圓月,但中秋其樂(lè)融融的氣氛依然遍布整個(gè)家。
這個(gè)星期,雖然只上了三天課,但也有很多需要反思的地方。
開(kāi)學(xué)以來(lái),第一個(gè)單元的英語(yǔ)檢測(cè),考得并不是很理想。錯(cuò)誤非常多。主要失分在閱讀。閱讀題分值很高,一個(gè)選擇就是兩分,所以。要考高分,閱讀就不能有失分。現(xiàn)在的閱讀不比以前,原文中直接能找到答案,而要充分的理解文章,看懂題目意思。通過(guò)這次考試,我也發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量不夠,很多單詞不理解它的意思,從而導(dǎo)致沒(méi)法翻譯句子。
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我覺(jué)得應(yīng)該養(yǎng)成遇到不認(rèn)識(shí)的詞就查字典,并把意思寫(xiě)在旁邊,加深印象。
基礎(chǔ)也有很多不該錯(cuò)的地方,比較級(jí)和最高級(jí)也有很多錯(cuò)誤,做題目時(shí)應(yīng)仔細(xì)審題,讀懂題意。
雖然初二的物理不是很難,但也需要充分的理解。上課認(rèn)真做好筆記,仔細(xì)觀察老師做的每一個(gè)實(shí)驗(yàn),課后認(rèn)真完成作業(yè)。買(mǎi)的練習(xí)卷也要同步完成。
就最近作業(yè)來(lái)看,我對(duì)知識(shí)的理解與消化的并不是很好,有很多的錯(cuò)誤。物理這門(mén)新的學(xué)科,不能在起跑線上就掉隊(duì)!
開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)月了,這半個(gè)月我學(xué)會(huì)了什么,收獲了什么?每一天都要有收獲,都要學(xué)到知識(shí),如果這一天沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么收獲,那這一天就是浪費(fèi)了。
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”現(xiàn)在,正是金風(fēng)送爽,沒(méi)有夏日的炎熱,也沒(méi)有冬日的寒冷,此時(shí)不學(xué),更待何時(shí)呢?
初二的演講稿2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我們是新世紀(jì)的少年兒童,我們同在一片藍(lán)天下生活、學(xué)習(xí),讓我們一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”。今天我在國(guó)旗下要給大家介紹爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的第三項(xiàng)與第四項(xiàng)“誠(chéng)實(shí)守信美德少年”和“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
誠(chéng) 信,是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力,所以我處處以誠(chéng)信對(duì)人。作為一名學(xué)生,我們要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊話,坦蕩毫不虛假,做人要清澈如水,做 人要白玉無(wú)暇。要記住,無(wú)論是誰(shuí),只要說(shuō)一句謊話,他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會(huì)吃到苦頭,做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn),做錯(cuò)了事要自我 檢討,這樣做才能提高自己,這樣選擇才能贏得別人的認(rèn)可那么,要怎樣爭(zhēng)當(dāng)“誠(chéng)實(shí)守信美德少年”呢?我們要做到言行一致,不撒謊,不欺騙別人,對(duì)人守信,對(duì) 事負(fù)責(zé);不弄虛作假,經(jīng)得起誘惑;即使遇到困難,仍能堅(jiān)持信守諾言。
爭(zhēng)當(dāng)“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”我們必須做到,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心參與班級(jí)、學(xué) 校工作;有高度責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),班務(wù)工作能力強(qiáng);積極肯干,默默奉獻(xiàn)。在學(xué)校,要做老師的好幫手,做同學(xué)們的好榜樣,積極幫助一些成績(jī)比較落后的同學(xué), 給予他們信心及鼓勵(lì)。責(zé)任感要強(qiáng),自己完成自己應(yīng)做的事,為社會(huì),為班集體奉獻(xiàn),進(jìn)獻(xiàn)力量。
同學(xué)們,讓我們一起努力,爭(zhēng)當(dāng)美德少年,做一個(gè)合格的小學(xué)生。
我的演講完畢,謝謝大家!
初二的演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
夢(mèng)想是什么,我覺(jué)得夢(mèng)想是這世界上最最神奇美妙的東西,她像一個(gè)百變的魔術(shù)師,讓我的童年格外精彩有趣:小時(shí)候,我夢(mèng)想能擁有一只恐龍做為寵物,哈哈看誰(shuí)敢來(lái)欺負(fù)我;我夢(mèng)想我會(huì)飛,飛上藍(lán)天,躺在云朵里睡大覺(jué);我夢(mèng)想自己也能有一雙像灰姑娘一樣的水晶鞋,穿上它去參加王子的舞會(huì)。我還會(huì)夢(mèng)想能有一個(gè)永遠(yuǎn)也吃不完的棒棒糖。聽(tīng)到這里,你也許會(huì)忍不住發(fā)笑,但我要說(shuō)就是這些夢(mèng)想讓我的童年變得五彩繽紛。
現(xiàn)在,我上初中了,成了一名初二學(xué)生,可我愛(ài)做夢(mèng)的習(xí)慣可一點(diǎn)都沒(méi)變。我又有了許多新的夢(mèng)想:我夢(mèng)想成為科學(xué)家,去探索世界的奧秘。我夢(mèng)想能成為運(yùn)動(dòng)員,眨眼能跑出幾百米。我去參加奧運(yùn)會(huì),速度快的讓各國(guó)選手目瞪口呆。我夢(mèng)想當(dāng)節(jié)目主持人、夢(mèng)想成為一名白衣天使,夢(mèng)想成為像郎朗、理查德克萊德曼一樣的鋼琴大師,我還夢(mèng)想能成為舞蹈家,在國(guó)際舞臺(tái)上一展風(fēng)采……我的夢(mèng)想多的數(shù)不勝數(shù)。每當(dāng)我依偎在媽媽身邊說(shuō)自己夢(mèng)想的時(shí)候,媽媽總是微笑著說(shuō):“寶貝,那你可要努力呦,只有通過(guò)不斷的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!”媽媽說(shuō)的次數(shù)多了,漸漸地這些話就印在了我的心上。
在舞蹈教室里,我認(rèn)真地跟著老師學(xué)動(dòng)作,一遍一遍的重復(fù),一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,一節(jié)課上完經(jīng)常是大汗淋漓,去年為了去市里參加拉丁舞比賽,高強(qiáng)度的基訓(xùn)課,我的腳上都磨出了水泡,疼得我鞋子都脫不下來(lái),但是為了我心中的夢(mèng)想,我咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)我捧到一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯時(shí),我開(kāi)心地笑了,我體驗(yàn)到了努力追逐夢(mèng)想的喜悅。
為了我鋼琴家的夢(mèng)想,每晚的鋼琴邊都有我的身影。曲子的難度越來(lái)越大,技巧性要求越來(lái)越高,好多時(shí)候,雙手的合奏都是困難重重,有時(shí)候我真想放棄練琴。在媽媽的不斷鼓勵(lì)下,我堅(jiān)持下來(lái)了,我忍住在眼眶里打著轉(zhuǎn)的眼淚,靜下心,從一個(gè)音符到一個(gè)小節(jié),再到一首曲子,我反復(fù)的練習(xí)。當(dāng)美妙的音符隨著我手指的跳躍緩緩流淌出來(lái)的時(shí)候,我開(kāi)心地笑了,我感受到了努力堅(jiān)持的力量,我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更加執(zhí)著!
我夢(mèng)想,我追求,我快樂(lè),我成功!我在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中品嘗到了努力的艱辛,也收獲了成功的喜悅。未來(lái)的日子里,我仍然會(huì)是一個(gè)喜歡追夢(mèng)的女孩,我不會(huì)停息,因?yàn)閴?mèng)想就在前方,它指引著我前進(jìn)的方向,它給予我去欣賞這個(gè)世界的無(wú)窮力量!我會(huì)勇敢的張開(kāi)雙臂,迎接成長(zhǎng)道路上所有困難的挑戰(zhàn),我會(huì)對(duì)著藍(lán)天,對(duì)著大地,大聲高呼:“我的夢(mèng)想,我做主!”
謝謝大家!
初二的演講稿4
大家好!
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的園丁——老師。
因?yàn)槔蠋熛裣灎T,燃燒了自己,照亮了他人;老師像園丁,把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),一天天一年年耕耘在講臺(tái)上,把知識(shí)傳播下去,把文明傳播下去,為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才,才使得社會(huì)更加文明,國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
幼兒園的時(shí)候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽(tīng)。那時(shí),我覺(jué)得老師真神奇,真?zhèn)ゴ?,什么都?huì),我就想:長(zhǎng)大了,也要當(dāng)一名神奇的老師,把我懂的都教給小朋友。慢慢地,我長(zhǎng)大上學(xué)了,覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字,不懂得的知識(shí),只要老師一講,就豁然開(kāi)朗,全部明白了。老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候,老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ?,就像一本?shū),那么多的知識(shí)老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,再傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái),都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
我總愛(ài)遐想:假如我的夢(mèng)想成真,我登上了講臺(tái),帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,那是一件多么美妙的事情啊!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中感受到大自然的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)王國(guó)的深?yuàn)W。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí),我會(huì)告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難或挫折時(shí),我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,堅(jiān)持就是勝利”。我會(huì)像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的學(xué)生。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心,有責(zé)任心,有正義感的好孩子,長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我也要懷揣著自己的教師夢(mèng),為這個(gè)理想而不懈地努力,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課,一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……
初二的演講稿5
人的一生,很多機(jī)緣其實(shí)都是誤打誤撞的。人常說(shuō)認(rèn)識(shí)自己,其實(shí)在大多數(shù)情形下,很難。這里除了知識(shí)的局限,還有我們自己活得太粗糙,就像猴子掰玉米,一不留意便丟失或遺忘了自己曾經(jīng)積累或?qū)W習(xí)過(guò)的東西。人的一生中,這個(gè)“一不留意”,其實(shí)是個(gè)大問(wèn)題。說(shuō)小了,你很容易不相信自己,容易做錯(cuò)事情,時(shí)間長(zhǎng)了,次數(shù)多了就會(huì)懷疑自己是不是有點(diǎn)“白”;說(shuō)大了去,極可能會(huì)數(shù)典忘祖,忘了出身,忘了站著的地,忘了身邊的呼吸與流動(dòng)在空中的氣息。
何妨做個(gè)行者呢?
活著,就有想法;有想法,才會(huì)有追求。極其自然,也頗為理解。但是,遇見(jiàn)不如意的時(shí)候,你怎么辦?怪別人擋道?怪別人不給機(jī)會(huì)?怪生活的年代,怪生存的環(huán)境?曾經(jīng)的憤青者王朔先生這樣解釋?zhuān)簯嵡嗑褪遣簧习喑商煸诮稚贤孢€挺不高興的人。其實(shí),我們最沮喪的應(yīng)該是“剛了解一點(diǎn)自己時(shí)自戀,很了解自己時(shí)自厭”,因?yàn)?,我們發(fā)現(xiàn)自己不是自己希望成為的人,而且又沒(méi)有機(jī)會(huì)活回去重來(lái);——不是每個(gè)人都擁有希望“再活五百年”的生活的。清代學(xué)者蔣坦說(shuō):“人生百年,夢(mèng)寐居半,愁病居半,襁褓垂老之日又居半,所僅存者十一二耳。”這是我看到的認(rèn)識(shí)人生短暫的最極致的語(yǔ)言了。只有當(dāng)“苦難”成為一種境界,我們的腳印才有了意義才有了價(jià)值。
生存是奇跡,生活不容易;活得自豪還是自哀,活得讓人可敬還是可嘆,其實(shí)真賴不得別人:人一生的選擇并不多,有些事,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò);有些路,只能一個(gè)人走。說(shuō)得真實(shí)一點(diǎn)就是人要忠實(shí)自己的苦!忠實(shí)自己的苦,并不是逆來(lái)順受,而是坦然直面:修煉著你的修煉,刻意著你的刻意,每個(gè)人都擁有自己的生活。經(jīng)意或不經(jīng)意,都是生活著必須的。
畫(huà)再美,只是用來(lái)欣賞或者收藏的,你不可能生活其中;藍(lán)圖再宏偉,只是用來(lái)激勵(lì)或者呈上的,你不能用來(lái)衡量你的生活質(zhì)量。人最容易犯的錯(cuò)誤就是被自以為是的描繪欺騙,把“設(shè)想的”當(dāng)作“一定的”——“一切皆有可能”——寧愿繼續(xù)被欺騙下去,也不肯回頭看看自己還是不是自己。做個(gè)行者,做個(gè)內(nèi)心自由的人;有目標(biāo),但不一定有目的;有過(guò)程,但不一定有結(jié)果;有起點(diǎn),但不一定知道終點(diǎn)在哪里。但是,至少知道自己沒(méi)有停止過(guò)腳步,沒(méi)有停止過(guò)行程。周?chē)?guó)平告誡說(shuō):要有自己的頭腦和自己的靈魂。
人一生下來(lái),潛意識(shí)里自覺(jué)不自覺(jué)地按一定的規(guī)劃生活著,比如你按80歲的模式去規(guī)劃人生的,突然有一天某人告訴你可以活200歲,你能夠想象你瞬間的心態(tài)與狀態(tài)嗎?本來(lái)應(yīng)該高興,但是你發(fā)現(xiàn)自己高興不起來(lái);這個(gè)看似蠻好的消息打亂了你的步驟和節(jié)奏,讓你感覺(jué)有一種突然間一無(wú)所有的尷尬。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人的;話是這么說(shuō),但是,有準(zhǔn)備了未必就一定有機(jī)會(huì)。所以,我們不要期望更多,期待更遠(yuǎn);做好當(dāng)前的每一件小事,遺憾會(huì)少一點(diǎn)。
多看看自己走的路,少窺視背景的厚度;多關(guān)心他人的感受,少關(guān)注別人的生活。職位不意味著地位,地位不意味著品位;把自己活成自己,把該做的事情做好,把該走的路走踏實(shí),比什么期待都充實(shí),比什么生活都品質(zhì)高。做個(gè)行者,或許你會(huì)身體很疲憊,但是你的內(nèi)心絕對(duì)是充實(shí)的,幸福就像天上的云,會(huì)跟著你走。最后,我想和在場(chǎng)的各位去分享,通過(guò)學(xué)習(xí)工作的方式追尋我們對(duì)生活的態(tài)度,追尋內(nèi)心真正想要的東西,永遠(yuǎn)不要忘記去追尋自己內(nèi)心最深刻的、最值得紀(jì)念的東西。
初二的演講稿全新集合相關(guān)文章:
初二的演講稿全新集合
下一篇:初二的演講稿600字匯總大全