演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿對我們的作用越來越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的青春的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春的演講稿 篇1

親愛的同學們：

大家好！今日，我演講的題目是《青春無悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。正處于花季的我們正處于一個激情燃燒的時代。在這一段光陰里，我們是最活潑的，也是最好動的。我們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校園里，我們都只是一個個普通的學生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔。我們之間沒有隔膜，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較……

青春是我們積累自己，豐富自己的最正確時機。我們正處于精力最旺盛的時代，也是我們學習奮斗的最正確時機。我們在一起可以彼此鼓勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目的而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記；在課間，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。有時我們考試考差了，會彼此撫慰，同時也會去找自己的問題所在，并勉勵自己下次不要再粗心，犯同樣的缺點……

青春是一段令人難以忘懷的光陰，帶給我們太多太多美妙的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。參軍訓開場，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些生疏，但軍訓完畢后，我們儼然已成了一個大家庭，彼此互相關愛，團結(jié)一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃重，期間也發(fā)生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠不分開……

青春，一個多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！同學們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧！

青春，是每個人一生中最美妙的光陰。隨著童年光陰的流逝，我們辭別了幼稚，辭別了懵懵懂懂的光陰，迎接了青春期。幼稚的外衣還沒有全部脫去，就這么急匆匆的迎接青春期的到來，是不是太心急了呢？辭別小學，來到了初中，有一絲害怕，有一絲憧憬，害怕初中生的生活，也憧憬著會有更好的友誼?；蛟S是因為青春期的關系吧，我們不再像年幼的時候一樣，向成年人敞開心扉，無所顧忌地訴說自己的一切。進入青春期的我們，有了自己的心思，內(nèi)心世界的活動是誰都不知道的，那么多彩，那么美麗。我們也越來越喜歡有屬于自己的房間，自己的抽屜，自己的本，記錄下自己內(nèi)心世界的點點滴滴。在那里有自己的知心話語，自己甜美的夢。我們漸漸長大，也漸漸在長輩面前開場變得沉默寡語。只是和他們說一些不著邊際的話，并不會說一些其他的東西。相反，在同學面前，我們放的很開，因為有些話題只有同學才明白。和同學在一起，我們能隨時隨地地歡笑。青春期的友誼，美妙而單純。我們都希望這段友誼能安靜地躺在心里最柔軟的角落，在那里暗自生長。青春的旋律，隨著初中生活的開場，拉開了序幕。

青春期的我們，開場漸漸地叛逆。不再像小時候一樣那么聽家長的話，有了自己的想法。因此，青春的旋律也開場出現(xiàn)破折號。是啊，我們不再像小時候那樣隨意穿衣戴帽，只要保暖就好。如今的我們有了自己的選擇，開場選擇。常常是我們喜歡的搭配和自認為潮流的東西，在大人們的眼里卻是亂七八糟的玩意兒。有時候，做了好多事，都會被大人否決掉，自以為不錯的想法，卻被大人無視。為什么呢？我們已經(jīng)不是小孩，難道是我們腦袋瓜里裝的東西太多了嗎？還是……

在青春的這段旋律中，不僅僅是和父母的意見有了分歧，學習也有了更大的壓力。在青春的這段旋律中，不可能永遠都是歡快，當中也夾雜著些許無奈。在青春的旋律中，我們用學習代替了其他一些東西，去奮斗，去打拼。盡管有時候船只會在暴風雨中迷失方向，但是夢想就好似是大海里的引航燈，指引我們走正確的路。暴風雨已經(jīng)過去，后面的路途上還有更多的困難等著我們！

青春永遠在前方向我招手，微笑著。我相信，青春擁有的是激情，是動力，是奏不完的旋律，唱不盡的歌，我們在青春演奏的旋律中，越行越遠。

青春的演講稿 篇2

尊敬的各位領導、教師:

大家好！今日我的演講題目是《在青春的激情中體會師愛》。

人們常喜愛用美妙的詞句來形容漂亮的青春，確實，青春布滿了抱負與信念，青春布滿了激情與盼望。我經(jīng)常在想：漂亮的青春究竟是什么？當我面對一群群活潑得意的孩子時，我恍然大悟：原來青春是一種責任，青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們在一起時的歡樂，它讓我更深刻的體會到了青春的激情會在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。

世上有很多東西，賜予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，您或許會驚異地問：“那是什么？”我將毫不遲疑地答復您：“那就是愛！”愛不是索取，不是等價交換，而是付出，是賜予，是自我犧牲。

回想當我第一次面對孩子們的時候，心里布滿了新奇與奇怪，看看這張臉，摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾，仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天早晨“教師，您早！”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓臍g樂與生氣。每天黃昏，隨著一聲聲地“教師，再見！”給我留下了明天的盼望之光。孩子們那純凈的心，圣潔的情，深深地意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，讓我真正體會到了一個教師全部的幸福與歡樂。那間教室放飛的是盼望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功名；那根粉筆畫出的是彩虹，奉獻的是自己。

幾年的教育生涯，更讓我深深地懂得，教育是愛的事業(yè)。教師的愛是博大的愛，她高于母愛，大于友愛，勝于情愛。師愛是嚴與愛的結(jié)合，是理智而科學的愛，是積極主動的愛，她是教育的橋梁，是教育的推動力，這種愛包含了一種崇高的使命與責任。一位哲人曾經(jīng)說過：“教師的愛是翻開學生心靈大門的鑰匙，教師的愛是溶化學生心靈上久積而成的堅冰。”自從踏上工作崗位的那一天起，我就始終堅持努力以我全部的熱忱和愛心去滋潤每一個學生的心靈。

記得我在私立學校任教時，當時班里有個孩子叫張碩，他得了膈膜炎，只要略微一遇到他，胸部就會產(chǎn)生猛烈的痛苦，而且一痛起來就會臉色發(fā)白，嘴唇哆嗦，額頭上滲出豆大的汗珠。每次看到他苦痛的樣子，我的心也會隱隱作痛，恨不得那個受苦痛煎熬的人是我，他的苦痛我替代不了，于是我就想方法，盡量削減別人遇到他的時機。以前他是睡在上鋪的，為了便利，我把他調(diào)在了下鋪，在教室里的座位我也做了調(diào)整，讓他坐在靠墻的里側(cè)位置……在我的影響下，班里的同學對張碩非常的關懷，每次經(jīng)過他的課桌都是當心翼翼的，而且他們還自發(fā)地成立了幫忙小組，每天輪番為張碩打飯，為了避開張碩在刷洗快餐杯時被擠遇到，連這些他們也都包了。愛的接力棒在孩子們中間傳遞著，由此我感到了欣慰。然而讓我感到更為震撼，讓我更為感動的是，我已經(jīng)離開他們六年了，但每逢教師節(jié)和過年的時候，我都會接到這些孩子們的電話，有的是始終聯(lián)系著的，有的是經(jīng)過輾轉(zhuǎn)打聽到我的號碼的。就在今年教師節(jié)的前幾天，我收到一條短信：“王教師，您好！您還記得我嗎？我是龍門北校六·三班那一屆的王偉，我現(xiàn)在在平原一中讀高三呢，在繁忙的學習之余，我報了音樂興趣小組，上次聲樂考試，我得了第一名呢！教師，您為我感到快樂吧？祝您節(jié)日歡樂！”讀著短信，我的眼角潮濕了，腦海里出現(xiàn)出了那個活潑得意、愛唱愛跳的小姑娘的面孔，那時班里的同學都叫她“將來的歌星”。教師怎么不記得你呢？怎么不為你感到快樂，感到驕傲呢？

我用一片至真至誠的愛心擁抱了每一個孩子，雖然有時也會因他們的淘氣而埋怨，有時也會感到很煩很累，但我的心中始終涌動著一份劇烈的責任感。我在想：假設我是孩子，假設是我的孩子。這樣的思索使我對孩子少了一份埋怨，多了一些理解；少了一份苛求，多了一些寬容。當看到家長把天真爛漫的孩子交給我們時，當看到他們信任的目光時，我又怎能不全身心的去愛他們呢？

一個人的青春是有限的，而我的事業(yè)是常青的。業(yè)精于勤荒于嬉，我將樹立終身學習的觀念，不斷豐富自己的學問，提高教學水平。我的青春在學生身上得到連續(xù)，我的價值在學生身上得到表達。我將在這三尺講臺上開開荒園，播種才智，用真誠開啟心靈，用希冀放飛抱負，用火紅的青春去譜寫激情的歲月，用雙手和大家共同托起明天的太陽。

我的演講完畢，感謝大家！

青春的演講稿 篇3

親愛的老師，同學們：

大家好！

青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

人生中有很多事物都能夠失去后重新得到，唯獨青春是無法再次擁有的，它是一種一次性的消耗品，而且它還是一種易耗品。正如人們常說的：“人生易老”，“光陰似箭”，“明鏡高臺，白發(fā)悲嘆；早朝晚暮，青絲成雪?！边@些話所表達的就是這個意思。

青春，既是引人入勝的主題，又是一種情感體驗。這一種感覺，有時候是無限美好生活的味道，平淡中的一種溫馨享受；有時候則是寧靜自在，思念的遐想；還有時候是甜蜜的無邊無際的憧憬。于是，詩意與畫意交織的夢境，純真而純潔的幻想，無憂無慮的日子，便自然而然地凝聚成一段絢爛的青春歲月。

壯而怠則失時，少而不學，長也無能。這道理簡單明了，時過然后學，則勤苦而難成。青春，天地賦于人的最美好的禮物，是年輕人都感到擁有，卻都不能完全擁有的東西。少年奮為，終身有為。少年時代勤奮努力，是關系到一生成就的大事，不能在這大好的時光里有一絲一毫的懶惰。

勸君莫惜金縷衣，勸君惜此少年時，花開堪折直須折，莫待無花空折枝，盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

青春，只賦予你、我一生一次，你能保證青春無悔嗎？你能讓青春閃光嗎？天地最有情，少年莫浪投，一生是少年，一年是青春，一朝是清晨，想一想，你有什么權(quán)力浪費青春好時光呢？

幼不學，老何問道：長江的后浪催著前浪，新人取代了舊人。白天不要虛度過，青春不會再來。如果春天的花朵不紅，就比不上草地的綠色；如果少年不美麗，就比不上老年的智慧。青春啊，你們是否曾真正擁有過？留給過去的只是青春的背景；留給未來的才是無悔青春的足跡。

謝謝大家！

青春的演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

不知不覺，我已經(jīng)步入“青春”這扇大門，回顧過去那充滿稚氣的歲月，有的也只是付之一笑的回憶，時光的腳步匆匆，歲月的腳步匆匆，走的真快啊，自己心底那份最真摯的珍惜情，也不會讓他匆匆的腳步稍有減速……

天上一塊塊碎云，似乎是在無聲訴說著逝去青春的腳步，深淺不一，大小不同，每一塊都是獨一無二的，都煥發(fā)著別樣的光彩，都詮釋著那稚嫩的歲月也只是以前，也只是回憶……

青春的腳步來的匆匆，讓我毫無心理準備，讓我有些措手不及，但我知道，我必須去面對，就算這一路上磕磕絆絆，曲曲折折，會有寒風，會有暴雨，不知道前路是深不可測的沼澤，還是風平浪靜的湖面，但我依舊會踏上這條漫漫征途，因為我知道，風雨過后才會有彩虹，我堅信，我的彩虹會在青春這條路上，散發(fā)出屬于我自己的味道。

青春像一顆萌芽，一顆充滿朝氣和希望的萌芽，安逸的青春，只會讓他慢慢褪色，慢慢隨風逝去，只有奮斗，只有拼搏才能使他煥發(fā)出光彩。每個人都希望自己的青春能有屬于自己的味道，能有屬于自己的意義，能散發(fā)出別樣的馨香。高爾基說過：“要珍惜自己的青春，世界上沒有比青春更美好的了，沒有比青春更珍貴的了！”是啊，上帝把青春平等的分給了每一個人，青春對每個都是公平的，主要看你自己怎么把握。青春是激情的，青春給予我們的熱情與活力，可以供我們開拓多少道路，編制多少華麗的樂章。我們要珍惜他，我們要把握好他，不要以后“老大徒傷悲”。

年少有夢，每個人在這個時候都有屬于自己的夢，青春的美好離不開夢的放飛，理想的放飛，放飛這些夢，如果沒有努力的汗水，堅持不懈的精神，失敗和挫折的洗禮，智慧的結(jié)晶，怎么會放飛？怎么能放飛？

每當看到桌角那張充滿著天真爛漫的畢業(yè)照，心中便感慨萬分，有時候，自己真的很后悔，為什么沒有好好珍惜那些歲月，如果時光能夠倒流，我一定會加倍珍惜那些小學生活。

可是，世上沒有賣后悔藥的，逝去的歲月怎么可能找回？每當想起和小學同學的點點滴滴，總會輕輕一笑，心中不免有些憂愁，有些不舍。每當這時，我都感覺自己長大了，少了分幼時的天真，多了分多愁善感，這時候，我總是是埋怨“青春”，是他帶走了我的天真，帶走了我的單純，帶來的卻是更多的淚水和汗水。但轉(zhuǎn)念一想，每個人不都是這樣嗎？總要長大的，總要成熟的。

我要讓我的青春像風雪中的寒梅，在冰天雪地吐露屬于自己的芬芳，留下屬于自己的氣息，就算最后無奈的凋零，我也無怨無悔，因為我曾經(jīng)擁有過屬于自己美麗！

少年，起程吧，在青春這條路上，只有啟程才能到達理想的目的地，才能到達成功的彼岸！

青春的演講稿 篇5

尊敬的老師：

大家下午好！今天我演講的主題是《青春因奮斗而閃光》。如果說人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花；

如果說人生是動靜交融的舞蹈，那么青春就是活力四射的探戈。青春是美好的，也是短暫的。它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它像一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。

有很多人的人生都是碌碌無為的度過。那些人為什么會這樣？就是因為他們在青春時期缺少激情，缺少奮斗。想讓青春在人生中閃光，在人生中有價值，就應該努力奮斗，不放棄，遇到挫折勇往直前。那我們應該怎樣去奮斗呢？為了理想，你務實進取，這是奮斗；

為了家人的期望，你努力學習不負他們的重望，這也是奮斗；

與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類奮斗的人。

青春是美好的,青春更是短暫的?！傲w子年少正得路,有如扶桑初日升?！薄熬灰?高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮如雪?！蔽覀儾荒茉谌松钶x煌的時刻虛度年華,碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春,學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔；

學那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。我堅信，擁有偉大使命感的青春將是一篇淋漓盡致，氣勢磅礴的好文章。

若干年后，你可以非常自信地對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就?！笔聦嵣显S多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說是個謊言。終生無所建樹，在青春時期沒有努力去奮斗，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一失促成千古恨，人生之悔莫過于此。

“青春一去不復返，事業(yè)一縱永無成”同學們?yōu)榱俗屓松鋵?，讓青春在人生中更耀眼，就讓我們一起在這如花的青春年華中努力向著自己的夢想奮斗吧。

我的演講完畢，謝謝大家！

青春的演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

你只看到我們年少輕狂，卻沒有看到我們熱情友好;你有你的看法，我有我的理由。你嘲笑我還未看清現(xiàn)實，我可憐你青春已逝;你輕視我們的不懈拼搏，我們會證明這是屬于夢想的時代。青春注定是曲折的旅程，途中少不了爭議和挑戰(zhàn)，但那又怎樣，即使?jié)M是傷痕，也要贏得漂亮。我是90后，我為青春代言。

當我迎接那個屬于我的青春歲月，我在歡呼。而當我離開時，我在思索。

有的人將青春的輝煌進行到底，有的人將青春揮霍一空。而我，卻依然過著屬于自己的日子，只是，那段日子有個只屬于他的名字——青春。

青春，是手中旋轉(zhuǎn)的筆，是口中融化的冰，是喊完口號會岔氣的笑，是對老師無形的恐懼，是愚人失敗后的“自怨自艾?！?/p>

盡管作業(yè)本上又多了幾個紅叉，校服上又沾了幾滴果醬，愚人節(jié)那天穿沒有鞋帶的鞋，但這些，我們都不在意，因為青春，因為青春有你。若干年后，在一處灑滿陽光的街角與你們相遇，不需多言，一句“原來你也在這里”，便已經(jīng)足矣。

上課和同桌斗嘴，被老師點名起來回答問題，答不出來時無奈的吐吐舌頭;會因為一道題的答案不一樣和同學爭論個你死我活;總是在一起互相抱怨食堂的飯菜有多難吃和多恐怖，然后又以最快的速度沖向食堂;喜歡講一些故事給膽小的同學聽，在他們的尖叫聲中放肆大笑;在擦黑板的時候給同學抹一臉的粉筆灰，然后認真地對她說可以美白皮膚。這一切都屬于我們的單純美好，屬于我們單純美好的青春歲月。

是什么樣的追尋，什么樣的彷徨，什么樣的夢想，什么樣的執(zhí)著，什么樣的放棄，什么樣褪色的希望，什么樣的心情，什么樣的故事，又想要對誰講;這便是所謂的青春了。

在18歲的青春年華里，我把最華麗的詞藻，最動人的詞句全都送給你，為終將逝去的青春留下一點點永不褪色的記憶。

青春的演講稿 篇7

各位老師，同學們，早上好!我今天演講的題目是《我眼中的青春和生命》和大多數(shù)同學一樣，我們都是懷揣著很多的夢想，承載著父母的希望，通過各種渠道進入了這所在萬州令我們父母引以為豪的學校。都想通過這里三年的學習，打好基礎。

通過學習，改變?nèi)松W習是人生中重要的事，但生命比學習更重要。一個人如果沒有了生命，又何談學習，又何談改變?nèi)松?/p>

塞繆爾·厄爾曼曾經(jīng)說過“青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情;青春是生命的深泉在涌流。

青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。如此銳氣，二十年后生有之，六旬男子則更多見。年歲有加，并非垂老;理想丟棄，方墜暮年。歲月悠悠，衰微只及肌膚;熱忱拋卻，頹唐必致靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。

很多時候?qū)τ谏@個嚴肅的話題，任何人都不得兒戲，它值得我們?nèi)ニ妓?，去珍惜?/p>

有位哲人說過：生命就像一朵花，花開總有花落時。花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。

人的生命究竟有多長?誰也無法預料。醫(yī)生只能測量*健康的程度，缺難以預言生命的長度。人生而老，老而病，病而死。這生老病死是自然規(guī)律。不論達官顯赫，不論平民百姓，不論七尺大漢，不論纖纖女子，自古以來，誰都逃脫不了這條鐵定的規(guī)律。

但我們深知，人地生命只有一次。當你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體,一個生命降落人間,這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。.同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關注著你,期望著你快快長大,成材成器。你不但屬于家庭,父母,說到底你是屬于社會,國家。所以也可這樣說:生命誠可貴,人生價更高,只有生命的存在,才能去實現(xiàn)更高的人生價值.所以珍愛生命,安全第一,是我們社會永恒話題。

塞繆爾·厄爾曼還說過：無論年屆花甲，抑或二八芳齡。心中皆有生命之歡樂，奇跡之*，孩童般天真久盛不衰。

人人心中皆有一臺天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你無不青春永駐、風華長存。

一旦天線降下，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即便年方二十，實已垂垂老矣;然則只要豎起天線，捕捉樂觀信號，你就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕。

“人的生命是最可寶貴的,只有生命才能創(chuàng)造財富,才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語,活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,對安全問題措施不及,防范不嚴,責任心不強,把生命當兒戲,那么造成的后果不堪設想。

為了我們的夢想，為了父母的希望，更為了這個社會的和諧。我們都應當在這三年的學校生活中把握好自己，讓我們的青春無悔。

青春的演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

一張照片可以使塵封的記憶蘇醒，一張照片可以保留我們的情誼，一張照片就是一個故事。一張張照片上的故事，猶如數(shù)不清的星星，每個故事回憶起來都無限美好。

“咔擦”，聽到?jīng)]有，這是我們班的同學在照畢業(yè)照啊!同學們都在興致勃勃地照著畢業(yè)照，擺出好看的姿勢，露出甜美的笑容，把最好的一面展示出來。拍了一張照片，可還是意猶未盡，要拍幾張才行?？蛇@些畢業(yè)照也意味著我們要畢業(yè)了，我們要分別了。

看!照片上那個在比著剪刀手，微笑著在第二排的第二個人就是我。而在我旁邊的就是我的好朋友何曉夢，看她比著兩個剪刀手，露出一排大白牙，笑得多么甜啊!其實要說起我和何曉夢的友誼，那可是從幼兒園就開始了。我們兩個從扎著小辮的單純小孩，彼此陪伴著到成熟的少年時代。兩棵并肩生長的小樹，就這樣長大了。在我的照片中，每一張都少不了有她。除了有何曉夢，還有我的其他幾個好朋友們，那可都是個頂個的學習尖子。前一排的就是我們班的男生們，平時都顯得那么鬧騰，現(xiàn)在拍起畢業(yè)照來倒不好意思了，還顯得十分莊重，看來我們班的男生也有害羞的一面啊!

無憂無慮，放肆的開懷大笑，隨心所欲的我們，這就是最好的我們。用指尖輕輕劃過，畢業(yè)照里每一個同學的臉龐，還想再多看幾眼。畢業(yè)之際，時間你能否走慢點，停留在相機按下快門的那一刻，停留在你追我趕的操場上，停留在引人入勝的課堂中……

朋友們，珍惜這短暫的六年吧，雖短暫，卻也漫長。揮揮手，告別母校，告別六年的朋友，老師。我們將帶著新的理想，踏上新的征程，開始新的旅行。

青春的演講稿 篇9

青春或許并不和唯美接軌，但當某一天我們獨自一人回憶起這段時光的時候，但也不覺青春荒涼了，那一年，我們吟唱著“十七歲那年的雨季……”縱使聽過千百遍，我卻始終記不起下一句歌詞是什么。在我看來——十七歲那年的雨季，充滿著辛酸與回憶。 花開般的年齡，盛夏似的季節(jié)。我們喜歡雨天不打傘，任由微涼的雨水沖刷白嫩的肌膚。手拉手一起走過大街小巷，輕撩起碎花裙擺，身后是我們踩過的痕跡，被雨水洗滌的干干凈凈。我們堅毅的向前走即使前方是嚴寒酷暑，我們也絕不回頭。曾記否，穿梭在花叢間是我們所向往的事，那一片碎花物語是我們心靈的天堂，靜靜地靜靜地聽花開聲……

“再不瘋狂就老了”是我們彰顯霸氣時愛說的話，可誰又真正瘋狂過呢?我們很幸運，在如花般的年齡遇到了那一群陪你搞怪陪你嗨的朋友。但歲月匆匆，不免有一天我們會感嘆，當年最純真的友誼去哪里了?年少輕狂時的激情又消逝在何方? 聽歌時總能勾起我的傷感情緒，不管是節(jié)奏歡快的，低沉的。盯著那一行行歌詞，記憶就好像打開了閘門，美好的，感傷的，一股腦涌了出來，思緒像斷了線的風箏一樣飄忽不定。不懂音律，以至于爵士鼓上的音符我一個也敲不出來，但聽歌卻成了必修課，這也正如青春期是每個人都要度過一樣。

記得最清楚的是在深圳看到的抱著吉他賣場的小女孩以及“轉(zhuǎn)角遇到五”那個充滿詩情畫意的咖啡館。那個小女孩和我們年齡相仿，對啊，她也和我們一樣，都是似花一樣嬌嗔的女孩。站在十字路口，抱著大吉他賣場，我只能說，這也會是她青春時留下的輝煌篇章。以至于那個咖啡館，不知來年是否還會再見到，但時間是流逝的，記憶卻是經(jīng)久不衰的。

那些銘記在心里的往事，猶如玻璃瓶里細碎的沙粒，一顆一顆，散落的干脆，卻也明媚。正亦如，沙漏在指尖，往事在身后。說過、哭過、笑過、累過、恨過，我的童年你慢慢走過我的生命……

多年前的某一天我們，我們踏上了求學之路，有人說這是一條“不歸路”，也就是這一條路，我們曾經(jīng)揮灑過汗水的“青春路”。這是一條，美麗的路。因為，這條路上有我們最美麗的回憶，當初我們的笑容、我們的容顏，我們懵懂的開始。

“哈哈，又是你輸了，不要忘記了一星期的飯錢啊!”很少再聽到這樣青澀的可愛的話語，因為，現(xiàn)在的現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們?nèi)匀粫?，但是這種笑是真正意義上的笑?答案是否定的，現(xiàn)在屬于我們的笑――嘲諷、合拍。

“嗚嗚，考試又栽了跟頭。”走過那曾經(jīng)的母校，長凳上一個女生手里拿著一張數(shù)學試卷，七十分，兩個紅字赫赫地寫在試卷上。很少在聽到這樣意義上的哭聲，因為，現(xiàn)在的現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們?nèi)匀粫蓿沁@種哭何嘗再為成績哭過?答案是否定的，現(xiàn)在屬于我們的哭――假愛情、假面具。

“同學，你好，可以交個朋友嗎?”翻開記憶中那富有詩意的一頁泛黃的記憶――背上自己喜歡的米奇米妮書包，掛上屬于自己的笑容，跨過學校大門，曾經(jīng)，同學之間朋友是最永恒的話題。但是，現(xiàn)在的現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們?nèi)匀粨碛兴^的友誼，但是這并不是真正意義上的友誼?，F(xiàn)在我們所謂的友誼――秘密是之間的一層紗、虛情假意。

回憶著多年前的生活，有累――學習累，那時候我們只會學習;有哭，那時候，朋友之間是真的;有笑――我們會說：“我成功了”?，F(xiàn)在的現(xiàn)在，現(xiàn)在的生活，很充實，那是因為我們擁有更多的充實時間的東西，但是，當年的那種純真、快樂、友情，在現(xiàn)在有的得到了升華，因為，在某一刻，我們找到了屬于自己的那一份友情，只不過，無論如何也逃不過謊言，這個可惡又可親的東西，有的人因為它而失去一切，也會因為它找到物質(zhì)上的滿意。但是，更多的是，我們失去了從前真正的快樂……

秒針、分針、時針，我的快樂，我的淚水，我的童年，你――在哪里?

我終將失去你，這里，我提筆與我的童年告別――親愛的童年，對不起，上帝給我一個機會，讓我關掉一扇門，打開另一扇門，我選擇與你告別，我打開了一扇叫做青春的大門。 ――致我們終將逝去的童年。

青春的演講稿 篇10

親愛的老師，同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《展現(xiàn)自我風采，讓青春飛揚》。

青春是什么？

有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話。每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，大學生演講稿范文：破譯青春的密碼。

青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現(xiàn)自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。

青春的演講稿 篇11

尊敬的各位領導、親愛的各位同學：

大家好！

今天我想跟大家談談“奮斗的青春”。

年輕的我們?nèi)缤凰覔P帆起航的船，往著更遠的方向駛?cè)ァ＿@是我們的青春，請放手讓它綻放，讓它留下充盈的余暉。

每個人的青春都有不同的味道。有人選擇闖蕩天下，有人選擇安于現(xiàn)狀，但是無論如何，青春就應該奮斗，無怨無悔，直到實現(xiàn)自己的夢想。

那么，什么是奮斗的青春呢？

首先，它意味著拼搏。每天早上起床，我們都帶著對未來的憧憬和希望。我們認為，只有通過不懈的努力和堅持，才能獲得成功。成功并不是一夜成名，而是無數(shù)次失敗后的決心、毅力以及充足的準備。陽光總在風雨后，陽光總是不畏風雨，堅韌不拔的我們才能迎接人生下一段挑戰(zhàn)。

然后，奮斗的青春意味著勇往直前。我們必須敢于面對每一個挑戰(zhàn)，依靠毅力和勇氣去沖破沉重的困難，走上通向成功的路程。即使失敗，我們也不應該意氣消沉，因為失敗是成功的基石，它能夠讓我們從失敗中吸取經(jīng)驗，而后再次奮邁。正如德語諺語所說：“失敗是成功之母”。

最后，奮斗的青春意味著堅守夢想。我們應該注重自己身上的每一個閃光點，不斷地開拓與挑戰(zhàn)，穿過無數(shù)的肆意擠壓，堅守自己的夢想。當我們實現(xiàn)了自己的夢想后，我們會發(fā)現(xiàn)，那個曾經(jīng)給我們巨大壓力，讓我們疲倦不堪的旅程，才是人生最耀眼的風景。

親愛的同學們，奮斗的青春是不容易的，需要我們付出所有的努力。我們要用青春燃燒夢想，將夢想拍打成真正的火焰，燃燒自己的生命，帶著我們的期望和夢想努力，放飛自己的青春。

生命是一捧散沙，它的顏色、形狀、紋理都是在風雨中刻印而成。懈怠會將我們的生命交給命運，活力則會讓我們的人生舞動碟片人的美麗。

最后，請允許我在此呼吁我們每一個人，不包括自己在內(nèi)，都要用“奮斗的青春”去追尋自己的夢想，為了生命的意義而努力拼搏，放飛自己微弱的光芒，在時光的搜索中尋找與發(fā)現(xiàn)自己。

謝謝！

青春的演講稿 篇12

各位領導、各位老師、同學們，早上好：

大家好！

因為青春，我們富于夢想；因為青春，我們熱血滾暢。它如一支贊歌，讓我們的人生變得豪邁；它似一首美詩，給我們的人生增加情趣；它如一支畫筆，為我們的人生大添色彩。青春賦予了我們很多，但我們又何曾想過，若是沒有好好把握它，結(jié)局莫過于是將來一次又一次的萬箭鉆心！正因如此，我們青春無悔，當懷凌云壯志，當用汗水敘寫信念、用智慧哺育夢想。但我們并非是好高騖遠、夸夸其談，因為我們知道滿山荊棘過后便是一馬平川、飛沙走石之后便是云蒸霞蔚、天寒地凍之后便是朗朗乾坤。所以，我們要青春無悔、把握青春、奮斗青春，我們要戰(zhàn)勝命運！

青春無悔，貴在永不言棄。因為小草沒有花朵的艷麗、沒有身軀的偉岸，卻以破土的力量昭示——什么是頑強；因為水滴沒有大海的浩瀚、沒有江河的奔騰，卻以穿石的毅力告白——什么是執(zhí)著。然而我們亦如此，只是需要我們矢志不移地去對待每一件事，對每一個艱難險阻永不言棄，我們確信人生只有經(jīng)歷過山重水復的迷茫，才能又現(xiàn)柳暗花明的風光，正如常言道：“筍因落籜方成竹，魚為奔波始化龍”、“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，又如：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可破吳”。這些都要我們時刻永不言棄，與此同時，我們難免滿身創(chuàng)傷、難免經(jīng)歷“歲暮陰陽催短景”的凄涼，難免有過“無可奈何花落去”的嘆息，難免還有“蜀道難，難于上青天”的艱苦跋涉，但最終我們體會到的是如夏天磅礴太陽般的青春激情，感受到的是如秋季飄香果實般的快樂無限。為青春無悔，我們永不言棄！

謝謝。

青春的演講稿 篇13

各位領導、老師們：

大家好！我演講的題目是《青春獻教育》。

當你面對一雙雙求知若渴的眼睛時，當你闊步走向神圣的講臺時，你想到了什么？——是民族的發(fā)展、幼教的昌盛，還是學生的未來？毫無疑問，這些都是我們應該思索的。但此時此刻，你是否想到了如何讓自己的青春更加美麗？

青春是迷人的，迷人的風采卻需要點點滴滴的付出。忘不了40分鐘內(nèi)老師們縱橫馳騁的奕奕神采，更忘不了上課之前三四個小時的精心備課；忘不了文化科老師為批改作業(yè)而通宵達旦的挑燈夜戰(zhàn)，更忘不了藝體科老師為排練節(jié)目而犧牲假日的辛勤操勞。

他們的敬業(yè)風范，他們的獻身精神，為我們樹立了一座座不朽的豐碑。他們那一顆顆赤誠的愛校之心，那一腔腔沸騰的熱血，凝聚成

了兩個字：奉獻！

雖然我工作不久，但在這將近900個日日夜夜里，卻體味到了教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，感受到了不畏艱苦、孜孜不倦的博大情懷。

從剛走上講臺的第一天起，我就堅定了自己的信念——一定要成為學生的良師益友！所以，在以后的日子里，我在忘我的工作著，一刻不停地在學生貧乏的心靈中播撒知識的種子，在學生不成熟的骨骼中燒鑄理想和信念，在學生平凡的生活中融入快樂與笑聲……

學生遲到了，我不是大聲訓斥她的違紀，而是關切的詢問她遲到的原因；學生生病了，我專心地陪著她在醫(yī)院打點滴到深夜；學生犯錯誤了，我會耐心地給她講道理；學生學習退步了，我會真心地去幫她找到退步的原因……

其實，這只不過是一些很平常、瑣碎的事情，甚至，今天在座的每一位老師都比我做得還要多，還要好。但我想說，雖然我們的工作是平凡的，但平凡中孕育著偉大；我們的工作是瑣碎的，但瑣碎中蘊涵著執(zhí)著的追求。選擇了這些平常、瑣碎的事情，就等于選擇了奉獻。我們不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘霖。

我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。

奉獻是神圣的，教育的未來需要我們年輕人奉獻；青春是有限的，有限的青春正期盼著我們無私的奉獻。朋友們，讓我們憑著歲月賜予

我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出我們的雙手，擎起希望的火炬，讓我們的青春在奉獻中閃光。

青春的演講稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是《激揚青春》。青春氣貫長虹，勇銳蓋過懦弱，進取壓倒茍安。如此銳氣，青春有之。我們所到之處，豈有不披靡之理？

花開有花落，人有離和合；只有得失兩忘的人，才會執(zhí)著追求，風雨兼程；只有寵辱不驚的人，才會始終如一，勇往直前。

坦然地面對失敗和成功，坦然地面對眼淚與笑容，因為我們已經(jīng)走入了青春。青春，這個火一樣的雨季??！失敗和險阻又能奈我何？

青春年少的我們，腳踏大地，頭頂青天；青春年少的我們，仰望明月，追逐太陽；青春年少的我們，不畏艱難，不畏險阻，敢踏出荊棘泥濘；青春年少的我們，以熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠方。

青春的詩，寫不完；青春的歌，唱不夠；青春的夢，做不醒；青春的路，走不盡。讓我們把握青春，激揚青春！

我的演講完畢，謝謝大家！