珍惜當(dāng)下時(shí)光的演講稿2分鐘5篇

我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們充滿激情、活力，可青春一旦逝去，我們將失去活力、激情、奔放！這里給大家分享一些關(guān)于珍惜當(dāng)下時(shí)光的演講稿2分鐘，供大家參考。

珍惜當(dāng)下時(shí)光的演講稿2分鐘精選篇1

老師們，同學(xué)們：

大家上午好！光陰似箭，日月穿梭，開學(xué)已是第二周了。一周來，學(xué)校的各項(xiàng)工作井井有條、井然有序，老師們的工作熱情空前高漲，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性得到了很大的提高，尤其是開學(xué)以來全校校服統(tǒng)一、整齊劃一；手機(jī)不帶、十分可愛；購(gòu)買零食現(xiàn)象得到了根本的好轉(zhuǎn)，同學(xué)們的組織性、紀(jì)律性都在自覺的加強(qiáng)，學(xué)校的整體面貌呈現(xiàn)出蓬蓬勃勃、欣欣向榮的美好景象，這是全校師生共同努力的結(jié)果。

同學(xué)們：本學(xué)期，我們還有許許多多的工作要做。20__級(jí)的同學(xué)還有90多天就要畢業(yè)、110多天就要中考，面對(duì)著即將離開的老師，就要分別的同學(xué)，你想留給母校一點(diǎn)什么？是美好的回憶，還是終生的遺憾？我們不能畢業(yè)以后才恍然大悟，三年就這么匆匆地過去了嗎？我的收獲在哪里？是知識(shí)的積累還是品德的提升？是個(gè)人修養(yǎng)的形成還是自己良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成？是奮斗、努力、拼搏還是低迷、頹廢、惆悵？待到離開學(xué)校的那一刻，才想起了太多的對(duì)不起，想起了為你辛辛苦苦、早起晚睡、起早貪黑的父母，想起了為你的發(fā)展苦口婆心、含辛茹苦的老師，想起了同你一起披星戴月、同舟共濟(jì)的同學(xué)，所有所有的一切已經(jīng)過去了。現(xiàn)在，還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，請(qǐng)你一定要珍惜珍惜，決不能再次錯(cuò)過去了。

初二年級(jí)的同學(xué)，再有一個(gè)學(xué)期就要進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)，你準(zhǔn)備好了嗎？你為進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)準(zhǔn)備了什么？是知識(shí)的儲(chǔ)備還是良好的行為？是個(gè)性品質(zhì)還是奮斗的目標(biāo)？初中的學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)度過一半，三年的時(shí)間彈指一揮間，需要我們發(fā)憤圖強(qiáng)，努力拼搏的時(shí)候已經(jīng)到來。

初一年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)有了一個(gè)學(xué)期的初中生活、工作、學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，小學(xué)與初中的區(qū)別和聯(lián)系，你已經(jīng)有所體會(huì)和總結(jié)，迅速調(diào)整好自己的方法，適應(yīng)新的環(huán)境，抓住有利的時(shí)機(jī)，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！今日你以實(shí)驗(yàn)中學(xué)為榮，明天實(shí)驗(yàn)中學(xué)以你為榮，健健康康地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)做當(dāng)今時(shí)代的現(xiàn)代少年。

本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)全力支持和鼓勵(lì)教師中的改革者和創(chuàng)業(yè)者，同時(shí)，對(duì)學(xué)生中積極表現(xiàn)、進(jìn)步較大、成績(jī)突出、以校為家、遵規(guī)守紀(jì)的同學(xué)給予大力表彰。但是，對(duì)于違反校規(guī)校紀(jì)的行為堅(jiān)決予以處理，特別嚴(yán)重的記入個(gè)人學(xué)籍檔案，緩發(fā)或不發(fā)畢業(yè)證書，是團(tuán)員的不予注冊(cè)，直至清除團(tuán)籍。

希望全校師生加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)和德育建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)課程方案，落實(shí)常規(guī)管理和學(xué)科學(xué)習(xí)，共同打造學(xué)習(xí)校園、民主校園、和諧校園、文明校園、學(xué)術(shù)校園、文化校園、現(xiàn)代校園和平安校園八大校園，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)美好的明天，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。

珍惜當(dāng)下時(shí)光的演講稿2分鐘精選篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

在我們生活中，有的東西失去了，可以再回來，但有的東西一旦失去了，就像逝去的流水“一去不復(fù)返”。我們要好好把握它，充分利用它，才不會(huì)失去，那這個(gè)東西就是——時(shí)光。

時(shí)光，一個(gè)普通的話題，它來得匆匆，去得也匆匆，總是在人們不經(jīng)意的時(shí)候悄悄離開，最后只留下一件東西——人們對(duì)它的深思熟慮。

時(shí)光，你把東風(fēng)帶給柳樹，讓小鳥快活地飛上藍(lán)天;你把青草帶給草原，讓千萬朵鮮花張開笑臉;你把陽光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水;你把細(xì)雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味……人們都說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，你比黃金要貴上一千倍、一萬倍啊!

沒有誰比你更慷慨、更公正，你把一年的大好時(shí)光分給每人一份，誰也不多，誰也不少。當(dāng)我們玩耍的時(shí)候，你從我們身邊流過;當(dāng)我們說話的時(shí)候，你從我們身邊飛過，不留任何痕跡。你總是在耗費(fèi)光陰的人身旁悄悄溜過，你失去了，他一點(diǎn)也不知道，總搖搖頭說還早還早;你總是在珍惜你的人身上停留不止，幫他完成一生的業(yè)績(jī)。當(dāng)我們察覺你來也匆匆，去也匆匆時(shí)，留在心中的只有嘆息、遺憾、悔恨……

同學(xué)們，“光陰似箭，日月如梭”。時(shí)光匆匆，人生短暫，你們珍惜過時(shí)光嗎?充分利用過時(shí)光嗎?難道你們就不為虛度光陰而感到可恥嗎?俗話說，“珍惜時(shí)間就等于珍惜生命”，時(shí)光如生命，生命如時(shí)光，我們作為21世紀(jì)的接班人，更應(yīng)該珍惜時(shí)光，充分利用時(shí)間，珍惜每一天，把握每分每秒，長(zhǎng)大后用自己的才干建設(shè)我們的美麗祖國(guó)!

珍惜當(dāng)下時(shí)光的演講稿2分鐘精選篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好。我是三年級(jí)一班的__，今天我演講的題目是：珍惜時(shí)光才能成就未來。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，美好的時(shí)光對(duì)每個(gè)人來說都有不同的意義，可相同的是只有珍惜時(shí)光的人，才能成就美好的人生。

在國(guó)慶節(jié)期間，中央電視臺(tái)有一個(gè)特別的話題，什么是美好時(shí)光？了許多不同的人，他們都說了對(duì)美好時(shí)光的不同理解，讓我印象最深刻的是奧運(yùn)冠軍鄧亞萍，當(dāng)記者問她，最美好的時(shí)光是什么時(shí)，她用清晰的語言講述了自己的運(yùn)動(dòng)生涯。作為一個(gè)身高只有一米五五的運(yùn)動(dòng)員來說，她的成功絕非偶然，她付出了常人無法想象的努力和堅(jiān)持，她認(rèn)為“人一生當(dāng)中，所有經(jīng)歷過的酸甜苦辣，都是一筆寶貴的財(cái)富，只要你去努力奮斗過”我覺得她說的太好了，人的一生，遇到困難，不氣餒，不放棄，不斷挑戰(zhàn)自己，才能不虛度時(shí)光，對(duì)得起自己曾經(jīng)付出的努力。

我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名作家，要想讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)在開始，我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，讓每一天都過的充實(shí)有意義。我從小喜歡閱讀，多讀書讀好書，隨著閱讀量的增加和積累，我在作文中應(yīng)用的好詞好句也越來越自如，每次作文課，miss楊讓我讀自己的作文時(shí)，是我最幸福的時(shí)光，就像那位退休的老爺爺說的那樣“一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤，一天之計(jì)卻在于昨天晚上”機(jī)會(huì)只留給準(zhǔn)備好了的人。

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜每一分每一秒，過好生命中的每一天，留下美好時(shí)光的幸?；匚叮删妥约旱拿篮梦磥?！

珍惜當(dāng)下時(shí)光的演講稿2分鐘精選篇4

尊敬的老師們：

我是六一班的一名學(xué)生。

今天我在這感謝老師們的教育之恩，希望老師們今后步步高升，也希望同學(xué)們今后學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天向上。我主要要講的是：希望大家以后珍惜時(shí)光，不要讓時(shí)光在流逝。

那一年，我讀四年級(jí)，比較懂事，知道珍惜時(shí)光。可在這一次，我迷茫了，因?yàn)槲姨珢弁媪?，所以浪費(fèi)了時(shí)光。

一次，我和我要好的朋友去森林廣場(chǎng)玩，大概玩了十個(gè)游戲后，匆忙地和他乘著公共汽車回到了家，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早，就自己跑出了家，獨(dú)自地在沙地上玩耍。時(shí)光流逝，從2：30很快到了6：30，等我回到了家，看了看時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)玩了四個(gè)鐘頭，就看了2個(gè)鐘頭的書—（漫畫書）到了明天，老師給我們寫一張?jiān)嚲怼懲旰蟮谌?jié)課時(shí)，老師來公布分?jǐn)?shù)，讀到我后，我的分?jǐn)?shù)是“79.9”分，我心里想：天啊，0.1分也不給我。可能你們還不知道，我在班里的名數(shù)是第3名的，可這次卻……老師很生氣地教育了我，讓我臉面丟了一地。這也不能怪老師，這畢竟是我自己造成的。

回到家后，我反省了一下，發(fā)現(xiàn)元兇是我自己太貪玩了，所以才造成這件事的。我從此不再貪玩，學(xué)習(xí)上升了。

我對(duì)這件事明白了：如果不再珍惜時(shí)光，讓它流逝，到最后，后悔的只會(huì)是自己。有一句話就證明了這件事：少壯不努力，老大徒傷悲。我再次希望同學(xué)們?nèi)蘸竽苷湎r(shí)光，愛惜生活。

我的演講完畢，謝謝大家！

珍惜當(dāng)下時(shí)光的演講稿2分鐘精選篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

有許多人都覺得，自己人生最美好的時(shí)期正是青春那段充滿激情，個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)期。不知天高地厚，擁有初生牛犢不怕虎的精神，有用不完的精力和活力，這是他們對(duì)青春的注解。而正處在這最美好時(shí)光的我們，也在盡情地享受這段美好。

一個(gè)真實(shí)的自我，張開翅膀，放開世俗的一切去飛翔吧，蔚藍(lán)的天空會(huì)有我們的身影，廣闊的宇宙會(huì)有我們留下的痕跡。我們都是一個(gè)平凡的人，現(xiàn)在的我們對(duì)未來充滿憧憬，充滿希望，也將創(chuàng)造一份輝煌的青春。

平凡是我們的本質(zhì)，熱情是我們真誠(chéng)的象征，我們愛生命，也愛生活，我們的生命如此的朝氣蓬勃，生活也是如此的幸福。我們努力忘卻過去的所有傷痕，曾不止一次的試圖走出一次次困惑，拼命的想從頭開始。但是，時(shí)間如流水一樣，從我們的身邊匆匆而過。所以，我們就讓青春的風(fēng)鈴搖響我們向前、向前的節(jié)奏，讓青春的風(fēng)鈴奏響心靈的樂聲。趁我們有明亮的眼睛，讓我們快點(diǎn)，多點(diǎn)讀天下書;趁我們有靈光的大腦，讓我們快點(diǎn)、多點(diǎn)做人生事。青春過后，生命就會(huì)加速。

蕭伯納說過：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪?！彼?，我們決心要做一個(gè)好孩子，我們不犯罪。我們會(huì)用行動(dòng)和結(jié)果證明，我們并非溫室里的花朵，我們是路邊的野花，雖然叫不出名，但依然燦爛生長(zhǎng)。

我們正值青春年華。