什么是夢想的演講稿范文
什么是夢想的演講稿范文5篇
那些為夢想奮斗的人，他們的人生往往會很精彩，而那些放棄自我的人，他們可能會被社會淘汰，對社會毫無作用。這里給大家分享一些關于什么是夢想的演講稿范文，供大家參考。
什么是夢想的演講稿范文精選篇1
尊敬的老師、同學們：
大家好！
夢想是指路明燈。沒有夢想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。我的夢想是當一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個屬于自己的天地。
當畫家是我的夢想。小時候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時十分神氣?，F(xiàn)在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然后放到收藏夾里，時不時地看一看。它就好像我追求夢想過程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現(xiàn)實是此岸，夢想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。為了給將來做好鋪墊，我每天都會看著名畫家繪畫的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。
又如傅抱石和關山月所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋對畫畫如癡如醉；傅抱石和關山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會向這些名家學習。不過實現(xiàn)夢想的過程中也總會有磕磕絆絆。
也許夢想和現(xiàn)實是有一定差距的，但是這阻止不了我對繪畫的熱愛。夢想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個夢想的過程中，我也受益了許多許多……
謝謝大家！
什么是夢想的演講稿范文精選篇2
敬愛的的老師，親愛的同學們：
大家好！
我的夢想是長大當一名醫(yī)生，給病人看病，因為當醫(yī)生非常偉大，他們總是默默無聞，無私奉獻著自己的力量。在病人生病時，醫(yī)生總能伸出慈母般溫暖的雙手來溫暖病人的內心，并給他們以適當?shù)陌参俊?/p>
我聽說：“早在很多年前，中國某部染上了傳染性極強的病毒，很多人都死了，面對這件事，醫(yī)院的醫(yī)生們整夜合不攏眼，連夜照顧病人，直到最后，人們終于得救了，可有的白衣天使卻獻出了自己的生命?！边@個事跡深深地打動了我。所以，我將來一定要成為一位醫(yī)生，讓醫(yī)生這種救死扶傷，默默奉獻的品質光輝永存，做一個對社會，對別人有用的人，不要浪費時間。我們應該團結互助、不求名利、地位，只要人人都獻出一點愛，我們的祖國還有什么不能做的嗎？
“少年易老學難成，一寸光陰不可輕?！本妥屛液煤门Γ瑢沓蔀橐晃幻逼鋵嵉尼t(yī)生，為祖國做出更大的貢獻！
敬愛的的老師，親愛的同學們：
大家好！
每個人都有一個屬于自己的夢想，而我的夢想是當一名醫(yī)生。人們都說醫(yī)生是白衣天使。有些人說這是不可能，我不管別人說什么，我都不會放棄，因為我相信，只要我肯付出，就一定會成功的。
我想當醫(yī)生，這是我從小的夢想。每當媽媽帶我去醫(yī)院的時候，我總會問媽媽：“你希望我當醫(yī)生嗎？”而我媽媽的回答卻總是，你想當就當吧！
每當看到那些生病的人，我總是很傷心，從那時候起，我便下定決心，一定要當一名醫(yī)生，讓那些生病的人恢復健康、獲得快樂！我要為人民服務、為社會服務、為祖國服務。如果人不生病，那該多好啊！但人總要面對生死的考驗。不管我人生道路上遇到怎樣的挫折，我都不會放棄我的夢想。
我記得有一次姥姥生病了，轉了好幾家醫(yī)院都沒治好，到最后是一名姓王的醫(yī)生給治好的。后來我們全家很感激他，買了許多水果去感謝他，他卻說，我不能要，治病救人是我的職責。他的這句話深深地印在了我的心中。我一定要當一名醫(yī)生，像王醫(yī)生一樣能夠治病救人。
讓我們共同為自己的夢想而奮斗！
什么是夢想的演講稿范文精選篇3
現(xiàn)在，在這里，我想談談我的夢想，一個關于教育體制改革的夢想。
百年來，從“師夷長技以制夷”，到請進“德先生，賽先生”；從“科技是第一生產(chǎn)力”，到明確提出“科教興國”戰(zhàn)略。這些重要言論的頒布，對于千百萬灼烤于自我價值烈焰中的教育者，猶如帶來希望之光的碩大燈塔，恰似結束漫漫長夜禁錮的歡暢黎明。
然而，百年來，知識依然沒有獲得普遍尊重。百年來，教師依然尷尬蹣跚于虛高光環(huán)下和事實歧視的枷鎖之中。百年來，教育投入依然在物質繁榮瀚海的貧困孤島上。百年來，教育問題依然揪心，教育者依然感到在國土家園中卻隨方針流離漂泊。幸運的是，公眾正視到教育的狀況，在把更多詳情公諸于眾的時候，更是思考真正解決的時候。
從某種意義上說，教育問題的解決是根源性的、統(tǒng)領性的。教育健全發(fā)展，投放到各條戰(zhàn)線的人才都是合格或優(yōu)秀時，所有不是因生產(chǎn)力局限而來的社會問題都不再是問題。共和國的先輩在創(chuàng)造物質的輝煌篇章時，敏銳地洞悉教育的價值。
然而，教育多苦難，不被重視4%的支票，不多的投入又分配不均。教師的逐漸熱情被耗盡、評價系統(tǒng)不完善。我們沒有明確的目標要把孩子培養(yǎng)具有怎樣的人才?，F(xiàn)在，人們已經(jīng)把目前我國基礎教育課程體系存在的種.種弊端概括為“應試教育”。我們決不相信這個國家巨大的人力資源中教育人才會不足。因此，我們來討論這個問題，將給我們以發(fā)展和正義的保障。
我們在不惴鄙陋來討論還為了提醒，現(xiàn)在是萬分緊急的時刻，現(xiàn)在不是從容不迫悠然行事或服用漸進主義鎮(zhèn)靜劑的時候?，F(xiàn)在是實現(xiàn)數(shù)字與素質分離的時候，現(xiàn)在是改變教育唯利是圖的時候，現(xiàn)在是使我們國家走出千年教育只為科舉的時候，踏上充滿人性和和諧道路時候，現(xiàn)在是使共和國所有孩子真正享有公正的時候。
忽視這一時刻的緊迫性，對于國家將是致命的。只要投資人際關系比投資教育獲利更大，而且這事實穩(wěn)固不改變，教育的春天就不會來到。
如果依然我行我素，那些希望教育只是制造一些數(shù)據(jù)就會風調雨順的人將大失所望。在社會用人制度、考核、評價改變之前，教育系統(tǒng)不會安寧，也不會平靜。動蕩的旋風將繼續(xù)震撼我們民族的基石。
但是，對于站在改革漩渦中、通向理想之宮艱險門檻上的教育者，爭取合理被理解地位的過程中，切不要錯誤行事急功近利的政績工程，也不要消極怠工，我們切不要吞飲仇恨、短視的苦酒，來解除對于理想的飲渴。
我們應該永遠得體地、紀律嚴明地進行斗爭。我們不能容許我們富有創(chuàng)造性的抗議淪為沽名釣譽的行動。我們應該不斷升華到用靈魂力量對付肉體力量的崇高境界。席卷學校教育的新的奇跡般的戰(zhàn)斗精神，不應導致我們對所有非學校教育的不信任——因為許多社會人士已經(jīng)認識到：他們的命運同我們的命運緊密相連，他們的利益同我們的利益休戚相關。他們每天也來到這里參加討論就是明證。
我們不能單獨行動。唐吉柯德式地攻擊任何事物。小范圍的試驗不失為一種好方法。但大家都搞應試教育，搞素質教育也應考慮孩子的升學？
有人問，教育改革到什么時候會滿意？
只要有學生是應試的犧牲品，我們就決不會滿意。
只要對學生和教師評價不合理，我們就不會滿意。
只要教育投入人為地不良傾斜，我們決不滿意。直至公平似水奔流，正義如泉噴涌。
只要我們的孩子不滿意某個或整體的學校教育，我們就決不滿意。人民網(wǎng)強國社區(qū)
只要后進的學生、技校的學生自認或被認為低人一等，我們就不會滿意。
只要沒有健全法制、權責分配不當?shù)慕逃嬖?，我們就不會滿意。
只要英語的地位被正確認識，還在誤導著大批青少年和繼續(xù)教育者，我們就不滿意。
只要教育還是某些學校、個人、團體的斂財手段，我們就決不滿意。
只要還沒找到比高考更合理、有效的選拔人才的方法，我們就決不滿意。
我并非沒有注意到教育中的苦難，有些人剛剛向鄰里鄉(xiāng)親借貸解決經(jīng)濟困難，有些人夜以繼日兢兢業(yè)業(yè)積勞成疾，有些人忍辱負重煎熬于“下海”成功的好友規(guī)勸中。你們飽經(jīng)風霜，歷盡苦難。繼續(xù)努力吧，要相信天道酬勤，一分耕耘一分收獲?；氐浇逃谝痪€去吧，回到教室去吧，回到講壇去吧，回到我們可愛的孩子中去吧。要知道，這種情況能夠而且將會改變。我們切不要在絕望的深淵里沉淪。
朋友們，今天我要對你們說，盡管眼下困難重重，但我依然懷有一個夢。這個夢深深植根于共產(chǎn)主義之中。
我今天懷有一個夢：一切為了孩子！
我夢想有一天：最適合的人才首選進入教育界，為了使命。每個教育者全心全意考慮的是孩子的現(xiàn)在和將來；
我夢想有一天：家庭優(yōu)先考慮的是子女素質，不只疼愛孩子的軀體和升學，更關心孩子的人格塑造；
我夢想有一天：社會環(huán)境的方方面面對孩子都是正面引導，讓孩子和我們自己逐漸遠離卑鄙、虛偽和暴力。
我夢想有一天：國家對教育的立法科學健全，保護好孩子的利益時也能保證教育者進行必需的強有力的引導權利。
我今天懷有一個夢：為了一切孩子！
我夢想有一天：教育的資源分配總量進一步增大；有限的投入不再總是“錦上添花”，薄弱環(huán)節(jié)更需要雪中送炭。
我夢想有一天：優(yōu)秀的孩子和智力后進孩子能分享相同的贊許和鼓勵，特殊的（諸如殘疾和失足）孩子也與大家一起歡笑。
我夢想有一天：孩子能享受的教育機會與父母的經(jīng)濟和社會地位沒有必然聯(lián)系。
教育不是壓在百姓頭上一座新的大山，不是我們胸口永遠的痛
我今天懷有一個夢：為了孩子一切！
我夢想有一天：孩子們身心全面發(fā)展，不只是分數(shù)高則遮百丑；
我夢想有一天：專家們不再閉門造車，統(tǒng)計分析基層大量造假的錯誤數(shù)字后做出錯誤的結論；對教育的建議有前瞻性但不應根本脫離農村實際。
我夢想有一天：對孩子的職業(yè)觀有正確的引導，就業(yè)布局總體均衡。不再幾百人甚至上千人爭搶一個財務或權力職位，而農林礦漁卻無人問津。不再滿大街都是高不成低不就的碩士博士而工廠卻緊缺高素質的技術工人。
我夢想有一天：孩子減少書面作業(yè)負擔后多余的精力能有更多方式宣泄。而不再無所事事成群結伙找刺激或沉迷于電子、網(wǎng)絡游戲。
因此，讓教育之光照耀祖國的的千里沃野！
讓教育之光照耀長城內外的崇山峻嶺！
讓教育之光照耀大河上下的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村！
讓教育之光照耀青藏高原冰雪皚皚的喜瑪拉雅山！
讓教育之光照耀江南水鄉(xiāng)的點點漁舟！
不，不僅如此；讓教育之光照耀成年人的生活和思維！
讓教育之光照耀到每一位弱勢群體的子女！
讓教育之光照耀祖國大地的一座座建筑，一個個心靈！
讓教育之光照耀每一寸土地！
當我們讓教育之光放大光明，當我們讓教育之光照耀每一個大村小莊，每一個省市集鎮(zhèn)，我們就能加速這一天的到來。那時，祖國的所有成員，男孩和女孩，成人和青少年兒童，教育者和受教育者，將能攜起手來同唱一首自由之歌。
什么是夢想的演講稿范文精選篇4
我們每個人都應該有自已的理想，有了理想就有了前進的方向。夜空中，閃閃發(fā)光的星星，是人們一個個美好的愿望。其中，最亮的那一顆是我的愿望：長大后成為一名軍人。
軍人，在我眼里，他是正義的象征。軍人，在我的心里是那么的高大、威嚴。軍人的那種勇往直前、決不退縮的精神更是令我敬佩。
我有很深的軍裝情結，在夢里我都想著穿上軍裝那英姿颯爽的樣子。我還希望自己能到部隊這個“大熔爐”里去“提煉”一下，因為部隊是個鍛煉人的地方，我能在這樣一個環(huán)境里改掉“嬌小姐”的缺點。軍人意味著奉獻，意味著勇敢。哪里有困難，哪里就有軍人高大的身影。在20_年汶川大地震時，我看到地震現(xiàn)場最早的、最忙的、最奮不顧身的就是頂天立地的軍人，譜寫出一曲曲感人的生命贊歌。
不知道從什么時候開始，迷上了那深深淺淺的綠和穿著他們的軍人，可能是小學時候看戰(zhàn)爭片看多了吧。從此，那綠，那一隊隊，一列列的人就看似不經(jīng)意又頑固的'印在了心里，牽扯出這一生的戀軍情結。
小時候很單純，以為只要長到足夠大，只要我愿意，就能夠成為那神圣隊伍中的一員。于是，等待長大的過程中一次次不厭其煩，樂此不彼的幻想穿上軍裝的威武與神氣，對部隊的向往和對軍人的崇敬也慢慢滋長成揮之不去的情感，頻繁出現(xiàn)在夢中。
可是當我真的長大了，卻發(fā)現(xiàn)我的夢想注定只能出現(xiàn)在夢中?，F(xiàn)實的殘酷讓我低迷，卻沒能讓我停止做夢，反而讓我更加慶幸，自己的崇拜是值得的，如果隨隨便便一個人都能成為軍人，那軍隊也許對我就沒有什么吸引力了。
和同學聊天，開玩笑說，這輩子當不了軍人，當個軍嫂也不錯。朋友笑我無可救藥，我卻覺得她們不是我，也無法了解我的癡迷，無法理解我玩笑背后的遺憾和傷感。
直至現(xiàn)在，我的戀軍情結依然深厚。偶然聯(lián)系上中學的同學，得知其在軍校，羨慕的不得了。很后悔當時沒有讀到能報志愿的時候，不能曲線救國，實現(xiàn)小時候的愿望。聽軍校的同學抱怨訓練很苦很累，我卻覺得他們是身在福中不知福，如果換了我，可能會喊累，但應該不會抱怨，畢竟做自己喜歡的事是很幸福的。
有時候想想，人的感情真的很奇怪。就像在我喜歡上軍人，喜歡上當兵以前，從沒有接觸過真正的軍人，甚至在閉塞的家鄉(xiāng)，連警察都沒有。只憑著電視上閃過的畫面，我就確定了這輩子最崇拜的人，這似乎有些不可思議卻又真實的發(fā)生了，而且這種崇拜扎根，發(fā)芽，雖然沒結出果實，卻開出了美麗的夢想的花朵。
曾有朋友問我到底最喜歡軍人哪一方面，我搖頭，然后在她們迷惑的眼神的注視下，心安理得說不知道。其實我是真的不知道，可能是單純的因為喜歡軍裝，才喜歡上軍人；可能是喜歡軍人的陽剛氣質；又或者喜歡軍人的剛毅，堅強；喜歡他們的擔當，喜歡他們的付出。雖然我不確定我到底最喜歡哪點，但我知道我喜歡他們的一切。
就這樣帶著這份情感，它一直伴隨著我，雖然沒有那身軍裝的陪伴，卻從沒停止內心對軍營的渴望。而且隨著年齡的增長，這份感情日漸深厚的同時，也多了份理智，不再像年少時那么沖動，也少了虛榮和附庸的成分。
也許這一生我都成不了軍人，甚至可能不會與軍人有任何的聯(lián)系，可年少時的夢早已植根于內心深處。雖然我種下的是結不了果的種子，可并不影響我擁有有關軍綠色的種.種幻想，也無法阻止我源自心靈深處共享榮光的渴望。
也有人說：當兵后悔三年，不當兵后悔一輩子。我卻堅定的說：不，三年你都不會后悔。
當兵，也許會讓你失去很多尋找財富的機會，但是當兵卻讓你磨練到了金錢也難以比喻的性格和作風；
當兵，也許會讓你失去很多的人生夢想，但是當兵卻讓你學到了什么是真正的理想；
也許當兵會讓你失去你最鐘意的戀情，但是當兵卻讓你體味道了人世間最純潔最真摯的友誼——戰(zhàn)友情。
一二三四，那是一個清一色的純純的綠，望眼欲穿，那是一個整齊劃一的方仗格，昂首挺胸，那是一個意氣風發(fā)的崇高的隊伍，使命唯高。那是三大紀律，八項注意，那是一二三四團結就是力量。
我的軍人夢：是向往，是憧憬，是敬佩，是油然而生……
什么是夢想的演講稿范文精選篇5
我牢記班長的話，在成績上絲毫不敢松懈。如今的戰(zhàn)爭方式早已更改，科技可以轉換為戰(zhàn)斗力，已成為不爭的事實。只有學習好科學文化知識才可能在以后步入軍隊的時候用科技來強軍。如果現(xiàn)在不能靜下心來學術，畢業(yè)后又怎么能會完成我的強軍夢？對于學習，學校的國防教育選培辦十分重視，選培辦主任邸守林便給我進行了一次很深刻的講座。作為一名軍人，光靠強壯的四肢是不夠用的，聰明的頭腦更是當今現(xiàn)代化軍人的必備軍事技能?？炭嚆@研，這句話我們從小就聽。但是作為一名大學生，這四個字就絕不是響亮的口號，而是一種態(tài)度和行動?？炭嗍菓B(tài)度，而鉆研則是行動。作為國防生的我們，最大的優(yōu)勢就是有良好的學習環(huán)境和高水平的知識傳授。仔細想想，同軍校生相比，這樣的學習環(huán)境絕對是一種偏得。我們需要做得就是要克服惰性，學習不是為了了解皮毛，而是要掌握，這樣才能讓我們的軍隊更具戰(zhàn)斗力。
以營為家，帶著赤誠與自信上路
當我入營的時候隊長給我上的第一堂課就跟我們說：想要愛國就要先做一件事，那就是以營為家。大工的“鑄劍閣”是國防生而建，在西山生活區(qū)所有的宿舍里唯有這座宿舍樓樓頂上方飄著一面五星紅旗。這里就是我們的家，這里承載著我們大學四年的青春年華。以營為家不是一句口號，而是一種赤誠之心，當我們把宿舍當成家的時候，戰(zhàn)友也早已親如兄弟。家意味著愛護，如何愛護，這個問題看似很簡單，無非就是在走廊發(fā)現(xiàn)紙屑撿起來扔到垃圾箱里，貼好掉在地上的公告紙張，實習營里的營產(chǎn)營具好好使用，按期歸還。但是家還意味著溫暖、呵護、安全。把實習營視為家，每天學習訓練回到鑄劍閣，坐在自己的椅子上，晚上躺在自己的床上，感到的是一種安全和舒心；學員之間能夠像親兄弟一樣沒有猜疑與隔閡，這樣的家才是一個和諧的家，而這樣一個集體不論面對什么樣的困難也都會齊心協(xié)力一起挺過去。我們需要這樣一個家，這樣一個夢，我們也正在努力爭取建設這樣一個家。每次東北地區(qū)各個高校國防生合訓的時候，我們總會用實際行動來捍衛(wèi)大工國防的榮譽，不論是體能考核還是文化知識素養(yǎng)，大工國防始終傳承著極好的口碑。這不禁讓身為大工國防的每一個學員都有著強烈的榮譽歸屬感。以營為家說到底就是要有一顆赤子之心，對集體的熱愛便是對國家的熱愛。我相信終有一天，當我們中國人都能拍著自己的胸膛驕傲地說一句我是中國人時，中華民族定是復興之日。
獻身國防，青春無悔
史實證明中華民族是一個能打仗、能打勝仗的不屈的民族。翻過近代史那一頁，中國人民解放軍在共產(chǎn)黨帶領下向世人展現(xiàn)了中華民族的強大。一個汗水凝聚的中國，一定是美麗的中國；一個甘于犧牲奉獻的軍隊，一定是強大的軍隊。
人的一生只有一次青春。在現(xiàn)在，青春是用來夢想的，用來奮斗的；在將來，青春是用來回憶的，用來詠贊的。只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才能實現(xiàn)青春之夢，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。
選擇國防生就意味著選擇一條和普通學生截然不同的人生道路。但這就是我的青春夢，我的選擇，我不知道未來的路會有多艱辛，也不知道真正步入部隊會吃多少苦。但是我期待艱辛、期待吃苦，因為我始終堅信一點，有夢想的人從不會說苦喊累。作為一名即將大四的國防生，前方還會有更多的荊棘，還會有更多的崎嶇，但我會一直保持一顆熱忱的心，一個堅定的信念和一股永不服輸?shù)膭蓬^，不斷地跨越人生的新高度，讓理想在拼搏中綻放，讓青春在奮進中閃光，讓中華民族的強軍夢在不久的未來實現(xiàn)！