通用的成長(zhǎng)儀式演講稿5篇

讀書是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。讀書能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界，在這里，你能夠了解你所不明白的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，這里給大家分享一些關(guān)于通用的成長(zhǎng)儀式演講稿，供大家參考。

通用的成長(zhǎng)儀式演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)朋友、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。”今天，我們淮陰實(shí)小的三年級(jí)全體師生和家長(zhǎng)一起在此為同學(xué)們舉行隆重的十歲成長(zhǎng)儀式。讓我們特別感動(dòng)和驚喜的是市少工委、市文明辦、市教育局、區(qū)委宣傳部文明辦、共青團(tuán)淮陰區(qū)委和區(qū)教育局幾位領(lǐng)導(dǎo)同志在百忙中親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)我們的工作，并給同學(xué)們帶來(lái)親切的問(wèn)候，對(duì)此，我們淮陰實(shí)小全體師生和家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

十歲成長(zhǎng)儀式是省文明辦提出的“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育中的重要儀式之一，是同學(xué)們?nèi)松砷L(zhǎng)歷程中學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要里程碑，也是同學(xué)們努力爭(zhēng)當(dāng)品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂(lè)健康、全面發(fā)展的一代新人的新起點(diǎn)。

“夏首云物變，雨余草木繁。”生命像夏花一樣絢爛美好。同學(xué)們，從呱呱墜地、咿呀學(xué)語(yǔ)，到摸爬滾打、蹣跚學(xué)步，你們來(lái)到了這個(gè)美麗的世界已經(jīng)整整10年了。

那么，同學(xué)們，你知道在你出生后的這10年里，你們的爸爸媽媽為你們的成長(zhǎng)付出了多少心血和汗水嗎？從奶粉蛋糕到瓜果美食，為了你們健康長(zhǎng)大，爸爸媽媽總是挑最好的給你們，自己卻省吃儉用；從鞋帽衣物到文具書包，為了你們開心如愿，爸爸媽媽總是挑最喜愛(ài)的給你，自己卻不再講究穿戴；你感冒發(fā)燒的時(shí)候，爸爸媽媽連夜送你到醫(yī)院看病，看著你吊掛的藥水，哄著你入睡，自己卻不敢打個(gè)盹……10年來(lái)，這樣的例子太多了，怎么能夠數(shù)得清。

也許你會(huì)問(wèn)，我怎么會(huì)知道這些，因?yàn)樘煜碌陌职謰寢尪际且粯拥模麄兌荚谟米约喝松凶蠲篮玫那啻簳r(shí)光養(yǎng)育著自己的兒女，可憐天下父母心哪！讓我們一起說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

來(lái)到了學(xué)校，老師成為了你們的引路人。學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，你們一路成長(zhǎng)，一路收獲。老師都看在眼里，喜在心里。讓我們也說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

同學(xué)們，今天是你們10歲成長(zhǎng)的共同節(jié)日，我代表學(xué)校給大家送上祝福禮物，請(qǐng)?jiān)试S我把專為實(shí)小成長(zhǎng)儀式而作的一首小詩(shī)獻(xiàn)給大家，謝謝大家的掌聲！

通用的成長(zhǎng)儀式演講稿篇2

尊敬的各位長(zhǎng)輩、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天是我十歲生日。大家在百忙之中來(lái)參加我的生日宴會(huì)，我感到非常高興。我衷心感謝大家來(lái)為我祝賀生日。溫馨的親情、真摯的友情都讓我十分感動(dòng)！此時(shí)，我要感謝所有關(guān)心我的人！

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)初生嬰兒成長(zhǎng)為一名花季少女。首先我要感謝生我養(yǎng)我的父母和一直對(duì)我疼愛(ài)有加的爺爺奶奶、外公外婆，和一直關(guān)心我的所有親人。這十年里，是你們給了我無(wú)怨無(wú)悔的呵護(hù)和無(wú)微不至的關(guān)懷。我一分一秒、一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)、進(jìn)步，都深深地牽動(dòng)著你們的心。我知道：沒(méi)有你們的關(guān)愛(ài)培養(yǎng)就沒(méi)有今天的我。在這里我要真心地說(shuō)聲：“謝謝你們！”

我也要感謝我的老師們。從無(wú)知孩童到智慧少女，是老師們的辛勤勞動(dòng)，給了我知識(shí)和力量。我還要感謝在座的所有來(lái)賓，感謝你們?cè)?jīng)給予我的幫助和鼓勵(lì)，讓我記憶的畫屏上增添了許多絢麗的色彩。

十歲是我成長(zhǎng)進(jìn)步的一個(gè)新起點(diǎn)。從今天開始，我會(huì)更加勤奮地學(xué)習(xí)知識(shí)，我會(huì)與周圍的人和睦相處，我會(huì)尊重長(zhǎng)輩、熱心幫助別人，我會(huì)克服嬌氣，培養(yǎng)自信，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。我要努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，決不辜負(fù)長(zhǎng)輩、老師和同學(xué)對(duì)我的

期望。

在這樣一個(gè)喜慶的日子里，我希望能將我的快樂(lè)化作激情的樂(lè)章，傳播給在座的每一位來(lái)賓，愿這快樂(lè)的音符帶給大家幸福！

最后，我祝在座的爺爺奶奶們身體健康，福如東海；叔叔阿姨們工作順利，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！

謝謝大家！

通用的成長(zhǎng)儀式演講稿篇3

各位老師：

大家好！

非常榮幸能夠作為青年教師代表在此發(fā)言，講話中如有不到之處，敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。

昨天下午__老師的講座上提到了幾點(diǎn)，我覺(jué)得很適合今天這個(gè)場(chǎng)合。__的吉祥三寶：教師專業(yè)發(fā)展有“吉祥三寶”：專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作和專業(yè)發(fā)展共同體。專業(yè)閱讀，是站在大師的肩膀上前行；專業(yè)寫作，是站在自己的肩膀上攀升；專業(yè)發(fā)展共同體，是站在集體的肩膀上飛翔。什么是人才？普通人＋一流流程＝人才。我們今天要成立的青年教師成長(zhǎng)共同體就是一個(gè)專業(yè)發(fā)展共同體，它的方案、規(guī)劃安排就是這樣一個(gè)一流流程，所以它能托舉、引領(lǐng)我們到達(dá)更高的高度，它能鍛造、培養(yǎng)我們成為更優(yōu)秀的人才。

在座的每一位青年教師都是我們學(xué)校強(qiáng)有力的中堅(jiān)力量，大家亦或者是班主任，亦或者是各個(gè)部室的干事，每個(gè)人工作都很繁忙、充實(shí)甚至可能是“超負(fù)荷”的。我們可能有時(shí)嘴上在嘟囔，心里在埋怨，但手上腳上依然在忙忙碌碌，從沒(méi)停下。我們清楚地知道，青年人要仰望星空，更要腳踏實(shí)地；青年人要有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，要勇于攻堅(jiān)克難；青年人要向陽(yáng)而生，積極樂(lè)觀，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐；青年人要在該學(xué)習(xí)的年紀(jì)學(xué)習(xí)，該干活的年紀(jì)干活，該成長(zhǎng)的年紀(jì)成長(zhǎng)。

__校長(zhǎng)能夠心系青年教師，關(guān)注青年教師的職業(yè)發(fā)展、人生發(fā)展，給我們搭建青年教師成長(zhǎng)共同體這樣一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，這是我們?cè)谧嗄杲處煹男疫\(yùn)。這是學(xué)校高度重視青年教師、關(guān)懷青年教師、信任青年教師的體現(xiàn)，我們當(dāng)心存感恩。我們辦公室的__老師經(jīng)常給我說(shuō)，她當(dāng)年中師一畢業(yè)，就分配回了她自己的母校，所有的同事都是她的老師，她是最年輕的，所以當(dāng)時(shí)所有的公開課都是她上，各種出外觀摩、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)都是她去，各種瑣碎的工作都是她做，有怨言也只能埋在心里、咽在肚里。但是年復(fù)一年，各種能力在不知不覺(jué)中快速提升，這為她后來(lái)36歲就評(píng)上高級(jí)職稱，成為x縣最年輕的高級(jí)職稱教師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

鳳凰涅槃，浴火而生；蝴蝶羽化，破繭而出。這個(gè)過(guò)程注定是痛苦的，但結(jié)果必然是美好的。青年共同體的各項(xiàng)活動(dòng)如讀書、練字、磨課必然是占用我們休息的時(shí)間、放松的時(shí)間，必然會(huì)使我們本已忙忙碌碌的工作生活更加手忙腳亂，但我相信一學(xué)期后、一年后、兩年后當(dāng)你講公開課信手拈來(lái)的時(shí)候，當(dāng)年講公開課受到人人好評(píng)的時(shí)候，當(dāng)你班級(jí)管理更加游刃有余的時(shí)候，當(dāng)你順利拿下教學(xué)新秀、教學(xué)能手各種各樣榮譽(yù)的時(shí)候，我相信你一定會(huì)感謝__校長(zhǎng)的審時(shí)度勢(shì)、決策明智，感謝我們今天成立的青年教師成長(zhǎng)共同體，感謝接下來(lái)我們即將要付出的無(wú)數(shù)汗水與心血。

青年教師成長(zhǎng)共同體是一個(gè)自覺(jué)自愿開放的團(tuán)體，有共同的愿景和信念，有導(dǎo)師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，有同事的幫助和陪伴，有行動(dòng)與目標(biāo)的約束，我們一定能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)和幸福的感受。作為青年教師成長(zhǎng)共同體的一員，我們當(dāng)心存感恩，端正態(tài)度，沉下心來(lái)，抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)，盡心盡力，充分利用時(shí)間，積極參與青年共同體的各項(xiàng)活動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，提高專業(yè)技能，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。最后祝愿大家所得皆所愿，所行皆坦途，順利迎來(lái)屬于自己的人生高光時(shí)刻！

通用的成長(zhǎng)儀式演講稿篇4

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好！

今天是六一兒童節(jié)，在這里我首先祝大家節(jié)日快樂(lè)！同時(shí)，也祝四年級(jí)的同學(xué)們十歲生日快樂(lè)！

十歲生日是什么？是分享蛋糕？是肯德基的聚會(huì)？是接收親朋好友的禮物？是的，同學(xué)們，這是生日的形式，這僅僅是生日的一部分。

那么，十歲生日還有什么？還有，感受十年的母愛(ài)和家庭的祝福，還有，珍藏小伙伴之間的友情，還有，遵循老師的叮嚀。

十歲生日我們還需做什么？同學(xué)們，是去做一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)未來(lái)成長(zhǎng)的夢(mèng)，一個(gè)心中有崇拜的夢(mèng)；是去做一件事，一件為他人帶來(lái)快樂(lè)的事；是保持一個(gè)習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，一個(gè)終身受益的好習(xí)慣。十歲生日，我們要開始努力，去收獲我們自己。

今天，你們十歲了。十歲意味著應(yīng)該告別幼時(shí)的淘氣，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，懂得更多的道理，承擔(dān)更多的責(zé)任，付出更多的關(guān)愛(ài)。也許我們將來(lái)不一定能成長(zhǎng)一個(gè)出類拔萃的人，但一定會(huì)是正直、勇敢、獨(dú)立，有著優(yōu)秀品質(zhì)和愛(ài)心的人。我相信，經(jīng)過(guò)這次十歲成長(zhǎng)活動(dòng)的洗禮，你們會(huì)越來(lái)越出色！一定會(huì)為自己的將來(lái)加油鼓勁！

因?yàn)槟銈兪畾q了！

最后，再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！祝同學(xué)們成長(zhǎng)快樂(lè)！

通用的成長(zhǎng)儀式演講稿篇5

各位同學(xué)、老師：

大家好!

我是來(lái)自高三(8)班的上官封，很榮幸能夠獲得20__年上海市十大寫手中的“實(shí)驗(yàn)寫手”稱號(hào)，并在此發(fā)言。不久前，一位文學(xué)博士曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好的文學(xué)創(chuàng)作者需要五大要素：天賦、經(jīng)歷、熱情、靈感以及充足的文學(xué)知識(shí)?！蹦茉跊Q賽所限的兩小時(shí)內(nèi)創(chuàng)作指定命題的原創(chuàng)文學(xué)作品并且獲得眾多評(píng)委的肯定，其主因便歸功于我平時(shí)的文學(xué)知識(shí)積累。

對(duì)于各文學(xué)創(chuàng)作愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，讀書應(yīng)該“雜”、作為一個(gè)高中生，我們也許并沒(méi)有太多時(shí)間精讀名著，但任何相關(guān)人文學(xué)科的知識(shí)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作都是有幫助的。除了文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)典作品之外，文學(xué)理論書籍、美學(xué)、心理學(xué)、宗教學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)等書籍都會(huì)對(duì)我們的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。此外，由于我選修的是化學(xué)，我也深深地感受到了理科知識(shí)和思想精神對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作的學(xué)術(shù)性探究具有不可或缺的作用。理性思維與感性思維的結(jié)合，是每一個(gè)文學(xué)創(chuàng)作者的必備素質(zhì)。而就閱讀文學(xué)經(jīng)典本身來(lái)說(shuō)，青少年文學(xué)創(chuàng)作者不僅應(yīng)閱讀經(jīng)過(guò)歷史洗滌與沉淀的經(jīng)典，也應(yīng)該閱讀發(fā)展于時(shí)代尖端的先鋒文學(xué)創(chuàng)作作品。古今中外有許多文學(xué)作品值得我們?nèi)ラ喿x：《詩(shī)經(jīng)》真誠(chéng)而炙熱的文字令人對(duì)中國(guó)悠久的文學(xué)歷史贊嘆不已;阿根廷實(shí)驗(yàn)文學(xué)大師博爾赫斯的《小徑分岔的花園》讓人體悟到了豁達(dá)而又迂回曲折的文學(xué)時(shí)空觀;魯迅的《故事新編》開啟了中國(guó)白話實(shí)驗(yàn)文學(xué)的大門;新一屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主勒克萊其奧的作品則讓讀書沉醉于他新小說(shuō)派的理想世界中。藝術(shù)是相通的，除了平時(shí)業(yè)余時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性的文學(xué)創(chuàng)作之外，我還進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性的音樂(lè)與攝影的創(chuàng)作，這些業(yè)余愛(ài)好對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作靈感的激發(fā)都具有巨大的作用。

除了文學(xué)知識(shí)的理論積累，課外文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的參與對(duì)于提高人文素養(yǎng)的積極作用也是無(wú)可非議的。很幸運(yùn)地?fù)?dān)任了兩屆位育鐘聲文學(xué)社的社長(zhǎng)，擔(dān)任過(guò)上海市高中生文學(xué)聯(lián)盟的副主席。在我們的校文學(xué)社中，我更是感受到了濃厚的校園人文氛圍和家一樣的溫暖。主編一份刊物，參加一次文學(xué)講座，參與一次文學(xué)交流會(huì)，都讓我更了解了同齡文學(xué)創(chuàng)作者的特點(diǎn)。也讓我切身感受到了文學(xué)創(chuàng)作水平的提高確實(shí)是互相促進(jìn)的。作為上海市作家協(xié)會(huì)創(chuàng)作會(huì)的一名創(chuàng)作會(huì)員，很榮幸地獲得了作協(xié)老師協(xié)助我出版我的實(shí)驗(yàn)長(zhǎng)篇小說(shuō)的機(jī)會(huì)。在與作協(xié)專業(yè)老師們的交流中，我們都共同體悟到了當(dāng)代青年文學(xué)愛(ài)好者日趨浮躁的心理。當(dāng)代的文學(xué)界浮躁文化來(lái)勢(shì)兇猛，很多同學(xué)都局限于喜愛(ài)閱讀“80后文學(xué)”、“青春文學(xué)”，而這些文學(xué)作品雖有可取之處，但其作品的“娛樂(lè)性”大于“學(xué)術(shù)性”，流行文學(xué)能夠給讀者心情的宣泄和瞬間的閱讀快感，卻很少能夠給讀者以深邃的思想。正如我的恩師馬云輝老師所說(shuō)：“每一個(gè)寫作的人，都應(yīng)該有一種悲天憫人的情懷?！弊鳛橐粋€(gè)真正對(duì)文學(xué)執(zhí)著的創(chuàng)作者，我們應(yīng)該銘記“作家是社會(huì)的良心”，而去關(guān)注社會(huì)，走出小我，沖出自己小小的軀殼，奔向世界人生的大我。

我要感謝我的文學(xué)創(chuàng)作恩師馬云輝老師，是他開啟了我的中國(guó)式實(shí)驗(yàn)性文學(xué)的創(chuàng)作大門;感謝我的語(yǔ)文老師沃滿老師，是她對(duì)我的賽前細(xì)心指導(dǎo)讓我取得了佳績(jī);感謝位育曾經(jīng)的校長(zhǎng)錢濤老師對(duì)我的發(fā)掘與栽培;感謝與我進(jìn)行過(guò)文學(xué)交流以及指導(dǎo)過(guò)文學(xué)社的成海老師和魯豐華老師，他們給了我很多的支持與啟迪，是我們校園文化氛圍的建設(shè)者。

最后，歡迎各位同學(xué)來(lái)高三(8)班與我交流，也歡迎各位同學(xué)參加校文學(xué)社的社團(tuán)活動(dòng)及上海作協(xié)所舉辦的“文學(xué)百校行”活動(dòng)。能在位育中學(xué)這所人文關(guān)懷如此強(qiáng)大的校園中成長(zhǎng)是如此幸運(yùn)。文學(xué)創(chuàng)作是一次詩(shī)性的爆發(fā)和對(duì)人生的一次沉靜的反思。愿大家能在文學(xué)的世界中找到真正的自我，詩(shī)意地活在大地上。