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告別不文明行為演講稿學生

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文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重,還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn),也反映了人們內(nèi)在的氣質。一起來看看告別不文明行為演講稿學生,歡迎查閱!

告別不文明行為演講稿1

親愛的同學們:

十月份我們少大隊的教育主題是告別不文明行為,做文明少年。我們的學校,環(huán)境優(yōu)美,這里充滿了生氣,充滿了希望。但從同學們最近在文明行為習慣上進行的調查看出,亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋時有發(fā)生,以自我為中心,自私自利,不關心集體大有人在,言語不文明,出口成臟,隨處可聽不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化,正污染著我們美麗而純潔的心靈。學校是我家,愛護靠大家。為了使我們能更好的學習和生活,我們需要一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學校的主人,理應從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,告別不文明行為。為此,少大隊向全校同學發(fā)出倡議:

1、愛護公共環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,不亂倒垃圾,不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻,不損壞花草樹木。

2、舉止文明,言行得當。使用文明禮貌用語,不說臟話、謊話,不打架斗毆。

3、孝敬父母、尊敬老師、友愛同學。

4、愛護公共財物,不人為損壞課桌,拒絕課桌文化。

5、自覺維護公共利益,不在教室吃零食。

6、遵守紀律,不遲到、早退,休息時間不在教室內(nèi)喧嘩。

7、講究個人衛(wèi)生、儀表整潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣。

8、增強安全意識,不攀爬圍墻,不騎自行車上學,不帶管制刀具到校,不做危險的游戲。

9、遵守小學生日常行為規(guī)范和文明公約,積極宣傳好人好事,勇于糾正不文明行為。

同學們,讓我們積極行動起來,從我做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好文明行為,樹立文明形象,讓我們用行動譜寫文明之歌,與文明同行。

告別不文明行為演講稿2

親愛的同學們:

在這花香鳥語的春天,我們遞鋪鎮(zhèn)中的校園,草地茵茵,書聲瑯瑯。這里充滿生氣,充滿希望。但是亂扔的紙屑時常可見,脫口而出的臟話時常能聞,這些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化,污染著我們美麗而純潔的心靈。

學校是我家,愛護靠大家。為了使我們能夠更好地學習、生活,我們需要一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學校的主人,理應從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,告別不文明行為。為此我們向全校同學發(fā)出倡議:

一、愛護公共衛(wèi)生環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,不損壞花草樹木。

二、舉止文明,言行得當,情趣健康。使用文明禮貌用語,告別污言穢語。

三、科學上網(wǎng),杜絕癡迷網(wǎng)絡,合理利用時間,學好科學文化知識。四、尊敬師長,團結同學,互相幫助,真誠待人。

五、愛護公共財產(chǎn),不人為損壞桌椅,拒絕“課桌文化”。

六、講究個人衛(wèi)生,儀表整潔,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣。

七、節(jié)約用水、用電,杜絕“長流水”、“長明燈”、“太陽燈”。

八、遵守中學生日常行為規(guī)范和文明公約,積極宣傳好人好事,勇于糾正不文明行為。

九、講究誠信,以正確的'心態(tài)對待考試,將考試作弊行為逐出校園。

十、不遲到早退、不曠課,自覺遵守課堂紀律。

同學們,讓我們積極行動起來,從我做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成正確的榮辱觀念,樹立遞鋪鎮(zhèn)中文明勤奮形象,培育鎮(zhèn)中學生“紳士淑女”風度氣質。讓我們用文明譜寫青春之歌,讓青春與文明同行!

告別不文明行為演講稿3

一個國家的文明程度取決于國民的素質,一個學校的文明程度取決于我們每位同學。走進校門,代表班級;走出校門,代表學校。甚至代表著未來祖國的形象,道德和文明不是一個空洞、抽象的詞語,它體現(xiàn)在我們點滴的具體言行,在此,我們向每一個學生發(fā)出倡議:

一、語言文明、規(guī)范,不說臟話、粗話,不談論不健康的話題。

二、愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔紙屑廢物,自覺維護教室和宿舍衛(wèi)生。

三、尊敬老師,團結同學,互相幫助。不打架,不漫罵老師和同學。

四、勤奮好學,上課不開小差,認真完成各科作業(yè)。

五、不吸煙、不喝酒,不看不健康的書籍。

六、人人爭做好人好事,敢于制止與檢舉不文明的行為。從我做起,從現(xiàn)在做起。從每一個人做起。堅決摒棄身上種.種不文明的行為,養(yǎng)成良好行為習慣,做一個自尊、自愛、自信、自強的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生。

告別不文明行為演講稿4

同學們,今天我先給大家介紹一下我們學校,有的人可能要問:我們天天在學校里,這還要你介紹呀?

我們的學校是政府投資5500萬元新建的一所全新的小學,學校有48個班,2735名學習認真,文明守紀的好學生,158名愛崗敬業(yè)的教職工,學校是縣硬件設施,環(huán)境最美的校園,現(xiàn)在我們學校正向著一流的鎮(zhèn)中心小學大踏步的前進。

說到這里,可能我們不少同學都會產(chǎn)生自豪的心情,但在我們學校努力前行的過程中有一些同學不注意自身形象,給我們這個充滿希望的現(xiàn)代化校園涂上不和諧的一筆!今天,我就把平時少先隊監(jiān)督崗發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為給大家列舉出來,我們每個人對照一下:

看看自己現(xiàn)在是否還帶零食來學校?

看看自己是不是能主動撿起別人不小心丟下的紙屑?

看看自己上廁所的時候是不是站到了指定的位置?

看看自己從教學樓去前面綜合樓上課的時候是不是吵吵鬧鬧,影響辦公樓里的老師辦公了?

看看自己是不是能認真完成老師布置的作業(yè)?

看看自己是不是每天放學能主動關好教室的門窗?

看看自己洗完手后是不是及時的關掉了水龍頭?

看看學校的地面上的口香糖是不是你留下的?

騎車的同學看看自己在校園是不是推著自行車走的?

同學們,昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習慣,為實現(xiàn)我們學校的目標共同努力。

告別不文明行為演講稿5

恭敬的教授、酷好的同學們,下午好!

本日我演講的題目是“告別校園不文明行動”,那么,我就先講一下我們身邊的一些不文明行動。比如,我校車棚上的一個個飲料瓶。我大略謀劃下也有幾百個,是以,曾經(jīng)我有過這一個設法:如果哪一天沒錢了,我大略和兄弟們?nèi)ナ靶┵u掉。

說出這個設法呢,是因為我想報告大家:當我們在不文明行動中復蘇一分,便可以獲得一點好處。比如,整齊、干凈的本身,可以給他人博得一個好記憶;而一個污穢、嘴里吐不出象牙的本身,只會讓他人遠離你。并且,當我們踏上工作崗亭,文明的行動必定會博得單位的歡迎;畢竟,有幾個人不盼望和文明的人交換、工作呢?所以,在這方面,是值得我們門生思慮的。

有些人大略會發(fā)難,說這應當很堅苦,本身很難堅定。我也想過如許的題目,我發(fā)覺堅定是必要的。這就像做一個門生一樣,如果本身不竭力進修,不當真結束本身的工作,只大略進步在他人背地,乃至還拖著他人,從而害了他人。

在場的各位,我可以報告你們,當我在些這篇演講稿時,有人正在將粉筆頭擲向我,叫我去關門。這些無理取鬧的同學,他們其實不是真正意義上的不文明,只是開一個渺小的“打趣”.可是,一個個的如許的“打趣”,遲早會引得他人進修上的分心,從而結果就變得我前方說的一樣了。拖累他人,害了他人。

我也曾在一些書上看過一些國度的景點公告牌,每每就有一些用中文寫著的字“不要亂丟廢料”。一些人看了后會覺得憤怒,說這明顯是針對我國。而反之想想我們本身,如果在校園就養(yǎng)成如此的待見么?

唯有冷靜的去做、去改,才會使我們的校園陽光,從而成績本身的崇高操行!

感謝在坐的教授、同學們的諦聽,我的演講完了,感謝大家!

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