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家風(fēng)家訓(xùn)故事演講稿5篇

時(shí)間: 銘陸0 分享

家風(fēng)如春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;家風(fēng)是文化,滋養(yǎng)后代。家風(fēng)正,父慈子孝,家庭和睦,鄰里守望,英才輩出。父母言傳身教,家庭教育勿忘優(yōu)良家風(fēng)。一起來(lái)看看家風(fēng)家訓(xùn)故事演講稿5篇,歡迎查閱!

家風(fēng)家訓(xùn)故事演講稿1

我的家風(fēng)是勤勞團(tuán)結(jié),互相尊重,正因?yàn)槲业募绎L(fēng),所以才有好的結(jié)果。

有一次,媽媽早上起來(lái)上班去時(shí),聽(tīng)見(jiàn)衛(wèi)生間里“咔嚓”、“咔嚓”的聲音很擔(dān)心,媽媽趕緊推開(kāi)衛(wèi)生間門(mén)一看,原來(lái)是奶奶在衛(wèi)生間里洗衣服、刷鞋子……媽媽急忙走上去說(shuō):“別洗了,下班回來(lái)我洗。”“馬上就好了!你趕緊收拾東西上班去吧!”奶奶說(shuō)。

我聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話(huà)聲,便從床上爬起來(lái),目視著奶奶的一舉一動(dòng),洗完衣服刷完鞋,奶奶又開(kāi)始給我做早飯,總而言之,奶奶總是不閑著,白天打掃衛(wèi)生,晚上也打掃衛(wèi)生,就這樣我們家天天被打掃的一塵不染。一進(jìn)家就有一種舒服的感覺(jué)。

就是在奶奶的帶動(dòng)下,爸爸也天天搶著打掃衛(wèi)生,刷鍋洗碗。有一次,媽媽給爸爸報(bào)了一個(gè)二級(jí)建造師的考試,考過(guò)去了,拿到證,可以?huà)旖o別的公司使用,一年可以拿到七八千元錢(qián)呢,爸爸為了想多掙一點(diǎn)錢(qián)來(lái)養(yǎng)活我們一家,爸爸白天上班掙錢(qián)沒(méi)有時(shí)間看書(shū),我心里想,建造師一定不難考,爸爸沒(méi)時(shí)間看書(shū)都有希望能過(guò)去。在一個(gè)深夜,我起床去衛(wèi)生間,一看,原來(lái)爸爸還在專(zhuān)注地看書(shū)呢。原來(lái)考建造師也要付出很多的努力。

在奶奶和爸爸的帶動(dòng)下,我和媽媽還有妹妹也變得勤勞,勤奮起來(lái)了,媽媽天天下班就教我們學(xué)習(xí),妹妹學(xué)起來(lái)也非常認(rèn)真。怎么樣,這就是家風(fēng)的厲害之處。

家風(fēng)家訓(xùn)故事演講稿2

我身在一個(gè)幸福的家庭中,家里的每個(gè)人都遵守一項(xiàng)規(guī)定:勤儉節(jié)約,而勤儉節(jié)約也就成了我們家的家風(fēng)。

每一次剩菜沒(méi)吃完,我們總會(huì)把剩菜留到下次吃,而不是扔掉;每次我們?nèi)ネ饷娉燥?,如果沒(méi)吃完,我們總會(huì)把剩菜打包回家;像空飲料瓶、空的蜂蜜罐子這樣的東西,我們總會(huì)用它們來(lái)裝一些物品。

記得有一次,爸爸因?yàn)橛X(jué)得菜不好吃,想倒掉,媽媽急忙阻止他:“把菜倒掉太浪費(fèi)了,這又不算太難吃,湊合著吃吧。節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥呀?!卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭,答應(yīng)了。從此,爸爸再也沒(méi)有這么干過(guò)了。

還有一次我喝完飲料后,本來(lái)想把飲料瓶直接扔到垃圾桶里,卻被媽媽給攔住了。她說(shuō):“別扔,別扔,這個(gè)瓶子我還可以用來(lái)放東西呢,可千萬(wàn)別浪費(fèi)了,節(jié)約光榮?!蔽衣?tīng)了后,把瓶子遞給媽媽?zhuān)f(shuō):“好呀!節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥?!?/p>

這就是我們家的家風(fēng)——勤儉節(jié)約。

家風(fēng)家訓(xùn)故事演講稿3

我記得有一次我和媽媽在一起聊天,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阆M议L(zhǎng)大變成什么樣的人?我真想變成童話(huà)里的仙子,因?yàn)樗齻冇心Хǎ雽?shí)現(xiàn)什么愿望就能實(shí)現(xiàn)什么愿望?!眿寢屨f(shuō):“是啊,可是我們永遠(yuǎn)也變不成仙子。但是一個(gè)人只要具備了一些優(yōu)秀的品質(zhì),那么就可以像仙子一樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我希望我的小陸陸能成為一個(gè)腳踏實(shí)地,積極向上,真正生活過(guò)的人。通過(guò)自己一步一個(gè)腳印的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己人生的目標(biāo)?!?/p>

后來(lái)在我自己的要求下我學(xué)了古箏,可是在老師那兒上完課后,回到家又不愿意下功夫練,有時(shí)只是隨便撥拉幾個(gè)聲音熬時(shí)間。媽媽嚴(yán)厲的教訓(xùn)我:“既然自己決定了要學(xué)古箏,就要對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)任,練琴的過(guò)程也許是辛苦的,但如果你付出了真心,用心去練,去體會(huì),那么這個(gè)過(guò)程又是愉快的。只是浮躁的人永遠(yuǎn)也體會(huì)不到。學(xué)習(xí)也是這樣,很多人都是空有抱負(fù),卻沒(méi)能腳踏實(shí)地的努力過(guò)、爭(zhēng)取過(guò),所以最終夢(mèng)想也仍然只是夢(mèng)想。”經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間“痛苦”的掙扎,我終于養(yǎng)成了每天練一小時(shí)琴的習(xí)慣,即使感冒發(fā)燒也從沒(méi)停止過(guò)。漸漸地,我無(wú)論是在學(xué)習(xí)時(shí)還是練琴時(shí)都更踏實(shí)、更專(zhuān)注。

腳踏實(shí)地的做人做事,就是要懂得熱愛(ài)生活,懂得感恩,懂得敬畏,懂得珍惜時(shí)光,懂得勤能補(bǔ)拙……在我們家這不僅是給我定的“家規(guī)”,也是爸爸媽媽要求自己、教育自己的。這就是我們家的家風(fēng)。

家風(fēng)家訓(xùn)故事演講稿4

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

大家好!

家風(fēng)的傳承,承載著一個(gè)民族的思想延續(xù),承載著一個(gè)民族的文明教育。在中國(guó),人們喜歡以家訓(xùn)的方式傳承家風(fēng),或者說(shuō),家訓(xùn)是中國(guó)人期望家風(fēng)長(zhǎng)久流傳的最主要表達(dá)方式。那么,就讓我們穿梭于古代和現(xiàn)實(shí)之間,體味家訓(xùn)中傳遞的家風(fēng)。

家風(fēng)教育伴隨文明產(chǎn)生

中華文明上下五千年,現(xiàn)在有文字記載的家風(fēng)教育大概就是西周初年周文王(姬昌)、周公(姬旦)的家訓(xùn)了。在《尚書(shū)》中,我們可以讀到周公告誡侄子周成王(姬誦)的一篇誥辭。文中,周公告誡成王不要貪圖安逸享樂(lè),不要荒廢政事,要安定民心?!爸诜w之艱難”,這樣的家風(fēng)教育至今還在延續(xù)著。

在《說(shuō)苑反質(zhì)》中,記載著這樣一個(gè)故事,春秋時(shí)期齊國(guó)的晏嬰病重時(shí)寫(xiě)下家訓(xùn),藏于柱中,要妻子等兒子長(zhǎng)大后拿給他看。這份家訓(xùn)囑咐兒子布帛不可用盡,用盡了就無(wú)法再做衣服;牛馬不可將其力氣用盡,用盡了就無(wú)法再使用牛馬耕田駕車(chē);任事者不可對(duì)其過(guò)分苛刻,否則就無(wú)人幫你做事了。由此看來(lái),“成由勤儉敗由奢”的家風(fēng)教育早在兩千多年前就有了。

“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫漫則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與歲去,遂成枯落,多不接世。悲守窮廬,將復(fù)何及?”這是諸葛亮《誡子書(shū)》中的名句。

在諸葛亮的思想觀念里,人要注重加強(qiáng)道德修養(yǎng),要不斷學(xué)習(xí),要清心寡欲,要靜思反省,要不急不躁。他把自己這些思想和行動(dòng)指南以家訓(xùn)的形式傳遞給他的兒子,希望這能成為諸葛家風(fēng)??赡苓B諸葛亮自己都沒(méi)想到,他的這些教誨成了一代又一代人的家訓(xùn)家風(fēng),影響至今。

顏之推教子“威嚴(yán)而有慈”

北齊顏之推的《顏氏家訓(xùn)》被稱(chēng)為“篇篇藥石,言言龜鑒”的家訓(xùn)專(zhuān)書(shū),是我國(guó)封建社會(huì)流傳最廣、影響最深的家訓(xùn)之一。

“凡庶縱不能爾,當(dāng)及嬰稚,識(shí)人顏色,知人喜怒,便加教誨,使為則為?!币簿褪钦f(shuō),在教育孩子問(wèn)題上,他要求家人在嬰兒能識(shí)得別人的臉色、懂得別人的喜怒時(shí),就對(duì)其加以教誨。顏之推還說(shuō):“父母威嚴(yán)而有慈,則子女畏慎而生孝矣?!币馑际歉改讣韧?yán)又慈愛(ài),子女就會(huì)敬畏、謹(jǐn)慎,從而產(chǎn)生孝心了?!叭酥異?ài)子,罕亦能均,自由及今,此弊多矣。賢俊者自可賞愛(ài),頑魯者亦當(dāng)矜憐。有偏寵者,雖欲以厚之,更所以禍之。”大意是,對(duì)于子女,父母不能偏愛(ài),不應(yīng)厚此薄彼。通過(guò)這些語(yǔ)句,顏家家風(fēng)躍然紙上。

顏之推身歷三朝,對(duì)世事滄桑、人情世故體會(huì)很深,因此在《顏氏家訓(xùn)》中,他教育其后人要“少欲而足”、“無(wú)多言,無(wú)多事”、“慮禍養(yǎng)生”等。這些家訓(xùn)既有封建社會(huì)的局限性,也有其積極的一面。

《顏氏家訓(xùn)》后,家訓(xùn)著作漸多,差不多每個(gè)朝代都有一些代表性家訓(xùn)產(chǎn)生。如唐代李世民的《帝范》,宋若莘的《女論語(yǔ)》,李恕的《戒子拾遺》;宋代司馬光的《訓(xùn)儉示康》,陸游的《放翁家訓(xùn)》,袁采的《袁氏世范》,陸九韶的《居家正本制用篇》;明代姚舜牧的《藥言》,楊繼盛的《楊忠愍公遺筆》,何倫的《何氏家規(guī)》,孫奇逢的《孝友堂家規(guī)》;清代愛(ài)新覺(jué)羅玄燁的《庭訓(xùn)格言》,朱柏廬的《朱子家訓(xùn)》,張英的《聰訓(xùn)齋語(yǔ)》,汪輝祖的《雙節(jié)堂庸訓(xùn)》,鄭燮的《家書(shū)十六通》,曾國(guó)藩的《教子書(shū)》,甘樹(shù)椿的《甘氏家訓(xùn)》,鄒歧山的《啟后留言》等。這些家訓(xùn),影響深遠(yuǎn),對(duì)中華文化思想的傳承有著重要意義。

司馬光訓(xùn)子節(jié)儉樸素

司馬光的《訓(xùn)儉示康》也是被歷代人們稱(chēng)道的家訓(xùn),這是寫(xiě)給他的兒子康的家訓(xùn)。

司馬光的家訓(xùn)別具一格,首先說(shuō)明自己是怎樣的人:“吾本寒家,世以清白相承。吾性不喜華靡,自為乳兒,長(zhǎng)者加以金銀華美之服,輒羞赧棄去之。二十忝科名,聞喜宴獨(dú)不戴花。同年曰:‘君賜不可違也?!唆⒁换?。平生衣取蔽寒,食取充腹r亦不敢服垢弊以矯俗干名,但順吾性而已。眾人皆以奢靡為榮,吾心獨(dú)以?xún)€素為美。人皆嗤吾固陋,吾不以為病?!贝笾乱馑际钦f(shuō),他本來(lái)出身貧寒,一代一代都繼承著清白的家風(fēng)相。他生性不喜歡豪華奢侈。他一向穿衣只求抵御寒冷,吃飯只求飽肚子,也不敢故意穿骯臟破爛的衣服以表示與一般人不同,以此取得人們的贊揚(yáng)。許多人都把奢侈浪費(fèi)看作光榮,他卻把節(jié)儉樸素看作美德。

實(shí)際上,這就是司馬家的家風(fēng)。司馬光的父親司馬池曾任州縣官和天章閣待制,為人廉潔,干一輩子,家無(wú)余財(cái)。這樣的家風(fēng)影響了司馬光,司馬光也是“以清白相承”,并認(rèn)為“侈,惡之大也”。

在《訓(xùn)儉示康》中,他舉出歷代許多“成由勤儉敗由奢”的例子,教育他的兒子司馬康“汝非徒身當(dāng)服行,當(dāng)以訓(xùn)汝子孫,使知前輩之風(fēng)俗云”,要求他的兒子把勤儉持家的家風(fēng)傳給下一代。

曾國(guó)藩家書(shū)傳家風(fēng)

曾國(guó)藩是晚清一位極具爭(zhēng)議的人物,既有中興名臣的美稱(chēng),又有“賣(mài)國(guó)賊”的惡名。但說(shuō)到近代家訓(xùn),繞不開(kāi)曾國(guó)藩,有人說(shuō)曾國(guó)藩的家書(shū)在家訓(xùn)方面超過(guò)《顏氏家訓(xùn)》。

曾家是望族,曾國(guó)藩的祖父曾留下了八字家訓(xùn):“豬、蔬、魚(yú)、書(shū)、早、掃、考、寶?!弊x書(shū)、種菜、養(yǎng)魚(yú)、喂豬,為居家之事;起早、打掃潔凈、誠(chéng)修祭祀、善待親族鄰里,是治家之法。道光年間,曾國(guó)藩做了京官,其父親在給他的家書(shū)中寫(xiě)了三戒,即“節(jié)欲、節(jié)勞、節(jié)飲食”。

曾國(guó)藩做官的幾十年里,無(wú)論帶兵打仗,還是治理國(guó)家,有兩件事必做:一是每天讀書(shū),二是堅(jiān)持寫(xiě)家信。他的家信體現(xiàn)了他對(duì)家風(fēng)的要求。他在家信中說(shuō):“家敗離不得個(gè)奢字,人敗離不得個(gè)逸字,討人嫌離不得個(gè)驕字。”

他教育家人要勤快:“勤字功夫,第一貴早起,第二貴有恒。”他要親屬堅(jiān)持讀書(shū):“諸弟每人自立課程,必須有日日不斷之功,雖行船走路,俱須帶在身邊。予除此三事外,他課程不必能有成,而此三事者,將終身以之?!币步逃胰朔畔录茏尤趧?dòng):“子侄除讀書(shū)外,教之掃屋、抹桌凳、收糞、鋤草,是極好之事,切不可以為有損架子而不為也?!彼€要家人勤勞節(jié)儉:“勤儉自持,習(xí)勞習(xí)苦,可以處樂(lè),可以處約?!?/p>

讀《曾國(guó)藩家書(shū)》,就像在聽(tīng)一位長(zhǎng)者在和你聊家常,從讀書(shū)成才,修身養(yǎng)性,到為人處世,甚至到養(yǎng)花養(yǎng)草,無(wú)所不談,在閑聊中展現(xiàn)出曾家家風(fēng)。

中國(guó)被稱(chēng)為禮儀之邦,古人講忠孝仁義禮智信廉,講勤儉持家,重視家庭倫理,這些在今天仍有可汲取的營(yíng)養(yǎng)。一代代的家訓(xùn),傳承和發(fā)展了中華民族的文化。

家風(fēng)家訓(xùn)故事演講稿5

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!我是三(2)班穆銳,今天我演講的題目是《家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)》。

中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家風(fēng),我家自然也不例外。我的家風(fēng)家訓(xùn)是:對(duì)人要有禮貌,吃飯的時(shí)候必須要等家人全部到齊了才能吃。有一次,有客人到我家來(lái)玩,媽媽做了一桌子的好菜,客人還沒(méi)有來(lái)我就先吃上了,結(jié)果被我爸爸發(fā)現(xiàn)了,爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我,還懲罰我站著吃飯。

還有就是不許說(shuō)臟話(huà),因?yàn)榕K話(huà)本身就是不文明的語(yǔ)言,說(shuō)臟話(huà)那就更加不文明了。有一次,我爸爸在家里說(shuō)臟話(huà),就被我奶奶發(fā)現(xiàn)了,奶奶把我爸爸狠狠的訓(xùn)了一頓。從此我爸爸再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)臟話(huà)了,我也因此受到爸爸的影響,從不說(shuō)臟話(huà)。

我家的家規(guī)是:主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好,互相尊重彼此,自己的事自己做,當(dāng)天的事當(dāng)天做,不能拖拉,每天幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活兒。比如:洗碗,掃地,帶半歲的妹妹,擦桌子……還有每天回到家第一件事情是完成老師布置的家庭作業(yè),作業(yè)做完了,才能出去玩。

這些家規(guī)都是爸爸媽媽定的,從小,爸爸媽媽就以家規(guī)家訓(xùn)來(lái)要求我,所以,我得感恩我的父母,謝謝他們的家規(guī)家訓(xùn)成就了我的良好生活習(xí)慣。

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