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高中文明主題3分鐘演講稿

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文明禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成,并以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)的。這里給大家分享一些關(guān)于高中文明主題3分鐘演講稿,供大家參考。

高中文明主題3分鐘演講稿1

如今,世界發(fā)生了巨大變化,人類社會(huì)是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會(huì),人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過(guò)程中,人們的禮儀是否周全,不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的形象,而且直接影響到事業(yè)、前途的成功。隨著時(shí)代的發(fā)展,人們的精神水平提高日益發(fā)展,人人都在尋求一種充滿友愛(ài)、真誠(chéng)、理解、溫馨的和諧生存環(huán)境,尋求充滿文明與友善,真誠(chéng)與安寧的空間。前行的社會(huì)呼喚文明,科學(xué)的未來(lái)呼喚文明。當(dāng)前,我國(guó)正在進(jìn)行兩個(gè)文明建設(shè),正努力擠身于世界先進(jìn)民族之林。文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容,是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn),是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)尺,文明禮儀養(yǎng)成不僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育,也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。例如:一位母親正騎自行車帶著年幼的孩子迎面而來(lái),孩子一不小心,手中的餅干掉在地上,母親馬上停下車,輕聲對(duì)女兒說(shuō):“咱們把它扔到垃圾桶里去?!闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái),倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?母親和孩子在這一細(xì)節(jié)上的反映,在這里不是有了明顯的答案嗎?而現(xiàn)實(shí)中,還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為,都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后,在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì),其實(shí),每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復(fù)一日因自我約束的態(tài)度、力度不夠,才有了令人一目了然的好壞區(qū)別。這一漸變,既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān),更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中,人人能拋掉壞毛病,養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”、不拒“小善”,讓不文明的畫面,不和諧的音符,少些、再少些。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人,說(shuō)的就是先學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人。清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱。中華民族歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在五千年悠久的歷史長(zhǎng)河中,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中,很多優(yōu)良的傳統(tǒng)禮儀規(guī)范,直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力,它是中華民族的寶貴精神財(cái)富。我們知道:童稚時(shí)的孔融讓梨,尊長(zhǎng)愛(ài)幼被傳為美談;岳飛問(wèn)路,頗知禮節(jié),才得以校場(chǎng)比武,騎馬奪天下;“程門立雪”更是為尊敬師長(zhǎng)的典范。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。這些,淋漓盡致地體現(xiàn)了中國(guó)人的禮儀道德所在。作為中華民族的傳承人――青少年兒童,我們有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族五千年文化精髓,使中國(guó)”禮儀之邦“的美稱名副其實(shí),發(fā)揚(yáng)光大。

一個(gè)注重自身修養(yǎng)、重禮儀的人才可能為優(yōu)秀的人,有用的人。孔子曰:“興于詩(shī),立于禮,成于樂(lè)?!泵献右舱f(shuō)過(guò):“敬人者,人恒敬之,愛(ài)之者,人恒愛(ài)之?!惫畔ED哲人赫拉克利特也說(shuō):“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)?!边@些都充分說(shuō)明“禮”是何等重要。青少年兒童一代是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的希望,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀,養(yǎng)成良好教育氛圍至關(guān)重要。今天的孩子從小就不是一張白紙,五顏六色印入胸中,不良環(huán)境影響或多或少對(duì)孩子的心靈造成了污染,雖然中華民族的傳統(tǒng)美德依然傳承,不過(guò)就整體情況而言,確實(shí)存在弱化的趨勢(shì)。有些同學(xué)在學(xué)校不會(huì)尊重他人,不懂得禮讓他人;在社會(huì)上不懂禮貌稱呼他人,甚至滿口粗話;這些現(xiàn)象不得不引起我們重視。

俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓?!比藗兊闹獣_(dá)禮不是先天而生的,而是通過(guò)后天的教育和實(shí)踐獲得的。目前,學(xué)生對(duì)此方面的認(rèn)識(shí)較薄弱,要改變這種現(xiàn)象,要從普及文明禮儀知識(shí)入手。物換星移,禮儀規(guī)范也隨著不斷發(fā)生變化,但歸納起來(lái)無(wú)外乎這樣幾方面:在家庭生活中,表現(xiàn)為尊老愛(ài)幼、夫妻和睦、鄰里團(tuán)結(jié);在人際交往中,表現(xiàn)為謙恭禮讓,諒解寬容,與人為善;特別是在對(duì)外交往中,重形象,講禮儀;在社會(huì)生活中,表現(xiàn)為遵守文明規(guī)則,維護(hù)公德,同情弱者,扶貧濟(jì)困,愛(ài)護(hù)環(huán)境,善待自然。做到以上幾點(diǎn),祖國(guó)的未來(lái)才能像那生機(jī)勃勃的旭日,富有朝氣。

讓我們對(duì)祖國(guó)的明天信心百倍!讓文明禮儀永伴你我他!

高中文明主題3分鐘演講稿2

親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師:大家好!今天我演講的主題是:《文明禮儀伴我行》。

我們中國(guó)是文明禮儀之邦,每當(dāng)你們隨手亂扔垃圾,說(shuō)臟話時(shí),你們想過(guò)嗎?這樣做是不對(duì)的,是可恥的。這要產(chǎn)是只會(huì)辱侮“文明禮儀之邦”這個(gè)稱號(hào)。我們要時(shí)刻牢記:做一個(gè)文明人,讓校園開(kāi)滿禮儀之花。注意自己的一言一行,每一個(gè)舉動(dòng),每一句話。

孔子曾說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮,無(wú)以立”。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的古國(guó),具有禮儀之邦的美稱。文明禮儀不只只是一個(gè)人的品行,還關(guān)系到了國(guó)家,民族的文明程度。在我們身邊有許多的日常用言,我們要學(xué)以致用,有時(shí)一聲你好或您好,會(huì)給人送去一絲快樂(lè)。一句“謝謝!”會(huì)讓人感到幫助他人后的快樂(lè),有時(shí)一聲“對(duì)不起”會(huì)化解兩個(gè)人之間的沖突,矛盾;一句“不要緊”會(huì)讓一個(gè)忐忑不安的人得到一絲安慰。同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),讓“你好”,“請(qǐng)”,“對(duì)不起”,“謝謝”……這些成為我們的日常用語(yǔ)吧!相信一定會(huì)讓校園變得更文明和諧的。讓文明之花在校園里縮放吧!

禮貌用語(yǔ)這只是一方面。下面我就給大家介紹幾個(gè)發(fā)生在我和朋友身上的禮儀故事吧!記得有一次,我們一起去洗碗,一遇到老師,我們便會(huì)停下腳步,行隊(duì)禮問(wèn)好。當(dāng)老師送來(lái)一陣微笑時(shí),我們都會(huì)很高興。相信大家每天都會(huì)遇到老師吧!那你們停下腳步問(wèn)好了嗎?這也是禮儀的一方面,大家一定要記住噢!

記得還有一次,我印象非常深刻:我們?nèi)z察衛(wèi)生,我們都說(shuō)了“老師,檢察衛(wèi)生?!钡业幕锇闆](méi)說(shuō),結(jié)果沒(méi)想被老師叫到了辦公室批評(píng)了。雖然不是我被批評(píng),但我一直記著,我們一定要尊敬師長(zhǎng),郭老師也老是不厭其煩的跟我們說(shuō):“你們檢察時(shí),懂禮貌點(diǎn),有老師就說(shuō)聲:“老師我們檢察衛(wèi)生?!毕M銈兟?tīng)了之后也能做到,行嗎?應(yīng)該可以吧?

相信同學(xué)們都看到過(guò)孔融讓梨吧!他那么小,就懂得尊敬兄長(zhǎng),友愛(ài)謙讓的道理。懂得謙讓之禮,謙讓也是禮儀的一種。在吃飯排隊(duì)時(shí)不要爭(zhēng)搶,要謙讓;在公共場(chǎng)所,乘公交車時(shí)要謙讓,在其他地方也要謙讓。其實(shí)要謙讓并不難,只要你能做到。

禮儀啊禮儀!實(shí)在太重要了,它就好比人的臉,所以一定要做一個(gè)注重禮儀的人,禮儀有很多方面,如:尊師禮儀,個(gè)人禮儀,在校禮儀等等。但做起來(lái)并不是很難,只要從小事做起,從一點(diǎn)一滴學(xué)起。

我們中國(guó)是禮儀之邦,所以我們一定要做一個(gè)注重禮儀的文明人。讓我們?cè)谛@,國(guó)家,民族處處有文明。我們要說(shuō)文明語(yǔ),讓我們?cè)谛@和其他每一個(gè)角落都能聽(tīng)到溫馨的普通話。讓禮儀之花在校園,世界各地綻放,并且永遠(yuǎn)燦爛,美麗,圣潔。

謝謝大家!我的演講完畢!

高中文明主題3分鐘演講稿3

中國(guó)是一個(gè)擁有幾千年文明歷史的國(guó)家,素有“禮儀之邦”的美稱。春秋時(shí)的孔子說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立?!比龂?guó)時(shí)劉備說(shuō):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。”詩(shī)人李白也說(shuō)過(guò):“土扶可城墻,積德為厚地?!薄?/p>

如今,我們是生活在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)里的一員,更應(yīng)該銘記先人們留下的精神財(cái)富,更應(yīng)該學(xué)會(huì)文明禮儀。

說(shuō)到禮儀,我就想起了在公交車上讓座,別看讓座是一件微不足道的事,但是里面融入了一種尊重他人的高尚品德;孔融三歲就知道讓梨,體現(xiàn)了他的尊重兄長(zhǎng)。楊時(shí),游酢程門立雪,又表現(xiàn)了他們的尊師重道。

文明的禮儀表現(xiàn)在許多地方,比如:文明用語(yǔ),個(gè)人儀表,言行舉止,公共禮儀等等,文明的禮儀即可以看出一個(gè)人的文學(xué)修養(yǎng),也可以看出一個(gè)人的道德品質(zhì)。

就說(shuō)說(shuō)我前幾天發(fā)生的事吧,那天期中測(cè)試的分?jǐn)?shù)出來(lái)了,我一看,語(yǔ)文考砸了,回到家,心里十分忐忑,過(guò)了一會(huì)兒媽媽走到我身旁問(wèn)成績(jī),我慢吞吞嘮叨:“你這次考得那么差,還不好好學(xué)習(xí)?就知道玩,你多大了?你到底讓我跟你說(shuō)幾次你才聽(tīng)得進(jìn)去!從今天開(kāi)始你不準(zhǔn)……”我終于忍不住,對(duì)著媽媽叫了一聲:“這一次不就考差了嗎,考都考完了,你現(xiàn)在說(shuō)我有什么用,整天就知道罵我打我?!眿寢屻读艘幌?,走開(kāi)了。這時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你媽也是對(duì)你好啊,她天天上班多累。”我頓時(shí)感到十分慚愧,我來(lái)中學(xué)生最起碼的尊老愛(ài)幼都沒(méi)有做好,以后能為社會(huì)做什么?之后,我跟媽媽道了歉。上次的事情讓我明白,禮儀不僅表現(xiàn)給外人,重要的是先讓周圍的人感受到自己的文明禮儀,再漸漸地學(xué)會(huì)幫助他人,傳播文明。

“禮儀之邦”“禮儀之邦”,這個(gè)稱號(hào)是中國(guó)憑借幾千年來(lái)歷史的文明得來(lái)的,所以早在古代,就有了文明禮儀的小故事。

古代的時(shí)候,有一個(gè)要去廟里拜佛的男人,卻不知道去廟里的路,正巧遇到了一個(gè)老翁,于是就對(duì)他說(shuō):“喂!老頭兒,快告訴我這附近的廟怎么走?”那個(gè)老翁見(jiàn)這個(gè)男的沒(méi)有基本的禮儀,就看也沒(méi)看他說(shuō)了一聲:“無(wú)禮(五里)!”那個(gè)男的于是往前走了五里,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)廟的影子,他開(kāi)始琢磨剛才那個(gè)老翁說(shuō)的話,似乎懂了些什么……我想,他懂得了自己剛剛的過(guò)失,為剛剛對(duì)那個(gè)老翁的不敬而感到慚愧……

文明禮儀,你我同行,讓我們攜手創(chuàng)造美好生活,用自己的文明禮儀帶動(dòng)其他人,讓文明禮儀籠罩全世界,讓文明禮儀伴隨著我們每個(gè)人成,讓“禮儀之邦”這個(gè)稱號(hào)永遠(yuǎn)流傳下去!

高中文明主題3分鐘演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

文明如果是一朵鮮花,我們就是那滋潤(rùn)鮮花的雨露,我們要用實(shí)際行動(dòng)讓文明之花綻放得更加絢爛。

有一次,我和小伙伴們一起玩撕品牌的游戲。你追我,我追你,我們玩得可開(kāi)心了!我們隊(duì)的隊(duì)員撕品牌沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì),而另一隊(duì)則有于宛廷和孫沐晗。她們倆一個(gè)力氣大,一個(gè)有計(jì)謀。每次看到我們隊(duì)的隊(duì)員被撕了品牌,我的心就會(huì)怦怦直跳。

面對(duì)隊(duì)友的”離去“ ,雖然我有點(diǎn)兒懼怕,但是我還是鼓起勇氣,獨(dú)個(gè)與她們進(jìn)行著”戰(zhàn)斗“。誰(shuí)曾料到力氣大的孫沐晗拽住了我的手,趁我與她對(duì)決時(shí),她們隊(duì)那三個(gè)隊(duì)員一把抓住我的手,輕而易舉地就把我的品牌撕了。孫沐晗得意極了,一甩手竟把孫夢(mèng)凡給碰倒在地?!卑?“隨著一聲慘叫,我們下意識(shí)地跑了過(guò)來(lái),孫沐晗邊扶孫夢(mèng)凡邊說(shuō):”你沒(méi)事吧,我只是一甩手,沒(méi)想到竟然碰到了你。真是對(duì)不起!“孫夢(mèng)凡看到好朋友向自己道了歉,并且她又是無(wú)意的,笑呵呵地對(duì)沐晗說(shuō):”沒(méi)事,我原諒你了!“我們看著她們可愛(ài)的樣子哈哈大笑起來(lái)。

其實(shí)文明就在我們身邊,在別人摔倒時(shí)主動(dòng)伸出援助之手,不小心傷害了別人應(yīng)主動(dòng)道歉……這些小事都是文明的體現(xiàn)。只要我們都講文明,每個(gè)人都擁有一顆感恩之心,我們的世界將變得更加美好和諧!

謝謝大家!

高中文明主題3分鐘演講稿5

同學(xué)們:

大家好!我今天演講的題目是《談吐舉止見(jiàn)文明》。

談吐舉止,簡(jiǎn)單說(shuō),就是人們相互交往中的語(yǔ)言與行為。

從一個(gè)人的言談舉止中,馬上可以憑直覺(jué)判斷出他的修養(yǎng)、素質(zhì),以及他性格特點(diǎn)中的某個(gè)側(cè)面。語(yǔ)調(diào)深沉,條理分明,言語(yǔ)準(zhǔn)確、有分寸,不難看出這是個(gè)精明能干、頭腦清醒的人;言辭幽默,一語(yǔ)破的,足以察覺(jué)此人思想深刻,且有超人的智慧;步伐堅(jiān)定,透出他十足的自信;東張西望,步履輕浮,臉上似笑非笑,一副玩世不恭之態(tài);眼盯著地,小步地挪走,表露出他的自卑與懦弱……

談吐舉止可以說(shuō)是人的外殼,它有美丑之分,雅俗之別。那么,什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢?我的回答是:真誠(chéng)和自然。

一切美的言行皆出自“真”,美的談吐首先應(yīng)該是真誠(chéng)的。違心、虛假的“禮貌用語(yǔ)”,并非禮貌;一個(gè)偽君子的彬彬有禮,只能讓人感到不舒服,沒(méi)有半點(diǎn)兒美可言。

臺(tái)灣一位女詩(shī)人在一首詩(shī)中寫道:“假如/你對(duì)我說(shuō)過(guò)/一句一句/真誠(chéng)的話/清早起來(lái)/我便會(huì)記得?!边@位女詩(shī)人的心里有一片真誠(chéng)寧?kù)o的天地,沒(méi)有半點(diǎn)兒人情世故。一句兩句真誠(chéng)的話語(yǔ)比重復(fù)了千百次的客套話更讓人難以忘記。

真誠(chéng)的言語(yǔ)、行為,自然而然地流露出自然之態(tài)的美。白居易筆下的琵琶女,“千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面”,“低眉信手續(xù)續(xù)彈”。這完全符合琵琶女的身份,人們認(rèn)為她很美,美得自然。清晨,東升的太陽(yáng)給紫禁城抹上金色的光輝,一人扛著國(guó)旗,二人護(hù)衛(wèi),三名戰(zhàn)士邁著莊重的正步走出城門,威武挺拔,晨光照在鮮紅的國(guó)旗上,也灑在年輕的戰(zhàn)士身上,這是莊嚴(yán)的美。剛剛學(xué)步的孩子,跌跌撞撞,從這幼稚的步子中透出無(wú)限的希望,這不也是一種美嗎?

美是自然的,無(wú)須雕琢,舉止的美無(wú)需模仿。生硬地模仿美的舉止,倒會(huì)變成丑。對(duì)“東施效肇”的典故,人們不免付之一笑。但仍有人有意無(wú)意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星,可以算是對(duì)美的追求,本無(wú)可非議;可把自己的頭發(fā)、衣服、鞋子甚至音調(diào)、表情都改成明星的樣子,變成了一個(gè)模型,真的自己消失了,還哪里談得上美呢!

讓我們拋棄虛偽,拋棄造作吧!讓我們多一些真誠(chéng)和自然吧!


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