運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式班級(jí)解說(shuō)詞
在學(xué)習(xí)、工作生活中,接觸并使用解說(shuō)詞的人越來(lái)越多,解說(shuō)詞是依靠文字來(lái)對(duì)事物、事件或人物進(jìn)行描述的口頭說(shuō)明解說(shuō)的詞。大家知道解說(shuō)詞的格式嗎?以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式班級(jí)解說(shuō)詞,僅供參考,歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式班級(jí)解說(shuō)詞1
1.此刻正向大家走來(lái)的是地理三班的全體同學(xué),在這個(gè)大家庭中,有著28顆火熱的心,他們意氣風(fēng)發(fā),活力豪放,帶著新武大學(xué)子的自強(qiáng)弘毅精神,團(tuán)結(jié)一致向大家證明自我的實(shí)力,他們蓬勃向上,熱情奔放,帶著自我的夢(mèng)想邁出穩(wěn)重的步伐,昂首挺胸向那個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)前進(jìn)。
我們和別人比,也和自我比,和過(guò)去的自我比,打敗昨日的自我,戰(zhàn)勝今日對(duì)手。
2.此刻向我們走來(lái)的是地理四班的運(yùn)動(dòng)健兒,地理四班是個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)體,全班雖然人數(shù)不足30人,可是我們相信他們個(gè)個(gè)都是精英,他們每個(gè)人都有一顆火熱的心,瞧他們個(gè)個(gè)精神抖擻,躍躍欲試,相信他們會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得嬌人的成績(jī),展盡當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采!四班:thebest!
3.看,地信五班來(lái)了!他們喊著響亮的口號(hào),踏著堅(jiān)定有力的步伐向我們走來(lái)了!看他們英姿颯爽,意氣風(fēng)發(fā),動(dòng)作整齊化一。友誼第一,比賽第二是五班永恒的主題,奮勇拼搏,勇攀高峰是五班不變的信念."數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。"在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,五班共派出16名健兒參加比賽,他們是課堂上埋頭苦讀的莘莘學(xué)子,更是田徑場(chǎng)上拼搏奮進(jìn)的熱血健兒。五班好樣的!好樣的五班!同學(xué)們,讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一睹五班的風(fēng)采吧!
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式班級(jí)解說(shuō)詞2
1.跑道上健步走來(lái)的是遙感院測(cè)繪(2)班的同學(xué)???他們英姿多颯爽,頭崢嶸,語(yǔ)激昂,傲骨挺立,氣勢(shì)震平岡!縱使強(qiáng)手多如云,誰(shuí)怕。自強(qiáng)弘毅為我信!哪怕前程多坎坷,遙感,求實(shí)拓新創(chuàng)明天!
2.2001級(jí)地理信息系統(tǒng)一班由來(lái)自13個(gè)省的28名同學(xué)組成。他們來(lái)自祖國(guó)四面八方,經(jīng)過(guò)半年多的學(xué)習(xí)生活,他們以緊緊團(tuán)結(jié)在一齊。他們意氣風(fēng)發(fā)、進(jìn)取進(jìn)取,熱愛(ài)學(xué)習(xí)也熱衷于運(yùn)動(dòng),這次運(yùn)動(dòng)會(huì)大家都充滿了信心,他們的口號(hào)是:"賽出水平,賽出風(fēng)格,團(tuán)結(jié)拼搏,勇創(chuàng)佳績(jī)。"
3.地信二班邁著自信的腳步走過(guò)來(lái)了,
我們二班--信念深深的扎入地下,夢(mèng)想高高的伸向藍(lán)天。無(wú)論激越,還是寧?kù)o,我們祈求只要不是平淡!如果遠(yuǎn)方呼喚我們,我們就義不容辭的走向遠(yuǎn)方;如果大山召喚我們,我們就義無(wú)返顧的走向大山----雙腳磨破--干脆再讓夕陽(yáng)涂抹小路;雙手劃爛--索性就讓荊棘變成杜鵑。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山!無(wú)論路途多么艱險(xiǎn),我們二班--不畏山高路遠(yuǎn)!二班必勝!!!
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式班級(jí)解說(shuō)詞3
1.瞧,______班的代表隊(duì)整齊的走過(guò)來(lái)了,他們精神抖擻,步履從容。他們沒(méi)有賽前的豪言壯語(yǔ),卻明白平時(shí)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上轟轟烈烈;他們并不是時(shí)時(shí)以別人的步伐前進(jìn),卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。他們要把自我當(dāng)作體育健兒的代表,要用自我的拚搏進(jìn)去詮釋時(shí)代的體育精神。他們說(shuō):"也許昨日是屬于你的,但今日的主角必須少不了我!"聽(tīng),他們嘹亮的口號(hào),不就是他們向勝利發(fā)出的最強(qiáng)有力的吶喊嗎?讓我們一齊衷心的祝愿,祝愿_____班取得優(yōu)異的比賽成績(jī)吧!
2.聽(tīng)見(jiàn)那激昂嘹亮的口號(hào)聲了嗎?看見(jiàn)那整齊穩(wěn)健的步伐了嗎?感覺(jué)到那永不言敗的氣勢(shì)了嗎?不用懷疑,這就是_____班!堅(jiān)定的目光代表我們執(zhí)著的追求,沸騰的熱血證明我們必勝的決心,Wearethebest!wearethewonder!
3.昨日,我們踩著時(shí)鐘的鼓點(diǎn),踏過(guò)了屬于青春的三年。今日,在這以往讓我們激動(dòng)無(wú)比的賽場(chǎng)前,我們邁著同樣矯健的步伐。我們的臉上已經(jīng)沒(méi)有了年少的輕狂,卻依然不減"勇奪第一"的豪情;微皺的眉頭也許多了些抹不去的煩惱,可我們卻從沉穩(wěn)的心跳聲中聽(tīng)出了幾分難得的成熟!三年后的今日,我們,99034班的健兒們,要在這以往讓我們哭過(guò)笑過(guò)的賽場(chǎng)上,訴說(shuō)一件最讓我們欣喜的事情--"我們依然年輕!!"
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式班級(jí)解說(shuō)詞4
1.首先向我們走來(lái)的是高一(1)班的健兒們,他們擁有陽(yáng)光的炙烈,他們懷抱幸福的憧憬,為夢(mèng)想而戰(zhàn),為光榮而戰(zhàn)!
2.高一(2)班是由66個(gè)音符組成的一首拼搏的歌,永不言敗就是這首歌的靈魂。他們將在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中展示風(fēng)采,贏得輝煌
3.聽(tīng)到勇往直前的腳步聲嗎?那是一(3)班英姿颯爽的走來(lái)。加油吧!一(3)班!相信自己,我們便是第一!
4.高一四班代表隊(duì),是由八十六個(gè)勤奮努力,激昂向上的同學(xué)組成,我們不愿敗給命運(yùn),更不愿敗給自己,我們將為光榮奮斗到底。
5. 瞧!正向我們招手的是高一(5)班的運(yùn)動(dòng)健兒,他們不在乎比賽的結(jié)果,只享受比賽的過(guò)程,他們會(huì)盡自己的全力,讓賽場(chǎng)留下他們拼搏的足跡。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式班級(jí)解說(shuō)詞5
1.下面我們迎來(lái)的是高一(六)班的代表隊(duì)。他們個(gè)個(gè)面帶微笑,英姿颯爽,他們青春、樂(lè)觀,斗志昂揚(yáng),他們相信:“只要努力過(guò),就一定會(huì)成功”。
2.現(xiàn)在出場(chǎng)的是高一(7)班的運(yùn)動(dòng)健兒們,他們帶著自信的微笑,帶著自己的勇氣向我們走來(lái),他們堅(jiān)信,只要盡力了,就沒(méi)有遺憾,只要參加了,就是成功。
3.向我們走過(guò)來(lái)的是一(8)班的運(yùn)動(dòng)健兒們,看!他們的笑容是多么的燦爛,他們的步伐是多么的堅(jiān)定,就在今天,他們會(huì)挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)極限。
4.來(lái)出場(chǎng)的是高一(9)班的代表,一(9班)曾在軍訓(xùn)和廣播操比賽中均獲得第三名的好成績(jī),預(yù)祝他們?cè)诟咧械牡谝淮芜\(yùn)動(dòng)全上再接再厲,獲得更好的成績(jī)。
5.走來(lái)的是高一(10)班的代表隊(duì),看他們個(gè)個(gè)神采奕奕、精神飽滿,對(duì)比賽充滿了期待和信心。他們相信,只有“愛(ài)拼才會(huì)贏”。
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