與朗誦有關的開幕詞參考10篇
朗誦比賽是學校教學活動中的一件大事，它不僅展示了學校堅持素質教育的豐碩成果，也為學生提供展示自我才華的機會。下面小編為大家?guī)砼c朗誦有關的開幕詞參考，希望大家喜歡!
與朗誦有關的開幕詞參考1
各位老師、各位同學、各位評委：
大家下午好!
金秋十月，伴著瑟瑟秋風，我們在這里歡聚一堂，隆重舉行永寧中學普通話朗誦比賽。在此，我謹代表學校向大賽的舉辦致以熱烈的祝賀，向各班參賽選手致以良好的祝愿，向各位評委以及為本次大賽付出辛勞的各位老師表示衷心的感謝。
本次普通話朗誦賽是學校政教處以黨的__大精神為引領，喜迎的到來，結合當前全國廣泛開展的“讀經典、唱紅歌、講故事”活動而精心組織開展的一項青少年主題教育活動。通過弘揚社會主義核心價值觀，對同學們進行愛黨、愛國、愛社會主義教育和新中國歷史及國情教育。其目的一是讓同學們更加了解新中國的發(fā)展歷程和改革開放30年來所取得的輝煌成就，激發(fā)愛國熱忱;以社會主義核心價值體系為引領，把同學們培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
二是大力推廣普及普通話。普通話是情感的紐帶，是溝通的橋梁，說好普通話，是我們每位中國人義不容辭的責任。同學們都知道，我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區(qū)的交流，有利于維護國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力。四海同音，才能萬眾一心。 舉辦普通話朗讀比賽，有著積極和深遠的意義。這是對學校推廣普通話工作成果的一次大檢驗。
同學門，比賽的本身，就是一次提高的機會。相信每位參賽的同學，都在賽前做了充分的準備，閱讀了大量的資料，從中又學到了很多知識與道理。只要參與，就是勝利。
希望參加朗讀比賽的同學們，用你們最美好的詞句、最悅耳的聲音、最真摯的情感、最動人的表情，抒發(fā)對家鄉(xiāng)的贊美、對理想的憧憬、對祖國無限的祝福。
最后，預祝本次朗誦比賽取得圓滿成功!
謝謝大家。
與朗誦有關的開幕詞參考2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天是我們至圣先師孔子的誕辰!秋高氣爽，碩果累累。在這收獲希望的時節(jié)，我們以《弟子規(guī)》誦讀比賽的方式來表達對至圣先師孔子的敬仰之情。在此，我代表三中全體師生對這次誦讀比賽的順利舉行表示最熱烈的祝賀!
同學們，民族的持續(xù)發(fā)展，一個重要的因素就是這個民族應具有屬于自己的傳統(tǒng)和文化，并且這種傳統(tǒng)、文化、文明需要一代代的繼承和發(fā)揚。《弟子規(guī)》就是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化寶庫中一顆璀璨奪目的瑰寶。我校開展的《弟子規(guī)》誦讀活動，就是為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國民素質，推動民族振興，實現(xiàn)偉大復興的“中國夢”。這是教育的需要，也是歷史的需要，更是國家民族的需要。
古人云：“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化的啟蒙經典。通過學習《弟子規(guī)》，可以使學生知道“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”等做人的基本道德，進而讓學生懂得做人的道理和途徑。我校開展的《弟子規(guī)》學習活動，對于培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提升學生文明素養(yǎng)，養(yǎng)成積極的人生態(tài)度，形成健康的價值觀念，教會學生“優(yōu)秀做人、成功做事、辛福生活”意義深遠。《弟子規(guī)》的學習將為學生健康成長和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德開啟了一扇心靈之窗。
桃李花滿枝，書香漫校園。在三中校園，國學經典《弟子規(guī)》的誦讀學習活動正蔚然興起，朗朗書聲，字字珠璣，回響在我們耳邊，這是民族精神的洗禮，更是民族智慧的熏陶。我相信，《弟子規(guī)》的學習和今天誦讀比賽的舉行，將為廣大師生注入積極的人生理念和道德精神?！霸娢拿髦恰保蚁Ｍ?，全校師生在完善自身道德修養(yǎng)、提高文化品味的同時，能自覺地承擔起傳承中華文明、弘揚民族精神，振興國家的歷史重任。
老師們、同學們，誦讀《弟子規(guī)》，傳遞真善美。讓我們共同攜起手來，感悟中華民族傳統(tǒng)美德的內涵，充分領略中華文明魅力，為共同營造書香校園，培養(yǎng)儒雅少年，打造教育強校，提高教育教學質量，提升辦學水平而努力奮斗。
最后，預祝今天的誦讀比賽取得圓滿成功。
謝謝大家!
與朗誦有關的開幕詞參考3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
在這春意融融的四月，我校全體師生歡聚一堂，為了豐富校園生活，營造一個健康活潑學習氣氛。同時為發(fā)展和提高學生的誦讀能力，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學校人文發(fā)展，提高辦學品位和辦學特色，結合我校實際決定舉辦詩歌誦讀比賽。今天的朗誦比賽是我校教學活動中的一件大事，它不僅展示了學校堅持素質教育的豐碩成果，也為學生提供展示自我才華的機會。我相信即將開始的朗誦比賽一定會別開生面。
通過誦讀美文，可以拓展同學們的閱讀范圍，不斷提高同學們的人文素養(yǎng)，增強同學們的自信心和自豪感。這次比賽，也是我校特色學校創(chuàng)建成果的一次大展示，是對各班開展詩歌誦讀一次大檢閱。
為了營造書香校園，誦讀經典詩歌、美文的良好氛圍，“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華?！贝罅霌P民族傳統(tǒng)文化的今天，希望每一位師生都加入到詩歌誦讀的行列中來，希望通過本次比賽，能讓同學們感受到祖國詩歌文化的博大與精深，心靈受到真、善、美的洗禮和熏陶，從而為我們的人生奠定厚實的文化底蘊。
同學們，讓我們在感受詩歌的魅力中健康快樂地成長!同學們，請用你們最高亢的聲音，最昂揚的激情去書寫亮麗的人生，在誦讀中一同感受中華美文的魅力!
最后祝愿全體老師身體健康，工作順利，祝愿同學們健康成長，學習進步。祝朗誦比賽圓滿成功!謝謝大家!
與朗誦有關的開幕詞參考4
老師們，同學們
大家下午好!
儒雅傳承文明，經典滋潤人生。中國的經典詩文，博大精深，是中華民族精神文明的重要的組成部分。為弘揚中華民族源遠流長的傳統(tǒng)文化，進一步豐富校園文化生活，大力推進素質教育，陶冶同學們的思想情操，展現(xiàn)同學們的青春風采，培養(yǎng)同學們的競爭意識，激發(fā)同學們朗誦詩歌、創(chuàng)作詩歌的興趣，提高同學們口語交際水平和合作學習的能力，在這“書聲朗朗，書韻留香”的歲月里，我校特舉辦“讀經典詩文，做儒雅少年”為主題校園詩歌朗誦會!
歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀經濟建設和社會的發(fā)展進步，幾千年的經典文化，幾千年的中華國粹，朗朗上口，意味深長。綿延了華夏的文化長河，醇香之味，沁人心脾。經典詩詞是一座巍巍豐碑，它既是中華文明的歷史遺產，經典詩詞又是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。同學們在學習中，認識了李白的浪漫豪放;認識了杜甫的憂國憂民;認識了辛棄疾的清凈高潔。
隨著社會的進步，改革的發(fā)展，我們的中華經典詩文引起了越來越多的外國人的極大興趣。越來越多的外國人開始研究學習中華經典詩文，開始想深刻的了解中國，而我們學習中華經典詩文注重的是傳承祖國的民族文化。不學習祖國的經典詩文會使我們離祖國的傳統(tǒng)文化越來越遠。由于我們平時積累少，有些同學在引經據典時常常出錯或者根本不會;有些同學把很多歷史典故都張冠李戴。這種情況讓老師很痛心。因此深入學習祖國的經典詩文對于我們來說就顯得更為重要，尤其是同學們更應成為誦讀中華經典詩文的文明使者，讓中華經典詩文走進我們陽光實驗學校，走進每個班級，走進每個同學的心靈。
老師們，同學們，雖然人生年逝，但詩歌的青春永遠會伴隨美好的生活!讓我們以這次“讀經典詩文，做儒雅少年”主題校園詩歌朗誦會為契機，共同唱響詩的贊歌，歌頌我們偉大的祖國，歌頌我們詩一般的金色年華!讓詩歌的旋律響徹我們的美麗校園!
希望通過這次比賽，提高同學們普通話表達能力和朗誦水平，進一步激發(fā)同學們讀書的興趣與熱情，使大家在詩歌朗誦中沐浴傳統(tǒng)文化的恩澤，受到中華語言文化美的熏陶，受到正確的人生觀和價值觀的教育。
最后，衷心地祝愿我們這次校園詩歌朗誦活動取得圓滿成功!謝謝大家!
與朗誦有關的開幕詞參考5
一女：
科學,
與民主,
五四運動的精髓。
一男：
科學,
與民主,
五四精神的實質。
一男一女：
科學,
與民主,
五四運動的精髓。
科學,
與民主,
五四精神的實質。
一女：
五四，
中國青年的光榮，
一男：
五四，
中國青年的驕傲!
一男一女：
五四，
中國青年的光榮，
五四，
中國青年的驕傲!
一男：
五四精神，
世世代代相傳，
一女：
五四精神，
千年萬年長青。
一男一女：
五四精神，
世世代代相傳，
五四精神，
千年萬年長青。
(一男一女 )或多男多女 或全體：
五四精神,
永放光芒!
五四精神,
永放光芒!
五四精神,
永放光芒!
與朗誦有關的開幕詞參考6
合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好!
甲:你是否細細品味過冰心的《繁星》?
乙：你是否享受過楊柳依依詩情畫意，白雪皚皚的華麗美艷?
甲：今天，我們將在這里面對海水的波瀾壯闊。
乙：今天，我們將在這里聆聽溪水潺潺。
甲：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力;
乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。
合：讓我們進入美的享受，詩歌的海洋!
與朗誦有關的開幕詞參考7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好，今天是個特別的日子，
學校今天將要在這里舉辦以“誦讀中華經典，營造和諧校園”為主題的古詩文朗誦比賽，來慶祝六一兒童節(jié)。首先祝各位小朋友和大朋友們六一節(jié)快樂，希望你們能在江南小學幸福學習，學有所成。
這將是我們在這里過的最后一個六一了，為什么呢?因為我們要一起搬新家了!你們去過嗎?就讓羅老師唱給你們聽，好嗎?
我們有個新的家，名字叫江南
新的校區(qū)高大上，在花溪路旁
教學綜合藝體樓，是樣樣都俱全
全市一流演播廳呀，亮瞎你的眼
我們有個新的家，名字叫江南
張琴校長來治校，我們的需要
三年時間打基礎，五年創(chuàng)名校
美好未來等著我們一起去創(chuàng)造
你們愿意在一所漂亮，大氣，有內涵的的學校努力學習嗎?
那就得嚴格要求自己，養(yǎng)成長期誦讀積累的習慣，用經典熏陶氣質、培養(yǎng)品德，這樣才能真正的成為一名真正的江南小學的學生。
作為江南小學你們幸福的，今天只是你們夢想起飛的地方，新的江南小學，在區(qū)學校領導何老師，和家長的共同努力下，將會讓你成為有文化修養(yǎng)，多才多藝的新時代的小學生，新的江南將會為你搭建一個更夢幻絢麗的舞臺，讓你們每一個人都能站在舞臺上，綻放自己的光芒。
老師希望你們能以飽滿的熱情參加今天的比賽，賽出個人的風采，賽出班級的凝聚力，賽出江南小學的正能量。
最后預祝江南小學比賽圓滿成功謝謝大家!
與朗誦有關的開幕詞參考8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好!
時值五黃六月，鳳凰花開的時節(jié)，我們歡聚在樹蔭下，舉行班際經典美文朗誦比賽。
雅言傳承文明，經典滋潤人生。中國的經典詩文，博大精深，是中華民族精神文明的重要組成部分。為了弘揚民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明;為了激發(fā)全體學生對祖國語言文字的熱愛，全面提升學生的語言文字應用能力和綜合素質;為了營造濃郁的讀書氛圍，推進我校的“終身學習”活動的開展，我校舉行了經典美文朗誦比賽。 我們青少年學生應該是誦讀中華經典詩文的文明使者，讓中華經典詩文走進每個班級，走進每個學生的心靈。老師們，同學們!中華經典美文朗誦比賽是短暫的，但是，誦讀的任務是延續(xù)的，是長久的。愛中華，讀經典，讓每個人，每個青少年學生都參與到中華經典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經典美文朗誦比賽，就是要讓經典美文滋潤我們的心田，伴隨著我們成長，使文明溢滿校園。
最后，衷心地祝愿我們這次朗誦比賽活動圓滿成功!謝謝大家!
與朗誦有關的開幕詞參考9
各位老師，各位同學：
大家下午好!
沐浴中華經典，傳承中華文明，頌揚中華經典，成就中華少年!中華經典詩文，歷經歲月的變遷，在歷史長河的蕩滌下，越發(fā)顯現(xiàn)出她經久不衰的魅力和悠遠深長的內涵!
今天，我們全校師生在這里隆重集會，舉行我校中華經典詩文誦讀吟唱比賽，就在于通過誦讀吟唱經典，拓展同學們的經典閱讀范圍，不斷提高同學們的人文素養(yǎng)，增強同學們的民族自信心和自豪感，以實現(xiàn)“讓中華經典浸潤心靈”的目的。這次比賽，是對各班開展中華經典詩文誦讀吟唱活動的一次大檢閱。
同學們，老師們!“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”通過背誦經典，同學們會積累知識;通過感悟經典，同學們會涵養(yǎng)品性;通過吟唱經典，同學們會滋潤心靈;通過演繹經典，同學們會增加智慧。當然，經典誦讀不是朝三暮四，不是一曝十寒，那是日久彌堅，是水滴石穿。只有堅持，一天一天的進行誦讀，才能夠集腋成裘，才能夠真正成為我們的一種學校特色，也才能真正的使我們的學生受益終生。今后，希望每位同學都參與到經典誦讀的活動中來，在老師們的指導下，讓讀經典、背經典、唱經典、演經典、用經典，成為同學們的日常學習活動。相信，經典詩文將會在同學們的靈魂深處，沉淀下來，成為今后人生旅途上的精神養(yǎng)料、智慧寶庫，成為你們生命中最靚麗的風景。 讓我們“與經典同行 循圣賢之道”，學會做人，學會做事，讓經典誦讀活動在我們的校園里能夠異彩紛呈、經久不衰。
同學們，讓我們在感受經典的魅力中健康快樂地成長!老師們、同學們，請用你們最高亢的聲音，最昂揚的激情去書寫亮麗的人生，一同來吟唱我們偉大的祖國!
祝比賽圓滿成功!謝謝大家!
與朗誦有關的開幕詞參考10
合：：老師們，同學們，你們好!
男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠
女：詩歌是我國的文明的精神支柱
男：正是因為有了詩歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”中對歷史的感慨。
女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。
女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，
男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。
女：陳捷，你知道嗎?詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。
女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。
男：讓我閃一直來感受吧。
男：人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現(xiàn)了自己對戰(zhàn)爭的痛恨，詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己。
女：的確，接下來，陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學將描寫春夏秋冬的四首詩結合在了一起，讓我們一起來感受一次來自四季的感受吧。有請
女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現(xiàn)代詩。
男：接下來，請曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩《秋》
女：用農民的喜悅體現(xiàn)秋的生動，多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖，好和諧啊!
男：對!現(xiàn)代詩是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準備了一組《四季詩》，就請她們上臺表演吧!
女：在古詩的世界里，友誼詩也占其大部分，有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》
男：以景襯托詩人對朋友的祝福與關懷，詩人多聰明!
女：對啊!友誼是珍貴的，我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來，請梁倩雯，劉興禺，周芷晴朗誦《太陽的話》
女：好可愛的太陽啊!相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。
男：好一輪太陽，現(xiàn)在，月亮升上了天空了，看見了嗎?有請徐振超、駱子揚、李浚彪等同學帶來的中秋組詩。
女：詩歌，讓我們陶醉
男：詩歌，讓我們震撼
合：詩歌，讓我們思想升華
男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩
男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力
女：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美好
男：讓我們在詩海拾貝
女：讓我們步入詩歌的殿堂
男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長
女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會
男：謝謝大家
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