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全國助殘日的萬能演講稿

時間: 黃浩0 分享

殘疾人群體是一個特殊的群體,需要我們更多的關(guān)心、關(guān)愛。殘疾人工作崗位平凡、意義重大、使命崇高,我們將以助殘日為契機,開拓創(chuàng)新,扎實工作,這里給大家分享一些關(guān)于全國助殘日的萬能演講稿,供大家參考。

全國助殘日的萬能演講稿

全國助殘日的萬能演講稿【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

我是__市第十一中學(xué)高二·六班的__。

今年五月十八日是第____個全國助殘日。我區(qū)中小學(xué)響應(yīng)號召,開展了一系列“幫扶貧困殘疾人”主題活動,讓更多的同學(xué)們關(guān)注殘疾人,關(guān)愛殘疾人。今天我們來到__區(qū)聾啞學(xué)校,就是要把同學(xué)們的愛心和祝福傳遞給和我們一樣,渴望知識,擁有夢想的聾啞學(xué)校的同學(xué)們。

雖然他們不能和我們坐在同一間的教室里共同學(xué)習(xí),但我們知道,他們?nèi)淌苤覀儫o法體會的痛苦,經(jīng)歷過無數(shù)的磨礪,因為他們想要取得一點點成績,也得付出比我們多幾倍甚至幾十倍的努力。同在一個大家庭中,這些殘疾人的生活,是身為正常人的我們無法感受到的。

關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任,也同樣是我們青少年的責(zé)任。我們也會從今天做起,從身邊小事做起,從一點一滴做起,弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,理解殘疾人,給予殘疾人更多關(guān)愛和幫助。

我們相信,幫扶、關(guān)愛殘疾人的愛心活動會一直持續(xù)下去;我們相信,通過更多人的努力,可以讓更多的貧困殘疾人,感受到社會各界對他們的關(guān)注和給予他們的溫暖;我們更會相信,跟聾啞學(xué)校的同學(xué)們一樣的殘疾青少年,會樹立起生活和學(xué)習(xí)的堅定信心與決心,自立自強,勤奮好學(xué),樂觀向上,努力以優(yōu)異的成績證明自己的價值,實現(xiàn)自己的理想,為推動社會的和諧進步和祖國的繁榮富強,作出自己的貢獻。

謝謝大家。

全國助殘日的萬能演講稿【篇2】

尊敬的各位老師,各位同學(xué):

大家好!

今天是第是十七個國際助殘日,首先,我謹代表全體新生同學(xué),向兩校全體同學(xué)表示衷心的問候:你們好

向全體老師表示衷心的感謝:老師,你們辛苦了!

有這么一種說法:我們每個人都是上帝果園里的一只蘋果,上帝在創(chuàng)造我們的時候,在每只蘋果上面都咬了一口,一個人的缺憾越多,那就代表上帝對他越偏愛,我們每個人都是帶著缺口出生的,與其苛求虛無的完美,和無休止的抱怨自責(zé),倒不如用一顆平常心來面對周遭的一切,用包容的心去看,你會發(fā)現(xiàn),其實缺憾也是一種美麗。

雖然你們與普通人不一樣,但是你們不必因為這個而自卑。

你們可以用眼睛聆聽,

貝多芬的命運交響曲。

用耳朵打量,

輪椅上微笑的張海迪。

用心兒觸摸,

這世界上的每一片綠葉,每一朵鮮花。

只要還有生命

夢就在藍天下不倦的飛翔。

上帝是公平的,他給你一樣,就不會在給你另一樣,沒有人是十全十美的,折舊好象美麗的西施也會有缺憾-----

她的病,然而在世人眼里西子捧心也是美麗的,

斷臂的維納斯也正是因為她的缺憾,使人們產(chǎn)生了各種聯(lián)想,在心理為她添上了一雙自己心目中最完美的手,這也使她更加美麗。

偶爾狂風(fēng)幾回,惡浪幾重,讓你忍不住流下眼淚,但手中的木漿,正像海傖抗爭上帝的筆,不懂得疲憊,劃過世俗的暗礁險灘,劃過命運設(shè)置的每一道靠棵,就會突然覺得一生的擺渡充滿了意義。

周周,大家一定都知道吧,沒錯!他就是我國著名的智障音樂家,指揮家,他從小就是殘疾人,長大后就顯得更加明顯,他的語言能力只相當與5、6歲的頑童,但他卻有個特殊本領(lǐng)----

只要聽一遍歌就能記牢,并把它指揮出來,在他的指揮棒的揮舞下,他成了舉世聞名的指揮家。

“身殘志堅,身殘志不殘”!

我相信在坐的同學(xué)也一樣,只要充滿信心,努力過就一定會成功的!讓我們用這一份透明恒久的愛祝福你們:

人生待你們攜手走過,

等你們慢慢體會,

愿你們明天會更好!

全國助殘日的萬能演講稿【篇3】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的'同學(xué)們:

你們好!

我是__X屆畢業(yè)生__,現(xiàn)在武漢二聾校高中部就讀。感謝母校在今天這個特殊的日子里,讓我和大家一起聚會,再感受被關(guān)愛的溫暖。畢業(yè)于母校現(xiàn)就讀于武漢二聾校的同學(xué)有10個,因為學(xué)習(xí)的原因,他們不能一一來到現(xiàn)場,特委托我作為代表講出我們的心聲。

在母校九年的日子,是我們終身難忘的。親愛的老師,是您的辛勞付出和無私奉獻,換來了我們的收獲與成長;是您的點頭微笑,給了我們成長的信心與勇氣;是您的細心照顧,使我們的寄宿生活充滿家的溫曖;是您的磨練與指導(dǎo),讓我們在無聲的世界里奏響了動人的旋律。你們給予我們的不是同情,而是將我們的事當作了頭等大事。我們會永遠記住,在這個世男上,你們是太陽底下最光輝燦爛的人。哀心地感謝您,我親愛的老師!

更是因為你們,好心的叔叔阿姨!是你們的慷慨解囊為我們撐起一片燦爛的睛空。還有親愛的爸爸媽媽,你們用細致無私的愛,給了我們溫暖的港灣和不斷前往的力量,卻從不索求。讓我們把最誠摯的謝意獻給你們。

有了你們的幫助,我們才能在通往成功的路上,腳踏荊棘,卻不覺疼痛;有淚可流,卻并不悲哀。因為有了你們,我們今后的人生定將燦爛輝煌!請你們相信,我們將會以自己最大的努力,畫出我們最美的人生畫卷。

謝謝你們!

全國助殘日的萬能演講稿【篇4】

你們好!

今天是第__個全國助殘日活動,在這個特殊的日子里,我代表特教校的全體教師,向前來慰問的領(lǐng)導(dǎo)和同志表示衷心的感謝。

特教中心校成立十二年了,十二年,哪一段不是向往,哪一筆青春不帶渴望,十二年的歲月就如同一首平常的歌。

經(jīng)常有人對我們說:“你們的學(xué)生不是憨憨傻傻就是聾聾啞啞,有什么前途?”是的,我們永遠也不可能有桃李滿天的成就感,永遠也不可能有五彩的光環(huán),但我們選擇了特殊教育,就無怨無悔,因為這些特殊的孩子需要社會的理解、尊重、關(guān)心和幫助,他們同樣是祖國的花朵,他們更需要老師的關(guān)愛和呵護,我們的工作更偉大,更光榮。

誰說我們的孩子不可愛?當你踏著第一縷陽光走進校園的時候,你會聽到:“老師您好!”當你感冒咳嗽不止的時候,他們會過來給你捶背倒水;當班里來了新同學(xué),他們會很熱情的說,來,坐到我這邊。下課了,他們會陪新同學(xué)一起去上廁所......他們最懂禮貌,最純真,最善良,最無暇。

面對殘疾,醫(yī)學(xué)的力量也許是有限的,但愛的力量是無限的,我們?yōu)閻鄱ぷ?,把自己的全部的愛奉獻給這些特殊的孩子,讓他們象正常兒童一樣健康、快樂地成長。也希望全社會和我們一切伸出愛的雙手,共筑愛的長城。我們堅信,我們的孩子一定能成人,一定能成才。

謝謝!

全國助殘日的萬能演講稿【篇5】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:

大家好!

非常感謝大家在萬忙當中到我校參與此次活動。首先對各位的到來表示熱烈的歡迎!本次活動得到了區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局、市、區(qū)殘聯(lián)、及堯都區(qū)慈善總會和愛心志愿者的高度重視和大力支持,對此,我代表學(xué)校表示衷心的感謝。對參加本次活動的各企業(yè)家代表表示崇高的敬意和衷心的感謝!

回顧20__一年的工作,我校全體師生,艱苦奮斗,扎實工作,圓滿地完成了上一年的各項任務(wù),在這一系列工作成績和榮譽中,滲透著特教校每一位教職工的辛勤付出。在教育教學(xué)管理、教育質(zhì)量和辦學(xué)條件上創(chuàng)造了新的輝煌。為了方便各位嘉賓及家長朋友們對我校的了解,在這里我向各位簡單地匯報一下。

一、 學(xué)校發(fā)展

我校是全區(qū)唯一的一所特殊教育學(xué)校,擔負著對全區(qū)智障兒童少年實施義務(wù)教育的重任。建校十四年到現(xiàn)在,我校有4個教學(xué)班,45名在校學(xué)生,在崗教師 14人,而享受國家待遇的僅有9名,其中3名正式員工及3名代教人員是區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過全區(qū)調(diào)研,調(diào)配過來的專業(yè)教師。這里要說的是來自體校畢業(yè)的兩名青年教師李建榮、謝尚東是以義工的名義來我校參與特奧訓(xùn)練工作的。他們都能在簡陋的條件下,任勞任怨地工作,為特教事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。在這里要感謝體校張校長和郭科長的大力幫助。

二、大力改善了辦學(xué)條件

學(xué)校原來的辦學(xué)條件相對滯后,基礎(chǔ)設(shè)施尚不完善。在省教育廳的支持下,我校建起了34臺的電腦教室和一個多媒體教室及教師電子備課室,另外堯都區(qū)慈善總會及愛心企業(yè)家為我校捐贈了多媒體教室課桌椅20套,檔案柜、辦公柜10 個,電子琴3架,音樂體育器材若干,攝像機一臺,大力改善了學(xué)校辦學(xué)硬件設(shè)施,使教學(xué)工作上升了一個臺階。

在學(xué)生安置待遇上,我校積極聯(lián)系全國彩票公益金和市區(qū)“兩免一補”政策,現(xiàn)在雖然不能夠全部落實,但我校仍在現(xiàn)有條件下對特困學(xué)生杜澤希等,實行學(xué)習(xí)和住宿的全免,同時免費提供生活所需用品,這僅是學(xué)校人文關(guān)懷的一個點。

三、大力開發(fā)職業(yè)技能教育。

經(jīng)認真審核市場需求和技術(shù)難度,__年10月初開始,我校大量購置絲網(wǎng)花制作材料,對各班學(xué)生進行挑選,選取了8名學(xué)生學(xué)習(xí)手工制作技術(shù),由我校全體教師精心培訓(xùn),所做產(chǎn)品得到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

四、加強了學(xué)校內(nèi)部的管理

我校附設(shè)在普校內(nèi),不能實行封閉管理,管理難度較大,我們實行了由主管領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度,有效地規(guī)范了學(xué)生文明社交,安全游戲,進而維護了每一名學(xué)生人身平安。

另外,經(jīng)常性地組織學(xué)生開展各種活動。如課間操、自由律動、各種體育賽事等。各班內(nèi)部開展競賽,每月評一次小紅旗、閃閃星,激勵學(xué)生好學(xué)上進。

五、鞏固和提高了“個別化教育”成果

1、合理的課程設(shè)置——讓學(xué)生接受充分的教育

為了體現(xiàn)學(xué)生個性化發(fā)展,讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲,力求課程的設(shè)置趨于科學(xué)性合理化,共開設(shè)課程12門,力求達到學(xué)生全面發(fā)展的要求。

2、個別化教育——讓課堂活起來,讓學(xué)生動起來

師生共同參與教學(xué),幫助學(xué)生確立自信,使學(xué)生有效地投入教學(xué),充分地接受教育,培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。

3、 制定個人成長計劃——未來在學(xué)生的手上

長期觀察每一個學(xué)生的個性特長,性格特點、優(yōu)點和不足,制定相應(yīng)的近期發(fā)展目標和長期目標,同時及時記錄每一位學(xué)生的點滴成長,做到了有一人就有一本的個人成長記錄。

六、突出了行為習(xí)慣養(yǎng)成的育人宗旨

學(xué)校組織學(xué)生參加升旗儀式,堅持晨練、課間操活動。學(xué)生的紀律與文明禮貌程度進步很大。學(xué)校的校園安全重點是課間活動和外出活動,加強對所有老師安全工作的培訓(xùn)和制度建設(shè),責(zé)任到人,狠抓落實。每位老師都是安全監(jiān)督員。進行安全專題教育,如:地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規(guī)則學(xué)習(xí)、如何簡單自救等專題。使學(xué)生既知道安全的重要性又掌握安全知識技能。

七、積極參與省市區(qū)活動。

__年6月我校14名特奧運動員參加了市殘聯(lián)組織的全國特奧足球周活動,分別獲得個人技術(shù)賽和團體賽第三名的成績。

__年我校有兩名教師被評為堯都區(qū)模范教師及優(yōu)秀班主任稱號。

__年7月參加山西省特殊教育優(yōu)質(zhì)課評比活動,我校張銳、孫鵬娟、張鮮紅三名教師參與,分別獲得培智組一等獎、三等獎及優(yōu)秀獎。

__年10月參加省級組織的全國特殊教育資源庫培訓(xùn),我校參會教師認真學(xué)習(xí),積極操作,并回到學(xué)校對全體教師進行相關(guān)指導(dǎo),使我校與全國特校實行了同步資源共享。

__年我校4名教師,論文相繼在全國《現(xiàn)代特殊教育》及《山西特教》上發(fā)表,并獲得國家級論文二等獎,省級論文一等獎和三等獎。

今年3月,我校全體教師參加了省級組織的教師基本功培訓(xùn),認真聽講了來自全國先進地區(qū)專家的教學(xué)基本功解讀,我校孫鵬娟老師也在大會上做了《讓山西特教在網(wǎng)絡(luò)上出彩》的關(guān)于博客論壇的講座,得到與會同仁的高度贊許。

剛剛過去的4月,我校教師再一次贊譽歸來,在省級六項基本功比賽中,我校張銳、孫鵬娟兩名教師分別獲得語文組二等獎和數(shù)學(xué)組二等獎的優(yōu)異成績。

同時,我校也被省、市評為先進單位。

在種種成績面前,我校全體教師不驕不躁,爭取為堯都區(qū)的特殊教育取得更大的榮譽。

八、多次成功完成各級領(lǐng)導(dǎo)、愛心人士的接待任務(wù)。

__年9月底,時值連陰雨,我校迎接了堯都區(qū)慈善總會及愛心企業(yè)家的捐贈活動,我校學(xué)生做了精彩的答謝文藝表演。國慶當晚《堯都新聞》做了此次活動的實況轉(zhuǎn)播。

__年11月初,市殘聯(lián)理事長張愛萍到我校采風(fēng),全體師生分別以電腦操作、示范課、體育活動等形式展現(xiàn)了我校豐富多彩的校園文化,隨后《正在進行》節(jié)目對此進行了播報。

__年5月初,山西省教育廳相關(guān)專家來我校調(diào)研,就我校課程設(shè)置、個別化教學(xué)、校本教材研發(fā)等方面提出了高度肯定,并提出更高一級的發(fā)展要求,我校人員進行了全程攝像。

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