國際護(hù)士節(jié)的演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場合越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的國際護(hù)士節(jié)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
國際護(hù)士節(jié)的演講稿1
今天我們再次迎來了512國際護(hù)士節(jié)，作為優(yōu)秀護(hù)士代表，我倍感榮幸，請(qǐng)?jiān)试S我代表全院護(hù)士向關(guān)心支持護(hù)理工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感謝，向護(hù)士姐妹們致以最真誠的祝福。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)找我談話，要我代表優(yōu)秀護(hù)士發(fā)言時(shí)，我真不知道寫些什么，我覺得我沒什么先進(jìn)可言，只不過我做了應(yīng)該做的事情，有人提醒我，說：你最成就的成績和最難忘的事情都可以寫。老實(shí)說，我每天都有成就，每天都有難忘。因?yàn)?，我每天都在送走我們治愈的病人，這就是我的成就，這就是我的難忘，每送走一位康復(fù)的病人，我就會(huì)感到特別的充實(shí)，就會(huì)體會(huì)到護(hù)理工作的意義，但這些不是我一個(gè)人所能做到的，是我們，是我們所有醫(yī)護(hù)人員共同努力的結(jié)果。
前幾天，一位康復(fù)的病人臨出院時(shí)，帶著一束鮮花送進(jìn)了我們護(hù)士站，我看到，我們護(hù)士的笑容比病人的笑容更燦爛。這一剎那，我明白了，獲獎(jiǎng)時(shí)感覺缺乏的東西，我終于找到了，那就是病人的尊重和理解!
有人說，如果世上設(shè)有委屈大獎(jiǎng)的話，獲獎(jiǎng)的人會(huì)有一大半是護(hù)士，對(duì)于這種說法，我無法統(tǒng)計(jì)，但也不無道理!病人對(duì)醫(yī)學(xué)的過高期望，總是會(huì)與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)偏差，自然不滿以及憤恨的情緒就會(huì)發(fā)泄到護(hù)士身上，挨罵也是常事，因?yàn)榕c病人接觸最多的是我們護(hù)士，我們需要社會(huì)理解與尊重，我們喜歡鮮花，哪怕是一小束!
我來-醫(yī)院已近五年，五年中雖然我沒有什么可炫耀的業(yè)績，但在自己的工作崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，責(zé)任、嚴(yán)謹(jǐn)、效率一直是我工作的信條，這五年里我想無論是從醫(yī)院還是我個(gè)人而言都是一個(gè)逐漸成熟不斷發(fā)展的過程，個(gè)個(gè)科室都成為了文明窗口、人人代表醫(yī)院形象。我想這無不傾盡了醫(yī)院每個(gè)人的一份心力。
我院本著以人為本，優(yōu)良的醫(yī)療質(zhì)量，優(yōu)雅的就醫(yī)環(huán)境，人性化服務(wù)，完善的醫(yī)療制度，使我們贏得了社會(huì)患者的信任和認(rèn)同。膽大心細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微的工作作風(fēng)使我們收獲了一面面來自于患者、家屬的錦旗!人非草木，孰能無情，為貧困患者捐款，養(yǎng)老院做義診，去偏遠(yuǎn)農(nóng)村義診健康普查，讓利于民微利的經(jīng)營方式再次為醫(yī)院贏得了很好的口碑。由此，我由衷的想說，今日的聲譽(yù)、地位與成績，是我們高層領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略決策指導(dǎo)有方，更與咱醫(yī)院各個(gè)部門成員的辛苦與汗水息息相關(guān)，也是社會(huì)給我
實(shí)用演講稿大全演講稿書寫格式演講稿書寫技巧競聘演講稿愛國主義教育演...英語演講稿們的回報(bào)!優(yōu)秀的榮譽(yù)不是我個(gè)人的，是醫(yī)院所有員工的。獲得優(yōu)秀護(hù)士的榮譽(yù)，這對(duì)我來說，既是醫(yī)院對(duì)我個(gè)人工作能力的肯定，也是我今后工作的一種鼓勵(lì)，即是一種榮譽(yù)、也是一種壓力、更是一種動(dòng)力。
做為土右旗醫(yī)院的一員，我感謝醫(yī)院給我這個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和包容，感謝同樣優(yōu)秀的同事們對(duì)我的支持和幫助，以后我將更加努力、與時(shí)俱進(jìn)，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績，以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答一切關(guān)心和支持我的領(lǐng)導(dǎo)、親人和朋友們，謝謝!
國際護(hù)士節(jié)的演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位同仁：
大家好!
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”我今天演講的題目是“有了春天，就會(huì)有花開”。
20____年____月__日，是我難忘的日子，這一天我結(jié)束了五年的醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)生涯，來到了醫(yī)院。在這里經(jīng)過嚴(yán)格的崗前培訓(xùn)，我被分配到了icu。在我們自己的監(jiān)護(hù)中心，面對(duì)自己的父老鄉(xiāng)親，那一雙雙渴求的眼睛，那一句句質(zhì)樸的言語，使我的責(zé)任感油然而生，也更加領(lǐng)悟到這身潔白的神圣，icu的老師們，從最基礎(chǔ)的護(hù)理記錄手把手的教起，每周一次的護(hù)理查房，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，理論考試，操作考試，讓我們象上緊了的發(fā)條一樣，絲毫不敢怠慢，生怕一不小心，就被甩在身后。新技術(shù)，我們爭相學(xué)習(xí)，難做的操作，我們一遍遍練習(xí)，就在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，我的工作能力有了全面的提高。
五年的大學(xué)理論學(xué)習(xí)，并沒有讓我進(jìn)入臨床之后“如魚得水”，給我印象最深的是一個(gè)腦出血的病人，在治療過程中，突然出現(xiàn)噴射性嘔吐，我一時(shí)束手無措，喊來了帶教老師，只見她有條不紊的把病人頭偏向一側(cè)，立即清理呼吸道，及時(shí)通知了醫(yī)生。下班之后，翻開課本，上面寫著：防止誤吸導(dǎo)致窒息，及時(shí)清理呼吸道，這十五個(gè)字，字字珠璣。再一次印證了“陸老先生”的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真諦。
icu是一個(gè)醫(yī)院搶救，護(hù)理水平的象征，它要求每一位護(hù)理人員具備敏銳的觀察力，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，過硬的技術(shù)。在這里，我建立起自己的工作態(tài)度，也學(xué)到了原來在學(xué)校，實(shí)習(xí)醫(yī)院沒有的一些新技術(shù)，新儀器的使用。我感謝icu的老師們，是她們給了我最耐心的帶教，最寬容的體諒，最嚴(yán)格的要求，是她們扶持我一路走來，幫助我完成了從一名醫(yī)學(xué)生到臨床醫(yī)務(wù)工作者的角色轉(zhuǎn)變。
六個(gè)月之后我轉(zhuǎn)科來到了小兒科。小兒科是個(gè)忙碌的科室。當(dāng)時(shí)患兒達(dá)到60之多。面對(duì)一個(gè)個(gè)可愛而又被病痛折磨的面孔，我每次在操作時(shí)都告訴自己，輕點(diǎn)輕點(diǎn)再輕點(diǎn)，好讓他們幼小的心靈少一些疼痛的記憶。幾個(gè)月之后，失去了當(dāng)初的新鮮感，整天與藥品打交道，有了一些倦怠。直到有一天，一名實(shí)習(xí)同學(xué)問我藥品的藥理作用，才突然意識(shí)到自己已經(jīng)是一名老師了，整理了一下小兒科的常用藥品的藥理作用，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)上課時(shí)很多東西沒有理解透徹。小兒科的護(hù)士長也經(jīng)常把我拉到一邊，指出我工作中的不足，將人生的經(jīng)驗(yàn)與我共享，幫助我走出情緒的低落期，重新拾回信心。
神經(jīng)內(nèi)科是我現(xiàn)在的“娘家”，特色?？谱o(hù)理的特點(diǎn)，讓我的職業(yè)生涯邁向了一個(gè)新的臺(tái)階。團(tuán)結(jié)，緊張，和諧，有條不紊的工作氛圍，老師們每天與我交流她們的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷完善我自己的工作旅程。護(hù)士長經(jīng)常教育我們，工作中從細(xì)微處做起，換位思考，把病人當(dāng)親人。給病人送上最會(huì)心的微笑，最貼心的服務(wù)，病人的需要就是我們的工作。有關(guān)____年5。12在職護(hù)士演講稿題目
這就是我——一個(gè)工作一年多的年輕護(hù)士的心路歷程。我不敢說我們護(hù)士是天使，因?yàn)槲覀兗葲]有天使那么純潔無瑕，也沒有天使那么頑強(qiáng)的生命力，我們不曾守護(hù)上帝，只是拼命的維護(hù)一個(gè)個(gè)脆弱的生命。我們不是天使，但在平凡中體現(xiàn)偉大，我們不是天使，只愿在付出中收獲喜悅。
國際護(hù)士節(jié)的演講稿3
天使情懷 一雙腳從不停歇，走了多少路無從計(jì)算;一雙手洗了又洗，拯救了多少生命無從計(jì)算;一張笑臉無數(shù)次的'出現(xiàn)，給心靈帶去多少溫暖無從計(jì)算……這就是天使，從不計(jì)算付出，擁有的只是奉獻(xiàn)。
這是從護(hù)生到現(xiàn)在我所接觸的，環(huán)境造就人，這個(gè)環(huán)境鑄就了我天使的情懷。 記得實(shí)習(xí)的第一天，我傻傻的跟在老師的后面，不敢說話也不敢動(dòng)手，老師告訴我：“無論當(dāng)初你選擇護(hù)士的初衷是什么，干一行就要愛一行，徑同一行?！畬W(xué)而時(shí)習(xí)之’，不懂就問，不知道的就向別人請(qǐng)教，千萬馬虎不得。
作護(hù)士，就必須膽大心細(xì)、心靈手巧、眼急腿勤，注意我是怎么做的，想想我為什么這樣作……”我盯著老師那堅(jiān)定的眼神，深深的點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我在她的鼓勵(lì)之下第一次穿刺成功時(shí)，那種心狂跳、面紅耳赤、手里攥滿了汗的感覺至今難忘?！拔視?huì)扎針了!”下班后我奔走相告，四處炫耀。從此，打針、輸液、灌腸、導(dǎo)尿、護(hù)理文件書寫等等，一樣樣的學(xué)、一遍遍的做，在沒有過因?yàn)橐会樢娧d奮不已的感覺，似乎這些都是很平常的事，沒有什么可高興的，漸漸的習(xí)以為常了。我開始關(guān)注病人的病情，聽患者講述自己的感受，請(qǐng)老師分析講解其中的道理，漸漸的，我融入了這一行。
轉(zhuǎn)眼間一年過去了，最后一個(gè)夜班了，上完這個(gè)班我就該畢業(yè)了，心里沉沉的，不知是為了前途未卜還是真的不像就此結(jié)束實(shí)習(xí)生活。我問老師：“您干這么多年，怕嗎?”她淡淡一笑，看了看我，堅(jiān)定的回答：“不怕!護(hù)士就是勇敢的戰(zhàn)士，不僅要服從管理，還要善于管理。要有過硬的基本功，做到眼到、耳到、心到、手到;做到頭腦清醒、思維敏捷、心靜如水、忙而不亂。時(shí)刻準(zhǔn)備著戰(zhàn)斗?！蔽抑浪f的戰(zhàn)斗是指急診急救。記得第一次搶救的病人是一個(gè)煤氣中毒的12歲的小女孩，看著她那張含苞未放的稚嫩的臉內(nèi)有了痛苦的表情，呼吸心跳在我們的忙亂中漸漸停止，聽著她家人撕心裂肺的哭喊，我淚流滿面。偷眼看，老師也正茫然的看著那女孩。平生第一次的感受總是最難忘的，那女孩的臉龐、那日的哭叫聲，至今仍記憶猶新。
我又問：“干這么多年，您煩嗎?”他仍舊笑：“煩啥呀?這是我的工作，我的事業(yè)?！?參加工作以后才發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)護(hù)士很容易，做一個(gè)合格的護(hù)士卻很難。護(hù)士不僅要做好護(hù)理工作還要做好管理工作，不僅要有過硬的基礎(chǔ)知識(shí)和?？浦R(shí)，還要有豐富的人文、社會(huì)、科學(xué)知識(shí)。
由于人的知識(shí)層次不同，社會(huì)地位不同，與人交流的方式方法也不同。要想讓不同的人很好的配合我們的工作，接受我們的管理，必須要我們良好的語言溝通、過硬的技術(shù)及豐富的知識(shí)征服他們，以及更好的服務(wù)于他們。這就要求我們不斷的完善自己，不斷的學(xué)習(xí)汲取新知識(shí)，不斷的深造和拓寬自己的知識(shí)面。
隨著生活水平的不斷提高，生活節(jié)奏的日漸加快，人們的心理問題已成為當(dāng)代一個(gè)突出的社會(huì)問題。這給我們提出了更新的要求，我們在治療身體疾病的同時(shí)也要治療心理疾病。首先，用我們熱情周到的服務(wù)取得他們的信任，用我的行動(dòng)感染他們使其樹立信心。要對(duì)病人的身體情況、家庭情況、經(jīng)濟(jì)情況有一全面的了解，要知病人之所想。在動(dòng)態(tài)的觀察身體疾病的同時(shí)動(dòng)態(tài)的觀察其心理變化。和患者之間做到心與心的交流，成為他們的特殊朋友。
每當(dāng)他們把不愿和家人、朋友說的話告訴我們時(shí)，我總是耐心傾聽。有時(shí)候他們的要求很簡單，只是找個(gè)能傾訴的對(duì)象。通過他們的傾訴了解他們的心理，給他們以更切合實(shí)際的心理護(hù)理。 每日給處于痛苦中的人們一點(diǎn)笑已成為我的工作習(xí)慣。每當(dāng)清晨我面帶微笑走進(jìn)病房的問候他們的時(shí)候，他們總是代銷問候我，即使國籍不同笑容也是相同的。記得在日本學(xué)習(xí)的那段日子里，語言還有差距，笑容就更顯得寶貴。有一次，當(dāng)我準(zhǔn)備給以為瘦骨嶙峋的老人穿刺的時(shí)候，同病室的其他三位患者圍過來說：“むかしい(太難了)?！蔽抑烂咳战o這位老人扎兩三針式平常事兒。
我仍笑著說：“ たいょうぶ(不要緊)。”意料之外的是我一針見血，頓時(shí)掌聲伴著歌聲響徹病房，端站的愣神兒之后我有還以微笑。在歌聲中我完成了操作，那種氣氛是我所未經(jīng)歷的，在病房里還能有那樣的歌聲和那樣發(fā)自內(nèi)心的笑。那是異國他鄉(xiāng)給與我的最高褒獎(jiǎng)和最好禮物。
至今，每當(dāng)我在非常融洽的氣氛中完成一向操作時(shí)，總能看到病人發(fā)自內(nèi)心的一個(gè)微笑。 我是天使，天使的職責(zé)就是拯救在痛苦中掙扎的人們。雖然在我的生命中不曾有鮮花和掌聲，不曾有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，更不會(huì)有名垂青史的壯舉，但在我的生命中有一個(gè)不到的信念：拯救除在痛苦中的人，給他們帶去快樂!這就是天使情懷!
國際護(hù)士節(jié)的演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同仁：
大家好，我是疾控中心的一名護(hù)士，今天我很榮幸能站在這個(gè)演講臺(tái)上，用我的演講來詮釋護(hù)士這一崇高的職業(yè)。我演講的題目是“一雙手，一顆心?！?/p>
天使是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽(yù)為白衣天使，是人們對(duì)護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。一襲飄然的白衣，是一顆純潔的心靈。一頂別致的燕帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任。記得上學(xué)時(shí)，老師曾經(jīng)對(duì)我們說：“你們選擇了這一行，就是選擇了奉獻(xiàn)?！睂?duì)于奉獻(xiàn)二字的深刻含義，當(dāng)時(shí)的我并不以為然，直到實(shí)習(xí)時(shí)第一次戴上白色的燕尾帽，穿上潔白的工作服時(shí)我才明白什么是奉獻(xiàn)—————奉獻(xiàn)就是用我們的雙手服務(wù)于他人，為他人帶去幸福，奉獻(xiàn)就是用我們的心去溫暖他人，為他人帶來歡樂。
每個(gè)人都有過美麗的青春，有人的青春美麗在雪上哨所，有人的青春美麗在手術(shù)臺(tái)前，有人的青春美麗在霓虹燈下，有人的青春美麗在工廠天邊。。。。。。而我，一個(gè)平凡的護(hù)理工作者，我將青春最美麗的年華，獻(xiàn)給了我們祖國的未來————牙牙學(xué)語的幼兒，活潑可愛的少年。
計(jì)劃免疫工作是抵御疾病的萬里長城，疾病預(yù)防控制是我們的職業(yè)，預(yù)防接種是我們每天要面對(duì)的工作，這個(gè)行業(yè)并沒有人們口中的那么清閑也沒有自己想像的那樣光鮮，每天要為適齡兒童進(jìn)行預(yù)防接種，登記錄入、預(yù)約告知、打針注射、宣傳留觀，一干就是一天。
幾年來，我在工作中學(xué)到了許多用錢買不到的東西，從一個(gè)不懂事的孩子，到一個(gè)可以為所有兒童家長提供接種信息，給孩子們做好接種工作的防疫人員，這其中發(fā)生了許多故事——————以前的我意氣用事，不懂的分析利害關(guān)系，也不知道該怎樣能減輕孩子們的痛苦，現(xiàn)在每個(gè)家庭大多都只有一個(gè)孩子，而孩子都是家長的命根子，所以難免有時(shí)會(huì)受到家長的埋怨。于是我用心學(xué)習(xí)，通過向前輩們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了從每個(gè)孩子家長的角度出發(fā)，盡量減輕孩子們的痛苦，得到了廣大兒童家長的信賴與認(rèn)可。參加工作這些年里我們接種了數(shù)不清的孩子，從剛滿月的嬰兒，到步入義務(wù)教育的小學(xué)生，我們都有了經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小月份的孩子只要我們多花點(diǎn)心思轉(zhuǎn)移他們的注意力，當(dāng)他們意識(shí)到疼痛時(shí)注射已經(jīng)完成，這樣就可以減輕孩子們對(duì)疼痛的重視度，也可以讓家長不那樣緊張。對(duì)大一點(diǎn)的孩子我們要鼓勵(lì)，要建立他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢的自信心，所以現(xiàn)在注射時(shí)孩子們的哭聲也少了許多。
人，也可以說是一種心態(tài)，總會(huì)想著享受舒適，但每一件事情，每一個(gè)崗位都有不盡人意的一面，護(hù)士也是人，也難免會(huì)有這樣的心態(tài)，有時(shí)想著每天耳邊都充斥著嬰幼兒的哭聲，甚至是兒童家長的埋怨，我們心中也感到委屈，但我們遇到各種各樣的挫折磨難時(shí)，也曾經(jīng)不止一次的想過要放棄，但每次想到我們工作的重要和必要時(shí)，我們放棄了這樣的想法。于是我們依然和顏悅色，打針的手盡量的輕柔，用我們一顆愛的心為廣大兒童和家長們提供熱情的服務(wù)，取得他們的理解、支持與配合，從而達(dá)到防病滅病、保護(hù)群眾的目的。這是感覺：這樣的委屈同這樣神圣的目標(biāo)相比，個(gè)人的酸甜苦辣又算得了什么呢?
南丁格爾用一盞燈照亮了他們那個(gè)戰(zhàn)火連天的時(shí)代，就讓作為后人的我們，緊跟他的步伐，用我們一雙雙溫暖的手，驅(qū)散病魔對(duì)人類的侵?jǐn)_，用我們一顆顆善良的心，帶給世界幸福、百姓健康，用我們不不懈的努力來構(gòu)造我們這個(gè)和諧的社會(huì)吧!
國際護(hù)士節(jié)的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，護(hù)士姐妹們：
大家下午好!
今天我給大家演講的題目是“半片藥”!
我們踏著南丁格爾的足跡一路走來，我們將熱心，耐心，細(xì)心，關(guān)心，責(zé)任心融化成一顆顆滾燙的愛心，為患者撐起一片希望的天空，為生命送上一片真誠的祝福!回眸過去的經(jīng)歷，時(shí)常感念那些難忘的細(xì)碎小事和普通的人。
還記得那是一位六床的女病人，年齡只有59歲，自費(fèi)住院。入院時(shí)診斷為“腦梗塞，心房顫動(dòng)”。這位女病人她的右側(cè)肢體活動(dòng)不利，而且對(duì)她更難的是不能言語，59歲對(duì)這個(gè)女病人來說顯得年輕了些。因此我們護(hù)士除了每天常規(guī)護(hù)理治療外、還積極主動(dòng)的幫助她，在醫(yī)院的康復(fù)活動(dòng)室，反復(fù)進(jìn)行行走練習(xí)，時(shí)間一久，這個(gè)病人對(duì)肢體的康復(fù)信心越來越強(qiáng)烈。
一日早晨，下夜班的護(hù)士已把早晨的口服藥發(fā)到病人的床前，白班的護(hù)士們正在病房進(jìn)行晨間護(hù)理。忽然有人對(duì)我說：“六床的病人留下了一片藥不肯吃，指來劃去，不知道要干什么，你去看看”。我來到了這個(gè)病人身邊，看見她胸前的臺(tái)桌上放著一粒白色的藥片。她看到我來，沒等我開口，連忙拿起那片藥，做了一個(gè)口服的動(dòng)作，然后又把藥片平放在臺(tái)桌上，用拇指倒豎著在藥片上劃了一下，她不能言語，這動(dòng)作分明表示某種意愿，“你是要把這片藥分開來吃嗎?”我試著問。她隨即搖起手來，我知道我猜錯(cuò)了，“那你為什么不把藥吃完呢”?她立即又用那只會(huì)動(dòng)的左手反復(fù)拍了幾下左胸，“你是心里不舒服嗎”?我又試著問她，她還是搖了搖手，最終我沒有明白她要表達(dá)的意思。
我立刻去查了她的口服藥，發(fā)現(xiàn)她的地高辛吃完了，這藥是家屬自己在外面買的，我們已經(jīng)聯(lián)系過她的家人，家屬說今天下午就會(huì)送來。我慌然大悟，她做的口服藥片、劃開藥片及拍左胸等動(dòng)作，就是表明沒有看見那半片地高辛，她的動(dòng)作表明意思再清楚不過了。我再次來到病人的身邊輕輕的問到：“你是指治療心臟病的半片藥吧”?她立即點(diǎn)點(diǎn)頭，“那半片藥你們家下午就會(huì)送來，一天只吃一次，今天下午再吃也是可以的?！彼牢康匦α似饋?，笑著笑著眼淚也跟著流了下來，她的眼睛一直都望著我，分明她已釋懷，分明她這個(gè)不會(huì)說話的人感激我真的搞懂了她的心思。
多年來，我不能忘記她渴盼的眼神，以及她那半片地高辛，從來不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，她教會(huì)我應(yīng)該怎樣從細(xì)節(jié)上為病人著想，想到一個(gè)病人做一件事的難處，讓我明白一個(gè)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該永遠(yuǎn)“正德厚生，臻于至善”。例如，當(dāng)病人家屬過來說患者有點(diǎn)不舒服時(shí)，應(yīng)該回答“我過去看看”，而不是說“把水放慢點(diǎn)，沒事的。”當(dāng)半夜起來急診時(shí)第一句話說“你有哪里不舒服?”而不是說“你為什么白天不來，有病非要等到夜里”。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，醫(yī)者仁術(shù)，不記得失。親愛的護(hù)理姐妹們，白衣天使們，讓我們接過南丁格爾手中的明燈，發(fā)揚(yáng)南丁格爾“燃燒自己，照亮別人”的精神，把我們滿腔的激情奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)，把愛心播撒到每一位患者心中。
國際護(hù)士節(jié)的演講稿相關(guān)文章：
★ 國際護(hù)士節(jié)護(hù)士演講稿優(yōu)秀作文5篇