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慶教師節(jié)老師演講主題2022

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老師是園丁,無時無刻都在孕育祖國的花朵,老師是蠟燭,燃燒自己點亮我們前行的方向,沒有您的付出,就沒有我們今天的成就,真誠的說聲教師節(jié)快樂!一起來看看慶教師節(jié)老師演講主題,歡迎查閱!

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慶教師節(jié)老師演講主題篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天是9月10日——教師節(jié)。在第__個教師節(jié)來臨之際,請允許我代表全體少先隊員向全體老師致以節(jié)日的問候:老師,您辛苦了!

老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字概括——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……您像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識精深的老師。教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您的評價。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛,天下最偉大,潔。

螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

親愛的老師,我們衷心祝愿您幸??鞓返接肋h(yuǎn)!

謝謝大家!

慶教師節(jié)老師演講主題篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

你們好!很高興能有機(jī)會在這樣一個特殊的日子里作為_年級學(xué)生代表發(fā)言,值此第__個教師節(jié)來臨之際,我代表全體_年級同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲:“謝謝您們,您們辛苦了!”

如果說,藍(lán)天教會鳥兒飛翔,大海教會魚兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識,還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。老師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂,數(shù)學(xué)課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;語文課上,您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上,您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上,您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?;瘜W(xué)課上,您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。

沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的聲音,傳播愛的陽光,播灑智慧的甘霖。

九月十日,是一個值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無法表達(dá)我們對老師衷心的愛戴和感激。老師,今天是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開,旋律為你們而奏響。

同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛,發(fā)自心底的祝福。老師,您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始,作為九年級的我想說:老師們,我們會從自己日常生活的點點滴滴做起,從自我做起,不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們,我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,學(xué)習(xí)他們必勝的信心,力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最后,我要把最真誠最美好的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛的老師,獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校:祝老師們身體健康,節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春,越辦越好。

謝謝大家!

慶教師節(jié)老師演講主題篇3

各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo):

我來自__學(xué)院教務(wù)辦,作為學(xué)校的一員,我參與并見證了__學(xué)院的發(fā)展,也感受到了學(xué)校的溫暖,在這里,特別感謝大家并祝你們節(jié)日愉快。

有人說,“大學(xué)是一個廚房,教師是炒菜的廚師,而領(lǐng)導(dǎo)是端盤子的,目的都是讓學(xué)生吃好。”從這個意義上來說,我們教學(xué)管理人員就是盤子,時刻都要保持光亮。如何光亮呢?那就是要把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做,用良心和智慧去做,只有這樣才能忠于黨的教育事業(yè),然后才能談得上教書育人。

教書是為了育人。在學(xué)校里,不管從事什么崗位的工作,都要思考我們到底需要育什么樣的人。這是當(dāng)前高等教育研究的熱點和難點。學(xué)生到底需要什么樣的知識?哪些知識對學(xué)生短期發(fā)展有用,哪些知識對學(xué)生的長期發(fā)展有用?本科院校的本在哪里?作為商科類本科院校,學(xué)生知識之本又在哪里?光有知識還夠不夠?知識是不是最終的目的?知識之上是哲學(xué),藝術(shù)、哲學(xué)之上還有智慧,我們現(xiàn)在離發(fā)展學(xué)生的智慧還有多遠(yuǎn)?

世上很少有像教師這樣的職業(yè),與國家和民族的興衰息息相關(guān),也很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢想,這就決定了我們的工作責(zé)任重于泰山。在這瞬息萬變的社會,在這紛擾的市場經(jīng)濟(jì)下,我們需要保持一份清醒和寂寞,更需要新的境界和汗水。

感謝學(xué)校和這個時代給了我深入教育思考教育的機(jī)會和場域。我家沒有白頭發(fā)的傳統(tǒng),但自從20__年進(jìn)入__學(xué)院以來,我的頭發(fā)已在這里白了大半。我對教育的執(zhí)著,也感染了本部門的同事,他們從遠(yuǎn)離教育專業(yè)的專業(yè)慢慢變得喜歡教育,鉆研教育,進(jìn)而發(fā)展到報考高等教育管理或高等教育學(xué)專業(yè)的博士生,其中的甘苦自知。

只要我們懷抱理想,只要教育不再偏離規(guī)律,我們的教育才會越來越好,我們的教師節(jié)才會令人愉快。

最后,預(yù)祝明年的教師節(jié)更加令人愉快!

慶教師節(jié)老師演講主題篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

大家好!我很榮幸能在這里代表教師發(fā)言。首先,讓我用最誠摯的祝福,祝愿大家工作順利,身體健康,節(jié)日快樂。

在老師看來,有一種風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺最為神圣,那就是講臺。我相信,在座的很多老師和我一樣,從踏上三尺講臺的第一天,便有一個執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每一個學(xué)生能成國家棟梁之才,讓每一個家長都放心。

作為教師的我們,為了祖國的未來,堅守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有,但我們是精神上的富翁。因為我們擁有學(xué)生的崇敬和愛戴,因為我們看到一個個教過的學(xué)生成為棟梁,因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量。

瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究,以滿足學(xué)生的需求,解決實踐中的問題;我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。

老師們,雄鷹用翱翔回報藍(lán)天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把激情與夢想奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè),才無愧于教師這個光榮的稱號。學(xué)校騰飛,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!老師們,讓我們攜起手來,把新學(xué)期作為一個新的起點,在各自崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為我校更美好的明天而共同努力吧!

最后再次祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂,謝謝大家!

慶教師節(jié)老師演講主題篇5

尊師是中國傳統(tǒng)的美德,俗話說:“老師是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵?!眻@丁——一個崇高的稱號。是您用辛勤的汗水澆灌著我們,使我們一個個健康地健壯成長。

老師,您為了我們,您為了我們大家,實在是付出了太多,太多,晚上,你趕忙趕夜把我們的作業(yè)改完;在書上做好筆記,明天好讓大家學(xué)到新的知識。雖然你們生病了,但是你們?nèi)匀粠Р∩险n。這是多么高尚的質(zhì)量啊!

記得有一次:我們班上有一位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績特別的差,上課總是不聽講,作業(yè)常常不完成,但是老師會全力以赴地關(guān)心他,不懂的,老師幫他分析,直到他弄懂為止,直到期末,他竟然考到了89分,從此以后,這位同學(xué)上課認(rèn)真聽講,作業(yè)很快就完成了,不懂的問老師,有此而來,這位差生已經(jīng)成為了一名好生了,老師看到這位同學(xué)的成績有所提高,心里都有一種說不出的感覺。這位同學(xué)因為有這樣的老師而感到驕傲與自豪,我們的老師隨時叫我們背作文,就是想讓我們班的作文能力提高,正因為這樣的練習(xí),我們班就培養(yǎng)出幾位優(yōu)秀的精英,常常為我們班爭光添彩。這些努力百分之七十都源自于老師,假如不是老師,我們哪有這么好的成績;假如不是老師,我們哪會認(rèn)識那么多的字;假如不是老師,我們就不會那么的見多始廣。

在這里,我想說一句:老師,你們辛苦了!我們永久愛您!

慶教師節(jié)老師演講主題篇6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!我今天演講的題目是:《相依相伴師生情》。

在座的各位和我一樣都是從呀呀學(xué)語的幼兒園到懵懂初開的小學(xué),再從略知人世的初中成為今天堂堂正正的高中生的,一路走來,我們有父母長輩的呵護(hù)相伴,有兄弟姐妹手足之情相伴,更有一種特殊的感情,一些特殊的人與我們相依相伴。沒有他們,我們永遠(yuǎn)難以告別無知;沒有他們,我們難以健康成長;沒有他們,我們更難認(rèn)識真善美;沒有他們,也就沒有現(xiàn)在的我們。這些人,就是老師,這種情就是師生情。

老師的工作沒有轟轟烈烈的場面,只是在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘、澆灌,平凡而艱辛,卻蘊含著偉大,創(chuàng)造著神奇。一個沒有教師、沒有知識的社會,不過是一片貧瘠的荒漠,干涸的海洋。而有些調(diào)皮的我,更是享受了太多老師的關(guān)愛、寬容與呵護(hù),沐浴了更多師愛的陽光。

在這里,我要感謝政教處的尋主任,高一的年級部領(lǐng)導(dǎo),還有可愛的高一班主任:張哥。

剛踏進(jìn)高一的我,比大多數(shù)同齡人多了一份沖動與野性,開學(xué)不久就犯了一個大錯誤,差一點釀成難以想象的后果,因此還背上了一個留校察看的處分。就在我感到無助、無望,懷疑學(xué)校要拋棄我的時候,尋科長來了,劉主任來了,王主任也來了,班主任更是時時相伴,他們一次又一次地找我談心;一次又一次的開導(dǎo)我,一次又一次的相信我,他們從沒有放棄過我,正如學(xué)校對每個同學(xué)說的一樣:田家炳不會放棄任何一個學(xué)生,感謝他們的相信,感謝他們的不放棄,感謝他們的良苦用心,如果沒有他們,就沒有走出昨天陰影的我;如果沒有他們,就沒有站在今天臺上的我;如果沒有他們,更沒有通往明天成功的我。

在這里,我想深深的鞠上一躬,表達(dá)我對以上恩師的謝意。

其實,一個鞠躬遠(yuǎn)遠(yuǎn)表達(dá)不了我全部的謝意,其實,在這里我該感謝的也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止以上幾位老師。我要感謝的是田家炳中學(xué)教師團(tuán)隊的每一個老師,老師教育人,學(xué)校造就人。我以是田家炳的一名學(xué)生而自豪,我以是田家炳中學(xué)的一名學(xué)生而深感幸運與幸福。因為:

都說老師像親人,但田家炳中學(xué)的老師比親人還親;

都說老師很無私,但田家炳的老師最無私;

都說老師很負(fù)責(zé),但田家炳的老師最負(fù)責(zé);

都說老師很可愛,但田家炳的老師最可愛。

明天就是教師節(jié)了,在節(jié)日即將到來之際,在這特別的日子里,同學(xué)們,讓我們懷著一顆敬仰的心將我們心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來,讓我們以尊師愛校為動力,以理想、信心為針,以勤奮,拼搏為絲,去編織自己彩色的夢!祝福讓人有夢的田家炳;祝福能讓我們圓夢的田家炳,更祝福能助我們圓夢的與我們永遠(yuǎn)相依相伴的最敬最愛的田中老師。老師,節(jié)日快樂。

我的演講完了,謝謝大家!

慶教師節(jié)老師演講主題篇7

學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明?!鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣,老師在我們心中播下了幸福的種子,校園里永遠(yuǎn)響起了我們清澈、明亮的聲音。這是一種怎樣的幸福啊!然后,我們感到所有的喜悅,因為老師的愛。老師把所有的希望都寄托在我們身上。正是這樣,老師苦心培養(yǎng)我們在這條愛的道路上跋涉,教會我們?nèi)绾巫鋈?,如何做事。?dāng)我們感受到知識的魅力時,他們是在勸誡我們:同學(xué)們,別忘了開拓進(jìn)取;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,他們是在鼓勵我們:成功從這里開始;當(dāng)我們感到悲哀時,他們是在安慰我們:同學(xué)們加油!多么難忘的日子!是您,光榮的人民老師,讓我們學(xué)會了如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何發(fā)展自我。您不僅帶我們在知識的海洋中暢游,更重要的是教會了我們學(xué)會感恩他人。這點點滴滴,把我們生活的動人場景點綴得精彩而美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一個初升的太陽,我們也要學(xué)會釋放溫暖,更要用感恩的心去思考和行動去感謝老師,畢竟老師為我們付出了太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。

親愛的老師,因為有了您,我們的世界才變得如此美麗,亂世才有了指路的明燈,迷亂的夜空才有了永恒的北斗。你們肩負(fù)著神圣的使命,你們肩負(fù)著祖國的未來,你們肩負(fù)著國家的繁榮,你們肩負(fù)著歷史的責(zé)任,就像這樣,一代又一代的年輕人在你們的關(guān)懷下健康成長,在你們的關(guān)注下走向偉大的未來。

因為有您,才會有一個特別的日子——教師節(jié)。從那時起,整個社會對您產(chǎn)生了深深的敬意和關(guān)心,我們看到并感受到您的偉大和平凡。你們的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,你們是點燃我們理想之火,是保證民族未來美好品質(zhì)的人;你們的平凡在于無私奉獻(xiàn),無怨無悔,無怨無悔的心。你永遠(yuǎn)不會在意失去,因為你深深知道你付出了什么,得到了什么,這是人生的價值,幸福的結(jié)果,沒有任何數(shù)字可以計算?!芭踔活w心,不帶半根草就走”,這就是我們老師心態(tài)的真實寫照。

親愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,我無法贊美您的奉獻(xiàn)和成就!35、您不是綠葉卻滋潤了綠葉,您不是紅燭卻照亮了心靈,因為在我們的眼里永遠(yuǎn)會映出您的身影。您把我們生活中的每一個音符,都鍍成了世界上最美麗的色彩。從此,我們的心就像大海一樣無邊無際。我真想拿出一串鞭炮,放出一串祝福,用燦爛的火焰為我們老師唱一支心曲。衷心祝愿老師開心、開心、快樂。

此時,我真想大聲對同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅的時候,不要忘記我們的老師曾為自己付出的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。

慶教師節(jié)老師演講主題篇8

又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時候,第__個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。在這個即將來臨的令人敬慕的節(jié)日里,請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們那藏諸心中已久的問候和最真誠的祝賀——親愛的老師們,您們辛苦了!無悔奉獻(xiàn)的老師們,祝您們節(jié)日快樂!

教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。 有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,您好!

慶教師節(jié)老師演講主題篇9

高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。愛生是教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛,是每個學(xué)生最起碼的心理需求,師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵,對學(xué)生的成長和進(jìn)步有很大的推動作用。

一.愛學(xué)生就必須嚴(yán)格要求學(xué)生

俗話說得好:嚴(yán)師出高徒。“教不嚴(yán),師之隋”。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán),是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán),是符合教育規(guī)律的嚴(yán),是有利于學(xué)生德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展的嚴(yán),決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴(yán),更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。誠然,嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生,而是應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方,使學(xué)生對老師敬而愛之,而不是敬而畏之。例如:學(xué)校發(fā)了一張“小學(xué)生素質(zhì)綜合評價表”,共有十項,這十項達(dá)標(biāo)就能評上“三好”學(xué)生,我班有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生放學(xué)后悄悄地來找我,紅著臉低聲說:“老師,我很想當(dāng)一名三好學(xué)生?!痹瓉磉@位同學(xué)勞動沒達(dá)標(biāo),想找老師高抬貴手。我嚴(yán)肅地說:“不行。你其它方面都達(dá)標(biāo),而且做得很好,老師相信熱愛勞動這一項你一定能行?!睆拇耍看蝿趧佣挤e極肯干,在家里也能主動做家務(wù)活。我激動地在熱愛勞動這一項為他寫上達(dá)標(biāo)兩字。他向我投來感激的目光。教師對學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠的愛。嚴(yán)以愛為基礎(chǔ),愛以嚴(yán)為前提,嚴(yán)愛結(jié)合,愛而不縱,嚴(yán)而不兇。嚴(yán)格之水只有滲透情愛之蜜,才能成為愛的甘露。

二.愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格

愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格,建立平等的師生關(guān)系。學(xué)生具有獨立性,每個學(xué)生都是一個獨立的人,都有要求獨立行動、獨立自主的傾向,并不是老師想讓學(xué)生怎樣,學(xué)生就會怎么樣。因此,教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識規(guī)律,決不能把自己的意志加于學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生,呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。同時,對學(xué)生要真誠,以自己的真實、完整的人格去面對學(xué)生,真誠地與學(xué)生交往,給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助。這樣,一種民主平等、親密和諧的良好的師生關(guān)系建立起來了。記得有一年我教五年級。我們班上有“一棵干枯的小草”——小鄧,在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào)。黃瘦的小臉,很少見她笑過,反應(yīng)慢,學(xué)習(xí)差,不善交談,因此受到同學(xué)的冷落。有一次上課,我要求同學(xué)們做小花鹿。全班只有小鄧沒有完成任務(wù),我嚴(yán)肅地問道:“你做的小花鹿呢?”她還是以前那副神情仍然不說話,我有此來氣了,用手敲她的桌子叫她說話?!班謬}”未等我話說完,一滴溫?zé)岬乃榈卧谖业氖直成?,融化了我心中一絲憤意,我用手擦去她的眼淚。原來她爸爸死了,媽媽病了。我感到深深的內(nèi)疚,是我刺痛了她的心。打這以后我想盡一切辦法來補(bǔ)償我的“過失”每天都要去看看她,問長問短,而她卻總像一只受驚的小鳥躲避著我,回答我的`方法是膽怯地點頭或搖頭。我們之間的距離越來越遠(yuǎn)了,我決心用心來補(bǔ)償。我親手做了一個小花鹿送給她,還把紅絲帶當(dāng)著全班同學(xué)的面送給她當(dāng)頭花,我看到她嘴角上掠過一絲微笑,她接受我了。從這以后小鄧見了我都會甜甜地叫一聲“余老師好”。由于我對她的好也同樣引起同學(xué)們對她的注意和關(guān)心,小鄧的轉(zhuǎn)變很大,性格開朗了許多。愛的力量是神奇的,它可以不斷地挖掘,好似泉涌。

三.愛學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點

愛學(xué)生還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,轉(zhuǎn)化“問題生”。“閃光點”即優(yōu)點、長處。任何一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點,長處,“問題生”絕不例外。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,千方百計讓學(xué)生的閃光點有用武之地,使學(xué)生的自尊心、上進(jìn)心得到承認(rèn)和強(qiáng)化,從而激起學(xué)習(xí)的斗志,鼓足前進(jìn)的勇氣。只要細(xì)心觀察,最終都會淘盡黃沙始得金。轉(zhuǎn)化“問題生”除了多觀察外,還應(yīng)多了解、多關(guān)心、多談心、少告狀、少發(fā)火、不體罰、不放棄??鬃诱f“有教無類”,實踐證明,從愛出發(fā),動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒,“問題生”是可以教好的。

總而言之,師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛,師生之間就能以誠相見,心心相印,沒有愛,就沒有真正的教育。熱愛學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè),搞好教育工作的原動力。愿每一位教育工作者都能為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)出無私的愛。

慶教師節(jié)老師演講主題篇10

老師們、同學(xué)們:

大家下午好!

金秋是豐收的季節(jié),今天是歡樂的日子。我們?nèi)熒鷼g聚在新操場上,一起慶祝第__個教師節(jié)。今天,我們要隆重表彰在75中做出突出業(yè)績的老師和管理人員,一共有58位教職員工,他們將分別獲得十佳班主任獎、教育教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎、績效考核優(yōu)秀獎、杏壇新秀獎、招生突出貢獻(xiàn)獎、優(yōu)秀服務(wù)獎、優(yōu)秀管理獎、EEPO課改實驗推進(jìn)獎、社團(tuán)活動優(yōu)秀組織獎等12個獎項。這是我們75中的驕傲和自豪,我向獲得表彰獎勵的教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝。

教育是一項偉大的事業(yè),教師是一個崇高的職業(yè)。古今中外形容和贊美教師的語言太多太多,而我的表達(dá)頗顯蒼白。我國自古就有尊師重教的傳統(tǒng),孔子堪稱最好的萬世師表,“有教無類”是孔子大愛教育理念的典型代表。我們要繼承傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀精髓和先賢圣人的優(yōu)秀品德,同時還要不斷創(chuàng)新、賦予教師這個職業(yè)新的時代內(nèi)涵。作為一名教師,我們要深知自己身上的責(zé)任和使命,我們要深知自己應(yīng)該具備的素質(zhì)和品德。

21世紀(jì)的新時代學(xué)生,每個人都有一個絢麗多彩的夢,作為教師,我們就是幫助學(xué)生實現(xiàn)心中夢想的引路人。21世紀(jì)的新時代教師,每個人都是時代文明與進(jìn)步的傳播者和實踐者,教師也有一個絢麗多彩的夢,那就是把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成有用之才。我們大家的夢匯集在一起,就是偉大的中國夢。

辦學(xué)是一門苦差事,教育是一個大課題。我們要積極面對新的教育教學(xué)大環(huán)境,要積極探索教育教學(xué)的新途徑,要把最好最新的教育教學(xué)成就應(yīng)用到我們的學(xué)校和教學(xué)中來,把最有效的學(xué)習(xí)方法教授給我們的學(xué)生,把最美最好的硬件設(shè)施、校園環(huán)境和教學(xué)氛圍奉獻(xiàn)給大家。

一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季春秋,這是老師的真實人生寫照。但我們樂在其中,幸福在其中,因為我們承擔(dān)了教書育人的重?fù)?dān),我們?yōu)閲液蜕鐣炀土艘淮忠淮纳鐣澚?。我們自身也深深受益于教師這個職業(yè),身為教師,我們得到了尊重,安慰了心靈,體驗到了快樂,享受到了幸福。

教師,不僅是一種職業(yè)更是一種事業(yè),學(xué)生不僅是我們的教育對象,更是我們的知心朋友;教育不僅是一門科學(xué),更是一門人文藝術(shù);教育不僅要關(guān)注今天,更要加倍關(guān)注未來。

教師就是教書育人的導(dǎo)師和榜樣。教書育人,教的是知識,育的是品德;教書是基礎(chǔ),育人是根本。愛心、激勵、執(zhí)著、奉獻(xiàn),這就是我們教師的行動語言。寓教于愛,寓教于樂,寓教于新;用激情點燃夢想,用擔(dān)當(dāng)撐起藍(lán)天;教書育人,授人正道;傳播文明,大愛無疆。

謝謝大家!

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