教師節(jié)暨教師表彰大會(huì)獲獎(jiǎng)教師感言
傳道授業(yè)解惑的教師被中國(guó)人譽(yù)為人類靈魂的工程師,教師表彰大會(huì)感言大家是怎么寫的呢?下面給大家分享一些關(guān)于2024教師節(jié)暨教師表彰大會(huì)獲獎(jiǎng)教師感言(精選15篇),希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>
教師節(jié)暨教師表彰大會(huì)獲獎(jiǎng)教師感言【篇1】
各位老師、同志們:
今天,大家歡聚一堂,隆重慶祝這個(gè)屬于所有教師的美好節(jié)日,在這個(gè)喜慶的時(shí)刻,我謹(jǐn)代表青理工黨委,向所有辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)于教育教學(xué)崗位上的老師們,致以誠(chéng)摯的節(jié)日問候!
教師職業(yè)是崇高而神圣的。古人說過:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人”。教師從事的.,就是這樣一個(gè)關(guān)系到每個(gè)人終身的事業(yè)。教師這個(gè)職業(yè)又是艱苦而辛勞的,世人說,父愛是山,母愛是河,而教師對(duì)學(xué)生的愛,如山一般厚重,如河一般綿長(zhǎng),它兼容了母親的關(guān)愛,又包含著父親的責(zé)任,我們每一個(gè)人的成長(zhǎng),每一次的點(diǎn)滴進(jìn)步,都離不開老師像父母一樣的付出和辛勞。所以,我建議,在這個(gè)老師自己的節(jié)日里,所有做過學(xué)生以及正在做著學(xué)生的人,讓我們一起用最熱烈的掌聲,向我們親愛的老師,表達(dá)我們最崇高的敬意!同時(shí),我也建議同學(xué)們,在今后的學(xué)習(xí)生活中,在以后的人生道路上,永遠(yuǎn)用積極樂觀的生活態(tài)度,奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鋈藨B(tài)度,回報(bào)曾經(jīng)教育過你的老師,回報(bào)曾經(jīng)培育過你的學(xué)校。
最后,再一次真誠(chéng)的祝愿全體老師,節(jié)日快樂,闔家幸福,萬(wàn)事如意!
教師節(jié)暨教師表彰大會(huì)獲獎(jiǎng)教師感言【篇2】
各位老朋友:
大家上午好!
我們15班的這個(gè)大家庭因?yàn)橛心銈兊闹С趾蛥⑴c才顯得如此的和諧和充滿著無(wú)限的快樂。在新學(xué)年的開始我們這個(gè)大家庭里又添加入了非常優(yōu)秀的一份子。孩子們說:“她給我們15班帶來了福氣和幸運(yùn),有了她的加入我們什么比賽都能得第一名?!彼褪俏覀冏鹁吹恼Z(yǔ)文老師——唐老師。唐老師在教育戰(zhàn)線工作了39年,年青時(shí)教過物理、數(shù)學(xué)與音樂,當(dāng)過中學(xué)校長(zhǎng),少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。從70年代末開始,專門從事小學(xué)語(yǔ)文的研究與教學(xué),在八十年代和九十年代多次給全國(guó)的語(yǔ)文骨干教師上教材教法輔導(dǎo)課,上的公開課也多次被評(píng)為縣、市、省的一等獎(jiǎng)。她這個(gè)學(xué)期狠抓了孩子們的字,從孩子的作業(yè)上我們很清楚的看到了孩子書寫的進(jìn)步。近段時(shí)間她又在抓孩子的閱讀,每天和孩子們做一篇閱讀訓(xùn)練。這些是其他三個(gè)班沒有的。單從這兩件事我們就能看出唐老師是怎樣的一位老師。你們能不感謝他嗎?
孩子們,老師從你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶的臉上看到了他們想和我們做一次很好的交流,你們準(zhǔn)備好了嗎?
教師節(jié)暨教師表彰大會(huì)獲獎(jiǎng)教師感言【篇3】
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家晚上好!
很榮幸做為20__級(jí)新生班主任代表在此發(fā)言。
告別了假期的安靜與沉寂,校園又充滿了歡聲笑語(yǔ),我們迎來了20__級(jí)的同學(xué)們——一張張朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉,你們將是__學(xué)校新的希望!
做為一名教師,九月份的開學(xué)總是個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,因?yàn)榘殡S著這一個(gè)又一個(gè)的九月,新的一代成長(zhǎng)了,成熟了,他們的青春和生命在熠熠閃光,這就是教育的魅力所在。作為教師的我們不會(huì)長(zhǎng)篇大論,不會(huì)豪言壯語(yǔ),但我們會(huì)默默燃燒,辛勤耕耘!“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!”我們努力的方向就是立足于講臺(tái),用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用和煦的道德微風(fēng)去撫慰稚嫩的靈魂!
親愛的同學(xué)們,你們能否帶著熱情、帶著活力、帶著對(duì)未來的憧憬去積極樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活呢?作為你們的新朋友,我不得不提醒你們:大學(xué)的校園生活并不像有的人想象中那般輕松自在。在這里,沒有豐滿羽翼的庇護(hù),更多的只是同窗間的相互關(guān)心、互相體諒;在這里,沒有師長(zhǎng)緊緊跟隨要求你努力再努力,更多的是需要你個(gè)體的獨(dú)立與自覺;在這里,你要盡快的適應(yīng)環(huán)境,進(jìn)入角色。衷心希望你們能擁有一段精彩而有意義的大學(xué)生活。
大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!相信經(jīng)歷過磨練的我們更加成熟與自信!讓我們踏實(shí)地走好每一步,共同攜手,打造燦爛的明天!
謝謝大家!
教師節(jié)暨教師表彰大會(huì)獲獎(jiǎng)教師感言【篇4】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師:
大家下午好!
金秋十月,丹桂飄香,桃李流芳。在這漫溢花果之香的時(shí)刻,我很榮幸能參加這個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),同時(shí)也很忐忑:我既沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒有催人淚下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的年輕班主任老師,面對(duì)著我們實(shí)小眾位老師傅們談管理經(jīng)驗(yàn)必定是班門弄斧﹑惹人見笑。所以今天我站在這里只能說是與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們一起探尋班主任工作的秘訣,采擷我班主任工作中的掠影。
掠影一:“勤”字當(dāng)頭,身影成為美麗的風(fēng)景“勤入班,勤示范,勤關(guān)注”就是我作為二三班班主任的一個(gè)準(zhǔn)則。
每天清晨,懷揣美麗心情,我總是早早地進(jìn)入我的二三班,看看孩子們?cè)缭缭谛l(wèi)生區(qū),聽聽孩子們瑯瑯地讀書聲;課間與孩子的朝夕相拌,我時(shí)時(shí)關(guān)注孩子們的一言一行,勤于向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的在校表現(xiàn),勤于發(fā)現(xiàn)班級(jí)成員的變化,勤于表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的學(xué)生,勤于指正不足之處,我就像學(xué)生們的一個(gè)高級(jí)保姆一樣,處處從小節(jié)入手,處處為她們量身打造,慢慢的孩子們的心靈就這樣被打開了,心靈的幼芽得到了細(xì)心的呵護(hù),孩子們也慢慢地成長(zhǎng)了。
教師的示范作用我們也不是不容小覷的。早上,每當(dāng)校園歌聲響起,我總是情不自禁的雙手合拍,拍出節(jié)奏,拍出韻律,孩子們也不由自主的行動(dòng)起來了。中午到校默讀時(shí),我總是會(huì)坐在講臺(tái)前,捧起一本心愛的讀物,與孩子們一起暢游書海,與書相伴,見著老師如此認(rèn)真孩子們自然就靜下心來,與書為友了。課間時(shí),做眼保健操時(shí),排路隊(duì)時(shí)??孩子們總是以我為榜樣!我就像只勤勞的小蜜蜂,飛到東來飛到西,在校園中畫出美麗的風(fēng)景。
掠影二、“精”字下苦功,煉就悟空的火眼金睛。
在班級(jí)管理的過程,我有一點(diǎn)最大的體會(huì)就是班干部能做好的班主任不插手,學(xué)生能做好的班干部不插手。有位老班主任告訴我:班主任好比當(dāng)父母,如果什么事情都是父母為他們辦好,那是養(yǎng)不出成才的子女的,所以要在“精”字下功夫。
功夫一:精細(xì)挑選班干部。俗話說的好,要想火車跑得快,全靠車頭帶,工欲善其事,必先利其器。班干部是老師的影子,一定要精挑細(xì)選。為了選個(gè)班干部我曾從了解—觀察—調(diào)查—任命—再觀察,如此反反復(fù)復(fù)造就了我的一雙火眼金睛?,F(xiàn)在誰(shuí)動(dòng)一下我閉著眼睛想也知道他要干什么。孩子們說我坐在他們肚子里一樣。
功夫二:精細(xì)安排工作。上個(gè)學(xué)期我嘗試著在班級(jí)里實(shí)行“常務(wù)班委和執(zhí)勤班委結(jié)合的管理模式”。即班級(jí)里每個(gè)人都是班委,每個(gè)學(xué)生都有自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容,在我班上,班委基本上都是不兼職的,有專門負(fù)責(zé)課間操時(shí)關(guān)燈的與擦黑板的,有專門負(fù)責(zé)排隊(duì)的,有專門負(fù)責(zé)檢查垃圾筒的,還有負(fù)責(zé)衛(wèi)生巡邏,有每天都必須輪流的值日班長(zhǎng),還有午間紀(jì)律監(jiān)督員等等班委成員,每個(gè)月讓全班同學(xué)對(duì)自己與別人的“執(zhí)政水平”進(jìn)行評(píng)比,評(píng)出當(dāng)月最優(yōu)秀的各類班委,名額不限,這樣既擴(kuò)大了班干部的任職面,又調(diào)動(dòng)了班委會(huì)成員的積極性。
功夫三:精心準(zhǔn)備禮物。盼望著盼望著,星期五來了!這天是孩子們最開心的日子,因?yàn)檫@天辛苦一星期集贊的孩子們要頒獎(jiǎng)發(fā)禮物了。為了這天,孩子們一周日積月累集贊,為了這天我絞盡腦汁不重樣的準(zhǔn)備禮物。這招我也是從其他老師那兒竊取過來的,但付出就有回報(bào)自從實(shí)施以來,孩子們的積極性、作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生上了一個(gè)新臺(tái)階。
掠影三:“情”字做文章,建設(shè)有氧、有愛的班集體。
“不拋棄,不放棄”是我們小學(xué)老師不變的信念。如何做到呢?在班主任工作中最讓我頭痛的就是那些比較調(diào)皮的學(xué)生,如何管理呢?我嘗試著在“情”中做文章。
溫柔招:善于給調(diào)皮生說“謝謝”。
在課堂教學(xué)中不可避免的會(huì)碰上調(diào)皮生出來?yè)v亂,如果馬上給予他們嚴(yán)厲地批評(píng),他們是不會(huì)接受的,甚至?xí)斪怖蠋?。這時(shí)教師如能微笑著親切的說,“有什么問題下課再說,請(qǐng)讓老師把這堂課上完?!?/p>
高年級(jí)也可遞紙條,上面寫著,“有事下課說,謝謝合作?!币苍S有人認(rèn)為這樣做有失身份。其實(shí)不然,這是一種美德,一種修養(yǎng),正是這種美德和修養(yǎng)感動(dòng)著學(xué)生,無(wú)法拒絕老師的要求,甚至?xí)C然起敬,課后也會(huì)自覺地把問題解釋清楚。
信任招:盡量讓調(diào)皮生當(dāng)“官”。
調(diào)皮生身上缺點(diǎn)不少,但也有優(yōu)點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)、利用這些閃光點(diǎn),任命他們?yōu)槲捏w委員、體育委員、考勤值日生、文明監(jiān)督崗等班干部,這樣他們會(huì)親身體會(huì)到老師心里有我們。既發(fā)揮了他們的特長(zhǎng),調(diào)動(dòng)了他們的積極性,又縮短了他們和優(yōu)生之間的距離,消除了師生之間的情感障礙,使之對(duì)老師產(chǎn)生了親切感、責(zé)任感。
君子招:試著與調(diào)皮生簽“協(xié)定”。
總之,調(diào)皮的孩子大都聰明、精力充沛、語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)等等。只要好好引導(dǎo)?他們往往更有出息。對(duì)于調(diào)皮生,我不會(huì)吝嗇自己的語(yǔ)言和表情,通過多種形式,向他們表示我的愛?!皭勖恳粋€(gè)孩子”是我不變的信念。
“耿耿園丁意,拳拳育人心?!币陨鲜俏乙荒臧雭懋?dāng)班主任的一些心得和經(jīng)驗(yàn),沒有絲毫的假話,今天搬出來,目的不是為了炫耀,只是想起一個(gè)拋磚引玉的作用,為大家做一塊墊腳石,能讓大家站得更高,飛得更遠(yuǎn)!
教師節(jié)暨教師表彰大會(huì)獲獎(jiǎng)教師感言【篇5】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
今天站在這里發(fā)言,我感到無(wú)比榮幸但又誠(chéng)惶誠(chéng)恐,一方面感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的發(fā)言機(jī)會(huì),另一方面我只是一名平凡的班主任老師,既沒有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī),也沒有催人淚下的感人故事,在大家面前談?wù)摪嗉?jí)管理大有班門弄斧之嫌。在此,我只能向大家匯報(bào)一下我班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì)和心得,以供大家共同探討和交流,不正之處,敬請(qǐng)大家指正。我發(fā)言的題目是《精雕細(xì)刻營(yíng)造優(yōu)秀班集體》。
一、長(zhǎng)期奉獻(xiàn)愛心,做學(xué)生的知心朋友。
有人說:愛是教書育人的基礎(chǔ)和前提,愛是走近學(xué)生心靈的階梯,沒有愛就沒有教育。作為班主任,更應(yīng)該有廣泛的愛、無(wú)私的愛、真誠(chéng)的愛。要把自己的愛撒向每一位學(xué)生,要用愛心的溫暖去醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷,使每個(gè)學(xué)生都在愛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。我在接手九年級(jí)110班之后,首先全面了解學(xué)生,包括學(xué)習(xí)、生活、愛好、家庭等各個(gè)方面,經(jīng)常和他們談話談心、溝通交流,全方位關(guān)愛學(xué)生,以便增強(qiáng)師生感情。石門一中校長(zhǎng)蘇光多次在新生家長(zhǎng)大會(huì)上說過:“如果一位班主任把每一個(gè)學(xué)生都視為已出,那么他必然會(huì)收獲成功?!边@的確是一句富有哲理的名言。
剛好我的孩子也在我的班上,我就把自己定位為一個(gè)有50個(gè)孩子的家長(zhǎng),對(duì)孩子們悉心照料,全面呵護(hù),讓他們健康快樂地成長(zhǎng),學(xué)生們也身臨其境,感同身受,感激之情油然而生。例如,2010年下學(xué)期的某天,天氣驟然變冷,而范年勇同學(xué)依然還是單衣在身,直凍得瑟瑟發(fā)抖,學(xué)習(xí)也因此受到影響。我看在眼里,記在心里,立刻回家把自己孩子的棉衣拿給他穿。當(dāng)他接過衣服時(shí),眼中噙滿淚花。第二周歸還衣服時(shí),他特意寫了一封感謝信,還送給我一個(gè)小禮物,感激之情溢于言表,此時(shí),師生之情早已升華為親情。從此,該生成為班上的一名乖孩子,學(xué)習(xí)努力,聽話守紀(jì)。這個(gè)事例說明,學(xué)生是有感情的,是懂感情的,是可以感化的,只要班主任奉獻(xiàn)愛心,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,曉之以理,這樣就為班級(jí)管理奠定了情感基礎(chǔ),為帶好班級(jí)打開了局面。
二、爭(zhēng)做名優(yōu)教師,用名師效應(yīng)感召學(xué)生。
常言道:“學(xué)高為師,身正為范?!睘榱藰淞嘀魅卧趯W(xué)生心目中的地位和威信,我默默耕耘,努力工作,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),逐漸把自己打造成為一名有影響力的專業(yè)型教師,讓學(xué)生潛移默化受到感染。從2003年開始,我多次被學(xué)校評(píng)為教學(xué)能手或優(yōu)秀班主任,所教班級(jí)的中考成績(jī)連續(xù)六年進(jìn)入全縣前十名,2006年被評(píng)為皂市鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,2007年被為石門縣優(yōu)秀青年教師,2009年被評(píng)為常德市初中數(shù)學(xué)骨干教師,2010年被聘為中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,四次受到縣政府嘉獎(jiǎng),有20多項(xiàng)教研成果在國(guó)家、省市縣獲獎(jiǎng),2010年被評(píng)為石門縣首屆教研先進(jìn)個(gè)人,2011年被評(píng)為湖南省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)專家委員會(huì)人才庫(kù)專家,是常德市農(nóng)村中學(xué)的唯一教師代表。成了名師,就會(huì)產(chǎn)生效應(yīng)。
前不久,經(jīng)湖南省專家委員會(huì)推薦,受湖南文理學(xué)院的邀請(qǐng),我將于今年9月30日,在由全省150名初中數(shù)學(xué)骨干教師組成的國(guó)家培訓(xùn)班中作報(bào)告,為此,我感到受寵若驚,同時(shí)也感到無(wú)上光榮。在我艱苦奮斗的過程中,學(xué)生們耳濡目染,與我共同分享成功的喜悅,倍受鼓舞,斗志昂揚(yáng),很多學(xué)生以我為榜樣,暗定目標(biāo),發(fā)奮學(xué)習(xí),逐漸脫穎而出,終有所成。像肖羅、袁澤、李思遠(yuǎn)、梁威、曹助誠(chéng)等同學(xué),中考時(shí)成績(jī)分別位居年級(jí)第2、3、4、6和11名,這就是名師效應(yīng)。當(dāng)你成為名師之后,無(wú)形中你在學(xué)生中間樹立了極高的威望,學(xué)生會(huì)打心里佩服你,極力維護(hù)你,你在班級(jí)中就會(huì)極具影響力,
幾乎可以呼風(fēng)喚雨,一呼百應(yīng),就這樣,一個(gè)充滿活力、積極向上的班集體便水到渠成,應(yīng)運(yùn)而生。有例為證,今年三月學(xué)校團(tuán)總支倡議發(fā)起“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”活動(dòng),我只在班上說了一句話:“愛心人皆有之,大家各盡所能吧?!苯Y(jié)果我班成為全校捐款最多的班級(jí)。
三、樹立良好班風(fēng),引領(lǐng)學(xué)生步入正軌。
班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好,我將樹立良好的班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)的首位。而良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)明的紀(jì)律。俗話說:“不依規(guī)矩不成方圓?!泵繉W(xué)期初,我都認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并制訂出有針對(duì)性的《班規(guī)十不準(zhǔn)》,在班容班貌、課堂紀(jì)律等方面都作出了明確的規(guī)定,為樹立良好的班風(fēng)提供了制度保障。
在制度的執(zhí)行上更是紀(jì)律嚴(yán)明,賞罰分明。班規(guī)的有效落實(shí)、良好班風(fēng)的形成,班干部在其中起了決定性的作用。我每天安排一名班干部值日,充分發(fā)揮班干部的核心作用。值日干部負(fù)責(zé)記錄每天的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生情況,好的方面提出表?yè)P(yáng),差的方面給予批評(píng)。為了將制度貫徹執(zhí)行到位,我努力做到勤跟班,利用每天的夕會(huì)時(shí)間對(duì)值日情況加以總結(jié),特別是對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處罰。比如,口頭批評(píng)、書面檢查、違紀(jì)曝光、家長(zhǎng)配合、紀(jì)律處分等等,久而久之,學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成有令必遵,有過必改的作風(fēng),良好的班風(fēng)也就逐漸形成。
另外,我還充分運(yùn)用黑板報(bào)進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè),宣傳正確的輿論導(dǎo)向,樹文明新風(fēng)。這種方法簡(jiǎn)易可行,易于學(xué)生接受,而且宣傳效果明顯,有一定的影響力。例如,我經(jīng)常利用黑板報(bào)宣傳學(xué)校規(guī)章制度;公布“班興我榮,班衰我恥”的班訓(xùn);公示星級(jí)評(píng)選的結(jié)果;進(jìn)行違紀(jì)曝光;完成“打造完美中考”簽名活動(dòng);展示班主任日記等等,這些板報(bào)以無(wú)形的力量教育和影響學(xué)生,收效甚好,對(duì)良好班風(fēng)的鞏固作用非同小可,不容忽視。
四、全面提高成績(jī),激勵(lì)學(xué)生學(xué)有所成。
作為班主任,我密切配合科任教師,共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我始終作為科任教師的堅(jiān)強(qiáng)后盾和得力助手,盡力為科任教師提供一個(gè)舒適寬松、張馳有度的教學(xué)環(huán)境,讓科任教師輕松愉悅地上好每一堂課,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙贏的效果。為了及時(shí)了解各科的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,我長(zhǎng)期堅(jiān)持跟班學(xué)習(xí),與學(xué)生朝夕相處,休戚與共。如果發(fā)現(xiàn)課堂上有學(xué)生違紀(jì),我會(huì)用眼神給出善意的提醒,暗示他專心學(xué)習(xí),并且課后與之談話,告誡他下不為例;如果學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,課后我會(huì)及時(shí)提醒,給予幫助。經(jīng)過堅(jiān)持不懈地努力,一個(gè)學(xué)風(fēng)純正、學(xué)習(xí)興趣濃厚的氛圍逐漸形成??迫谓處煻紭芬獾轿覀儼嗌仙险n,津津樂道,樂此不疲。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)習(xí)中的互幫互助上,大家平時(shí)聚在一起討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),向別人請(qǐng)教自己薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,偏科學(xué)生無(wú)意中得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。如梁威同學(xué)英語(yǔ)嚴(yán)重偏科,每次考試都在及格邊緣徘徊,后來經(jīng)過英語(yǔ)老師的點(diǎn)撥、同學(xué)的幫助以及自身的努力,中考時(shí)考出了106分的好成績(jī)。
作為班主任,我努力教好自己的學(xué)科,并且還走出了一條教有特色的路。在多年的教學(xué)工作中,我積極倡導(dǎo)和實(shí)踐新課程理念,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,如“真情教學(xué)法”就是一種不斷用真情去感化學(xué)生,把教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生的情感體驗(yàn)的成功教學(xué)法;“課前小測(cè)法”則是我提高教學(xué)成績(jī)的又一法寶;而我在教學(xué)上的最大亮點(diǎn)是,引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持寫“數(shù)學(xué)札記”,以便積聚他們的學(xué)習(xí)心得,總結(jié)規(guī)律,探求方法,積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。這樣的“數(shù)學(xué)札記”不同于普通意義上的“數(shù)學(xué)筆記”,它不是簡(jiǎn)單的抄錄,而是以學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的體會(huì)為主線,有感而發(fā),不拘一格。札記可以跨學(xué)期,適時(shí)記錄,連續(xù)不斷,收獲不止,這樣就保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的連貫性。又因?yàn)閷W(xué)生個(gè)體的差異性,導(dǎo)致他們的感觸各不相同,因此通過學(xué)生間的彼此交流和分享,頓使學(xué)生興趣盎然,更使點(diǎn)連成面,收獲成幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)??梢哉f,這在我班已成為學(xué)生的最愛,構(gòu)成了班級(jí)教學(xué)中的一道亮麗風(fēng)景線。當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力從根本上得到發(fā)展后,不愁成績(jī)上不去。比如,今年中考數(shù)學(xué)難度較大,學(xué)生考到110分以上很不容易,而我們班上超過110分的學(xué)生有7人,是全年級(jí)人數(shù)最多的班級(jí)。
五、探索有佳境,班級(jí)工作任重而道遠(yuǎn)。
一分耕耘,一份收獲。110班一年來取得了可喜的成績(jī):在班級(jí)常規(guī)評(píng)比中總分居年級(jí)第一,奪得輪奪紅旗的次數(shù)也最多;在學(xué)校組織的所有考試中均被評(píng)為優(yōu)秀班集體,特別是中考成績(jī)尤為突出,七科中有5科獲年級(jí)第一名,2科獲第2名,升入重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)最多。這些成績(jī)的取得是因?yàn)槲矣行疑钤谠硎兄袑W(xué)這個(gè)溫暖的大家庭中,是因?yàn)橛辛藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)和熱情幫助,更是因?yàn)樗锌迫谓處煹拇罅χС趾屯膮f(xié)作,才使得我們班的工作踏踏實(shí)實(shí),蒸蒸日上。在此,我代表110班的全體學(xué)生和家長(zhǎng)表示深深地感謝!
奮斗無(wú)止境,我們?nèi)孕枧Α;仡欉^去,我無(wú)怨無(wú)悔,展望未來,任重而道遠(yuǎn)。今后我一定會(huì)更加努力,更加勤奮,把愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,把班級(jí)管理建設(shè)得更加輝煌!
最后祝大家:
工作順利,心想事成,身體健康,萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
教師節(jié)暨教師表彰大會(huì)獲獎(jiǎng)教師感言【篇6】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我這個(gè)機(jī)會(huì),和大家分享這一年來的工作經(jīng)歷和體驗(yàn)。我知道__小學(xué)的每一位教師都在為學(xué)校的整體工作做著自己的努力,而我能夠躋身這個(gè)集體中,感到無(wú)比榮幸。
今年的3月14日,我告別了工作將近十五年的謝謝__小學(xué),來到中心學(xué)校,開始了全新的工作旅程。作為一名參加工作多年的教師,我堅(jiān)決執(zhí)行組織的每一次工作安排,雖然原來班級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)多次挽留,但我還是從大局出發(fā),幫助動(dòng)員原班學(xué)生到__來上學(xué),自己也接手了一個(gè)由不同學(xué)校、不同班級(jí)的四十三名學(xué)生組成的新的班級(jí)。面對(duì)全新的工作環(huán)境和對(duì)象,我知道有這樣那樣的問題等著我去解決,等著我去適應(yīng)。有一位家長(zhǎng)直截了當(dāng)?shù)恼f:“王老師,現(xiàn)在這個(gè)班就是一個(gè)大雜燴。”我對(duì)家長(zhǎng)說:“請(qǐng)相信我,請(qǐng)相信學(xué)校,一個(gè)重新組合的班級(jí)會(huì)有更大的潛力。”
我主要從以下幾個(gè)方面著手工作:
1、解決班級(jí)的融合問題,形成向心力。剛開始,學(xué)生們嘴里說的都是原班級(jí),就是沒有我們這個(gè)三年四班,嚴(yán)重缺乏班級(jí)認(rèn)同感和歸屬感。為此,我利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W生灌輸這樣的思想:雖然我們來自不同的學(xué)校、不同的班級(jí),但現(xiàn)在我們共同組成了三年四班,我們都是這個(gè)集體中的一員,要為這個(gè)集體的榮譽(yù)而努力。我們還確立了“蓓蕾”為班級(jí)文化的主題,因?yàn)槲矣X得這些學(xué)生就像含苞的蓓蕾,還在蓄勢(shì)待發(fā),等待著時(shí)機(jī)成熟,也會(huì)有“每一朵花豆綻放”的芬芳;平時(shí)的大課間、上課前一起說我們的班級(jí)口號(hào),使學(xué)生逐步對(duì)三年四班這個(gè)集體有了認(rèn)知和認(rèn)同。在運(yùn)動(dòng)會(huì)和太極拳比賽時(shí),他們能夠較好的表現(xiàn)自己,為班級(jí)爭(zhēng)光,分別取得了第一名和第二名的好成績(jī)。
2、與家長(zhǎng)溝通,建立家長(zhǎng)的信賴感。剛開始,有部分家長(zhǎng)對(duì)我不了解,帶著一點(diǎn)質(zhì)疑的眼光。經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué),家長(zhǎng)的質(zhì)疑消失了對(duì)我的工作也比較支持。4月18日,家長(zhǎng)到校溝通訂校服的事情,我順便開了一次家長(zhǎng)會(huì),對(duì)結(jié)伴一個(gè)月以來的班級(jí)情況進(jìn)行了總結(jié)。家長(zhǎng)說:“很長(zhǎng)時(shí)間以來。我們后來的孩子總被人叫做插班生,好像是后媽生的,現(xiàn)在終于有了自己班級(jí)的感覺了?!蓖跛加钸€說“老師,我爸說他相中你這個(gè)老師了?!睆哪且院?,班級(jí)各項(xiàng)工作都能有序進(jìn)行,各項(xiàng)收費(fèi)也能保質(zhì)保量完成。我相信,在家長(zhǎng)的心里,我應(yīng)該是過關(guān)的班主任了。
3、加強(qiáng)班級(jí)日常管理,建立良好秩序。開始的時(shí)候,班級(jí)紀(jì)律一團(tuán)糟,特別是后來的學(xué)生,不知道學(xué)校的規(guī)矩,生活習(xí)慣很差,沒有紀(jì)律意識(shí),沒有衛(wèi)生意識(shí),在走廊里亂跑,不戴紅領(lǐng)巾,亂扔垃圾,。我們班鋪的是地板,臟一點(diǎn)馬上就能看出來,被大隊(duì)部多次扣分。沒有別的辦法,我只能加強(qiáng)管理,形成制度,規(guī)定學(xué)生自備鞋套,天天督促那幾個(gè)重點(diǎn)學(xué)生洗臉、洗頭發(fā)、洗衣服、剪指甲,不許帶小食品,教師一天至少打掃五遍。更難的是紀(jì)律問題,要仔細(xì)講明白每一項(xiàng)要求,說明每一件事情應(yīng)該怎么做。雖然現(xiàn)在仍然達(dá)不到我的要求,但我覺得還是有一些成效的,例如,我規(guī)定每周一、三、五穿新的夏裝,二、四穿舊夏裝,絕大部分同學(xué)都能做的到,每周的三評(píng)比檢查單我也在留意,扣的分?jǐn)?shù)越來越少,我想這就是好的發(fā)展趨勢(shì)吧。
4、教學(xué)問題。本學(xué)期我校嘗試了高效課堂的教學(xué)模式,作為班主任我也在積極實(shí)踐,但我們班和別的班又有不同,學(xué)生整體基礎(chǔ)太差,有12名學(xué)生的成績(jī)?cè)?分到四五十分之間。我多次和家長(zhǎng)溝通,請(qǐng)他們?cè)诩依锝o孩子補(bǔ)習(xí),我在中午時(shí)間為他們補(bǔ)習(xí)。我相信勤能補(bǔ)拙,只要他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我就會(huì)感到心血沒有白費(fèi)。
這就是我的工作,沒有跌宕起伏,只有平平淡淡,只要是從大局出發(fā),只要是力所能及,我都會(huì)毫無(wú)怨言,做好一名教師的工作。以后,我會(huì)一如既往,爭(zhēng)取進(jìn)步。
教師節(jié)暨教師表彰大會(huì)獲獎(jiǎng)教師感言【篇7】
尊敬的各位老師:
大家晚上好!金風(fēng)送爽,瓜果飄香,不知不覺中炎熱而富有意義的八月已與我們漸行漸遠(yuǎn),詩(shī)意而多彩的九月也匆匆而至。__年__月,是__教育改革發(fā)展中值得銘記的一個(gè)時(shí)段,是__區(qū)__實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展史上濃墨重彩的開端。為適應(yīng)新區(qū)發(fā)展,進(jìn)一步解決__區(qū)基礎(chǔ)教育大班額難題,__區(qū)__實(shí)驗(yàn)學(xué)校在政府和社會(huì)各界的關(guān)懷下如期開學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)已招收1500多名學(xué)生,調(diào)入101個(gè)懷揣夢(mèng)想、博學(xué)多識(shí)、德才兼?zhèn)?、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師,這是__的大事,也是__的幸事。這一大批優(yōu)秀的教師,就是__學(xué)校未來發(fā)展的無(wú)盡財(cái)富。今天,我們又迎來了第__個(gè)教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會(huì),并以我個(gè)人的名義向老師們致以誠(chéng)摯的問候和崇高的敬意。祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利、闔家幸福!
老師們,教育部今年把教師節(jié)的主題確定為:“弘揚(yáng)高尚師德,潛心立德樹人”。旨在勉勵(lì)我們所有的教師修德修能,用自己高尚的道德去教育學(xué)生,用自己淵博的知識(shí)去塑造學(xué)生,使教育達(dá)到立德樹人的終極目的?!抖Y記》說,“博聞強(qiáng)識(shí)而讓,敦善行而不怠,是謂君子”,君子的標(biāo)準(zhǔn)就是我們追求的教育的標(biāo)準(zhǔn),博聞敦善,也是我們自己修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。老師們,追求高尚的道德,向我們身邊的典型學(xué)習(xí),見善如不及,見不善如探湯,見賢思齊,錘煉師德,用我們個(gè)人品格的魅力,為我們的`學(xué)生上好人生的第一課,為__學(xué)校的教育留下精彩的第一筆!
老師們,用心力完成的事業(yè)都是清苦的!教師的職業(yè)尤其如此!但我要說我們要做陽(yáng)光而又幸福的老師!
首先,我們要保持陽(yáng)光而健康的心態(tài)!始終用積極的眼光看待問題,始終用欣賞的眼光看待自己!始終用對(duì)待花朵的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,始終將信任的目光投給你的伙伴,始終將最美的一面展示給你的家人!學(xué)校因?yàn)槟愕奈⑿Χ鴪F(tuán)結(jié),家庭因?yàn)槟愕奈⑿Χ湍?!__因?yàn)槟愕奈⑿Χl(fā)展,你的人生也必將因?yàn)槟愕奈⑿Χ映霾剩?/p>
其二,我們必須保持健康的生活方式!工作很重要,我們的健康也很重要!我們不想因?yàn)楣ぷ鞫鴤α私】?,也不想因?yàn)椴唤】刀⒄`了工作!工作要高效率,才能騰出空來享受生活的慢節(jié)奏!我們要有主動(dòng)鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣,早睡早起,按時(shí)休息,注重高雅的休閑方式!累了就歇歇腳,養(yǎng)足了精神我們才能“擼起袖子加油干”。
其三,我們必須時(shí)刻記得豐富自己,讓閱讀變成我們的習(xí)慣!“吾生也有涯,而知也無(wú)涯?!薄案褂性?shī)書氣自華。”讀書應(yīng)是我們安身立命之本。世事洞明皆學(xué)問,讀書和旅行,身體和靈魂總有一個(gè)要在路上!這不是裝點(diǎn),因?yàn)槲覀兪腔A(chǔ)教育,因?yàn)槲覀兪抢蠋?。在教師博覽群書的引領(lǐng)下,學(xué)生才能博覽群書,才能盡享暢游書海,才能體悟人生的真諦。
其四,要記得“愛是教育的靈魂”。我們要愛自己的學(xué)生,做學(xué)生未來幸福的引路人。教育是影響、是熏陶、是感動(dòng)、是傳承!正如德國(guó)著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯所說:“真正的教育是用一棵樹去搖動(dòng)另一棵樹,用一朵云去推動(dòng)另一朵云,用一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂?!蔽覀円Τ蔀閷W(xué)生生命中的貴人!只有真情才能換來真情,愛的付出才會(huì)換來愛的回報(bào)!桃李不言,下自成蹊,看山花爛漫,桃李芬芳,那才是為師者滿滿的幸福!
親愛的老師們!“做好老師,是每一位老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問題,也是每一位老師的理想和追求。好老師沒有統(tǒng)一的模式,可以各有千秋,各顯身手,但有一些共同的,必不可少的特質(zhì),那就是要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心?!彼?,作為全新的__人,讓我們用自己扎實(shí)的學(xué)識(shí),高尚的情操,共同的理想信念,來揭開__實(shí)驗(yàn)學(xué)校真情而華麗的篇章,為__教育添上錦繡的一筆。最后,再次祝愿老師們節(jié)日愉快,身體健康、工作如意、闔家幸福!
謝謝!
教師節(jié)暨教師表彰大會(huì)獲獎(jiǎng)教師感言【篇8】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,我能作為教師代表在這里發(fā)言,感到十分榮幸和激動(dòng),我深知我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī),都與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的,所以,請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的老師們向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!
回想過去的一年,忙碌又充實(shí),累并快樂著。在趙書記和邱院長(zhǎng)等院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,全院上下精神飽滿、斗志昂揚(yáng),我們?nèi)〉靡豁?xiàng)又一項(xiàng)了不起的成績(jī),作為自電學(xué)院這個(gè)和諧大家庭的一份子,我既感到驕傲和自豪,又倍感責(zé)任,倍添動(dòng)力。
首先,作為一名普通的專業(yè)課老師,我始終有著強(qiáng)烈的責(zé)任感。《論語(yǔ)》有言:“其身正,不令而行”,教師對(duì)學(xué)生不僅是言傳,更是身教,只有以德立身、以身作則,學(xué)生方能以師為鏡。我始終以“教好每一節(jié)課、教好每一個(gè)學(xué)生”為自己的根本目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)湔n、用心教課、細(xì)致批改每一份作業(yè)和課堂筆記,盡職盡責(zé)地完成教師的本職工作。為了提升自己的教學(xué)技能,我參加了學(xué)校組織的青年教師講課比賽,取得全校第二名的成績(jī),并順利進(jìn)入全省講課比賽復(fù)賽階段。為了提升自己的`實(shí)踐技能,我加入了智能車團(tuán)隊(duì),20__年我們團(tuán)隊(duì)取得了3個(gè)國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、7個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
其次,作為一名基層管理者,我積極參加學(xué)院的各類會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,努力完成學(xué)院交派的每一項(xiàng)任務(wù)。為了更好地進(jìn)行工程教育背景下的人才培養(yǎng),我們多次外出學(xué)習(xí)、調(diào)研,順利完成了20 __版專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂工作。在師資力量有限、教學(xué)任務(wù)比較重的客觀情況下,我們依然創(chuàng)造條件鼓勵(lì)老師“走出去、學(xué)進(jìn)來”,積極申報(bào)各類教學(xué)項(xiàng)目和社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目。
第三,作為一名考研班主任,我不斷加深對(duì)“仁愛教育”的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐。在考研班開班儀式上,我真誠(chéng)地對(duì)學(xué)生講述優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)甚至是自己身上所發(fā)生的一些往事,給學(xué)生種下一顆希望的種子。在“每月一題”主題班會(huì)活動(dòng)中,我們開展“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,你唱我跳,你喊我跑,一家人其樂融融;
我們還舉行了“百日誓師”活動(dòng),群情激昂,學(xué)長(zhǎng)們錄制加油視頻鼓勵(lì)大家堅(jiān)持堅(jiān)韌。愛是雙向的,也是流動(dòng)的,同學(xué)們聽見我嗓子說不出話來,會(huì)在我的辦公桌上放上蜂蜜;
看見我晚上加班還沒有回家,會(huì)偷偷給我買好晚餐。大家會(huì)在彷徨無(wú)助的時(shí)候找我傾訴;
會(huì)大聲地對(duì)我說:何老師,我們愛你;
會(huì)在考得不好的時(shí)候哭著給我打電話說:對(duì)不起……我想,這應(yīng)該就是最好的師生關(guān)系,我不僅要愛自己的學(xué)生,更要教會(huì)學(xué)生愛與尊重,為此,我還特意學(xué)了心理學(xué),并考取了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師證書。
回顧一年的工作,我得到了太多的關(guān)心和幫助。在準(zhǔn)備講課比賽期間,李書記幫我聯(lián)系錄課團(tuán)隊(duì),刁院長(zhǎng)、李正平老師不斷幫我改進(jìn)教學(xué)錄像,劉建華老師給我認(rèn)真講述“我們所做的一切都是為了學(xué)生發(fā)展”的初衷,周海玲老師和呂劍老師更是主動(dòng)幫我分擔(dān)了一些工作任務(wù),還有我可愛的學(xué)生們,自愿犧牲周末休息時(shí)間和考試復(fù)習(xí)時(shí)間陪我練課、錄課。趙書記、邱院長(zhǎng)等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考研班也傾注了大量的關(guān)愛,大到教室環(huán)境改善,小到考試用具準(zhǔn)備,讓我這個(gè)班主任覺得唯有更加盡心盡責(zé)才能對(duì)得起這份信任與關(guān)愛。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我再次對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和親愛的同學(xué)們表示衷心的感謝。
最后,我還想對(duì)同學(xué)們說幾句話:人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽(yáng)光,但是長(zhǎng)不大。第二種方式是像樹一樣的成長(zhǎng),即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長(zhǎng)起來,長(zhǎng)成參天大樹,成為最美麗的風(fēng)景,這應(yīng)該是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;
教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄浚?/p>
教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;
教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與。在這里,我代表全院老師向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們鄭重承諾,我們一定會(huì)以高尚的人格感染人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人,成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己的職業(yè)理想。
謝謝大家!
教師節(jié)暨教師表彰大會(huì)獲獎(jiǎng)教師感言【篇9】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,我能作為教師代表在這里發(fā)言,感到十分榮幸和激動(dòng),我深知我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī),都與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的,所以,請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的老師們向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!
回想過去的一年,忙碌又充實(shí),累并快樂著。在趙書記和邱院長(zhǎng)等院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,全院上下精神飽滿、斗志昂揚(yáng),我們?nèi)〉靡豁?xiàng)又一項(xiàng)了不起的成績(jī),作為自電學(xué)院這個(gè)和諧大家庭的一份子,我既感到驕傲和自豪,又倍感責(zé)任,倍添動(dòng)力。
首先,作為一名普通的專業(yè)課老師,我始終有著強(qiáng)烈的責(zé)任感?!墩撜Z(yǔ)》有言:“其身正,不令而行”,教師對(duì)學(xué)生不僅是言傳,更是身教,只有以德立身、以身作則,學(xué)生方能以師為鏡。我始終以“教好每一節(jié)課、教好每一個(gè)學(xué)生”為自己的根本目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)湔n、用心教課、細(xì)致批改每一份作業(yè)和課堂筆記,盡職盡責(zé)地完成教師的本職工作。為了提升自己的教學(xué)技能,我參加了學(xué)校組織的青年教師講課比賽,取得全校第二名的成績(jī),并順利進(jìn)入全省講課比賽復(fù)賽階段。為了提升自己的實(shí)踐技能,我加入了智能車團(tuán)隊(duì),20__年我們團(tuán)隊(duì)取得了3個(gè)國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、7個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
其次,作為一名基層管理者,我積極參加學(xué)院的各類會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,努力完成學(xué)院交派的每一項(xiàng)任務(wù)。為了更好地進(jìn)行工程教育背景下的人才培養(yǎng),我們多次外出學(xué)習(xí)、調(diào)研,順利完成了20__版專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂工作。在師資力量有限、教學(xué)任務(wù)比較重的客觀情況下,我們依然創(chuàng)造條件鼓勵(lì)老師“走出去、學(xué)進(jìn)來”,積極申報(bào)各類教學(xué)項(xiàng)目和社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目。
第三,作為一名考研班主任,我不斷加深對(duì)“仁愛教育”的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐。在考研班開班儀式上,我真誠(chéng)地對(duì)學(xué)生講述優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)甚至是自己身上所發(fā)生的一些往事,給學(xué)生種下一顆希望的種子。在“每月一題”主題班會(huì)活動(dòng)中,我們開展“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,你唱我跳,你喊我跑,一家人其樂融融;
我們還舉行了“百日誓師”活動(dòng),群情激昂,學(xué)長(zhǎng)們錄制加油視頻鼓勵(lì)大家堅(jiān)持堅(jiān)韌。愛是雙向的,也是流動(dòng)的,同學(xué)們聽見我嗓子說不出話來,會(huì)在我的辦公桌上放上蜂蜜;
看見我晚上加班還沒有回家,會(huì)偷偷給我買好晚餐。大家會(huì)在彷徨無(wú)助的時(shí)候找我傾訴;
會(huì)大聲地對(duì)我說:何老師,我們愛你;
會(huì)在考得不好的時(shí)候哭著給我打電話說:對(duì)不起……我想,這應(yīng)該就是最好的師生關(guān)系,我不僅要愛自己的學(xué)生,更要教會(huì)學(xué)生愛與尊重,為此,我還特意學(xué)了心理學(xué),并考取了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師證書。
回顧一年的工作,我得到了太多的關(guān)心和幫助。在準(zhǔn)備講課比賽期間,李書記幫我聯(lián)系錄課團(tuán)隊(duì),刁院長(zhǎng)、李正平老師不斷幫我改進(jìn)教學(xué)錄像,劉建華老師給我認(rèn)真講述“我們所做的一切都是為了學(xué)生發(fā)展”的初衷,周海玲老師和呂劍老師更是主動(dòng)幫我分擔(dān)了一些工作任務(wù),還有我可愛的學(xué)生們,自愿犧牲周末休息時(shí)間和考試復(fù)習(xí)時(shí)間陪我練課、錄課。趙書記、邱院長(zhǎng)等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考研班也傾注了大量的關(guān)愛,大到教室環(huán)境改善,小到考試用具準(zhǔn)備,讓我這個(gè)班主任覺得唯有更加盡心盡責(zé)才能對(duì)得起這份信任與關(guān)愛。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我再次對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和親愛的同學(xué)們表示衷心的感謝。
最后,我還想對(duì)同學(xué)們說幾句話:人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽(yáng)光,但是長(zhǎng)不大。第二種方式是像樹一樣的成長(zhǎng),即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長(zhǎng)起來,長(zhǎng)成參天大樹,成為最美麗的風(fēng)景,這應(yīng)該是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;
教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄浚?/p>
教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;
教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與。在這里,我代表全院老師向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們鄭重承諾,我們一定會(huì)以高尚的人格感染人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人,成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己的職業(yè)理想。
謝謝大家!
教師節(jié)暨教師表彰大會(huì)獲獎(jiǎng)教師感言【篇10】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好!
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨,紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們?nèi)?zhèn)教師歡聚一堂,共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第__個(gè)教師節(jié)。作為一名普通的一線教師,能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)教師,向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時(shí),向耕耘在教學(xué)第一線的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意,祝愿所有老師節(jié)日快樂!身體健康、闔家幸福,萬(wàn)事如意。
老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳;
老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路;
老師是船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……懷著對(duì)太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的熱切向往,抱著對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬,我們?cè)趧诘赀@方熱土,日夜兼程,風(fēng)雨無(wú)悔。無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜,我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群,告別了燈紅酒綠,甘與清風(fēng)白云做伴,在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺(tái)、一塊黑板、一個(gè)鼠標(biāo),就是我們書寫人生的天地。面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,我們用如歌的聲音播撒愛的陽(yáng)光,智慧的甘霖。伴隨著鼠標(biāo)點(diǎn)擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律,學(xué)生學(xué)會(huì)了用心靈去歌唱,用真誠(chéng)去追求夢(mèng)想。當(dāng)歲月變成星辰,歷史成為滄桑,我們依然會(huì)固守講臺(tái),放飛一個(gè)又一個(gè)希望。正因?yàn)槿?zhèn)的教師們?cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵,我們的事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃、蒸蒸日上;
正因?yàn)槿?zhèn)的教師們腳踏實(shí)地的開拓創(chuàng)新,我們的事業(yè)才熠熠生輝,燦爛輝煌!
馬克思曾說過:“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí),但將永遠(yuǎn)存在。面對(duì)我們的骨灰,高尚的人們會(huì)灑下熱淚!”這段話深深地觸動(dòng)了我,烙印在我的心靈深處。教師或許是最艱辛的職業(yè),但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè);
教師或許是最清貧的職業(yè),但也是得到幸福最多的職業(yè);
教師或許是最平凡的職業(yè),但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。教師的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),這就決定了我們的工作責(zé)任重于泰山;
教師的職業(yè),承載著千家萬(wàn)戶的希望和夢(mèng)想,這就決定了我們的工作艱辛且平凡;
教師的職業(yè),要塑造人的心靈,這就決定了我們的工作充滿愛心與智慧。
從教8年,擔(dān)任班主任7年,在我班有9個(gè)都是“留守孩”,父母常年在外打工。孩子們遠(yuǎn)離了父母的關(guān)愛,對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查,有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話,相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次,家長(zhǎng)單純的認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了,讓他們忽視了與孩子心理上的溝通和交流,導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生。孩子的人生觀‘價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此,我給我們班這幾位同學(xué)分組,利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)形式,讓他們?cè)诿恐芏恼n外活動(dòng)時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系,交流匯報(bào)一下在學(xué)校近期的表現(xiàn)情況。此外,我還積極組織開展讀書活動(dòng)、講故事比賽、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng),來豐富孩子們的精神生活。我心中始終記者這樣一句話:做學(xué)生生活中的母親,錯(cuò)誤中的大夫,交往中的摯友。短暫的時(shí)光里,我不但取得了家長(zhǎng)的放心,學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我所帶班級(jí)也很快成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
我深深的懂的:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;
選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;
選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;
選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!
“起始于辛勞,收獲于平淡”在校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的幫助下,通過自己的不懈努力,我也迅速的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的青年骨干教師。我曾先后被評(píng)為“鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”“鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任”今年還被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”。我撰寫的論文和執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課也均在縣里獲得好的成績(jī)。
年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國(guó)家、社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。”是??!讓我們做葉的事業(yè)吧!呵護(hù)紅花,播撒希望?!肮⒐@丁意,拳拳育人心?!弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真;
用智慧孕育成長(zhǎng);
用真誠(chéng)開啟心靈;
用希冀放飛理想?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越?!崩蠋焸?,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng),譜寫勞店教育事業(yè)的華麗樂章。
我的講話完畢,謝謝大家!
教師節(jié)暨教師表彰大會(huì)獲獎(jiǎng)教師感言【篇11】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
金風(fēng)送爽,佳果飄香。今天,我,一名普通的教師,能在這樣一個(gè)特殊的日子里,作為教師代表發(fā)言,感到十分榮幸。在這里,我用最純真的心,最真摯的情,向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的同仁表示節(jié)日的祝賀!
黨和政府的關(guān)愛讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的努力下,我們__的教育事業(yè)碩果累累,正一步步走向輝煌。
在這累累的碩果中,今年,我收獲了其中甜美的一顆。我應(yīng)該感恩,成績(jī)的取得,離不開領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持,離不開同事對(duì)我的幫助,更離不開學(xué)校對(duì)我的滋養(yǎng)。
__一中已經(jīng)成為歷史,但給曾經(jīng)在此奮斗過的每一個(gè)人都留下了美好的記憶。我不會(huì)忘記,學(xué)校讓我們到全國(guó)多所名校學(xué)習(xí),回來后確定并優(yōu)化的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,使我的課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高;學(xué)校吸收名校人性化的管理理念使我的班級(jí)管理水平上檔升級(jí);我不會(huì)忘記,學(xué)校開通了光纖,為我們班主任配備了電腦,讓我們第一時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)、接收新觀念;我不會(huì)忘記,學(xué)校的博客里,時(shí)常送來從提高個(gè)人修養(yǎng)到學(xué)科教學(xué),從班級(jí)管理到教育自己孩子的心靈雞湯,滋潤(rùn)我的心田,促進(jìn)我的成長(zhǎng)。
每次取得成績(jī),我都這樣想:作為一名老師,人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是自己學(xué)生的成才;作為一名班主任老師,真正意義上的成功應(yīng)該是自己團(tuán)隊(duì)的成功。想起今年升級(jí)考試,我所任學(xué)科平均分取得全縣第一名,我就為學(xué)生能夠掌握好我所任教學(xué)科的知識(shí)而幸福;想起今年中招考試,我們__一中升學(xué)率已是連續(xù)兩年取得全縣第一、七個(gè)學(xué)科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學(xué)都收到了高等學(xué)府的錄取通知書,我就為在這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的學(xué)生取得成功而自豪。想起我的班級(jí),在今年長(zhǎng)垣縣的教育教學(xué)綜合評(píng)估中,名列前茅,我就為這個(gè)親手經(jīng)營(yíng)三年的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)而興奮不已;想起今年長(zhǎng)垣縣初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)比,我們__一中已是連續(xù)三年取得全縣第一名,我們就為工作在這樣一個(gè)善于打勝仗的團(tuán)隊(duì)而驕傲;想起我們的老師,好學(xué)上進(jìn),一日千里地進(jìn)步著,對(duì)教育,永懷敬畏之心;對(duì)課改,積極投入?yún)⑴c;對(duì)工作中的每一件事,都傾盡自己所能,我就羞于自己的淺薄,無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢,那么,從現(xiàn)在開始,我就更應(yīng)該有毅力和誠(chéng)心做一頭耕耘的老牛,埋頭而不低頭。
如今,我又來到了一個(gè)新的集體——__中心學(xué)校,在人群中,我常常覺得很忐忑――那是因?yàn)榭偢杏X自己不能拿出好的創(chuàng)意和豐富的經(jīng)驗(yàn)。更有太多的可敬的同事,勤奮上進(jìn),一日千里地進(jìn)步著。敬佩和喜歡在心里,便不再允許自己有忐忑:暫且忘記年齡和教齡,把自己當(dāng)成年輕人,重新學(xué)習(xí)。
學(xué)校也是如此。短短的幾日,我是越來越深刻地感受到學(xué)校在想方設(shè)法地規(guī)范學(xué)生的行為,提高學(xué)生的'成績(jī)。但,嚴(yán)格中不乏尊重和愛,在校園的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都在被努力落實(shí)行動(dòng)著。于是自己也更加忐忑――總覺得自己離優(yōu)秀還很遠(yuǎn)。但,我會(huì),不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。
“情蘊(yùn)芝蘭芳自醇,心會(huì)桃李總是春?!痹谖覀僟_教育的大海中,我只是一滴水,微不足道的一滴,只有生活在由我們?nèi)w老師組成的大海中,才有我的價(jià)值。老師們,讓我們有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值吧。
最后,祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,生活幸福,永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
教師節(jié)暨教師表彰大會(huì)獲獎(jiǎng)教師感言【篇12】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好!
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨,紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們?nèi)=處煔g聚一堂,共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第__個(gè)教師節(jié)。作為一名普通的一線教師,能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校獲獎(jiǎng)教師,向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時(shí),向耕耘在教學(xué)第一線的教師致以崇高的敬意,祝愿所有教師的節(jié)日快樂!
懷著對(duì)太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的熱切向往,抱著對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬,我們?cè)诖笄f子小學(xué)這方熱土,日夜兼程,風(fēng)雨無(wú)悔。無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜,我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群,告別了燈紅酒綠,甘與清風(fēng)白云做伴,在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺(tái)、一塊黑板、一個(gè)鼠標(biāo),就是我們書寫人生的天地。面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,我們用如歌的聲音播撒愛的陽(yáng)光,智慧的甘霖。伴隨著鼠標(biāo)點(diǎn)擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律,學(xué)生學(xué)會(huì)了用心靈去歌唱,用真誠(chéng)去追求夢(mèng)想。正因?yàn)槿5慕處焸冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵,我們的事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃、蒸蒸日上;
正因?yàn)槿5慕處焸兡_踏實(shí)地的開拓創(chuàng)新,我們的事業(yè)才熠熠生輝,燦爛輝煌!作為一名青年教師,我越來越深刻的感受到一支積極進(jìn)取,和諧凝聚的團(tuán)隊(duì)是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動(dòng)力和源泉。學(xué)校樹立了教學(xué)質(zhì)量的生命意識(shí)帶動(dòng)全校教師的專業(yè)發(fā)展,促成了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在學(xué)校多維教育管理的調(diào)控下,增強(qiáng)了教師的競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí),提高教學(xué)成績(jī)。
年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國(guó)家、社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”是??!讓我們做葉的事業(yè)吧!呵護(hù)紅花,播撒希望?!肮⒐@丁意,拳拳育人心。”讓我們用慈愛呵護(hù)純真;
用智慧孕育成長(zhǎng);
用真誠(chéng)開啟心靈。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”
老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng),譜寫下莊小教育事業(yè)的華麗樂章。
最后,衷心的祝愿各位老師工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意。
教師節(jié)暨教師表彰大會(huì)獲獎(jiǎng)教師感言【篇13】
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,同學(xué)們:
大家好!
作為年青的教師,本人一貫忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),堅(jiān)持黨的基本路線,熱愛教育,熱誠(chéng)教學(xué),熱心教研,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,克己奉公,愛心助人,事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。為培養(yǎng)“有道德、有夢(mèng)想、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,而默默無(wú)聞地的甘作園丁,樂為人梯。
古語(yǔ)云:林木茂盛,必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù),尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作,必須有扎實(shí)的功底。從踏上工作崗位的第一天開始,我就進(jìn)取的參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論,不斷充實(shí)和改善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu),更新陳舊的教育教學(xué)概念,有獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧,重視學(xué)生非智力因素的開發(fā),進(jìn)取發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用,優(yōu)化第一課堂教學(xué),開設(shè)第二課堂活動(dòng),不僅僅傳授學(xué)生知識(shí),并且教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),注重本事的培養(yǎng)和發(fā)展。于此同時(shí),也能嚴(yán)格要求自我,在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),做到理論聯(lián)系實(shí)際,能運(yùn)用多種教學(xué)媒體,并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料,不斷提高自我施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教,分層教學(xué),精心備課,認(rèn)真上課,培育優(yōu)等生,輔導(dǎo)后進(jìn)生,爭(zhēng)取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。
總之,我所取得的點(diǎn)滴成績(jī),源自于對(duì)黨的`教育事業(yè)的忠誠(chéng),也是領(lǐng)導(dǎo)、教師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階,讓我接近太陽(yáng)的光芒;我所做的一切都是一名教師應(yīng)當(dāng)做的,沒有什么異常,黨和人民給了我這么多的榮譽(yù),我將更加努力地盡愛崗敬業(yè)之職分,用心寫下忠誠(chéng),讓青春閃光!
教師節(jié)暨教師表彰大會(huì)獲獎(jiǎng)教師感言【篇14】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!我是龍華新區(qū)民治上塘幼兒園的何玉明,此時(shí)此刻能站在這里發(fā)言,內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。十多年的幼教時(shí)光在平凡和平靜中悄然走過,我經(jīng)常會(huì)問自己:“一個(gè)合格的幼兒教師,首先要具備的.是什么?”可能有人會(huì)說:是扎實(shí)的基本功,有著學(xué)前教育的理論基礎(chǔ),也有人說是愛。這些我都贊同,但我覺得應(yīng)該具備的更多是強(qiáng)烈的責(zé)任心,責(zé)任感,沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,責(zé)任心。一切都無(wú)從談起。老師的每一個(gè)微笑,每一個(gè)眼神,每一個(gè)表情都會(huì)影響到幼兒,她會(huì)因老師看完自己的畫沒有贊揚(yáng)而苦惱一天,更會(huì)因老師漫不經(jīng)心的敷衍而失去對(duì)老師的信任。作為一名幼兒教師,我要給每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),平等地欣賞,對(duì)待身邊的每一位孩子,讓孩子們健康、快樂的成長(zhǎng)。
在此,我衷心感謝深圳學(xué)前教育協(xié)會(huì)、鵬城幼教蒲公英組委會(huì)對(duì)教育的重視與關(guān)心,給我們呈現(xiàn)了交流互動(dòng)的平臺(tái),讓我們有彼此分享的機(jī)會(huì)。謝謝大家!
教師節(jié)暨教師表彰大會(huì)獲獎(jiǎng)教師感言【篇15】
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:
大家好!
在這萬(wàn)物復(fù)蘇、播種期望的季節(jié)里,咱們又歡聚在美麗的校園,共同憧憬新學(xué)期完美的未來。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問候與祝福:!祝七年級(jí)的同學(xué)愉悅健康的成長(zhǎng),領(lǐng)悟蒸蒸日上!祝八年級(jí)的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打,科科是強(qiáng),為明年的中考儲(chǔ)備充足的電量!祝九年級(jí)的同學(xué)百尺竿頭,更進(jìn)一步,在離中考一百多天的時(shí)刻里,以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績(jī),踏上新一級(jí)的理想的領(lǐng)悟殿堂!
過去的一年里,在校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤耕耘下,咱們?nèi)〉昧艘粋€(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。那么,新學(xué)期的開始,就意味著新的期望、新的憧憬和新的征程。作為教師,在新學(xué)期里,咱們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的'活水澆灌求知的心靈,用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”,用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!咱們?cè)竷A咱們所有,全力以赴。正因選取了這個(gè)職業(yè),就注定咱們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一齊,你們是愉悅的,咱們才是愉悅的;你們是進(jìn)步的,咱們才是欣慰的;你們是成功的,咱們才是優(yōu)秀的。
良好的開端是成功的一半。新的領(lǐng)悟征程的開始,期望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西:第一要帶上理想和目標(biāo),就像一棵樹,正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是用心的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。
第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。咱們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪,有風(fēng)沙泥潭,但有了自信和堅(jiān)強(qiáng),跌倒了你會(huì)爬起來,失敗了你會(huì)重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,咱們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!
第三樣要帶上的是勤奮和發(fā)奮。古人說得好,“只要功夫深,鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不發(fā)奮,老大徒傷悲”,這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ),但是古人用畢生的心血換來的真理,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家:勤奮和發(fā)奮才是通向成功的捷徑!
同學(xué)們,新的學(xué)期在咱們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙,那么咱們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們,選取了勤勉和奮斗,也就選取了期望與收獲;選取了紀(jì)律與約束,也就選取了理智與自由;選取了拼搏與超越,也就選取了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用咱們的勤奮和汗水,用咱們的智慧和熱情,抓住這寶貴的這天,師生團(tuán)結(jié)一心,發(fā)奮在今朝,去創(chuàng)造完美的明天吧。最后深深地祝福龐寨鄉(xiāng)中的全體師生,在新的學(xué)期里家庭愉悅、工作順利、領(lǐng)悟進(jìn)步,祝福咱們的學(xué)校越辦越紅火,越辦越輝煌!