演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會(huì)，很多地方都會(huì)使用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的教師節(jié)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師節(jié)演講稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

大家好！

今天，我要演講的題目是《因?yàn)闊釔?ài)》。

人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)；教師是‘傳道、授業(yè)、解惑’的人；教師是真善美的化身?！薄敖處煛倍?，著實(shí)包含了許多崇高和尊貴的內(nèi)涵。

在我看來(lái)，教師的職業(yè)可以簡(jiǎn)單概括為：三尺講臺(tái)、三寸舌頭、三寸鋼筆、三千桃李；十年樹(shù)，十年風(fēng)，十年雨，十萬(wàn)根柱子。

時(shí)光飛逝，在我的手指一揮間，我已經(jīng)離開(kāi)了大學(xué)的大門(mén)。在這個(gè)夏天，我告別了懵懂的年輕時(shí)代，簡(jiǎn)單的學(xué)生時(shí)代，走上了工作崗位，迎來(lái)了教師的職業(yè)生涯。教師是崇高而神圣的職業(yè)。他們培養(yǎng)了一批無(wú)私、執(zhí)著、勤奮、務(wù)實(shí)的人才。

正是這種無(wú)私和執(zhí)著的力量，讓我對(duì)生活有了更堅(jiān)定的信念。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，踏上了教育的熱土。

其實(shí)，人生的選擇充滿(mǎn)了各種偶然性。無(wú)論當(dāng)初我是以何種原因選擇了師范類(lèi)院校，這都是我既定的選擇，也已經(jīng)是我生命中血肉相連的一部分，我沒(méi)有理由不熱愛(ài)自己的生命，同樣也沒(méi)有理由不熱愛(ài)自己的選擇。我們選擇教育這一行業(yè)也有各種各樣的原因，但是無(wú)論是何種原因，我們都應(yīng)該把這一職業(yè)當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛(ài)。

我們對(duì)自己的選擇、對(duì)自己的生活負(fù)有堅(jiān)定的責(zé)任，我們熱愛(ài)并尊重自己的選擇。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨就是愛(ài)及熱愛(ài)，只有抱著一顆熱愛(ài)、負(fù)責(zé)的心，才能全身心的投入到工作中，從工作中得到快樂(lè)。

“愛(ài)”與“責(zé)任”是熱愛(ài)教師職業(yè)最直接的體現(xiàn)，也是教師快樂(lè)的源泉。人民教師身居斗室卻毫無(wú)怨言，生活簡(jiǎn)樸卻誨人不倦。多少潮起潮落，多少夜不眠，多少早出晚歸，苦心經(jīng)營(yíng)。

在不知不覺(jué)中，粉筆染白了鬢角，貝爾送走了青春。正是因?yàn)閷?duì)“愛(ài)與責(zé)任”的這份執(zhí)著，他們把辛勤的汗水灑在了教育的每一個(gè)角落，他們把智慧的陽(yáng)光灑向了每一個(gè)孩子的心靈。每當(dāng)走進(jìn)教室，看到那一張張充滿(mǎn)無(wú)限憧憬的笑臉，看到那一雙雙閃爍著智慧光華的眼睛，他們心中就會(huì)充滿(mǎn)著快樂(lè)和幸福。

今天，我堅(jiān)定的選擇了教師這個(gè)職業(yè)，是因?yàn)樾闹械哪欠荨皭?ài)與責(zé)任”，是因?yàn)槟欠莨鈽s而圣神的榮譽(yù)。愛(ài)并熱愛(ài)教師這一職業(yè)，在教育的這片土地上，努力勤奮的開(kāi)拓出新天地。兩千年前的老子曾說(shuō)：

“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易?！泵恳晃幻麕熒砗蠖疾刂鵁o(wú)數(shù)勤學(xué)苦練，精益求精的故事。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心態(tài)，眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。

因?yàn)闊釔?ài)，所以滿(mǎn)懷激情；因?yàn)闊釔?ài)，所以不辭辛勞；因?yàn)闊釔?ài)，所以勇于開(kāi)拓；因?yàn)闊釔?ài)，所以更加勤奮。

展望未來(lái)，我有憧憬和期待，也有焦慮和不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí)，青春蛻變成長(zhǎng)，人生之路上可能會(huì)遇到各種挫折和挑戰(zhàn)，但是，只有過(guò)不去的自己，沒(méi)有過(guò)不去的坎。年輕氣盛的我在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺(tái)或是人生大舞臺(tái)上時(shí)，會(huì)擁有一顆淡定、平和、充實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的心。

這是一個(gè)自我挑戰(zhàn)和自我完善的過(guò)程。從今天起，我將以青春為資本，以自信為帆，以艱苦奮斗為漿，以前輩的經(jīng)驗(yàn)為參照，勇敢探索我的新大陸。

此刻，作為一名新老師的代表站在舞臺(tái)上，我感到興奮和恐懼。因?yàn)槲抑烂恳晃恍陆處煻加凶约旱母醒耘c心聲，但是，我想無(wú)論如何的千差萬(wàn)別，至少有一點(diǎn)我們是一致的，那就是我們都選擇了教育這一個(gè)行業(yè)作為我們的職業(yè)或者是終身的事業(yè)。我深深的相信，在不久的將來(lái)，我們之中將誕生一大批優(yōu)秀的名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。

謝謝大家！

教師節(jié)演講稿2

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家早上好！

有人說(shuō)老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說(shuō)老師是春雨，潤(rùn)苗；有人把老師比作勤勞的園丁，說(shuō)她一輩子都在澆灌祖國(guó)的花朵。但我想說(shuō)的是：老師更像是爸爸媽媽?zhuān)瑺恐覀兊氖?，關(guān)心我們，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在這個(gè)世界上，他們是最了解你、理解你、愛(ài)你的人。我們舉起雙手，伸出雙腳，我們的微笑觸動(dòng)了他們的心。我們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)進(jìn)步都足以消除他們?nèi)淼钠凇?/p>

尊重教師是中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師不僅是科學(xué)和文化知識(shí)的傳播者，也是思想和道德品質(zhì)的塑造者。對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有教師職業(yè)，我國(guó)乃至全社會(huì)的發(fā)展將停滯甚至倒退。無(wú)論我們說(shuō)多少，我們都不能說(shuō)我們有多欽佩我們的老師，有多愛(ài)他們。讓我們用實(shí)際行動(dòng)感謝教師的培訓(xùn)。

最后祝各位老師身體健康，桃李滿(mǎn)天下！

謝謝！

教師節(jié)演講稿3

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的學(xué)生:

大家好！

九月的秋天是收獲、感恩和教師的季節(jié)。本周六是9月10日，我們將慶祝中華人民共和國(guó)第一xx教師節(jié)。在這里，我向老師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝你身心健康，家庭幸福！

當(dāng)我們生病時(shí)，老師及時(shí)聯(lián)系我們的父母，老師一次又一次地提醒我們多喝水，按時(shí)吃藥；我們的成績(jī)下降了，是老師耐心地幫助我們，利用他們的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課，直到我們提高成績(jī)；考試前，老師總是提醒我們仔細(xì)做問(wèn)題，檢查。當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，親愛(ài)的老師仍然在教室里批改作業(yè)……

在教師節(jié)到來(lái)之際，讓我們努力學(xué)習(xí)，用我們的成績(jī)回報(bào)我們的老師。讓我們把我們的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師。我建議用我們最熱烈的掌聲，感謝親愛(ài)的老師們，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！

謝謝。

教師節(jié)演講稿4

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“師者，所以傳道、授業(yè)，解惑也?！边@是韓愈對(duì)老師的解釋?！耙婪ㄖ谓?、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表”這是一名合格的老師需要做到的職業(yè)道德規(guī)范。

怎樣才能成為一名真正優(yōu)秀的老師呢？合格和優(yōu)秀之間究竟有著怎樣的差距？這是我常常思考的問(wèn)題。直到有一天，她在不經(jīng)意間說(shuō)了一句話(huà)，我才恍然大悟，原來(lái)通向優(yōu)秀的道路就在這里！

她說(shuō)得是：“你想讓我們孩子的老師怎么樣，你就得怎么樣?”只有短短的一句話(huà)，卻在那一瞬間觸動(dòng)了我的心!

是的，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！睂?duì)待學(xué)生也應(yīng)該如此！她不經(jīng)意間說(shuō)出了這句話(huà)，而平時(shí)她也不經(jīng)意間就是這樣做的！

隨著手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)通訊工具的普及，為家校溝通提供了更多便利途徑。一位老師的手機(jī)通訊錄中，存儲(chǔ)著班里學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)并隨時(shí)更新。她認(rèn)為，大部分家長(zhǎng)都希望了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，因此她將學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系方式記在手機(jī)上，方便隨時(shí)聯(lián)系。家長(zhǎng)們更愿意及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，而不是等到孩子犯錯(cuò)后才接到老師的電話(huà)。因此，她通過(guò)電話(huà)或短信與家長(zhǎng)保持溝通，無(wú)論是關(guān)于孩子的安全問(wèn)題還是小小的進(jìn)步，都會(huì)及時(shí)告知家長(zhǎng)。通過(guò)增加家校溝通的頻率，家長(zhǎng)和學(xué)校共同努力，提高了孩子的學(xué)習(xí)積極性。雖然電話(huà)費(fèi)增加了，但看到學(xué)生們精神狀態(tài)更好，她覺(jué)得一切都是值得的。因?yàn)樗Ｍ?，將?lái)自己孩子的老師也能像她一樣，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

當(dāng)你把講臺(tái)前的每個(gè)學(xué)生都視為自己的孩子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)學(xué)生都有著獨(dú)特的閃光點(diǎn)，他們每天都在用自己獨(dú)特的方式快樂(lè)地成長(zhǎng)著。當(dāng)每個(gè)學(xué)生不再只是一個(gè)班級(jí)中的一部分，而是被看作是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體時(shí)，我們就已經(jīng)踏上了從合格教師走向優(yōu)秀教師之路。

教師節(jié)演講稿5

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

大家好！

鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔。高聳的山峰感謝地球，因?yàn)榈厍蜃屗酒饋?lái)。除了我的父母，我還要感謝那些一直在教我的老師。是他們給了我打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是他們給了我旅行知識(shí)海洋的門(mén)票，是他們毫無(wú)保留地教我們他們一生所學(xué)到的東西。

親愛(ài)的老師，正是因?yàn)槟?，我們才有了指路明燈，在迷茫的夜空中有了永恒的北斗。你助長(zhǎng)了一代又一代的青少年，一代又一代的青少年細(xì)心呵護(hù)，在嚴(yán)格的教導(dǎo)下成長(zhǎng)。老師，你是蠟燭，閃閃發(fā)光，你是辛勤工作的園丁，留下的汗水滴滴發(fā)光。你把我們帶進(jìn)教室，教我們無(wú)盡的知識(shí)。你給我們的關(guān)懷就像溫暖的春風(fēng)迎面吹來(lái)。有人說(shuō)老師是燭光，燃燒自己釋放光線(xiàn)；有人說(shuō)老師是翅膀，可以讓學(xué)生在太空中翱翔。

因?yàn)橛辛四?，就有了教師?jié)，這是一個(gè)神圣而偉大的節(jié)日。你是一把火，點(diǎn)燃了我們對(duì)知識(shí)的渴望。你是一把扇子，扇走了我們的樂(lè)趣xx，帶來(lái)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

雖然我們只是初升的太陽(yáng)，但我們應(yīng)該釋放光芒，懂得感恩，懂得感恩。帶著感激老師的心行動(dòng)。畢竟，老師為我們付出了太多。當(dāng)我感受到成功的喜悅和快樂(lè)的時(shí)刻時(shí)，別忘了有一個(gè)人一直支持和鼓勵(lì)我們，為我們付出汗水和青春?，F(xiàn)在我想真誠(chéng)地對(duì)全世界的老師們說(shuō)“謝謝”。

謝謝大家！

教師節(jié)演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的朋友：

您好！

九月的天空中充滿(mǎn)了感激的收獲，我們辛勤的學(xué)前教育園丁也迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，以我個(gè)人的名義向您表示節(jié)日的問(wèn)候和衷心的感謝！

在這個(gè)快樂(lè)溫暖的時(shí)刻，我的腦海里充滿(mǎn)了感人的畫(huà)面:“為了真誠(chéng)地欣賞每一個(gè)孩子，健康快樂(lè)的每一天”，為了每一個(gè)孩子在實(shí)驗(yàn)幼兒園都有很大的發(fā)展，有多少老師從黎明到夜晚，從炎熱到嚴(yán)冬，努力工作，無(wú)怨無(wú)悔，為做一個(gè)好的“白天媽媽”而盡職盡責(zé)；有多少老師在辦公桌前努力學(xué)習(xí)，專(zhuān)心研究，致力于提高教育保護(hù)質(zhì)量；無(wú)論有多少老師在工作中多么忙碌，無(wú)論生活中有多少麻煩，他們總是微笑著走進(jìn)活動(dòng)室！每次走進(jìn)五顏六色的校園，像童話(huà)世界一樣，每一次聽(tīng)發(fā)自?xún)?nèi)心的講座，每一次真誠(chéng)貼近簡(jiǎn)單內(nèi)心的家訪(fǎng)，每一次敲響電腦上精彩的鍵盤(pán)，都讓我真正感受到我們真正的幼兒園老師是敬業(yè)、勤奮、快樂(lè)、專(zhuān)業(yè)的。每次走進(jìn)五彩繽紛的童話(huà)世界校園，每一次聽(tīng)發(fā)自?xún)?nèi)心的講座，每一次真誠(chéng)接近簡(jiǎn)單的家訪(fǎng)，每一次敲電腦美妙的鍵盤(pán)，都讓我真正感受到：我們真正的幼兒園教師是專(zhuān)業(yè)的、勤奮的、快樂(lè)的、專(zhuān)業(yè)的。此時(shí)，我的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成了一句話(huà)：xx實(shí)驗(yàn)幼兒園因你而精彩美麗！

最后，祝大家身體健康，工作順利，生活幸福，節(jié)日快樂(lè)！

謝謝。

教師節(jié)演講稿7

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同仁們：

大家好！

感謝學(xué)校給了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我站在了這里，為我的人生又增添一個(gè)第一次！我演講的題目是《我的職業(yè)是教師》！

記得在高考選填志愿的時(shí)候，傳統(tǒng)的父親建議我選師范或醫(yī)學(xué)院，他的理由是這兩種職業(yè)比較適合女性。就這樣，,我有幸成了一名教師。在沒(méi)進(jìn)這所學(xué)校之前，我年輕氣勝、心高氣傲,暗想著:教個(gè)區(qū)區(qū)的初級(jí)中學(xué)那還不是小菜一碟，易如反掌。可事實(shí)恰恰相反，當(dāng)走上三尺講臺(tái)以后，才知道當(dāng)個(gè)“老師”不是我想象的那樣簡(jiǎn)單。實(shí)踐教學(xué)一年之后發(fā)覺(jué)，教學(xué)效果不經(jīng)人意，成績(jī)也很一般，處理課堂教學(xué)的突發(fā)事件和做學(xué)生的思想工作也很不成熟，并且城關(guān)中學(xué)的老師們個(gè)個(gè)都是教學(xué)的精英，工作起來(lái)都有”老黃?！卑愕木瘛ｎD時(shí)覺(jué)得我是多么的微不足道，且因當(dāng)初的輕狂無(wú)知而羞愧難當(dāng)！

我心里很不是滋味，想著自己可能不是一塊做老師的料。也恰是這時(shí)，與我同窗三年的高中同學(xué)中，有些人已是公司高級(jí)白領(lǐng)，有車(chē)一族了；也有部分人正在讀博；還有部分人出國(guó)留學(xué)；身邊總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這樣的話(huà)語(yǔ) “我工資很低的，只有三、四千元一個(gè)月”“告訴你一個(gè)好消息，我簽了一分定單，單是提成都有7萬(wàn)多呢”“去年我的年薪是15萬(wàn)，今年老板說(shuō)給我20萬(wàn)”.........我很迷茫，心也開(kāi)始澎湃了，很長(zhǎng)一段時(shí)間都難以平靜……..

我父親的一番純真樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，讓我有點(diǎn)醒悟了。“不要胡思亂想，那些都是表面的也是暫時(shí)的 ，老師總得有人當(dāng)。我當(dāng)了一輩子老師，雖然日子過(guò)的清貧點(diǎn)，但精神是富足的。現(xiàn)在你已經(jīng)是老師，就安心的當(dāng)下去，我相信你能當(dāng)好！但你要記住：做任何事情不下番苦功，是不可能取得好成績(jī)的。”

是啊，昔有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的陶行知，他曾出訪(fǎng)海外26國(guó)，卻滿(mǎn)懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊，讓中國(guó)的教育在貧困中放出曙光；今有住著泥房子、用著泥桌子、教著泥娃子的半農(nóng)半教的民辦教師群，更有用自己可憐的工資為學(xué)生墊付書(shū)本費(fèi)卻又因交不起自己的醫(yī)藥費(fèi)郁郁而死的山區(qū)教師……? 他們有的名垂青史，但更多的卻像山上的小草一樣默默無(wú)聞，隨風(fēng)逝去了無(wú)痕。但正是他們樹(shù)起了萬(wàn)世師表，無(wú)邊師魂，擎起了我們教育行業(yè)的燈塔！ 若與他們相比，我便又會(huì)感覺(jué)到，我的生活其實(shí)是富足的，而事業(yè)上卻又顯得那么“清貧”。

常常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：一個(gè)至少教學(xué)五年以上的老師才能成為一名真正的教師！我把這句話(huà)銘記于心。今年是我站在講臺(tái)上的第4個(gè)年頭。空閑時(shí)間不忘學(xué)習(xí)，鉆研教材，請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，咨詢(xún)班主任管理學(xué)生的問(wèn)題等等，發(fā)覺(jué)，這里面有很多要學(xué)習(xí)的東西，而且這里的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比課本上的鮮活的多，復(fù)雜的多。我愈來(lái)愈感覺(jué)到，自己喜歡上了這個(gè)職業(yè)——教師。一個(gè)一秒鐘讀完的詞語(yǔ)，卻要用一輩子詮釋的職業(yè)！

古人說(shuō)：“親其師，信其道?！睂?duì)于教師，受學(xué)生喜愛(ài)和歡迎是事業(yè)成功的起點(diǎn)。學(xué)生們的每一個(gè)想法、每一份希望與期待，都是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，努力奮斗的方向！有孔子說(shuō)的“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！币灿?“教師無(wú)小節(jié)，處處皆楷模?！钡脑?huà)語(yǔ)，我深知教師以身作則，為人師表的重要性。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)成為學(xué)生心目中的好教師！

同船過(guò)渡，尚需修行五百年。這個(gè)和我一生相伴的職業(yè)與我，或許是一種千古之約！讓我豪情滿(mǎn)懷地告知天下人：我的職業(yè)是教師！教書(shū)育人，舍我其誰(shuí)！

謝謝大家！祝在座的各位教師節(jié)快樂(lè)！

教師節(jié)演講稿8

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

在這個(gè)金秋的收獲季節(jié)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今天，我很幸運(yùn)地代表學(xué)校發(fā)表了升旗演講，我非常興奮。

小時(shí)候，我最佩服的人是老師。他們是人類(lèi)靈魂的工程師――用粉筆耕耘，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。正是這種無(wú)私和執(zhí)著給了我無(wú)限的力量，使我對(duì)生活的信念更加堅(jiān)定。因此，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師的職業(yè)，踏入了教育的熱土，也是一個(gè)特殊的教育世界——工讀教育。轉(zhuǎn)眼間，我在工讀學(xué)校度過(guò)了18個(gè)春秋。雖然我已經(jīng)中年了，但我并不后悔。相反，我為自己的選擇感到驕傲。

現(xiàn)在，我們所有的師生都是新的xx在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，艱難的第二次創(chuàng)業(yè)，雖然道路崎嶇不平，但我們有堅(jiān)定的信念和取之不盡的動(dòng)力，我們一步一步地走向更美好的未來(lái)！作為一名教師，我為自己的選擇感到驕傲，我為我們學(xué)校的這些教師感到驕傲，我也為自己是工作學(xué)校的一員感到驕傲！因?yàn)槲蚁嘈?xx明天市工讀學(xué)校會(huì)更美好！

最后，祝老師同志們節(jié)日快樂(lè)！身體健康！家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！

教師節(jié)演講稿9

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好！

在這個(gè)充滿(mǎn)期待的時(shí)刻，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。告別炎熱的夏天。在希望的秋天，我們聚在一起，舉行開(kāi)幕式和教師節(jié)會(huì)議，這不僅是欣賞成功的快樂(lè)，也是享受成功的快樂(lè)，更重要的是展望未來(lái)，描繪藍(lán)圖，播下理想。

父母的愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友的愛(ài)，讓我們感受到互助的溫暖；老師的愛(ài)，讓我們享受無(wú)私的愛(ài)。

老師之所以讓我們難忘，是因?yàn)槔蠋煹膼?ài)傾注在我們的心里。老師之所以感動(dòng)我們，是因?yàn)槔蠋煹恼媲槟墼谖覀兊撵`魂深處。感謝老師教育了我，祝你教師節(jié)快樂(lè)！

我很自豪，我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生。有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，有知識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，有精神飽滿(mǎn)、勤奮進(jìn)取、現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。我們每個(gè)初中生都很幸運(yùn)能融入這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里，美麗的校園向我們揮手，知識(shí)的大門(mén)向我們敞開(kāi)。既然時(shí)代賦予了我們光榮的使命，我們就應(yīng)該成為中學(xué)生。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪有時(shí)候，直掛云帆濟(jì)滄海”。同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸?！爱?dāng)我們知道東風(fēng)時(shí)，它總是春天?！弊屛覀兊睦硐胫ㄔ趯?shí)驗(yàn)中學(xué)校園內(nèi)外綻放。

再次祝愿所有關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的老師節(jié)日快樂(lè)、幸福、健康！謝謝你。

教師節(jié)演講稿10

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好。

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候！向?qū)ξ覀€(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！。

人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們，xx年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；xx年前的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過(guò)十多年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心！

沿著十多年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們動(dòng)力，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。

讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。

于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移多動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為爭(zhēng)創(chuàng)一流的成績(jī)和實(shí)現(xiàn)大xx教育高位均衡發(fā)展而奉獻(xiàn)自己的力量，為早日把我校辦成全市初中強(qiáng)校而揮灑無(wú)悔的激情！

“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，不管是過(guò)去的，還是現(xiàn)在的，以及將來(lái)的，所有的所有教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！

教師節(jié)演講稿11

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！

美麗的暑假過(guò)去了。九月的風(fēng)把我們送回了美麗的校園。即使是精致可愛(ài)的鳥(niǎo)兒也想再次聽(tīng)到我們美妙的閱讀聲音。在這美好的日子里，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)幕式和教師節(jié)。

新學(xué)期，新起點(diǎn)，我希望所有的學(xué)生都能努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步，把更多的知識(shí)集中在我們的腦海里，記得有這樣一句話(huà)：“食物不能吃，但書(shū)必須讀。”閱讀不僅豐富了我們的知識(shí)，而且武裝了我們的思想。

奉獻(xiàn)！說(shuō)到奉獻(xiàn)，我不得不提到為我們默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。幾十年來(lái)，像園丁一樣，你給我們澆水、施肥、除草，我們?cè)谀阈燎诠ぷ鞯臐菜侣砷L(zhǎng)。你就像一座橋。我們踏著你的身體走向成功的另一邊。你從不抱怨和疲憊。你只是希望我們努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是給你的安慰！

教師節(jié)快到了，我代表全校同學(xué)對(duì)全校老師說(shuō):“老師，我愛(ài)你，老師，你辛苦了，謝謝你的教育，老師節(jié)日快樂(lè)！

謝謝大家！

教師節(jié)演講稿12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首《感恩的心》不禁想起了我們班的XX老師。

XX老師是我們的語(yǔ)文老師，兼班主任，她對(duì)我們很負(fù)責(zé)，她所講述的知識(shí)點(diǎn)非常重要，而且環(huán)環(huán)相扣，從不遺漏任何一點(diǎn)知識(shí)……想到這里，我不禁想起了一件小事：那是一天下午，是語(yǔ)文課，許多同學(xué)仿佛不約而同地猜到了今天的語(yǔ)文作業(yè)是練習(xí)冊(cè)，都開(kāi)始了“地下行動(dòng)”。我環(huán)視了一周，同學(xué)們都在偷寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，有的在桌斗里寫(xiě)，有的用書(shū)罩著寫(xiě)……花樣多極了，我也禁不住動(dòng)了歪腦筋。我正偷寫(xiě)著，忽然，老師一句“……就像咱班的某些同學(xué)，表面上看著表里如一，呵，內(nèi)心還不知想干嘛呢!”我猛一抬頭，發(fā)覺(jué)老師在看著我，我仿佛讀懂了老師的意思：只要你好好聽(tīng)講，老師會(huì)不計(jì)前嫌的，想到這里，我的臉一陣火熱……

我們的老師就是這樣的負(fù)責(zé)!老師啊，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們!您也像那在花園中辛勤勞作的園丁，忘我地工作著。

我感恩老師，感恩全世界的老師。我們的梁老師辛勤工作，不求回報(bào)，其他的老師又何嘗不是呢?所以，我要更加努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我感恩我的老師!

教師節(jié)演講稿13

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

大家好！

請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)在教師節(jié)到來(lái)之際對(duì)你說(shuō):“你辛苦了！”當(dāng)我們笑著玩的時(shí)候，老師，你無(wú)私地糾正了我們的作業(yè)。其實(shí)我們都看到了，我們永遠(yuǎn)記得你對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。

深夜，你偷偷流淚，只有我們才能讓你流淚。當(dāng)我們睡在甜蜜的睡眠中時(shí)，你正在修改我們的家庭作業(yè)。我們班有53名學(xué)生，相當(dāng)于你至少寫(xiě)20xx多個(gè)單詞，但也要修改我們的錯(cuò)誤單詞和不流暢的陳述。每個(gè)修改呼號(hào)都是如此嚴(yán)肅，以至于我們非常感動(dòng)。

我們總是把你比作園丁，我們是花，你努力培養(yǎng)我們。但是！我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為老師你是一個(gè)天使，我們是一群淘氣的云，我們發(fā)脾氣會(huì)變成烏云，但你教我們不要發(fā)脾氣做一個(gè)好云，我們會(huì)變成白云。你是一把大傘來(lái)幫助我們阻擋大雨，但你愿意遭受風(fēng)和雨的痛苦。

時(shí)間過(guò)得真快，我從一個(gè)無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)聰明、慷慨、體面的女孩。多虧了老師的培訓(xùn)，很快，我們就會(huì)離開(kāi)我們的母校，離開(kāi)你，我們就會(huì)去一所陌生而渴望的初中，謝謝你對(duì)我們的公平對(duì)待和真誠(chéng)的愛(ài)！

祝你身體健康，事業(yè)順利，萬(wàn)事如意！

謝謝大家！

教師節(jié)演講稿14

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們:

你們好，伙計(jì)們！

在這秋高氣爽的季節(jié)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，也迎來(lái)了我院教師節(jié)表彰大會(huì)的隆重召開(kāi)。此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)院一萬(wàn)多名學(xué)生，向我們敬愛(ài)的老師表示衷心的感謝和良好的祝愿:老師，您辛苦了！

教師是陽(yáng)光下的崇高職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。如果說(shuō)花的事業(yè)是美好的，果的事業(yè)是高尚的，那么老師所從事的可能就和根的事業(yè)一樣！他默默供給著枝葉的生長(zhǎng)，他無(wú)私奉獻(xiàn)，從不沾地炫耀自己；只是期待用自己的付出成就花朵的美麗和果實(shí)的尊嚴(yán)，這是世界上最平凡也是最偉大的事業(yè)。

在教學(xué)上，你兢兢業(yè)業(yè)，因材施教，教書(shū)育人；培養(yǎng)了一大批高技能高素質(zhì)人才。這些年來(lái)，你默默無(wú)聞；你為我們犧牲了多少業(yè)余時(shí)間？你不僅教會(huì)了我們科學(xué)知識(shí)，也教會(huì)了我們做人的道理。您是我們生命中不可或缺的良師益友！

在“校園文化節(jié)”、“校園卡拉ok大賽”、“校園技能節(jié)”等活動(dòng)中，我們敬愛(ài)的老師們與我們聯(lián)手，編排和表演了豐富多彩的文藝節(jié)目，產(chǎn)生了許多優(yōu)美的作品。

一年來(lái)，我覺(jué)得我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)施不斷更新，校園環(huán)境得到美化，校園布局更加合理；一年來(lái)，你們和我們一起努力，在各級(jí)各類(lèi)比賽中成績(jī)斐然，捷報(bào)頻傳！一年來(lái)，因?yàn)橛心銈兝蠋焸円恢迸惆橹覀?，我們深深感受到了什么是奉獻(xiàn)，什么是學(xué)為人師，什么是為人師表！

在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，在群星閃耀的時(shí)候，你還在燈下不知疲倦地寫(xiě)教案或批改作業(yè)；當(dāng)千家萬(wàn)戶(hù)燈火通明，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是你還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂(yōu)解難。多少含苞待放的花朵在你手中快樂(lè)地綻放，多少枝葉散亂的小樹(shù)在你的修剪下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)是您指引我們、開(kāi)闊我們視野的燈塔。不求回報(bào)是你奉獻(xiàn)的代名詞，默默無(wú)聞是你奉獻(xiàn)和愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照。

我們能回報(bào)您的，就是牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，認(rèn)真踏實(shí)地學(xué)習(xí)您教給我們的知識(shí)和技能。成為造福社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)的高技能高素質(zhì)復(fù)合型人才。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全校師生，向我們敬愛(ài)的老師們致以衷心的感謝、崇高的敬意和誠(chéng)摯的祝福，祝你們身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！并再次說(shuō):謝謝！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

教師節(jié)演講稿15

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好！

九月的金秋是收獲、感恩和教師的季節(jié)。明天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第一個(gè)xx教師節(jié)。在這里，我先對(duì)每一位同事說(shuō):節(jié)日快樂(lè)！當(dāng)老師太辛苦太累了，但不管多辛苦多累，我們都要用心中的陽(yáng)光熨燙臉上的淚水！

老師，這個(gè)名字給了我們太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都離不開(kāi)教師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一個(gè)進(jìn)步和更新都充滿(mǎn)了教師的辛勤工作和奉獻(xiàn)精神。從入學(xué)的第一天起，我們的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的努力和汗水，都來(lái)自于老師們的培養(yǎng)和努力。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的眼睛在鼓勵(lì)，是老師的聲音在糾正，是老師的心在呼喚。

老師是難忘的，難忘的老師，學(xué)生們，在教師節(jié)到來(lái)之際，讓我們把他們最真誠(chéng)的祝福送給老師。我們不需要獻(xiàn)花，不需要巧克力，也許是一些簡(jiǎn)單而溫暖的話(huà)，也許是每次集中聽(tīng)，每一頁(yè)整潔的家庭作業(yè)，都是對(duì)老師的感激！新學(xué)期開(kāi)始了，讓我們用學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際行動(dòng)來(lái)寫(xiě)同樣的聲音：老師，你好！

謝謝大家！