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關(guān)于優(yōu)秀教師的演講稿

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  三尺講臺(tái)融進(jìn)的是辛勞,是陶醉;融進(jìn)的是師德,是師魂!教師是一個(gè)偉大的職業(yè)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于優(yōu)秀教師的演講稿5篇,歡迎大家閱讀。

  關(guān)于優(yōu)秀教師的演講稿1

  各位領(lǐng)導(dǎo),老師:大家好,我要演講的題目是《師愛無言,選擇無悔》。

  2007年7月,在XX學(xué)院小教文科五年制大專班學(xué)習(xí)畢業(yè)后,懷揣著對(duì)教師職業(yè)的憧憬和熱愛,同年9月,我來到了XX縣XX鎮(zhèn)XX小學(xué)任教,當(dāng)上了一名臨時(shí)代課教師。就這樣,我開始了自己的教學(xué)生涯。

  初上講臺(tái),覺得一切是那么的新鮮和好奇,加上自己是剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,身上不時(shí)散發(fā)出一種在校學(xué)生的氣息。課堂上,我向?qū)W生傳授知識(shí),交流思想;課余時(shí)間,我和學(xué)生共同游戲,促膝談心。漸漸地,我與那幫即將畢業(yè)的學(xué)生成了無話不談的知心朋友。

  和學(xué)生在一起的時(shí)光總是那樣的快樂和舒暢,最難熬的時(shí)間要數(shù)晚上和周末了。學(xué)校的教師大多是當(dāng)?shù)氐?,每天放學(xué),師生都回家了,由于家距學(xué)校較遠(yuǎn),加上交通不便,人去樓空的落寞一時(shí)讓我難以適從。學(xué)生走了,星星來了,孤寂難眠的時(shí)候,我便改改本,備備課,或看看書,進(jìn)而與朋友聊聊心事,不知不覺中,枯燥乏味的生活被時(shí)間悄悄地給打發(fā)了。困意襲來,帶著一天與學(xué)生們相處的收獲和快樂酣然入夢(mèng)。一覺醒來,新的一天迎來送往的生活又開始了。

  在這里,縱然沒有車水馬龍的車流,沒有都市霓虹的閃爍,也沒有網(wǎng)絡(luò)虛彌的快意,更沒有城市生活的節(jié)奏。有的只是遠(yuǎn)離喧囂的那份寧靜,只是追名逐利的那份淡定,也是拮據(jù)生活的那份坦然,更是人生抉擇的那份堅(jiān)持。悄無聲息中,我慢慢地融入了這田園式的鄉(xiāng)村生活,收獲著學(xué)校這片育人凈土和教師這個(gè)高尚職業(yè)帶給我的以獻(xiàn)身教育的信念和跌宕心靈的洗禮。

  真是時(shí)間如流水,彈指一揮間。從當(dāng)初的XX小學(xué)到后來的基東小學(xué)任教,經(jīng)過5年的努力奮斗,終于功夫不負(fù)有心人,在2011年5月份的特崗教師招聘中,我有幸考上了自己喜愛的工作崗位,就這樣我與教師結(jié)下了“不解之緣”,現(xiàn)在的我已經(jīng)在這平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)了7年,7年的時(shí)間里,我與學(xué)生嬉戲、打鬧的場(chǎng)景令我終生難以忘懷。

  作為教育第一線的教師,我們要將滿腔的愛進(jìn)行揮灑,讓學(xué)生們?cè)趷鄣慕o養(yǎng)下長(zhǎng)成一棵蒼天大樹,讓我們?yōu)樗麄兲峁┮浑p在遇到困難面前可以緊緊握住的大手。總之,有了愛就有了一切,孩子們會(huì)在愛的培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。

  家長(zhǎng)把可愛的孩子交給我們來培養(yǎng),是給予我們極大的信任,我們?cè)跄懿蝗硇牡娜鬯麄兡?生活中,我扮演著多種角色:女兒、兒媳、妻子、母親、教師。這多重角色集于一身的我在親情與師生情之間難以抉擇。2012年的冬天,我的父親因“糖尿并發(fā)癥住”進(jìn)了縣醫(yī)院,面對(duì)昏迷不醒的父親,看到父親身上的無數(shù)條檢測(cè)儀和手臂上冰冷的針管,我好想日日夜夜都陪伴在他的身旁。可是,那時(shí)已臨近期末考試,為了不讓學(xué)生成績(jī)落下,想到教室里那幾十雙眼睛還在期待我給他們復(fù)習(xí)功課的情景時(shí),我便毅然決然的把病重的父親托付給了年幼的弟弟來照顧,便急忙離開了醫(yī)院。在返回學(xué)校的途中,我似乎聽到了爸爸那焦急的呼喚,小玫——小玫——你快些回來!父親的呼喚一直在我耳邊縈繞,揮之不去。一天,我下班拖著疲憊的身子回到家時(shí),弟弟突然打來電話:“姐姐,我們的爸爸走了?!甭牭竭@個(gè)消息,我頓時(shí)驚呆了,眼淚不聽使喚的像泉水嘩嘩的往下流。弟弟對(duì)我說:“你走后,爸爸聽到我們叫你名字時(shí),流淚了,直到去世時(shí)爸爸的腮邊還掛著未干的淚水,嘴巴微微張開著,似乎在呼喚什么?!笨粗淠景迳习职帜枪陋?dú)的遺體,刺痛內(nèi)心的愧疚使我潸然淚下,病床前的父親需要我,可學(xué)生們更需要我,在父親與學(xué)生之間,我選擇了把愛更多的奉獻(xiàn)給自己的學(xué)生,在父親生病住院的那一個(gè)月中,我只去看望過父親兩次,我沒有盡到過做女兒的責(zé)任,沒有來得及與父親說一句話,也沒有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)過一天假,更沒有耽誤過學(xué)生一節(jié)課,因?yàn)槲抑?,我是一名光榮的人民教師。

  很多時(shí)候,我們忙于工作,家里的一切都來不及去照料,身邊的朋友也不經(jīng)常走動(dòng),這一切的一切都是我們熱衷教育事業(yè)的結(jié)果。當(dāng)上教師,我們就像當(dāng)上了他們的母親一樣,有困難了,及時(shí)幫助,生病了,及時(shí)上醫(yī)院,犯錯(cuò)了,及時(shí)勸導(dǎo),這就是作為“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn),我們要朝著習(xí)近平總書記的要求認(rèn)真履行義務(wù),出色完成教學(xué)工作,為孩子們撐起屬于自己的一片天。

  作為一名小學(xué)教師,教書育人是我們的本職工作,關(guān)愛學(xué)生是我們的基本要求,在“傳道、授業(yè)解惑”的路上。讓我們攜起手來,用青春、熱血和永恒的愛心去澆灌祖國(guó)的花朵,用無悔的選擇詮釋師愛的真諦,用默默的行動(dòng)證明自己,作為小學(xué)教師,我選擇無悔。

  關(guān)于優(yōu)秀教師的演講稿2
  偶然的一次機(jī)會(huì),有幸參觀了XX第一師范。那里是毛主席的母校,在一進(jìn)門的右邊的墻上,留下了毛主席的這句題詞——“要做人民的先生,先做人民的學(xué)生?!毙睦餅橹徽瘢锌f千。

  回顧自己做老師的十年,喜怒哀樂,酸甜苦辣涌上心頭。但是讓我感到愧疚的是,我很少以一個(gè)服務(wù)者的心態(tài)來對(duì)待自己的職業(yè),往往站在高尚者的角度來對(duì)待自己的學(xué)生。想得更多的是,我給予你知識(shí),我?guī)椭愠刹拧?/p>

  看到這句題詞,我開始反思自己。毛主席所謂的做人民的學(xué)生,不就是在警示我們,教師就應(yīng)該是人民的服務(wù)者?于是,我想,雖然我已經(jīng)當(dāng)了十年的先生,還是想回過頭來,從今天開始,先做人民的學(xué)生。

  結(jié)合新時(shí)代的特點(diǎn),我想“做人民的學(xué)生”關(guān)鍵是要放下身段,放下架子,把學(xué)生擺在第一位,做讓學(xué)校滿意的教師,讓學(xué)生滿意的教師,讓社會(huì)滿意的教師。

  虛心求教,合作并進(jìn),做一個(gè)讓學(xué)校滿意的教師

  有學(xué)才有識(shí),有學(xué)識(shí)才有膽識(shí),作為語文老師要有文史哲的底子,必須要有文化的積淀。,所以,時(shí)時(shí)刻刻都不要忘記學(xué)習(xí),擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。而對(duì)學(xué)生的教育,需要和所有學(xué)科的老師溝通,更需要共同努力,所以,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和合作并進(jìn)的能力,都是作為一個(gè)合格的老師的標(biāo)準(zhǔn)。因此,向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心求教,借鑒年輕教師的新理念,用教育理論來武裝自己,完善教育教學(xué)方法,形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,成為一個(gè)獨(dú)一無二的語文老師。是我追求的目標(biāo)。我想,如果能夠努力像這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn),與其他教師形成合力,一定能夠成為學(xué)校滿意的教師。

  關(guān)于優(yōu)秀教師的演講稿3

  “小時(shí)候,我以為你很神氣,說上一句話也驚天動(dòng)地,小時(shí)候,我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣……長(zhǎng)大后我就成了你……”

  一首優(yōu)美的歌曲,使我充滿了對(duì)教師、對(duì)教育事業(yè)的熱切向往,九二年初中畢業(yè)之際,我毫不猶豫地報(bào)考了師范。同學(xué)們都笑我沒出息,干嘛不讀重點(diǎn)高中,上大學(xué),光宗耀祖?

  三年師范的學(xué)習(xí)生活,最終讓我把人生定格在三尺講臺(tái)。因?yàn)槲矣X得,當(dāng)老師,雖然平凡,但能使我的人生充實(shí),精神愉悅。

  的確,教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業(yè),可以說你也就選擇了平凡。在教師的一生中,也許不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民,種瓜得瓜,種豆得豆;不像科學(xué)家,進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造;不像商人,賣了商品,收獲金錢;不像服裝設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出新穎的服裝……有句古話說:家有三斗糧,不當(dāng)孩子王。然而只有真正做過教師的人,才能真正體會(huì)到教師的幸福。是我的學(xué)生那天真的笑臉,童稚的聲音給了我幸福的體驗(yàn),是我的學(xué)生那渴求知識(shí)的雙眼給了我勤奮工作的動(dòng)力。

  前不久的一個(gè)晚自習(xí),我走進(jìn)教室,看到一位同學(xué)衣衫不整,由于那個(gè)星期學(xué)校正在抓文明禮儀工作,所以,我盯著那位同學(xué)看了幾眼。于是,全班同學(xué)一齊關(guān)注起來。我沒有訓(xùn)斥,沒有只言片語的批評(píng),而是走上前去,幫他扣好了鈕扣,整好了衣領(lǐng)。沒想到的是,這樣一個(gè)很平凡的舉動(dòng),竟迎來了全班學(xué)生的掌聲。更想不到的是,打那以后,再也不曾見到衣衫不整的同學(xué)。就這一件小事,使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡,再次體驗(yàn)到了這一平凡中的榮耀。

  印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!钡拇_,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡但無悔,雖平凡但無私。

  那是二000年秋十月的一天接到通知,縣教研室要來鴨子口鄉(xiāng)進(jìn)行創(chuàng)新示范課驗(yàn)收,準(zhǔn)備的時(shí)間只有四天。為了全身心地投入工作,我把女兒寄到她姨媽家。不幸的是第二天早晨噩耗傳來,女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷,肇事者逃之夭夭。為了工作,為了孩子們,我稍微料理了一下孩子和母親,再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽。于是,我白天忙著上課,照顧女兒,晚上回來備課,準(zhǔn)備資料,連續(xù)一個(gè)星期,幾乎每天只休息了兩三個(gè)小時(shí)。要上課了,但我已沒有了信心,因?yàn)榕畠簺]照顧到,準(zhǔn)備也不充分,情緒也失了控,我只好帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)走上講臺(tái),沒想到,學(xué)生們給了我最大的支持,他們和我配合得是那么默契,課后,大部分學(xué)生以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的作文,其中一個(gè)叫王婷的同學(xué)的作文,讀得我和全班同學(xué)泣不成聲?;蛟S,有的人會(huì)說我是一個(gè)沒有人情味兒的母親,的確,我丟不下兩歲半的女兒,但我更丟不下我的學(xué)生。那段時(shí)間,盡管紛亂繁忙,但我收獲了,收獲不是驚喜,不是碩果,而是平凡——學(xué)生的理解與支持,師生間心靈的溝通。是啊,“吃也清淡,穿也素雅,心懷淡泊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡。”這不正是教師的人生寫照嗎?既然我選擇了教師這一職業(yè),也就選擇了平凡。但我將會(huì)用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾:做一個(gè)平凡的營(yíng)養(yǎng)師,幫山里娃飛越大山蓄積力量;做一個(gè)平凡的導(dǎo)航員,為山里娃飛越大山導(dǎo)向;做一個(gè)平凡的孩子王,和山里娃一起在新課程中展翅飛翔!

  關(guān)于優(yōu)秀教師的演講稿4
  尊敬的各位家長(zhǎng),老師,朋友們:

  大家好!每當(dāng)提到“幼兒教師”這個(gè)稱呼,有人不以為然,淡淡一笑,認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。有人則贊不絕口,豎起大拇指,認(rèn)為幼兒教師對(duì)孩子很有愛心,對(duì)工作很有責(zé)任心。

  其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通、平凡而又偉大的工作,有一定的難度和挑戰(zhàn),要做好它,確實(shí)不容易。

  身為一名幼兒教師,首先要熱愛幼教事業(yè),熱愛幼兒。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,以積極的心態(tài)投入到工作之中。對(duì)待工作有滿腔的熱情,來實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo):讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂地成長(zhǎng)。

  我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育。教師在工作中除了教書教人之外,還要關(guān)心、愛護(hù)幼兒。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長(zhǎng)。

  自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后,我就知道做一名幼兒教師是不容易的,老師要熱愛、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒。對(duì)待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的„„都一視同仁,努力做到不偏愛,讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心地把孩子交給老師。

  有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。仔細(xì)揣摩,確實(shí)如此。老師的真誠(chéng),孩子是能感受到的。在日?;顒?dòng)中,老師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒,多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),并及時(shí)給予評(píng)價(jià),樹立孩子的自信心。當(dāng)孩子接受了老師,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育。
  關(guān)于優(yōu)秀教師的演講稿5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  今天,我演講的題目是:師愛——讓我的三尺講臺(tái)熠熠生輝。

  每天早晨,當(dāng)我踏著清晨的第一縷陽光走向校園的時(shí)候,我知道,我開始了一天普通的工作;每天傍晚,當(dāng)我?guī)е鴮W(xué)生踩著落日的余輝走在歸途的時(shí)候,我知道,我臉上的皺紋正在日益顯現(xiàn)。教育工作是普通的,教師的職業(yè)是平凡的。但是面對(duì)無數(shù)求知的面孔和可愛的童心,面對(duì)自己精心呵護(hù)教育的幼童日益茁壯成長(zhǎng),我便體會(huì)到了教師職業(yè)的崇高,體會(huì)到了三尺講臺(tái)的寬廣。

  轉(zhuǎn)瞬間,十幾年過去了。十幾年前,在母校夏花盛開的季節(jié),我懷著一個(gè)潔白如斯的夢(mèng)想,從一個(gè)躊躇滿志又懵懂未開的學(xué)生一下子跨入了家鄉(xiāng)的三尺講臺(tái)。簡(jiǎn)陋的教室、繁重的教學(xué)甚至調(diào)皮的學(xué)生都把我初為人師的興奮沖蕩得渺無蹤跡。

  一開始我擔(dān)任的是小學(xué)一年級(jí)的語文,為了一節(jié)課的出色完成,我常常設(shè)計(jì)教案、反復(fù)備課到深夜。望著滿天星斗,傾聽夜蟲輕鳴,我常常忘記了疲倦!在平凡的耕耘中,我迎來了走上工作崗位的第一個(gè)春節(jié),可是學(xué)生的成績(jī)卻與理想相差甚遠(yuǎn)。我失望了,我開始反思。

  初戰(zhàn)折戟之后,揮一把辛酸的淚水,我相信,在挫折面前,年輕不怕失敗!

  于是,夏蚊滿屋的夜里,我埋頭“齒啃”教育書籍,分析課堂藝術(shù),拜讀《教育通史》,吟詠“詩成珠玉在揮毫”,任汗水淌過面頰,任蚊蟲肆意叮咬。

  記得,無數(shù)個(gè)課間,我為后進(jìn)生單開“小灶”;無數(shù)個(gè)早晨,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生朗朗而讀;無數(shù)個(gè)飯后,我逐個(gè)給學(xué)生面改作業(yè)。

  記得,那個(gè)大雨滂沱的中午,幾個(gè)孩子圍著我不大的飯鍋,“瓜分”我的勞動(dòng)成果,屋子里洋溢著他們的滿臉喜色和氤氳香氣;

  還記得,那個(gè)天色微黑的傍晚,我騎著自行車趕到三里外的孩子家,滿臉皺紋的老大娘緊緊拉著我的手,一定要我吃了晚飯?jiān)僮?

  還記得,為了幫助那個(gè)家境貧困交不起學(xué)費(fèi)的孩子,我毫不猶豫地拿出自己微薄的工資,孩子的家長(zhǎng)黯然落淚……

  我感到我和天真爛漫的孩子們?nèi)跒榱艘惑w,我感到我對(duì)學(xué)生的愛和學(xué)生對(duì)我的愛一樣不可分割,我越來越深切地感到工作的愉悅輕松。

  十幾年間,我展轉(zhuǎn)換了三各單位,從新村小學(xué)到新華路小學(xué),再到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)。變換的是環(huán)境,不變的是愛心。

  隨著時(shí)間的推移,三尺講臺(tái)的要求也越來越高。來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)以后,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù),改革教育教學(xué)措施。課堂上,在我的引導(dǎo)下,學(xué)生或思或?qū)懟蚵牷蛑v,能思善辯,師生活動(dòng)亦莊亦諧,沒有呵斥,沒有權(quán)威,有的是對(duì)于問課堂興趣盎然的追求和向往。

  作為班主任,肩上的責(zé)任也更大了,為了更好的做好工作,我嘗試做一名心理咨詢師,幾十個(gè)學(xué)生在心中都存著一份小檔案:誰的家庭情況怎樣,誰的性格特點(diǎn)是什么,誰的心理健康教育需要加強(qiáng),誰最近變化很大……等等。我成了他們的生活保姆、心理醫(yī)生。無數(shù)個(gè)清晨,來不及收拾殘夢(mèng),就披著一身霜華隨學(xué)生“擁”進(jìn)教室。學(xué)生思想出了毛病,我多次疏導(dǎo)并反饋觀察;矯情的女生受到了委屈,我替她們抹去臉上的淚水;學(xué)生出了意外生了病,我擠時(shí)間探望;為了加強(qiáng)家庭教育,我自制“聯(lián)系卡片”,每周向20名優(yōu)進(jìn)步的學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)喜訊……

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