三分鐘班級(jí)衛(wèi)生演講
衛(wèi)生,個(gè)人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱,一般指為增進(jìn)人體健康,預(yù)防疾病,改善和創(chuàng)造合乎生理、心理需求的生產(chǎn)環(huán)境、生活條件所采取的個(gè)人和社會(huì)的衛(wèi)生措施。一起來看看三分鐘班級(jí)衛(wèi)生演講,歡迎查閱!
班級(jí)衛(wèi)生演講1
同學(xué)們,大家早上好。今天我演講的題目是:班級(jí)衛(wèi)生的重要性。
當(dāng)一張紙屑,悄然落地,但不時(shí)又被一陣風(fēng)吹起來,飄向我們班門前,我們是否會(huì)把它撿起來呢?也許很多同學(xué)想:今天又不是我做值日,我才不會(huì)撿,可并不是這樣。班級(jí)衛(wèi)生很重要,如果教室的地面上到處都是灰塵、紙屑,在這樣又臟又亂的環(huán)境里上課,會(huì)讓我們上課注意力不集中,影響我們的聽課質(zhì)量。
現(xiàn)在天氣慢慢變熱,如果垃圾多了,還會(huì)嚴(yán)重影響我們的身體健康。最近我班的衛(wèi)生比較差,有的同學(xué)亂扔紙張,還有的同學(xué)亂扔礦泉水瓶。我們作為一名建大的學(xué)生,首先要做的就是保持校園的衛(wèi)生,不要隨地亂扔果皮紙屑,人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈、整潔,讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次我們也要有集體意識(shí),哪位同學(xué)忘了擦黑板,我們就要做這種力所能及的事,不要等上課時(shí)讓全班同學(xué)吸粉筆灰?;蛘吣憧匆姷厣嫌欣欢ㄒ杂X的撿起。這種行為不能三天打魚,兩天曬網(wǎng),而是要成為一種習(xí)慣
從今往后保持班級(jí)衛(wèi)生不再是值日同學(xué)的職責(zé),而是我們初一一班每一名同學(xué)的職責(zé),希望大家都能做到。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
班級(jí)衛(wèi)生演講2
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家下午好!很高興能和大家坐在一起共同探討班級(jí)衛(wèi)生管理方面的問題。班級(jí)衛(wèi)生是集體活動(dòng),組織得當(dāng)?shù)脑挘芘囵B(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和榮辱與共的美德。班主任的工作非常零散且復(fù)雜,搞好班級(jí)衛(wèi)生工作是每個(gè)班主任最常規(guī)的工作,但要把班級(jí)衛(wèi)生管理好是一件不容易的事情。在此,我把我在七4班對(duì)衛(wèi)生管理方面的常規(guī)工作和大家共同交流一下。
一、讓學(xué)生了解整潔的衛(wèi)生環(huán)境對(duì)大家的影響
班級(jí)衛(wèi)生是班級(jí)中每一位學(xué)生學(xué)習(xí)生活的需要,整潔的教室和校園環(huán)境能使同學(xué)們性情舒暢、身心健康。我常常利用班會(huì)課和星期一升旗儀式剩下的時(shí)間對(duì)學(xué)生講解個(gè)人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生對(duì)個(gè)人的影響。我常對(duì)他們講:個(gè)人衛(wèi)生不好會(huì)影響自身的健康,同時(shí)讓其他同學(xué)瞧不起自己,不能搞好正常的同學(xué)關(guān)系,我認(rèn)為個(gè)人衛(wèi)生要從學(xué)生的服飾,發(fā)型、行為習(xí)慣等多方面抓起。教室衛(wèi)生搞不好,一個(gè)班幾十個(gè)同學(xué)在里面生活會(huì)影響同學(xué)們的健康,甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí),任課教師走到教室里也會(huì)感到環(huán)境臟而影響到上課的激情,一定要讓你們的老師在上課的地方看見的是非常清潔的環(huán)境,這也是對(duì)老師的一種尊敬。清潔區(qū)衛(wèi)生更要打掃得非常整潔,因?yàn)榍鍧崊^(qū)是老師和同學(xué)們共同生活的地方,這個(gè)地方是否整潔不但體現(xiàn)出我們這個(gè)班級(jí)的文化素養(yǎng)還影響了大家的健康。
二、合理分組、責(zé)任到人
過去我都是把教室值日按挨近的四位同學(xué)為一個(gè)小組,清潔區(qū)值日把36個(gè)學(xué)生分成6個(gè)小組,6人中男生女生基本各一半。教室衛(wèi)生打掃得很好,但清潔區(qū)值日生總是有很多問題在反映,主要的問題是你說我太懶惰我說你太偷奸耍滑,很多時(shí)候?qū)W生都要求換組,不愿意再按照我所分的小組合作下去。經(jīng)過一番思考,我把分小組的方法改變了,由學(xué)生自由組合,但組合時(shí)向他們提出要求,本班有19個(gè)男生,17個(gè)女生,共36人,6個(gè)人為一個(gè)小組,可以組合6個(gè)小組,其中5個(gè)小組中必須是3個(gè)男生3個(gè)女生,另外一組4個(gè)男生,2個(gè)女生,所有學(xué)生都同意我的建議,于是清潔區(qū)值日生每個(gè)小組都自由的組合上了,經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,這樣組合的效果確實(shí)比我給他們分的小組打掃的效果好了很多,基本沒有學(xué)生再來反映這樣那樣的問題。每天的衛(wèi)生情況由勞動(dòng)委員和值日班長(zhǎng)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)有不整潔的地方及時(shí)通知值日生打掃,如果是我檢查到不干凈,將追究值日生、值日班長(zhǎng)的相關(guān)責(zé)任,進(jìn)行適當(dāng)批評(píng)教育和扣分處理。
三、確保時(shí)間和質(zhì)量
教室和清潔區(qū)每天打掃三次,早中晚各一次,要求他們?cè)缟显?:30以前、中午14:20以前要將教室和清潔區(qū)打掃干凈,早上7:30、中午14:20以后進(jìn)入教室影響到早讀的都按遲到處理,由值日班長(zhǎng)記錄好并想我匯報(bào)。衛(wèi)生是否清潔主要看打掃和拖地的質(zhì)量,地板上不能有垃圾并且不能出現(xiàn)拖布拖出的泥印,地板在光線的照射下應(yīng)該要有反光跡象。
四、加強(qiáng)監(jiān)督,及時(shí)進(jìn)行批評(píng)和表揚(yáng)
每天對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)成果進(jìn)行檢查,對(duì)打掃的好的進(jìn)行表揚(yáng),對(duì)打掃得不好的進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育和進(jìn)行思想疏導(dǎo)。特別是對(duì)沒有參加本組打掃衛(wèi)生的同學(xué),第一次我通常是進(jìn)行思想教育,如果出現(xiàn)第二次讓他一個(gè)人打掃一天,讓他感受到一個(gè)人勞動(dòng)的辛苦,以后基本會(huì)很積極的配合本組打掃衛(wèi)生。當(dāng)然,也出現(xiàn)過多次教育或多次一個(gè)人打掃后仍然不積極配合的學(xué)生,這個(gè)時(shí)候我將進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P,有一個(gè)叫王冰的同學(xué)多次沒有參加勞動(dòng),我的處理辦法是先進(jìn)行思想教育然后讓他按照我的要求把本班清潔區(qū)所有涂油漆的地方用毛巾擦干凈,后來打掃衛(wèi)生還是比過去積極了很多。
五、衛(wèi)生保潔及勞動(dòng)工具擺放有規(guī)律
我們每天都在打掃衛(wèi)生,但不能使整天保持整潔,尤其是教室,因?yàn)閷W(xué)生非?;顫?,日常上課過程中會(huì)產(chǎn)生很多諸如廢紙、鉛筆屑之類的垃圾,充斥在教室的地面,使得教室衛(wèi)生條件不容樂觀。鑒于這種情況,我一方面利用班會(huì)向?qū)W生講解維持環(huán)境衛(wèi)生的重要性,動(dòng)員學(xué)生從我做起,一方面安排學(xué)生每個(gè)課間巡查教室衛(wèi)生保持情況,發(fā)現(xiàn)誰的周圍臟讓他當(dāng)天打掃衛(wèi)生,這樣做還是取得了很好的效果。
我要求他們把掃把排成一排放在后面的后面,垃圾桶除了用一個(gè)裝一桶清水放在黑板左側(cè)凈化環(huán)境而外其余的全部疊放在一起,平時(shí)只用最上面一個(gè)裝垃圾,滿了及時(shí)提出去裝入垃圾池,鐵鏟全部疊放在一起,9把拖布每3把放在一起。每天都要按照這個(gè)要求放置,一定要讓衛(wèi)生角整潔且有規(guī)律,這樣做的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的生活行為習(xí)慣。
衛(wèi)生管理方面的問題還有很多,以上是我在班級(jí)衛(wèi)生工作中的一些做法和想法,不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。同時(shí)我一定會(huì)向在坐的各位認(rèn)真的學(xué)習(xí)你們?cè)诠芾碇泻玫姆椒āVx謝大家!
班級(jí)衛(wèi)生演講3
各位同學(xué),大家好。我是___。我競(jìng)選勞動(dòng)衛(wèi)生委員。
我這個(gè)人熱愛勞動(dòng),勞動(dòng)沒有輕活、重活、臟活、累活之分。有這樣一句話——只有丟人的窩囊廢,沒有丟人的職業(yè)!打掃教室、打掃衛(wèi)生區(qū)、打掃走廊等等等等,很多很多,這,都算是勞動(dòng),勞動(dòng)也是職業(yè)!雖然,打掃廁所這一方面的勞動(dòng)大家誰都不愿意干,但是,這——是光榮的!
我們都知道,我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族,在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河里,中國(guó)人的勤勞創(chuàng)造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國(guó)人的勤勞,才有了今天中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的奇跡!
同樣的道理,我們學(xué)生也應(yīng)當(dāng)熱愛勞動(dòng)、發(fā)奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。于是,我們?cè)诩依镏灰袝r(shí)間,就應(yīng)該力所能及地進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng),比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長(zhǎng)輩倒水等。我把這些熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣也帶到學(xué)校里來了。
若我能夠成功當(dāng)選,我會(huì)做到以下幾點(diǎn):
一、保持教室內(nèi)的衛(wèi)生,角落里不留一點(diǎn)灰塵。在上課前黑板上無一字跡。
二、保持衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生,沒有廢紙,做到五分鐘內(nèi)干完值日。
三、保持教室內(nèi)地面濕潤(rùn),玻璃要力所能及的擦干凈。
四、桌椅擺放整齊,成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個(gè)人輕松通過。
這樣,我就會(huì)逐漸成為一個(gè)熱愛集體、關(guān)心同學(xué)、有責(zé)任心的人。
謝謝大家!
班級(jí)衛(wèi)生演講4
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我國(guó)旗下演講的主題是《美麗校園,人人有責(zé)》。
作家說:環(huán)境是心靈的港灣,畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶,教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃,我們學(xué)生則說:環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。創(chuàng)建美麗班級(jí)創(chuàng)建美麗校園,國(guó)旗下講話
校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
大家都知道環(huán)境對(duì)于自己的重要性。愛護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?但是,我們?cè)谛@里也會(huì)看到一些不愿意看到的情景,舒適美麗的校園出現(xiàn)了一些不和諧的音符。在學(xué)校大門口,有的同學(xué)吃了點(diǎn)心以后,把塑料袋隨手一扔;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔,讓它任意躺在地上;操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上、花壇的角落里,常躺著紙屑、塑料袋、牛奶袋;教室里,雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印……
每天我們都會(huì)打掃教室、校園,那為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛(wèi)生,應(yīng)該說校園里除了落葉外不會(huì)再有其他的雜物??墒聦?shí)呢?剛剛掃完的場(chǎng)地、樓梯、教室、走廊又會(huì)有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡(jiǎn)單,這些雜物來自于我們,來自于我們的不良習(xí)慣。
老師們,同學(xué)們,為了進(jìn)一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,講究衛(wèi)生,減少疾病發(fā)生,打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,希望我們做到:
1、人人以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,認(rèn)真做好教室、樓梯、衛(wèi)生區(qū)、廁所以及校園死角等衛(wèi)生打掃,還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。
2、不在校園里丟棄廢物和垃圾,主動(dòng)撿起地面上的垃圾,做綠色環(huán)保衛(wèi)士。我們學(xué)校政教處、全校任課教師、學(xué)生會(huì)干部,都會(huì)用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛看看哪個(gè)同學(xué)能主動(dòng)撿起校園里的每一片垃圾,凡是這樣的同學(xué)我們政教處將會(huì)為你的班級(jí)加分處理,因?yàn)槟愕男袨?,為自己班?jí)爭(zhēng)了光;那么相反如有亂扔垃圾的同學(xué),那么我們?cè)谛5拿恳粋€(gè)同學(xué)、老師都是監(jiān)督者,對(duì)于這樣的同學(xué)將進(jìn)行班級(jí)扣分處理,因?yàn)槟愕倪@種不良行為有損于你自己和你的班級(jí)形象。相信我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都不愿為自己的班級(jí)抹黑,改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣。創(chuàng)建美麗班級(jí)創(chuàng)建美麗校園,國(guó)旗下講話
3、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子糖果等零食,不隨地吐痰,不在墻面亂寫亂畫。學(xué)文明人,做文明事。
4、教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范,同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊,自己的座位區(qū)包括桌洞要干凈整潔,德育處會(huì)隨時(shí)抽查。
5、各班值日生每天堅(jiān)持對(duì)教室和衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生保潔。
6、不在地上摸爬滾打,注意自身修養(yǎng),保潔自身清潔。
老師們,同學(xué)們,愛護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生,是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族高度文明的象征,也是一個(gè)人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。讓我們積極行動(dòng)起來,以你是思源學(xué)校的主人翁責(zé)任感,從自身做起,自我約束、相互檢查,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,打造我們思源學(xué)校優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境!
班級(jí)衛(wèi)生演講5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天國(guó)旗下講話的主題是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。校園是我們共同生活的地方,所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。習(xí)慣的力量很大,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從自我做起,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨手亂扔廢物。那些看似無關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得臟、亂、差。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為,看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,讓我們的校園更加干凈整潔。
同學(xué)們,校園是我們的家園,讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭;不向樓下扔雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好,并且時(shí)時(shí)刻刻保持??墒?,關(guān)于“校園衛(wèi)生靠大家”、“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這樣類似的倡議我們已經(jīng)聽的太多太多了,結(jié)果人人有責(zé)就變成了人人沒有責(zé),法不責(zé)眾啊!保護(hù)校園衛(wèi)生似乎都已經(jīng)變成一個(gè)老生常談的空話、套話、廢話了,為什么我們的校園里依舊有不和諧的因素在,為什么我們每天值日卻依舊有那么多垃圾需要打掃呢?相信大家自己心里清楚吧。有的時(shí)候,你只是不經(jīng)意間,隨手扔了一塊紙屑,可就這樣一個(gè)微不足道的動(dòng)作,就已經(jīng)破壞了我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。撿起的是一張紙片,純潔的是我們的精神;擦掉的是一點(diǎn)污漬,凈化的是我們的靈魂!學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。一份耕耘一份收獲,只要我們共同努力,堅(jiān)持不懈,我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染,空氣清新,令人精神爽朗。
老師們、同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,從一點(diǎn)一滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互監(jiān)督。讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出莊嚴(yán)承諾:從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。希望大家管好自己的口,管好自己的手。做一個(gè)有文化的人,做一個(gè)有道德的人,做一個(gè)有素質(zhì)的人!
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