讀好書的發(fā)言稿

　　讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。下面是讀好書的發(fā)言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。

　　讀好書的發(fā)言稿

　　今天是世界讀書日。讓我們慶祝這一天。4月23日是世界文學(xué)日的象征，塞萬提斯、莎士比亞、織女星等許多世界著名作家都在這一天出生或去世。

　　1995年，教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們尋找閱讀的樂趣。

　　多年來，世界讀書日已成為許多國家讀者的節(jié)日。培根說:“讀書是創(chuàng)造完整的人格。”正因?yàn)槿绱?，所有發(fā)達(dá)國家，無論是高層還是文職人員，都把閱讀作為生活的一部分，而且是非常重要的一部分。

　　即使在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的美國，公共圖書卡持卡人的數(shù)量也高達(dá)1.48億，也就是說，每兩個(gè)美國人中就有一個(gè)人持有讀者卡。參觀公共圖書館的美國人是看足球、籃球、棒球和曲棍球加起來的五倍多。

　　俄羅斯以熱愛閱讀而聞名。在莫斯科的地鐵上，你可以隨時(shí)看到知識分子在專心讀書。此外，這些捧著讀者閱讀的都是翁、陀翁等蘇俄名著的大選集。

　　日本人熱愛閱讀是舉世公認(rèn)的，在日本的有軌電車、公交車上，無論是穿著考究的上班族還是穿著校服的學(xué)生，幾乎都把注意力集中在閱讀上。

　　猶太人閱讀更多。在每一個(gè)猶太家庭里，當(dāng)孩子有點(diǎn)懂事的時(shí)候，母親會(huì)打開《圣經(jīng)》，在上面滴上一點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子親吻蜂蜜上的《圣經(jīng)》。這個(gè)儀式的目的是不言而喻的:書是甜蜜的。

　　猶太人墓地里經(jīng)常有書，因?yàn)椤霸谝股钊遂o的時(shí)候，死者會(huì)出來讀書?！碑?dāng)然，這種方法有一些象征意義，那就是生命有盡頭，但學(xué)習(xí)沒有盡頭。

　　猶太家庭代代相傳的另一個(gè)傳統(tǒng)是把書柜放在床頭，如果放在床頭，就會(huì)被認(rèn)為是對書的不尊重。

　　我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等。

　　他們?yōu)闀?，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

　　另一個(gè)世界讀書日即將到來，讀書日顧名思義就是引導(dǎo)人們自覺讀書，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅要提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格，更要提高全民族的思想文化修養(yǎng)。

　　為此，我們學(xué)校提出了這樣的倡議:打開書，讀吧;讀了書，聊吧!我希望學(xué)校的學(xué)生采取積極的行動(dòng)，讓他們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，把生活中的每一天都當(dāng)成讀書的日子。

　　讀好書的發(fā)言稿

　　今天我們演講的題目是《做一個(gè)快樂的讀書人》。

　　古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@句話說出了讀書的必要性。 的確 , 讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)做人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩詞賦，可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!我們雖無法丈量自己生命的長度，但讀書可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。

　　曾經(jīng)有個(gè)海外媒體發(fā)布過一個(gè)讀書報(bào)告，說美國人平均每人每年讀書21本，日本人平均每人每年讀書17本，我國還不到3本，全世界平均每人每年看書最多的民族是猶太人，為64本。這些數(shù)據(jù)，真的值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

　　作為小學(xué)生，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們應(yīng)該和好書交朋友。只要是適合自己的書都應(yīng)該去認(rèn)真地讀，只要是有圖書的地方，就應(yīng)該留下我們的身影。也許有的同學(xué)會(huì)說：“我的功課忙、時(shí)間緊，沒有時(shí)間讀書?！被蛘哒f，“再等等，玩會(huì)兒再去看書?！笨墒峭瑢W(xué)們，明日復(fù)明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是時(shí)間逝去，腹中空空。

　　因此，在這里我們想借此機(jī)會(huì)向大家發(fā)出“六個(gè)一”的讀書倡議：1、每天堅(jiān)持讀書一小時(shí); 2、每天堅(jiān)持朗讀一篇美文;3、每天積累一句名人名言或一個(gè)成語;4、每天積累一句優(yōu)美句子;5、每周堅(jiān)持寫一篇讀后感;6、每月堅(jiān)持讀一本好書。

　　同學(xué)們!起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧!多讀書，讀好書，真正享受讀書的快樂，做快樂的讀書人。我們的生活會(huì)因讀書而精彩，我們的校園會(huì)因充滿書香而更加美麗!謝謝大家!

　　讀好書的發(fā)言稿

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　你們好!我是xx，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進(jìn)步，求知使人成長》

　　親愛的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得，我們打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!

　　我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這里，沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是可愛的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……同學(xué)們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府里，我們沐浴著造成的陽光，你是否想過，今天該干些什么呢?晚上睡覺前，你又是否問過，今天收獲了什么呢?狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!

　　培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善——正如身體上的缺陷，可以通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來改善一樣。在這個(gè)萬紫千紅的世界里，我們通過觀察、傾聽、思索還有發(fā)問，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路;在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸!

　　同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春!

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　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

　　大家好!我是二年級(8)班的王文翰，今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。

　　從我剛記事開始，每晚睡覺之前，媽媽都要給我讀故事，我總是在媽媽親切的讀書聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　上學(xué)后，我自己認(rèn)識了不少漢字，媽媽的閱讀已經(jīng)滿足不了我的要求，于是，我開始自己試著讀書。這時(shí)候，好多繪本成了我最好的朋友?！妒指泻ⅰ纷屛腋形蛞悄愫ε拢陀肋h(yuǎn)勇敢不起來，要是你戰(zhàn)勝恐懼，膽子就會(huì)大許多?！渡衿嫘＼嚒废盗凶屛抑懒藲夂蜃兣脑?、火山的形成過程和神奇食物鏈的形成過程等許多科學(xué)知識?！督鹄蠣斮I鐘》這本書讓我明白了干什么都要抓緊時(shí)間，不要磨蹭。

　　后來，我感覺讀繪本越來越不過癮，于是，我又開始向大部頭挑戰(zhàn)。媽媽給我買回家許多兒童文學(xué)作品，《笑貓日記》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《綠野仙蹤》《長祙子皮皮》等大部頭著作都被我一一攻克了下來。

　　讀的多了，我的手開始癢癢了起來，于是，我不但讀書，還經(jīng)常發(fā)一些感悟，讀到一些小詩，偶爾會(huì)不由自主的寫上一段仿寫，這些都被媽媽整理成博客放在了校訊通博客的網(wǎng)站上。于是，在第七屆校訊通“書香班級”評選活動(dòng)中我們家被評為“書香家庭”，在2012年濮陽市“博客之星”評選活動(dòng)中被評為“綠色網(wǎng)絡(luò)家庭”。

　　同學(xué)們，書中有一個(gè)無比精彩無比神奇的世界，讓我們都愛上讀書吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

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　　老師們，同學(xué)們，大家好!

　　記得在很小的時(shí)候，我就在爸爸的指導(dǎo)下背誦唐詩宋詞，稍大些時(shí)爸爸又教我背誦一些古書?，F(xiàn)在我知道了以前曾背過的那些古書都是中國歷史上的經(jīng)典著作，比如“論語”、“孟子”、“大學(xué)”、“荀子”等。那時(shí)由于我年齡太小，盡管爸爸反復(fù)解釋，但我還是大部分內(nèi)容沒有明白。對于爸爸的講解，我那時(shí)是“左耳進(jìn)，右耳出” ，所以大多數(shù)名篇只是被我囫圇吞棗地記在了腦子里。隨著年齡的增長和知識的積累，書中的很多內(nèi)容我現(xiàn)在慢慢地理解了，并對我的做人和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響。

　　在暑假的閑暇時(shí)間里，我重新翻閱了從小背誦過的一些名篇，竟使我愛不釋手。我也終于懂得了爸爸的苦心，懂得了爸爸為什么總是在寫文章時(shí)自言自語地嘆氣：“唉，真后悔小時(shí)候沒多往腦子里裝些有用的知識，要不然現(xiàn)在就不會(huì)這么費(fèi)勁地從腦子里‘擠’東西了，腦子里沒貨呀!”我逐漸體會(huì)到，我背過的許多經(jīng)典著作不僅語言精辟、凝練，而且寓意深刻。這些著作雖然寫在兩千多年前，但其中所蘊(yùn)涵的道理卻永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。比如“孟子”里的一句話我很喜歡，至今仍記憶猶新：“挾泰山以超北海，語人曰我不能，是誠不能也。為長者折枝，語人曰我不能，是不為也，非不能也?！边@句話講得太好了，它告訴我們平時(shí)要做些力所能及的點(diǎn)滴小事，如果老想著做那些“挾泰山以超北?！蹦菢芋@天動(dòng)地的大事，你最終可能一事無成;但如果你“不以事小而不為”，處處從小事做起，做應(yīng)該做的事，那么最后你很可能取得最大的成功。所謂細(xì)節(jié)決定成敗，也正是如此。再比如孟子說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼?！边@是講人們要養(yǎng)成博愛、尊老愛幼的美德。聯(lián)想到現(xiàn)在有人不撫養(yǎng)自己的父母、公共汽車上年輕人搶占座位的現(xiàn)象，我真為他們臉紅。

　　此外，像寬厚待人、勤學(xué)勵(lì)志、保護(hù)環(huán)境等教人向善的內(nèi)容，在這些經(jīng)典中異常豐富。我們的先人是多么睿智啊!這正是他們留給我們子孫后代的寶貴的精神財(cái)富?，F(xiàn)在想來，如果當(dāng)初沒有下工夫朗讀和背誦，我現(xiàn)在肯定不會(huì)這么快就領(lǐng)悟到其中的大道理。可見多背誦一些經(jīng)典著作是大有裨益的，因?yàn)橹R需要一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)地消化，最后才能真正變?yōu)樽约旱闹R，正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。

　　謝謝大家!